教育专题:第二单元+科技之光.ppt

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1、第二单元第二单元科技之科技之光光梦圆飞天梦圆飞天 火星火星地球的地球的“孪生兄弟孪生兄弟”神奇的克隆神奇的克隆目 录自学提示 梦圆飞天回忆:课文主要内容是什么?第一步第二步思考合作探究第三步朗读:最喜爱的段落 在在“神舟神舟”5 5号飞号飞船发射的过程中,哪船发射的过程中,哪些场面给你留下了深些场面给你留下了深刻的印象?刻的印象?在在“神舟神舟”5 5号飞船发射的过程中,号飞船发射的过程中,哪些场面给你留下了深刻的印象?哪些场面给你留下了深刻的印象?小组合作探究梦圆飞天方法指导:方法指导:(1 1)默读课文)默读课文6 61515小节小节,找一找最让你心动的地方找一找最让你心动的地方,有有感情

2、地朗读并用心感受感情地朗读并用心感受,将自己的感受写在课本空白处。将自己的感受写在课本空白处。(2 2)在小组中)在小组中交流交流感受。感受。(3 3)开展互动,朗读自己最感动的部分。)开展互动,朗读自己最感动的部分。看了这样一组画面,想说点什么呢?看了这样一组画面,想说点什么呢?地球地球 火星火星自学提示 火星地球的“孪生兄弟”第二步思考合作探究1 1 1 1、火星与地球,又有什么不同?、火星与地球,又有什么不同?、火星与地球,又有什么不同?、火星与地球,又有什么不同?2 2 2 2、这对孪生兄弟,一个荒凉寂寞,一个生机勃勃,、这对孪生兄弟,一个荒凉寂寞,一个生机勃勃,、这对孪生兄弟,一个荒

3、凉寂寞,一个生机勃勃,、这对孪生兄弟,一个荒凉寂寞,一个生机勃勃,是什么导致它们命运的不同呢?是什么导致它们命运的不同呢?是什么导致它们命运的不同呢?是什么导致它们命运的不同呢?第一步回忆:为什么火星被称为回忆:为什么火星被称为地球的地球的“孪生兄弟孪生兄弟”?1 1 1 1、火星是地球的孪生兄弟,它们有什么相似点?、火星是地球的孪生兄弟,它们有什么相似点?、火星是地球的孪生兄弟,它们有什么相似点?、火星是地球的孪生兄弟,它们有什么相似点?2 2 2 2、火星与地球一个荒凉寂寞,一个生机勃勃,、火星与地球一个荒凉寂寞,一个生机勃勃,、火星与地球一个荒凉寂寞,一个生机勃勃,、火星与地球一个荒凉寂

4、寞,一个生机勃勃,是什么导致它们命运的不同呢?是什么导致它们命运的不同呢?是什么导致它们命运的不同呢?是什么导致它们命运的不同呢?小组合作探究火星地球的“孪生兄弟”方法指导:方法指导:(1 1)朗读朗读课文课文2-52-5小节,在文中画出相关的句子。小节,在文中画出相关的句子。(2 2)默读课文默读课文6-86-8小节,抓住小节,抓住“火星本身的致命缺火星本身的致命缺陷陷”,思考导致命运不同的原因。,思考导致命运不同的原因。(3 3)在小组中进行讨论,说出自己的在小组中进行讨论,说出自己的想法与见解想法与见解。火星快车最新照火星快车最新照片发现大量水蚀片发现大量水蚀痕迹痕迹(图图)-中国中国最

5、新火星高清照片最新火星高清照片 指纹地形引关注指纹地形引关注好奇号拍到火星远古生物好奇号拍到火星远古生物?火星人头骨?火星人火星人头骨?火星人真的存在吗?真的存在吗?火星还有什么未解之谜吗?自学提示 神奇的克隆回忆:什么是“克隆”?第一步第三步 小练笔 假如我会克隆假如我会克隆要求:要求:1 1、想法要奇妙。、想法要奇妙。2 2、想法要有益人类。、想法要有益人类。思考合作探究第二步1 1、克隆克隆是是什么?这项技术什么?这项技术神奇神奇在哪里在哪里?说说你的想法。说说你的想法。2 2、关于、关于“克隆会造福于人类克隆会造福于人类”,你还了解哪些,你还了解哪些?1 1、克隆克隆是什么是什么?2

6、2、克隆这项技术神奇在哪里、克隆这项技术神奇在哪里?说说你的想法。说说你的想法。3 3、关于、关于“克隆会造福于人类克隆会造福于人类”,你还了解哪些你还了解哪些?小组合作探究神奇的克隆方法指导:方法指导:(1 1)浏览课文浏览课文1-41-4小节,小节,在文中画出相关的句子在文中画出相关的句子。(2 2)默读课文默读课文5 58 8小节小节,写下自己的想法。写下自己的想法。(3 3)在小组中进行讨论,)在小组中进行讨论,交流搜集的信息交流搜集的信息。点击添加标题 一些单细胞一些单细胞微生物,如细菌,微生物,如细菌,经过经过2020分钟左右分钟左右的时间,就可以的时间,就可以一分为二,再分一分为二,再分为四个,八个为四个,八个这就是低等这就是低等生物的克隆。生物的克隆。这是我国这是我国成功克隆的成功克隆的小型猪小型猪。课外探究题作业要求:按题目要求逐步研究,并完成具有自己独特见解的研究报告;研究时间:两周。1、搜集近十年“神舟号”飞船的信息,谈谈你对我国的航天事业的小小看法。2、搜集关于“火星”发现资料,并归类整理,做出自己大胆合理的一两项推测。3、选择一项最感兴趣的科学研究项目,搜集资料详细研究,可做成ppt等形式,向同学们讲解。

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