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1、阅读活动开展情况(开展阅读节活动总结)我们应该把阅读作为一种生活方式，促进整个民族的阅读事业，传承人类文明，这是全民阅读的文化使命和社会责任。以下是边肖为大家整理的读书节活动总结。希望对你有帮助。喜欢的话可以和朋友分享。开展阅读节活动总结15月4日至6月8日，-镇中心幼儿园开展了“春天优雅，童年滋润”的二读书节系列活动。第一阶段：开幕活动“世界小缩影”在开幕式上，老师、家长代表和孩子们以自己独特的方式在签名墙上留下了印记。然后在各班老师的带领下，孩子们玩“猜书名”的游戏，看绘本封面。猜对的孩子可以收到一份漂亮的小礼物。“读书节”在全园师生的笑声中拉开帷幕。第二阶段：实践活动“最美的阅读，阅读与
2、月读”阅读：孩子每天睡前与父母分享亲子时光。通过听故事、讲故事的方式，谈论自己的阅读理解，以“打卡”的方式在朋友圈发布新闻，持续一个月。每个班级选择三个“学者宝宝”来鼓励表扬。快乐阅读：家长自愿报名参加“爸爸妈妈故事分享会”，在离开公园前给孩子带去精彩的绘本，给孩子不同的“快乐阅读”感受。月读：家长和孩子一起看完手写的报纸，选择四本推荐的绘本，在班级之间分享，活动结束时选择“最佳漂流书籍”，并颁发奖项和礼物。第三阶段：关闭“阅读剧场”演出5月31日上午，全园师生欢聚一堂，欣赏儿童剧智斗大青虫、群舞少年中国说、吟诗弟子规、三字经等。由大班的孩子们带来的。中产阶级的孩子用温柔的声音唱着古典诗词声律
3、启蒙 出塞。小班可爱的小朋友伴随着音乐，用肢体动作。气氛热烈，受到家长的高度赞扬。6月8日上午，全校师生在操场上参加了读书节闭幕式。在活动中，老师们以小组背诵的形式向孩子们展示了诗歌的魅力。老师们读得流利，富有情感和感染力，在美妙的音乐中最大限度地诠释了美国英语。随着音乐的退色和孩子们热烈的掌声，这个读书节完美的结束了。据悉，“绘本阅读”是公园的特色之一，从去年开始举办了一系列“阅读月”活动，希望孩子们能够体验到不同的阅读体验，分享一起阅读的快乐，从小养成想读、爱读、能读的好习惯。开展阅读节活动总结2书传递知识；书籍传达文明；为了营造“书香校园”和“书香家庭”的环境氛围，进一步激发教师的阅读热
4、情，激发儿童从小对书籍和阅读的兴趣，倡导热爱、勤奋、快乐的阅读，培养教师和儿童良好的阅读习惯，激活我们园区的文化生活，树立终身学习的理念。我们学校开展了一个月的第四届读书节。总结如下：一是深入宣传营造氛围。根据幼儿园工作计划，制定了详细可行的读书节活动计划。根据活动计划，9月17日，施思幼儿园全体教师举行了第四届阅读节的启动仪式。本次活动的目的是在园内外营造一种浓厚的读书、读好书的书香氛围，让老师、孩子、家长都能近距离接触书本，了解读书的意义，养成“爱、知、读好”的习惯。会上首先宣读了读书节的活动计划，让老师们充分认识到读书节活动的重要性，再次对活动进行了具体安排。让老师通过多种渠道深入宣传阅
5、读的意义，并按年龄段分发给各个班级，营造班级文化氛围，提高老师和孩子的思想认识，实行深度阅读。书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。二、落实责任，开展活动1、落实与开展为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案，层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。2、教师阅读活动精彩纷呈(1)精品书屋：每半个月开展一次全园教师集体读书活动(周四一小时读书活动)，活动前十分钟，园办负责挑选优秀的专业型文章推荐大家共同阅读分享。(2)课余拜读：广大教师利用课
6、余时间，不断发掘新书，拜读一些有利于身心健康的书籍，并将优秀书籍推荐到时幼网站读书栏目的好书推荐中分享;在阅读过程中，教师们还将书中的精彩片段用文字的方式记录下来。3、幼儿读书活动渗透各个环节(1)班级开展“吟诵经典”活动。各班利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个经典小故事。(2)亲子故事半小时建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，共同将喜欢的故事用图画的形式记录下来，制作成绘本，促进父母与子女间的交流，共同成长。4、家长 “助教”也精彩在10月底每班邀请了一位家长来班进行助
7、教活动，他们为孩子们分享的是绘本图书，家长激情地讲述深受孩子们的喜欢，通过这次的活动架起家园共育的桥梁，共同促进孩子们的发展。5、精彩片段(1)评选优秀心得：园部在十月底组织全园教师集中开展优秀读书心得评选活动，并评出3篇优秀读书心得，分别是顾艳老师的读幼儿园一日活动教育细节69例之心得体会、张文教师的“让孩子享受午睡时光”读幼儿园一日活动教育细节69例后感、陆秀萍教师的读给孩子当下的幸福后感，通过精彩的现场读书心得交流，让教师们相互学习，相互促进促进。(2)以家庭为单位参与读书活动，上交读书活动照片照片，家长朋友们上交了很多精彩照片，如：家长和幼儿读书的照片、学习环境的照片、我的小书柜等照片
8、，在家长的帮助和指导下，部分幼儿还带来了家长与幼儿共同合作制作的绘本，在10月底，各班评选出了3名“读书之星”和3个“书香家庭”。虽然本次读书节即将闭幕，但教师与幼儿的阅读才刚刚开始。在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩!开展阅读节活动总结3每年五月的第二个星期日就是母亲节，为培养幼儿对妈妈以及家中长辈的感恩之情，同时结合幼儿园阅读节营造“书香家庭”活动，让每一个家庭都积极参与阅读，营造书香氛围，让父母与孩子能够感受经典，进一步提高家长素质，2018年5月10日下午，-市第二幼儿园大二班开展了母亲节暨阅读节亲子活动。活动
9、开始由主持人介绍母亲节的由来以及意义，通过观看小视频，培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。幼儿表演环节，通过歌唱、朗诵等形式赞颂妈妈的爱以及表达孩子对妈妈的爱。璇璇小朋友的妈妈为小朋友们讲述故事丢失的宝石，孩子和家长们都听得非常认真。该活动也是鼓励家长和幼儿接触优秀文学作品，增进家长与孩子之间亲近关系，培养幼儿良好的阅读习惯及行为规范。亲子小游戏两人三足，家长和孩子们都很投入，一声声加油声，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。亲子手工制作为妈妈制作一份礼物，让孩子们表达对妈妈的祝福。在音乐世上只有妈妈好的伴奏下，幼儿和妈妈深情拥抱1分钟，很多幼儿还给妈
10、妈献上了甜蜜的亲吻，妈妈们都非常感动。最后主持人也送上祝福语：希望今后的日子，孩子们和家长们都能成为一个“爱读书乐读书”的人，让幼儿园的悦雅文化伴随大家健康成长。开展阅读节活动总结4读书节活动即将落下帷幕。在这一学年的时间里，同学们积极参加读书活动，真正体验了“读书好、读好书、好读书”的滋味，享受到了成功的乐趣。在阵阵书香中，开展了多项丰富有趣的读书活动。在丰富多彩的阅读活动中，同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成了热爱书籍，博览群书的好习惯。一、小小读书角每班踊跃参与班级图书角建设活动，大家都把家里的课外书带到教室，大约有30本左右，其中红书15本左右。班级图书角的藏书琳琅满目，涉猎广泛
11、，其中有科普知识，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，有精美散文，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自发地成立了图书管理小组，由李怡和陆歆瑜同学担任图书管理员，班级开展了借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，班里一直洋溢着浓浓的读书气氛。二、召开主题班会，交流阅读心得按照班级读书活动的计划，我们开展了读书动员会、好书推荐会、读书经验交流会、阅读演讲比赛和读书总结会等主题班会。在这些主题班会中，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，互相介绍读书经验，选择适合自己阅读的好书的方法;怎样合理利用课余时间，有序读书的好方法等，有的同学还介绍了
12、自己带动父母阅读的经历，把校园的书香带到他们的家庭中去。特别是好书推荐会，深深地吸引了其他同学，大大激发了同学们读书的热情。通过一系列的主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。三、集思广益，精心设计黑板报读书节期间，为了推广读书活动，同学们群策群力，精心设计了一期题为快乐阅读的黑板报。孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，其中有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，还有他们亲笔写的读书心得体会等等，内容丰富多彩。四、积极参与各项活动，取得优异的成绩在“读书节”活动期间，同学们参加了“诵读经典，
13、家训诵读”的诵读比赛。在老师的精心指导，同学们的努力练习下，我班取得了优异的成绩。此外，大家踊跃把自己优秀的、进步的作文提供给老师。在这次活动中，班上还有两个家庭被评为“书香少年”，多名学生被评为“阅读之星”。在本次的读书活动，孩子们畅游书海，获取了书籍带来的知识，享受了读书带来的快乐，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。在读书节启航，一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己，将来做一个有利于社会、国家和人类的人。开展阅读节活动总结5“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导;好书，似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心
14、相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。为配合我县教委举办的读书节活动，推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好读书氛围，我校在-月份开展了为期一个月的“走进书籍，在阅读中快乐成长”读书节活动。我们的读书节活动宗旨是：在家庭、社会、学校营造热爱读书、支持读书、尊重读书、读书光荣的良好氛围，激发读书热情，感受读书快乐。我们的读书节口号是：让读书成为习惯，让书香飘满校园。一个月的时间已经过去，读书节即将落下帷幕，广大师生在短短的一个月时间里，不但提高了对读书的认识觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读
15、书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行具体总结如下：一、深入宣传，营造良好读书氛围根据学校读书节活动方案，学校张贴了大量读书节宣传标语，出黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。二、落实责任，确保顺利开展读书节活动为确保读书节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以校长为组长的领导小组，构建了以少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动
16、体系，确保读书节活动有效实施。三、精心组织，开展各项读书活动我校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。开展的具体活动包括：1、经典古诗文阅读与过关活动我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在老师与同学们的共同努力下，同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文
17、字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。2、趣味读书与好书推荐班队会活动读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。3、漂流书活动我校各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过1-3本书在班级中的流动，不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公主，说谎话的皮诺曹，了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。漂流书
18、传递了知识、文化，也记载了同学们的认识、感受，一句句激励的语言，吸引了其他同学继续阅读，鼓励了更多同学传承文化，宣传文化。4、征文活动在广泛阅读的基础上，我校开展了以“读书”为主题的征文活动。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，经过筛选，优秀文章达到好多篇。畅谈读书的愉悦与收获，推荐自己读到的好书，介绍积累的读书经验，都成为大家写作的内容与方向。5、主题手抄报制作活动围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题手抄报制作活动。各班同学5人一组，协同合作，在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识，在方寸之间展现了文字美与读书美。6、国旗下讲话在读书节期间利用国旗下讲话，学生代表发表了热情洋溢的.讲话，激起了广大学生的读书热情。读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书节帷幕的徐徐降落，广大师生要进一步深入开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页