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1、Unit 5 Look at me!Story timeFashion Show(时装秀时装秀)Happy高兴nice clothes好看的衣服Look at my看看我的看看我的 ItIts nices nice.很好看.How nice!How nice!真好看！真好看！skirt 短裙cap 便帽Guess？Great Great！好极了！好极了！ItIts greats great.它很好它很好.Yang LingMumGuess？Fashion Show(时装秀时装秀)Watch and tick观看动画，用观看动画，用“”勾出杨玲穿的衣服。勾出杨玲穿的衣服。（）（）（）（）T-sh
2、irt jacket skirt capHow does Yang Ling show her clothes?杨玲是如何展示自己的每一件服装的？Watch and answerYang Ling:T-shirt.Look at myYang Ling:skirt.Look at myYang Ling:.Look at my capYang Ling:.Look at me看看我。看看我。Rhyme time:T-shirt、T-shirt、look at my T-shirt.Skirt、skirt、look at my skirt.Cap、cap、look at my cap.Me、me
3、、look at me.How does Mum praise Yang Ling?妈妈是如何表扬杨玲的？Read and answerTips:自由读课文，勾出妈妈是怎样评价每一件衣服的哦。想想妈妈用了哪些赞美的评价？想想妈妈用了哪些赞美的评价？1.(）Its a cap.2.()Its nice.3.()How nice!4.()Its yellow.5.()Great!6.()Its great.How does Mum praise her T-shirt?Its nice.How does Mum praise her skirt?How nice!How does Mum prai
4、se her cap?Its great.Great!How does Mum praise her?Listen carefully and try to imitate the pronunciation and tone.（仔细仔细听，模仿录音中的语音语调）听，模仿录音中的语音语调）2.Read in 2.Read in roles.四人一组分角色读。四人一组分角色读。3.Read together.齐读。齐读。1.Read after the teacher.跟老师读。跟老师读。Pay attention to your reading posture注意你读书的姿势 Listen c
5、arefully and try to give some suggestions.（仔细听，指出同学哪里读得好，（仔细听，指出同学哪里读得好，哪里还需要改进，提出你的建议。）哪里还需要改进，提出你的建议。）4.Action.表演。表演。1.今天我们学到的clothes(衣服）衣服）有：2.向别人展示自己的物品，可以说：3、How do we give praise?如何赞扬？T-shirt T恤衫、skirt短裙、cap便帽Look at 看看当赞扬和夸奖时，可以说“ItIts nice.s nice.”、“How nice!How nice!”、“ItIts s great!great!”、“greatgreat”等。When you give the praise,you also can say当你想赞扬别人时，也可以说：当你想赞扬别人时，也可以说：pretty漂亮漂亮,smart时尚时尚,beautiful美丽美丽,well done做得好，做得好，good job做得好做得好.Homework1.读一读：朗读并背诵story time的课文内容。2.说一说:用课文中的赞美语言Its nice.How nice!Its great.Great!去赞美一下你的同桌。3.练一练：预习Funtime,做个小小设计师，尝试用废旧纸张给自己设计制作一套服装，并向爸爸妈妈展示一下。