教育专题:教育专题:1543运用公式法(4)课件-.ppt

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2、项观察二次项x2的系数是否为的系数是否为1;2.将常数项分成将常数项分成pq;3.验证验证p+q是否为一次项是否为一次项x的系数。的系数。巩固巩固2.分解因式:分解因式:范例范例例例2.分解因式:分解因式:超过三个项,可以考虑分成几超过三个项,可以考虑分成几个组分别分解。个组分别分解。归纳归纳分组分解法分解因式:分组分解法分解因式:1.超过三项,分成几组;超过三项,分成几组;2.每一组先进行分解;每一组先进行分解;3.两组之间再分解。两组之间再分解。巩固巩固2.分解因式:分解因式:探究探究.填空:填空:范例范例例例3.已知已知 ,求,求 的的值。值。小结小结1.因式分解公式三:因式分解公式三:特殊乘法公式特殊乘法公式作业作业1.分解因式:分解因式:作业作业2.已知已知 ,求求 的值。的值。

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