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1、家名人说家名人说家冤冤家家路窄路窄 小小家家碧玉碧玉 无无家家可归可归 情同一情同一家家 万万家家灯火灯火 万贯万贯家家财财 如数如数家家珍珍 倾倾家家荡产荡产 家家贼难防贼难防 家家喻户晓喻户晓 四海为四海为家家 丧丧家家之狗之狗 家家徒四壁徒四壁 大大家家闺秀闺秀 家家贫如洗贫如洗 家家常便饭常便饭 国破国破家家亡亡 国仇国仇家家恨恨 孤孤家家寡人寡人 当当家家作主作主 成成家家立业立业 半路出半路出家家 败国丧败国丧家家 百百家家争鸣争鸣 白手起白手起家家胜败乃兵胜败乃兵家家常事常事 清官难断清官难断家家务事务事 家家和万事兴和万事兴家家丑不可外扬丑不可外扬 国国家家兴亡，匹夫有责兴亡，
2、匹夫有责 各各家家自扫门前雪，莫管他人瓦上霜自扫门前雪，莫管他人瓦上霜1 1、请说出带、请说出带“家家”的成语的成语家家婚姻婚姻血缘血缘收养收养婚婚生生非非婚婚生生1、家庭的含义家庭的含义P5你认为家的最大特点是什么？你认为家的最大特点是什么？。婚生子女、非婚生子女、继子女、养子女，婚生子女、非婚生子女、继子女、养子女，其法律地位平等。其法律地位平等。让爱住我家让爱住我家2 2、家庭关系确立的几种情形、家庭关系确立的几种情形结婚结婚 ；血缘；血缘；收养；收养；随父（母）再婚；随父（母）再婚；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，他们非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，他们有家庭关系吗？如
3、果有属于哪种情形？有家庭关系吗？如果有属于哪种情形？3、家庭的结构家庭的结构(类型类型)1 核心家庭核心家庭2 主干家庭主干家庭3 单亲家庭单亲家庭4 联合家庭联合家庭(两代人两代人-父母子女父母子女)(三代人三代人-祖父母或外祖父母及子女祖父母或外祖父母及子女)()(.)你的家庭属于什么类型？你的家庭属于什么类型？4、家庭的功能、家庭的功能1 物质生产功能物质生产功能2 人口生产功能人口生产功能3 消费功能消费功能4 抚育和赡养功能抚育和赡养功能5 教育功能教育功能6 休闲娱乐功能休闲娱乐功能谈谈你对谈谈你对“丁克一族丁克一族”的看法的看法？我们与父母的感情，我们与父母的感情，是天然生成的最
4、自然的一种亲情是天然生成的最自然的一种亲情一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：智者：“假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：智者：“假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿智者：那就快感谢你的
5、父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。一千一百万的巨额财富。”学会感恩父母学会感恩父母 5 5、为什么说我们与父母的关系不可选择？、为什么说我们与父母的关系不可选择？如何对待我们的家庭？如何对待我们的家庭？教材P5-6因为：因为：父母子女关系的确立，绝大多数基于父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。血缘关系。生命是父母给予的，这种关系生命是父母给予的，这种关系无可选择无可选择、无法无法改变改变。与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。所以，我们要所以，我们要了解了解自己的父母，自己的父母，继承继承家庭的良好家庭的良好传统，传统，
6、学习学习家人的好品质，家人的好品质，维护维护良好的家风，为良好的家风，为家庭做家庭做贡献贡献。填写家庭树填写家庭树P7夸夸家人（族）夸夸家人（族）我要学习家人的我要学习家人的 、优秀优秀品质，品质，我要继承家庭的我要继承家庭的 良好传统。良好传统。我知我家我知我家课堂总结课堂总结1 家庭的家庭的含义、确立的含义、确立的4种情形种情形2 家庭的家庭的结构结构(类型类型)3 家庭的家庭的功能功能 4 要懂得要懂得父母是不可选择的父母是不可选择的.要认识自己要认识自己的家的家,要了解父母要了解父母,要继承家庭的良好传统要继承家庭的良好传统,要立志要立志为家庭做贡献为家庭做贡献.小试身手明辨是非明辨是
7、非1、子女与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情，这种亲情不会因为家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。（）2、妈妈是食堂炊事员，她经常把食堂的美食偷偷带回家给我吃，妈妈对我真好（）最佳选择：最佳选择：1、小明的父母都是环卫工人，他很怕同学知道后瞧不起他。对此，你应该告诉他（）A、要严格保守父母职业的秘密B、最好让父母换成体面的工作C、家长普通而伟大，理应受到尊重D、重新选择家庭，免得别人瞧不起你对你对“家家”的理解是（的理解是（）A.A.房子就是家房子就是家B.B.家只是一处住所，是吃饭的地方家只是一处住所，是吃饭的地方C.C.家中有亲人，家中有亲情家中有亲人，家中有亲情D.D.家有贫富
8、之分，贫穷的家庭无可炫耀家有贫富之分，贫穷的家庭无可炫耀 C“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍吵架，常常陪我玩耍让爱天天住我让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。我们的家。”歌曲歌曲让爱住我家让爱住我家道出道出了家中最重要的特点是（了家中最重要的特点是（）A.A.成员间的血缘关系成员间的血缘关系B.B.家中有亲人，家中有亲情家中有亲人，家中有亲情C.C.优越的物质生活条件优越的物质生活条件D.D.父母的低位和工作收入父母的低位和工作收入B家庭关系的确立有多种情形，下列家庭关系的确立有多种情形，
9、下列不不属属于家庭确立的情形的是（于家庭确立的情形的是（）A.A.依照法定条件和法定程序结婚组成新的依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭家庭B.B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭因生育导致的血缘关系结合成的家庭C.C.依照法定条件和法定程序收养组成的家依照法定条件和法定程序收养组成的家庭庭D.D.因工作和学习需要而组建的集体大家庭因工作和学习需要而组建的集体大家庭D她是一朵她是一朵“苦菜花苦菜花”：她一出生就遭遗弃，：她一出生就遭遗弃，年近年近60的农民王志全夫妇收养了她。的农民王志全夫妇收养了她。4个月个月后，养母病逝了，她只得与年迈的养父相依后，养母病逝了，她只得与年迈的养父相依为命。
10、她叫王兆华，是安徽省淮南市大通区为命。她叫王兆华，是安徽省淮南市大通区居仁学校的一名学生。王兆华与农民王志全居仁学校的一名学生。王兆华与农民王志全夫妇组成的家庭是（夫妇组成的家庭是（）A.A.依照法定条件和法定程序结婚组成的新依照法定条件和法定程序结婚组成的新家庭家庭B.B.因生育导致的血缘关系组合成的家庭因生育导致的血缘关系组合成的家庭C.C.依照法定条件和法定程序收养而组成的依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭家庭D.D.随父（母）再婚组建的新家庭随父（母）再婚组建的新家庭C王强的家庭是个幸福的三口之家。爸爸、王强的家庭是个幸福的三口之家。爸爸、妈妈上班，王强上初中。王强的家庭是妈妈上班
11、，王强上初中。王强的家庭是（）A.A.直系家庭直系家庭B.B.核心家庭核心家庭C.C.主干家庭主干家庭D.D.联合家庭联合家庭B下列属于主干家庭的是（下列属于主干家庭的是（）A.A.小敏一家三口人：小敏、父亲、母亲小敏一家三口人：小敏、父亲、母亲B.B.小华一家五口人：小华、父亲、母亲、小华一家五口人：小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶爷爷、奶奶C.C.小刚一家四口人：小刚、父亲、母亲、小刚一家四口人：小刚、父亲、母亲、叔叔叔叔D.D.小明一家四口人：小明、父亲、母亲、小明一家四口人：小明、父亲、母亲、姑姑姑姑B在中华文化中，在中华文化中，“家家”具有非常重要的地位，贯具有非常重要的地位，贯古今，通
12、未来，渗透到中华文化各个层面。古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。“家家”字在甲骨文中是房屋里养着一头猪的形象。儿字在甲骨文中是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本童启蒙教育读本三字经三字经中说：中说：“养不教，父养不教，父之过。之过。”歌曲歌曲我想有个家我想有个家中唱道：中唱道：“我想有我想有个家个家/一个不需要华丽的地方一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候在我疲倦的时候/我会想到它我会想到它/我想有个家我想有个家/一个不需要多大的地方一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候在我受惊吓的时候/我才不会害怕我才不会害怕”以上这以上这些材料中体现出的家庭功能有些材料中体现出的家庭功能有()C物质生产功能物质生产功能 人口生产功能人口生产功能 消费功能消费功能 抚养和赡养功能抚养和赡养功能 教育功能教育功能 休息娱乐功能休息娱乐功能A.B.C.D.