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1、前言前言 書本是知識的大寶庫,是人類文化文明進步的主要動力。書本是知識的大寶庫,是人類文化文明進步的主要動力。從古至今,書籍一直在人類的社會中,扮演這非常重要從古至今,書籍一直在人類的社會中,扮演這非常重要且不可或缺的角色。且不可或缺的角色。希望,全家能一起閱讀好書,凝聚家庭情感,形成學習希望,全家能一起閱讀好書,凝聚家庭情感,形成學習型的家庭,提昇家庭中每個成員的向心力,打造更優質的家型的家庭,提昇家庭中每個成員的向心力,打造更優質的家庭文化。最後,讓每個孩子能大量閱讀,選擇優良的書籍,庭文化。最後,讓每個孩子能大量閱讀,選擇優良的書籍,建構自我的知識體系,迎接新世紀的挑戰。建構自我的知識體
2、系,迎接新世紀的挑戰。大江東去,時間的洪流不會因為我們而停止,讓我們一起努大江東去,時間的洪流不會因為我們而停止,讓我們一起努力,從小打造兒童閱讀的好習慣。力,從小打造兒童閱讀的好習慣。目錄目錄1.前言前言2.閱讀的目的閱讀的目的3.閱讀的好處閱讀的好處4.閱讀的方法閱讀的方法5.閱讀對人的影響閱讀對人的影響6.閱讀的定義閱讀的定義7.牧羊少年奇幻之旅牧羊少年奇幻之旅8.把這份情傳下去把這份情傳下去9.乞丐因仔乞丐因仔閱讀時必須認清目的,才能得到最大的效果。閱讀的方法和速度與閱讀的目的有很密切的關係。在使用SQ3R的學習方法時,綜覽、閱讀、和溫習三步都包括閱讀。但這三種閱讀的目的 不同,閱讀的
3、方法和速度也不同。綜覽和溫習由於只注意標 題,因此需使用高速度的閱讀方式;而閱讀卻是多次詳細的慢讀。所以閱讀時應認清目的,然後選擇適當的閱讀方法和速度。閱讀的目的閱讀的目的 不只是它打開一扇通往古今中外的門,讓你就自己的時間,你自己的步調在裡面漫遊,它同時可以刺激大腦神經的發展,使你的大腦不會退化。閱讀另一個好處是增加個體遭受挫折的能力,減少心理上因無知而造成的恐懼感。也可幫助我們解決現在的問題。閱讀別人的經驗更可幫助我們克服現在的困難,激勵自己再出發。不閱讀則反之。閱讀的好處閱讀的好處一、略讀一、略讀 二、精讀二、精讀閱讀的方法閱讀的方法閱讀對人的影響使自己能走向文明的道路增進智能的均衡發展
4、可以獲得正確的知識或作者得到的經驗以鑑往知來國際快速閱讀專家托尼巴贊對閱讀的定義是:閱讀是個人之間以符號資訊所進閱讀是個人之間以符號資訊所進行的全部相互聯繫行的全部相互聯繫。它包含七個步驟:1 辨識 2吸收3 內部綜合 4外部綜合5 儲存 6 回憶7 交流閱讀的定義閱讀的定義1 辨識讀者對字母符號知識的掌握。這一階讀者對字母符號知識的掌握。這一階段幾乎在閱讀的行為開始之前就已經段幾乎在閱讀的行為開始之前就已經發生了。發生了。2吸收眼睛吸收閱讀材料,再由視眼睛吸收閱讀材料,再由視神經傳輸到大腦的過程。神經傳輸到大腦的過程。3 內部綜合將正在閱讀的資訊和其他相關部將正在閱讀的資訊和其他相關部分連接
5、起來。分連接起來。4外部綜合將以前學的知識和現在閱讀將以前學的知識和現在閱讀的新知識整合起來。的新知識整合起來。5 儲存把資訊儲存在大腦中。把資訊儲存在大腦中。6 回憶在將來需要的時候,從記憶在將來需要的時候,從記憶庫中取出所需要的資訊。庫中取出所需要的資訊。7 交流資訊的使用。資訊的使用。大意簡介大意簡介故事敘述一位西班牙安達魯西亞地區的牧羊男孩追故事敘述一位西班牙安達魯西亞地區的牧羊男孩追尋夢想,前往金字塔的歷程。男孩因渴望認識世界、尋夢想,前往金字塔的歷程。男孩因渴望認識世界、四處旅行而中斷修道院的學習生涯,開始牧羊的生四處旅行而中斷修道院的學習生涯,開始牧羊的生活。牧羊少年因緣際會遇見
6、了塞勒姆國王、非活。牧羊少年因緣際會遇見了塞勒姆國王、非洲的水晶商人、前往綠洲的駱駝商隊洲的水晶商人、前往綠洲的駱駝商隊。在閱讀這本書的時候,我們可以感受到作者科爾賀在閱讀這本書的時候,我們可以感受到作者科爾賀有極強的宗教信仰做為寫作的驅力,但是這種信仰,有極強的宗教信仰做為寫作的驅力,但是這種信仰,卻不侷限在任何一種宗教之中,而是任何人,不分卻不侷限在任何一種宗教之中,而是任何人,不分種族、宗教、時空、地域,都可以探索與尋獲的心種族、宗教、時空、地域,都可以探索與尋獲的心靈力量。靈力量。書中主角出生於一個貧窮的家庭,他的母親為了能讓他受教育,到處籌錢,甚至不惜變賣祖產,無怨無悔地付出心力勞力
7、,不管有多苦,總是自己忍過,為的就是孩子。然而,在作者上了高中之後,卻發現父親罹患癌症,使他的求學生涯又多了阻礙,看著母親天天做著粗活,維持家中拮据的經濟,他甚至一度失去求學的慾望,但母親的一番話激勵了他,使他克服了學習英文的障礙,在各項的數學競賽中也獲得了優異的成績,當他在國際奧林匹克數學競賽中得到金牌時,仍不忘在眾人面前向這位一直在他身後默默支持他的母親,獻上深深的一鞠躬。大意簡介大意簡介一提到母親,以股溫暖的感覺,不禁襲上心頭,母親生育我們、照顧我們,永遠都是默默的在付出,我們相信每位母親是天上的仙女,她們來到這個塵世間,換上世間的粗布衣,而卸下那繽紛奪目的羽衣,將她們深藏在最高最高的閣
8、樓裡,鎖在那又老又舊的大木箱中,她們並非不知那羽衣深藏何處,只是不捨也不忍離去,只甘願做一個最為平凡的母親。她們也曾是上帝最疼愛的女兒,如今她們將其所擁有的一切給了她們最心愛的子女,且無怨無悔,只盼望她們能有所成就,不惜犧牲自己的青春和心血,母愛深且厚,真是欲報之恩,昊天罔極啊!!心得感想心得感想 乞丐因仔的主角賴東進,出身于乞丐家庭,從小就跟著瞎了眼的爸爸和姊姊四處乞討.家庭成員還有一名智障加癲癇的母親及兩個弟弟.一個妹妹;其中大弟遺傳了母親的智能障礙.只有57的智商.因為父母不懂得節育又生了一個妹妹.卻在出生後兩天因為營養不良及照顧不周而夭折了.隨著年紀的增長,因為作者要進學校唸書了.他父
9、親不得不將他姊姊推入火坑.作者聞此感到非常的悲傷及憤怒,激動的發誓要做到最好,才對得起姊姊.作者再課業樣樣得第一,獎狀貼滿了整個屋子,還得到了10大傑出青年.大意簡介大意簡介 現代人生活富裕,幾乎無法體會那種貧窮.為了生活而賣女兒去當妓女的日子.但我們還是可以藉著此書.一邊流淚.心理難過的讀完這篇感人的真實故事.乞丐因仔,想當然而,大多數的人一聽到二字就會想到髒.低下,可是當賴東進這位乞丐因仔以一顆不認輸.肯上進的心,終於能突破乞丐這二字的限制.閱讀完這本書後,為賴東進悲慘的身世感到可憐,也為他不屈服感到敬佩.他的刻苦耐勞的精神值得我們學習 心得感想心得感想謝謝觀賞製作人製作人:許倉瑋許倉瑋.李御璿李御璿指導老師指導老師:陳元明陳元明