教育专题:18汉乐府两首.ppt

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1、汉乐府两首汉乐府两首教学目标:1.进一步了解汉乐府。2.理解正话反说的艺术构思 和比兴的艺术手法。3.体会诗歌中的情感,激发 学生对古诗的兴趣。自学提示通读全文,解决字词读音、含义。自己尝试进行翻译,翻译原则:信、达、雅。思考讨论:这两首诗各塑造了什么样的人物形象?探究:说说你认为最有特色的地方。上上邪邪 上邪邪!我欲与君相知,长命无绝衰.山无陵陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雨雪,天地合,乃敢与君绝。ylngy思考:读这首诗,你感觉到了什么?想到了什么?脑海里出现了什么样的画面?上邪自学指导山无陵,江水为竭世间最永久的事物发生了巨变冬雷震震,夏雨雪自然间最永恒的规律发生了怪变天地合整个宇宙发生了

2、毁灭性的灾变上邪自学指导思考:上邪连续列举五种不可能出现的自然现象,这对表达作者感情有何作用?提示:上邪自学指导思考:上邪连续列举五种不可能出现的自然现象,这对表达者感情有何作用?本诗以不可实现之事,示不可变异之心,用多种不可能来说明一种不可能(构思奇特),(作用)表达对爱情忠贞不变对爱情忠贞不变的的炽热之情,反面设誓,正话反说反面设誓,正话反说,不仅加强了誓词的分量,而且更加深刻地揭示了人物的内心世界。古诗赏析卷五评此诗说:“首三,正说,意言已尽,后五,反面竭力申说。如此,然后敢绝,是终不可绝也。迭用五事,两就地维说,两就天时说,直说到天地混合,一气赶落,不见堆垛,局奇笔横。”可谓句句在理。

3、当当 当山峰没有棱角的时候 当河水不再流当时间停住日夜不分 当天地万物化为虚有我还是不能和你分手 不能和你分手你的温柔是我今生最大的守候 当太阳不再上升的时候 当地球不再转动当春夏秋冬不再变换 当花草树木全部凋残我还是不能和你分散 不能和你分散你的笑容是我今生最大的眷恋作词:琼瑶 动力火车菩萨蛮菩萨蛮敦煌曲子词 枕前发尽千般愿,要休且待青山烂。水面上秤錘浮,直待黄河彻底枯。白日参辰现,北斗回南面,休即未能休,且待三更见日头。古代写爱情的诗歌,一种是用曲折曲折的笔法写出回肠百转式回肠百转式的爱情,一种是用奔放奔放的笔法表现火山爆发式火山爆发式的爱情。饮饮马长城窟行青青河畔草,绵绵思远道。远道不可

4、思,夙夙昔梦见之。梦见在我旁,忽觉在他乡。他乡各异县,展转不相见。枯桑知天风,海水知天寒。入门各自媚,谁肯相为言!客从远方来,遗我双鲤鱼,呼儿烹烹鲤鱼。中有尽素书。长跪读素书,书中竟何如?上言加餐食,下言长相忆。饮(yn)马长城窟行(xng)夙 s 展转(zhn zhun ,同“辗转”)媚 (mi,亲爱)遗 wi双鲤(l)鱼(借代,指书信)远道 言谁肯相为言(副词,有指代接受动作一方的作用,指代“我”)饮马长城窟行 自学指导思考:1.“青青河边草,绵绵思远道”用了什么手法?有什么作用?提示:这是典型的“兴兴”的用法,使得意境显得更加的深远、丰厚。“绵绵”,双关双关,既形容青草的蔓延,也形容相思

5、的缠绵也形容相思的缠绵,奠定凄凄婉的婉的感情基调基调。2.“枯桑知天风,海水知天寒”用了什么表现手法,有什么作用?提示:比兴。“枯桑”、“海水”还知“风”、“寒”。物是如此,作为一个丈夫多年不在身边的女子,又是多么孤凄呢!所谓的“物犹如此,人何以堪?”3.“长跪读素书”,作者描写妇人读书信时的长跪的姿势,表现了妇人当时怎样的心情?提示:思念丈夫,急切要知道丈夫状况的心情 “上言加餐饭,下言长相忆”,你感觉到了什么?汉乐府 古诗 古诗十九首青青河畔草无名氏青青河畔草,郁郁园中柳。盈盈楼上女,皎皎当窗牖。娥娥红粉妆,纤纤出素手。昔为娼家女,今为荡子夫。荡子行不归,空床难独守。青青河边草青青河边草

6、青青河边草青青河边草主题曲主题曲 青青河边草,悠悠天不老野火烧不尽,风雨吹不倒青青河边草,绵绵到海角海角路不尽,相思情未了无论春夏与秋冬,一样青翠一样好无论南北与西东,但愿相随到终老啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦.作词:琼瑶 作曲:左宏元 演唱:高胜美作业1.完成本课练习册上的作业2.背诵上邪3.预习下一课涛声依旧月落乌啼总是前年的风霜,涛声依旧不见当初的夜晚新鸳鸯蝴蝶梦抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠枫桥夜泊(张继唐)宣州谢朓楼饯别校书叔云(李白唐)梦里梦里听到你的低诉 要为我遮风霜雨露梦里听到你的呼唤 要为我筑爱的宫墙一句一句 一声一声 诉说着地老和天荒一丝一丝 一缕一缕

7、 诉说着地久和天长梦里看到你的眼光 闪耀着无尽的期望梦里看到你的泪光 凝聚着无尽的痴狂一句一句 一声一声 诉说着地老和天荒一丝一丝 一缕一缕 诉说着地久和天长喔 天苍苍 地茫茫 你是我永恒的阳光山无陵 天地合 你是我永久的天堂 汉乐府原指汉武帝刘彻设立的掌管音乐的官府。后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称为“乐府”或“乐府诗”,乐府就成了一种音乐性的诗题名称了。其中属于汉代的叫“汉乐府”。汉乐府艺术特色2.能调动各种艺术手段来描写人物,如语言、动作、细节描写等。3.形式多样,有四言、五言、杂言,杂言、五言居多。4.不少作品有丰富奇特的想象,具有浪漫主义色彩。1.叙事性强,出现了第三者叙述的故事;乐府诗集宋郭茂倩收录了汉唐五代的乐府诗先秦唐末的歌谣

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