《教育专题：教育专题：苏州园林课件 (3).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：教育专题：苏州园林课件 (3).ppt（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、叶圣陶叶圣陶 叶圣陶:(18941988),(18941988),原名叶绍钧，现原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，他原籍是江苏代著名作家、教育家，他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。深刻的研究。作者简介作者简介轩轩 榭榭 池沼池沼丘壑丘壑 嶙嶙 峋峋镂镂 空空 蔷蔷 薇薇重峦叠重峦叠 嶂嶂（xun）（xi）(zho)(h)(l n)(xn)(lu)(qing)(wi)(di)(zhng)读准下列词语读准下列词语欣赏完图片后，如果让你借用作欣赏完图片后，如果让你借用作者用到的比喻句，形容眼前所见者用到的比喻句，形容眼前所见到的苏州园林景色，怎么
2、描述最到的苏州园林景色，怎么描述最能体现其特点？能体现其特点？总是一幅总是一幅拙政园之冬拙政园之冬拙政园之冬拙政园之冬留园留园留园留园网师园网师园网师园网师园完美的图画完美的图画1、文章的说明对象是什么？、文章的说明对象是什么？苏州园林苏州园林2、文章按照、文章按照引出说明对象引出说明对象介绍说明介绍说明对象的特点对象的特点结尾结尾的思路来写。文章可的思路来写。文章可分成三部分，理清文章结构。分成三部分，理清文章结构。一、一、（1 1）说明苏州园林在园林艺术中的重）说明苏州园林在园林艺术中的重 要地位和影响。要地位和影响。二、（二、（2-92-9）作者从不同方面，说明了苏州）作者从不同方面，说
3、明了苏州 园林的特征。园林的特征。三、（三、（1010）指出苏州园林的美还不止以上这）指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味些，引人回味。分析第一部分：1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位？、哪个词最能说明苏州园林的重要地位？明确：明确：“标本标本”这里有这里有典范性代表典范性代表的意思。说明苏的意思。说明苏州园林州园林是中国园林的代表，在中国园林中的地位极是中国园林的代表，在中国园林中的地位极高。高。2、哪句话写出了它的影响？、哪句话写出了它的影响？“各地园林各地园林或多或少或多或少都受到苏州园林的影响都受到苏州园林的影响”。（体会说明文语言准确性的特点。）（体会说明文语言准确性的特点。）
4、我国园林都受我国园林都受到苏州园林的影响，只是影响有大小之分而已到苏州园林的影响，只是影响有大小之分而已。完美的完美的图图 画画讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次3 段段4 段段6 段段5 段段分说分说总说总说内内容容上上一一一一对对应应（2 段）段）分析文章第二部分：分析文章第二部分：苏州园林的典型特点是什么？作者扣住苏州园林的典型特点是什么
5、？作者扣住哪几句话来说明苏州园林这一特点？哪几句话来说明苏州园林这一特点？1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中 的话回答）的话回答）明确：明确：“绝不讲究对称绝不讲究对称”。2、文中哪句话紧扣、文中哪句话紧扣“图画美图画美”这一特征？这一特征？明确：明确：“我想，用我想，用图画来比方图画来比方，对称的建，对称的建筑是筑是图案画图案画，不是，不是美术画美术画”3、这段用了什么说明方法？、这段用了什么说明方法？第三段：明确：作比较、打比方（图案画和美术画）明确：作比较、打比方（图案画和美术画）对称的建筑是图案画对称的建筑是图案画对称的建筑是图案画对称的建筑是图
6、案画园林是美术画，美术画园林是美术画，美术画园林是美术画，美术画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是要求自然之趣，是要求自然之趣，是要求自然之趣，是不讲不讲不讲不讲究对称的。究对称的。究对称的。究对称的。第四段：本段哪些句子紧扣本段哪些句子紧扣“图画美图画美”这一特征这一特征？明确：明确：“这也是为了取得从各个角度看都这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。成一幅画的效果。”“游览者看游览者看“鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间”，又是，又是入画的一景入画的一景。”假山和池沼的建造体现什么特点假山和池沼的建造体现什么特点？明确：追求自然之趣。明确：追求自然之趣。假山的堆叠，是一项假山的堆叠，是一项假山的
7、堆叠，是一项假山的堆叠，是一项艺术艺术艺术艺术而不仅是而不仅是而不仅是而不仅是技术技术技术技术。（品析两个词的不同）。（品析两个词的不同）。（品析两个词的不同）。（品析两个词的不同）池沼或河道的边沿很少砌池沼或河道的边沿很少砌池沼或河道的边沿很少砌池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈齐整的石岸，总是高低屈齐整的石岸，总是高低屈齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。曲任其自然。曲任其自然。曲任其自然。第五段(1)：1 1、花草树木的映衬有什么特点？、花草树木的映衬有什么特点？明确：明确：“着眼在画意。着眼在画意。”2 2、本段用了哪些说明方法、本段用了哪些说明方法？明确：作比较：与松柏，道旁
8、树比较明确：作比较：与松柏，道旁树比较 举例子：举例子：“古老的藤萝古老的藤萝”打比方：把藤萝比作一幅画打比方：把藤萝比作一幅画明确：明确：“苏州园林栽种和修剪树木也着苏州园林栽种和修剪树木也着眼在眼在画意画意。”“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是的枝干就是一幅好画一幅好画。”3、本段哪些句子紧扣、本段哪些句子紧扣“图画美图画美”这一特这一特 征？征？第五段(2)：讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。落叶树和常绿树相间，
9、花时不同的多种花树相间。高树与低树俯仰生姿高树与低树俯仰生姿第六段：1、近景远景的层次如何安排？、近景远景的层次如何安排？明确：明确：利用花墙、廊子或镜子为苏州园林增加景致的层次利用花墙、廊子或镜子为苏州园林增加景致的层次和深度。和深度。2、这一段写出苏州园林在景致的安排上有什么特、这一段写出苏州园林在景致的安排上有什么特点？点？明确：明确：景致的层次多。（注意远景近景的层次）景致的层次多。（注意远景近景的层次）苏州园林的墙壁上有砖砌的苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案镂空图案廊子是隔而不隔，界而未界廊子是隔而不隔，界而未界（7 7）讲究每一个角）讲究每一个角）讲究每一个角）讲究每一个角落的图画
10、美落的图画美落的图画美落的图画美（9 9）讲究色彩）讲究色彩）讲究色彩）讲究色彩的和谐美的和谐美的和谐美的和谐美（8 8）讲究门、窗的图案美）讲究门、窗的图案美）讲究门、窗的图案美）讲究门、窗的图案美讲究亭台轩榭的布局（讲究亭台轩榭的布局（3段）段）讲究假山池沼的配合（讲究假山池沼的配合（4段）段）讲究花草树木的映衬（讲究花草树木的映衬（5段）段）讲究近景远景的层次（讲究近景远景的层次（6段）段）讲究角落的图画美（讲究角落的图画美（7段）段）讲究门窗的图案美（讲究门窗的图案美（8段）段）讲究色彩的搭配（讲究色彩的搭配（9段）段）完完美美的的图图画画主主次次不止不止这些这些总说总说分说分说总说总说（2 2 段）段）段）段）全文的内容全文的内容