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1、第一节第一节 物质跨膜运输的实例物质跨膜运输的实例第四章第四章 细胞的物质输入细胞的物质输入和输出和输出在第3章的学习中,我们知道细胞膜被称为系统的边界.作为边界,细胞膜具有哪些作用?1.将细胞与外界分隔开;2.控制物质进出细胞;3.进行细胞间的信息交流。回忆：在细胞所需要的物质中,哪一种物质最多?细胞膜虽然能将细胞与外界分隔开,但是细胞作为一个生命系统,必须与外界进行物质物质和能量交换和能量交换才能维持下去.那么细胞膜是怎样控制物质进出细胞怎样控制物质进出细胞的呢?这是本章探讨的主要内容。我们就先讨论水分是怎样通过细胞膜进出细胞的?(见于P60问题探讨)渗透现象1.分析渗透装置的分析渗透装置
2、的主要构成。主要构成。2.预测漏斗内液面预测漏斗内液面变化。变化。3.完成课本中的思完成课本中的思考讨论题。考讨论题。123清水清水玻璃纸玻璃纸(半透膜半透膜)蔗糖溶液蔗糖溶液蔗糖分子蔗糖分子水分子水分子54思考：水分子和蔗糖分子都能通过半透膜吗？水分子通过半透膜向上和向下扩散的速度相同吗？3.3.如果烧杯中不是清水如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液液而是同样浓度的蔗糖溶液液面会升高吗面会升高吗?1.漏斗管内的液面为什么会升高漏斗管内的液面为什么会升高?2.如果用一层纱布代替玻璃纸如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗管内的液面还会升漏斗管内的液面还会升高吗高吗?液面不会升高，因纱布的孔隙很大
3、，蔗糖分子也可以自由通透。液面不会升高，因纱布的孔隙很大，蔗糖分子也可以自由通透。液面不会升高，半透膜两侧溶液的浓度相等时，单位时间内进出液面不会升高，半透膜两侧溶液的浓度相等时，单位时间内进出长颈漏斗的水分子数相同。长颈漏斗的水分子数相同。阅读课本阅读课本P60“问题探究问题探究”，思考、讨论完成下列问题，思考、讨论完成下列问题科学探究科学探究-渗透现象渗透现象由于单位时间内透过半透膜进入长颈漏斗的水分子数量由于单位时间内透过半透膜进入长颈漏斗的水分子数量多于多于渗渗出的的水分子数量。出的的水分子数量。条件条件有半透膜有半透膜半透膜两侧的溶液存在半透膜两侧的溶液存在浓度差浓度差.渗渗透透作作
4、用用：水分子（或其他溶剂分子）：水分子（或其他溶剂分子）透过半透过半透膜的扩散，称为渗透作用透膜的扩散，称为渗透作用.概念概念方向：方向：低浓度低浓度 高浓度高浓度总结：总结：有有半半 透透膜膜成熟植物细胞的结构复习成熟植物细胞的结构复习植物细胞的吸水和失水的猜想植物细胞的吸水和失水的猜想细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜液泡膜液泡膜细胞质细胞质原生质层原生质层（选择透过（选择透过性，伸缩性大）性，伸缩性大）（全透性，伸缩性小）（全透性，伸缩性小）细胞液细胞液（具有一定的浓（具有一定的浓度）度）提出问题提出问题作出假设作出假设进行实验进行实验设计实验设计实验分析结果，得出结论分析结果，得出结论原生质层是
5、不是相当于一层半透膜原生质层是不是相当于一层半透膜原生质层相当于一层半透膜原生质层相当于一层半透膜探究植物细胞的失水和吸水探究植物细胞的失水和吸水实验现象实验现象 中央液中央液泡大小泡大小原生质层的位置原生质层的位置细胞大小细胞大小蔗糖蔗糖溶液溶液清水清水变小变小恢复到原来恢复到原来位置位置质壁分离复原质壁分离复原质壁分离质壁分离基本不基本不变变基本不变基本不变正常状态质壁分离复原质壁分离原理:失水:细胞液浓度外界溶液浓度 质壁分离的复原渗透作用条件有半透膜概念半透膜两侧溶液有浓度差动物细胞细胞的吸水和失水吸水:细胞质浓度外界水溶液失水:细胞质浓度外界水溶液动态平衡：细胞质浓度=外界水溶液植物细胞总结总结:物质跨膜运输的其他实例（资料分析）u不同植物对不同离子吸收表现出较大差异；u人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的含量明显高于血液中碘的含量；u不同微生物对不同矿物质的吸收表现出很大差异；小结水分子可以水分子可以自由通过自由通过，一些离子和小分子，一些离子和小分子也可以通也可以通过过，而其他的离子、小分子则，而其他的离子、小分子则不能通过不能通过。