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1、第二课时第二课时魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。得严严实实。魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。溃不成军。原因：原因：结果：结果：为什么所向披靡的魏军会落得丢盔为什么所向披靡的魏军会落得丢盔弃甲，溃不成军弃甲，溃不成军？复习检测复习检测 势如破竹势如破竹 所向披所向披靡靡 胸有成竹胸有成竹 乘虚而入乘虚而入 日夜兼日夜兼程程 措手不及措手不及 溃溃不成军不成军学习课文的学习课文的
2、38自然段，分角色读田孙对自然段，分角色读田孙对话话。这部分以对话描写为主，同学们从中能体这部分以对话描写为主，同学们从中能体会到什么会到什么？当田忌决定直奔邯郸，解救赵国时，当田忌决定直奔邯郸，解救赵国时，军师孙膑直截了当地提出：军师孙膑直截了当地提出：当田忌决定直奔邯郸，解救赵国时，当田忌决定直奔邯郸，解救赵国时，军师孙膑直截了当地提出：军师孙膑直截了当地提出：不等我们赶不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？用呢？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘伤亡一定很大。倒不如乘虚虚而入，直取而
3、入，直取大梁。大梁。“虚虚”在哪呢？在哪呢？魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？不正是个大好机会吗？孙膑胸有成竹地说：孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都不如乘虚而入，直取大梁。魏国国
4、都一旦危急，主力必定会回师自救。我一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备，以逸们在他们返回的路途做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！待劳，岂不是稳操胜券！”1.田忌打算田忌打算（）2.孙膑反对，理由是孙膑反对，理由是（）3.孙膑对自己的计谋有多少胜算，从哪儿看出来的？孙膑对自己的计谋有多少胜算，从哪儿看出来的？（）4.“乘虚而入乘虚而入”魏国魏国“虚虚”在哪里？在哪里？直奔大梁，去救赵国直奔大梁，去救赵国不等我们赶到，邯郸就会失守，不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？你这样做又有什么用呢？胸有成竹胸有成竹 魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城魏国集中全国的主
5、力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵。大梁却只剩下了一些老弱残兵。思考：思考：从中你可以看出孙膑是个怎么样的人？善于分析、足智多谋、因势善于分析、足智多谋、因势利导利导学习提示学习提示(学习学习9-12自然段）自然段）1、孙膑是怎么安排的，为什么这么、孙膑是怎么安排的，为什么这么安排？安排？2、知道齐军已经逼近都城的消息的、知道齐军已经逼近都城的消息的魏军这时是怎么样的？魏军这时是怎么样的？（1）、为了麻痹庞涓，孙膑如何做的？）、为了麻痹庞涓，孙膑如何做的？（2）、就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，）、就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力在干什么？齐军主力在干什么？故意派出两个无名将领，
6、率一部分故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。兵力去强攻魏国的襄陵。早已绕道直奔大梁而去了。早已绕道直奔大梁而去了。学习提示：（13-14）1.1.孙膑设埋伏的地方为什么要孙膑设埋伏的地方为什么要选在桂陵？选在桂陵？2.2.精疲力竭的魏军在进入孙膑精疲力竭的魏军在进入孙膑的埋伏圈后是个怎样的状况呢的埋伏圈后是个怎样的状况呢？田忌见魏军进入了伏击圈，田忌见魏军进入了伏击圈，便命齐军一起杀出。魏军措便命齐军一起杀出。魏军措手不及，被杀的丢盔弃甲，手不及，被杀的丢盔弃甲，溃不成军。溃不成军。思考：措手不及、溃不思考：措手不及、溃不成军分别写出了什么？成军分别写出了什么？“措手不及措手不
7、及”写出了魏写出了魏军来不及应付的狼狈，军来不及应付的狼狈，“溃不成军溃不成军”表现了魏表现了魏军大败时的惨状军大败时的惨状。一开始，所向披靡、势如一开始，所向披靡、势如破竹的魏军，为什么最后破竹的魏军，为什么最后会被杀的丢盔弃甲、溃不会被杀的丢盔弃甲、溃不成军？成军？思考：思考：围魏救赵示意图攻攻打打赵国赵国 桂桂陵陵设设伏伏求救求救孙孙膑膑、田田忌忌直直奔奔大大梁梁 佯佯攻攻襄襄陵陵 齐国齐国庞庞涓涓魏国魏国当堂训练当堂训练1、读了这个故事，你想对孙膑、读了这个故事，你想对孙膑说些什么？说些什么？2、复述课文内容。、复述课文内容。【现代案例现代案例】19111911年年4 4月，孙中山领导
8、的月，孙中山领导的“黄花冈起义黄花冈起义”前，前，黄兴押运一条装有武器弹药的商船到了广州码头，清黄兴押运一条装有武器弹药的商船到了广州码头，清政府盘查得很严。几个稽查员上船打开了几个箱子，政府盘查得很严。几个稽查员上船打开了几个箱子，里面是香蕉、衣物，如果再往下查，就是武器弹药了。里面是香蕉、衣物，如果再往下查，就是武器弹药了。黄兴不由急中生智：他让两名船员扛起二个箱子就往黄兴不由急中生智：他让两名船员扛起二个箱子就往岸上跑，稽查以为是违禁物品，赶忙追上去，打开箱岸上跑，稽查以为是违禁物品，赶忙追上去，打开箱子一看，却只是两箱满满的外国好酒。黄兴赶上，故子一看，却只是两箱满满的外国好酒。黄兴赶上，故意骂船员是意骂船员是“不要命的酒鬼不要命的酒鬼”，又殷勤地把两箱好酒，又殷勤地把两箱好酒敬献给稽查。事后，去酒馆请稽查饱餐了一顿。这顿敬献给稽查。事后，去酒馆请稽查饱餐了一顿。这顿饭吃了有几个小时，等稽查醉熏熏地返回时，船上的饭吃了有几个小时，等稽查醉熏熏地返回时，船上的武器弹药早已搬走。黄兴以武器弹药早已搬走。黄兴以“虚虚”化化“实实”的计谋，的计谋，巧妙地运用了巧妙地运用了“围魏救赵围魏救赵”之声东击西的计策，从而之声东击西的计策，从而化险为夷。化险为夷。