《六年级下册扇形统计图课件[1].ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册扇形统计图课件[1].ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、折线统计图折线统计图我们已经学习了哪些统计图？我们已经学习了哪些统计图？条形统计图条形统计图我国陆地地形分布情况统计图我国陆地地形分布情况统计图你能从下面的统计图中了解到什么？你能从下面的统计图中了解到什么？统计图统计图扇形扇形扇形统计图与我们以前学扇形统计图与我们以前学过的统计图有什么不同？它有过的统计图有什么不同？它有什么特点？什么特点？扇形统计图可以清楚地表扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数量之示出各部分数量同总数量之间的关系。间的关系。算一算算一算我国国土总面积是我国国土总面积是960万平方千米。万平方千米。用计算器算出各类地形的面积分别是用计算器算出各类地形的面积分别是多少，
2、填入下表。多少，填入下表。地形地形种类种类山地山地丘陵丘陵高原高原盆地盆地平原平原面积面积/万万km2319.68 95.04249.6 180.48 115.2 1 说说你从下图中获得哪些信息？乒乓球乒乓球32%排球排球18%足球足球25%篮球篮球19%其他其他6%最最 喜喜 欢欢 的的 球球 类类 运运 动动数据来源：广宇小学六（4）班 2、观察统计图回答问题(1)(1)哪种球类运动最受欢迎？哪种球类运动最受欢迎？(2)(2)哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？(3)(3)最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分比之和是多少？最受欢迎的两种球类活动是什么？它
3、们的百分比之和是多少？(4)(4)图中的各个扇形分别代表了什么？图中的各个扇形分别代表了什么？(5)(5)你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？(6)(6)如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。为了吸引尽如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？足球足球25%排球排球18%乒乓球乒乓球32%篮球篮球19%其他其他6%小红家小红家2006年年7月支出情况统计图月支出情况统计图 小红家小红家2006年年7月的
4、总支出是月的总支出是2400元。元。（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？）这个月哪项支出最多？支出了多少元？（2）这个月文化教育支出了多少元？）这个月文化教育支出了多少元？（3）你还能提出哪些问题？）你还能提出哪些问题？观察下面的统计图，从统计图里你获观察下面的统计图，从统计图里你获得了哪些信息？有什么想法？在班级得了哪些信息？有什么想法？在班级里交流。里交流。比一比，哪一天的食物搭配比比一比，哪一天的食物搭配比较合理？较合理？上上边是萌萌摆出的一个干果拼盘，已知花边是萌萌摆出的一个干果拼盘，已知花生米大约占了果盘的生米大约占了果盘的20%，你能估计其其他几，你能估计其其他几种干果大约各占百分之几吗？种干果大约各占百分之几吗？比一比比一比l从下列的两个统计图中，你能看出哪一个学校的女生人数多吗？从下列的两个统计图中，你能看出哪一个学校的女生人数多吗？女生女生50%女生女生40%男生男生60%男生男生50%评价一下这部分的评价一下这部分的内容你掌握得怎样？内容你掌握得怎样？