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1、记承天寺夜游记承天寺夜游湖心亭看雪湖心亭看雪 1、实词的解释、实词的解释（古今异义古今异义 通假字通假字 一词多义一词多义 词类活用词类活用）要求：要求：以书中注释为主，准确，全面以书中注释为主，准确，全面。2、句子的翻译、句子的翻译（特殊句式特殊句式 主旨句主旨句 抒情句抒情句 含重要词语多的句含重要词语多的句子。）子。）要求：要求：准确、流畅、完整。准确、流畅、完整。3、内容的理解、内容的理解（文章中心思想，作者思想感情、态度等）（文章中心思想，作者思想感情、态度等）【写景类散文的常规考点写景类散文的常规考点】方法导航：方法导航：文会背（精彩语段能默写）文会背（精彩语段能默写）词会解（文言
2、现象要归纳词会解（文言现象要归纳 重点词语应熟记）重点词语应熟记）句会译（句子翻译应准确通顺）句会译（句子翻译应准确通顺）文会理（内容主旨要领悟）文会理（内容主旨要领悟）记承天寺夜游记承天寺夜游1、月色入、月色入户户2、念念无以为乐者无以为乐者3、相与相与步于中庭步于中庭4、庭下如积水、庭下如积水空明空明5、但但少闲人如吾两人者耳少闲人如吾两人者耳 湖心亭看雪湖心亭看雪6、湖中人鸟声俱、湖中人鸟声俱绝绝 7、余、余挐挐一小船一小船8、雾凇、雾凇沆砀沆砀9、湖中焉得、湖中焉得更更有此人有此人10、客客此此下了三天大雪，湖上人影、下了三天大雪，湖上人影、鸟迹全无，寂静的什么声音鸟迹全无，寂静的什么
3、声音也没有。也没有。二、翻译重点句子二、翻译重点句子1、庭下如积水、庭下如积水空明空明，水中藻、荇交横，盖竹柏，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。影也。2、但但少闲人如吾两人者少闲人如吾两人者耳耳。3、雾凇、雾凇沆砀沆砀，天与云与山与水，上下，天与云与山与水，上下一一白。白。4、莫说相公痴，、莫说相公痴，更更有痴似相公者！有痴似相公者！（月光充满了）庭院，好像积水那样清澈透明，水中（月光充满了）庭院，好像积水那样清澈透明，水中藻和荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。藻和荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（湖上）冰花一片弥漫，天
4、空与白云与山峦与湖（湖上）冰花一片弥漫，天空与白云与山峦与湖水浑然一体，上上下下都成了一片白。水浑然一体，上上下下都成了一片白。不要说相公您痴，还有像相公一样痴的人呢！不要说相公您痴，还有像相公一样痴的人呢！1、文中描写月色的是哪句话？作者笔下的月景有、文中描写月色的是哪句话？作者笔下的月景有何特点？何特点？2、作者抒发感慨的是哪一句？表达了作者怎样的、作者抒发感慨的是哪一句？表达了作者怎样的心境？心境？记承天寺夜游记承天寺夜游湖心亭看雪湖心亭看雪1、找出文中描写雪景语句，并说说这句话在写作、找出文中描写雪景语句，并说说这句话在写作上有何特色。上有何特色。2、请从文中找一个字评价作者，从文中你
5、读出作、请从文中找一个字评价作者，从文中你读出作者怎样的情怀？者怎样的情怀？1、文中描写月色的是哪句话？作者笔下的月景、文中描写月色的是哪句话？作者笔下的月景有何特点？有何特点？2、作者抒发感慨的是哪一句？表达了作者怎样、作者抒发感慨的是哪一句？表达了作者怎样的心境？的心境？记承天寺夜游记承天寺夜游 “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻。空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻。赏月的欣喜；漫步的悠闲；赏月的欣喜；漫步的悠闲；贬谪的悲凉；贬谪的悲凉；人生的感慨。人生的感慨。“何夜无月？何夜无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。何夜
6、无月？何夜无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”1、找出文中描写雪景的语句，并说说这句话、找出文中描写雪景的语句，并说说这句话在写作上有何特色。在写作上有何特色。2、从文中找一个字评价作者，你读出作者怎、从文中找一个字评价作者，你读出作者怎样的情怀？样的情怀？“雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。”写作手法：作者写景采用了白描手法。文字简练写作手法：作者写景采用了白描手法。文字简练朴素，不加渲染，宛如中国画中的写意山水，寥朴素，不加渲染，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔就将事物的神韵展现了出来。寥几笔就将事物的神韵展现了出来。“痴痴”，不畏严寒的雅兴、孤芳
7、自赏的情趣和超，不畏严寒的雅兴、孤芳自赏的情趣和超凡脱俗的情怀。凡脱俗的情怀。湖心亭看雪湖心亭看雪鉴赏写景语言角度鉴赏写景语言角度1、运用多种修辞、运用多种修辞 2、描写方法、描写方法3、感官效果：视觉、听觉、触觉等。、感官效果：视觉、听觉、触觉等。4、多种景物衬托、多种景物衬托5、动静结合、动静结合6、色彩、色彩7、多视角、多视角文言文对比阅读的一般步骤：文言文对比阅读的一般步骤：1、借助课内，整体感知。、借助课内，整体感知。2、结合语境，上下推导。、结合语境，上下推导。3、看清题目，明确指向。、看清题目，明确指向。4、找出异同，准确答题。、找出异同，准确答题。见见说明与指导说明与指导 P82阅读（五）阅读（五）