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1、文本为Word版本，下载可任意编辑五年级老师我想对你说作文500字【六篇】 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！为大家提供五年级老师我想对你说作文500字，欢迎阅读。 1.五年级老师我想对你说作文500字 我的老师身材高挑，留着一头乌黑的长发。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。 老师，我想对您说：“您对我们的关爱就像慈母一般。”平常，我们班上的同学生病了您总是掏出钱让他们看病、拿药；天气转凉了，您总是提醒同学们增加衣服，放假时，您总是少不了告诉同学们，在回家的路上要注意安全；老师，我想对您说：
2、我们若是树，您将会是的园丁栽培着我们。 老师您知道吗，记得有一次，在一次默写中我看到1后面的两个0在向我“微笑”，我高兴极了。可是我突然发现我把一个字写错了，我纠结着要不要给您批改这时我左右两边都出现了一个小人，右边的小人告诉我：“张俊晶，你要做一个诚实的好孩子啊！快一点告诉老师，让老师修改过来，你在订正吧！”而左边的小人却说：“张俊晶，你别听她胡说。一百分来的不容易。你还是不要告诉老师，自己修改过来吧。不然一百分可就没了！”我两边的小人争吵了起来，我经过了左右两边的思想争斗后还是决定听右边的小人说的给您批改，可是因为我的胆怯，还是不敢对您说。我也因为这样没有去加分。今天我在这里写给您。 千言
3、万语汇成一句话，那就是我的心声：“谢谢您，我亲爱的老师” 2.五年级老师我想对你说作文500字 老师，我想对你说暑假去学滑冰的事。 那是一个晴朗的上午，爸爸带我到鹿鼎寨去玩。我看见很多小伙伴在滑冰，便对爸爸说，要去学滑冰。爸爸欣然同意。 到了那里，我选了一双红色的冰鞋穿上。“嘿，我的眼力不错”正合适，我得意洋洋地走了几步，没想到，脚一滑，“啪”的一声摔倒在地上。痛得我“哎哟！哎哟”直叫唤，此时我听到“咔嚓”一声，原来爸爸趁机给我照了一张相。 我没有泄气，继续滑。这时，我看见一个大哥哥滑得好极了，顺滑，倒滑，左右滑我看着入了神，不只自己还在滑，一只脚往前，一只脚往后，又是“啪”的一声，摔倒在地上
4、，这摔得可严重，都起不来了。爸爸见我快不行了，连忙进来扶我起来，说：“抓住栏杆先学会沿边滑。”我休息了一会，又继续滑，这次我可小心了，抓住栏杆一步一步地滑。练习了一阵子，慢慢地，我可以不扶栏杆了，但必须沿着边滑，不然又得摔。正滑得高兴时，我没看见前面有个小石子，幸好手快抓住了栏杆，可由于姿势不对，把手扭了一下。 我休息了一会儿，继续滑。我看见前面有一排波浪，连忙叫爸爸过来，扶我滑波浪，开始还很顺利，可滑到波浪头时，又摔了一跤，爸爸告诉我：“滑波浪时要蹲着。”我听了，按照爸爸说的去做，果然成功了。 就这样，不到中午我就学会了滑冰，还能像样小燕子一样斜着身子“飞”了。 老师，你替我高兴吗？ 3.五
5、年级老师我想对你说作文500字 有人说，老师是春蚕，吐不尽那绵绵情丝，至方休！ 有人说，老师是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨，去照亮漆黑的夜空。 也有人说，老师的朝露，常在黎明到来之前，默默地滋润着大地。 还有人说，老师是晚霞，当太阳回家之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。 亲爱的老师，我想对你说，三年来，您为了我们的进步，花了多少心血，流过多少汗水，熬过多少个夜晚啊！冬天，北风怒吼，您在灯下为我们批改作业；夏天，热似蒸笼，蚊子成群，您在灯下认真备课。同学们的点滴进步却是您安慰。老师啊，三年来，我们师生之间建立了比山还高，比海还深的情谊。 老师，我还清楚地记得，那一次，您得了严重的咽喉炎说话地声音特别的沙哑
6、，甚至说不出来，可是，您为了不耽误我们的学习，还坚持来给我们上课，那几天，您上课的时候，我们听的特别认真，教室里特别的安静。 老师，虽然作非常的辛苦，但是您无眼无怨无悔。黑板上，您画了彩虹，却擦去了功名；讲台上，您举起了别人，却奉献了自己。岁月催老了您的容颜笔染白了您的两宾。您放飞了学生的希望，而守巢的的却是您自己。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。每当我吟起这首诗时，眼前就会浮现出您那亲切又熟悉的面孔。 老师，我们是多么爱您啊！师生之情，胜过父子之情；师生之爱，胜过母女之爱。我爱您是和蔼可情，我爱您的知识渊博，我更爱您灿烂的笑容！千言万语汇成一句话：“老师，您辛苦了！” 4.五年级老师我
7、想对你说作文500字 “哈哈哈哈哈哈”书法教室里传来了一阵欢快的笑声，原来，是我们那“大肚子”书法老师又在逗我们笑了。 大家先别笑，让我们先认识认识我的书法老师吧！他姓王，体形魁梧，最有特点的是他那比皮球还大的肚子了，圆滚滚的，真像一个蹦蹦床。他那几乎看不到的脖子上有一个圆圆的大脑袋，眼睛小小的，耳垂却是特大号的。憨态可掬的王老师真是太惹我们喜爱了！ 王老师的字写得那是一级棒！看他的书法作品，真让人惊叹不已，拍案叫绝。他什么字体都会，像楷书、隶书、行书、篆书，样样都行。楷书写的浑厚，气势磅礴；隶书写的扁平舒展，收放自如；行书行云流水，一气呵成，篆书工工整整，字迹清秀他不但书法写得好，而且说起书
8、法知识更是滔滔不绝，比如曹全碑、兰亭序，他常常津津乐道，而我们却听得云里雾里。他见我们一头雾水便转换成诙谐幽默的教学语言，记得有一次，王老师讲“家”这个字，老师说：“家关键是弯钩难写，不能* 股翘老高的。”老师一边说一边做动作，我们笑得都肚子痛，“如果* 股翘老高的，那我就要在* 股下画一个马桶了，弯钩就变成拉屎钩了，那多丑！”老师还没有说完，我们早已笑得前仰后合，人仰马翻。有的还直拍桌子，我笑得差点在地上打滚了。在欢笑中，我们掌握了“家”这个字的知识点。其实，我们每一节书法课都充满了欢笑。 能有这样一个满腹经纶、幽默风趣的书法老师，还愁学不好书法？ 5.五年级老师我想对你说作文500字 老师
9、，我有许多话想跟你讲，但我没有这个勇气，一直憋在心中，今天借这个机会我终于鼓起勇气说了。 自从您接了我们这一班开始，你就一直想法设法的让我们这个班级把纪律搞上去。你说只要把纪律搞上去，我们的成绩就会更加的优秀。你不仅为我们的学习担忧着，还为我们个人的安全着想着。 虽然在别人的眼里我们是一群群不起眼的杂草，但在您的眼中，我们却是一棵棵能长成参天大树的好苗子。 您虽然有时很严厉，但在我们心中你还是一个温柔的老师，因为我们知道您正在让我们变强，变得在人们眼中足够的优秀。 有很多次，我都很想对老师说：“您辛苦了！”您是个十分负责的老师。刚教我们班的时候，有几个同学上课不认真听讲，您都会及时跟家长联系。
10、您对每一个同学都十分严格，不管是谁，您都会努力教育我们，直到把态度端正了为止。起初，大家都感到很不理解。久而久之，大家也明白了您都是在为我们着想。渐渐地，我们都不在抱怨您了，反而越来越喜欢您了！ 老师，您是一个优秀的老师。谢谢你让我们这个班级改变了很多，让我们涣散的班级有了凝聚力，在大家的眼里不再是那样的不堪。我相信以后的我们一定会更加的优秀的！ 6.五年级老师我想对你说作文500字 老师，教师节快到了，我有许许多多的心里话儿想对您说。 老师，我想对您说：每天早上都是您最早来到学校，把教室打扫干净，您像园丁一样培育着我们这些祖国的花朵，你想阳光一样温暖着我们的心田，您想露水一样滋润着我们的心田
11、。 老师，我想对您说：每天晚上不知有多少人都进入甜美的梦乡，而却球在灯光下为我们批改作业，您把每一个学生都当作自己的孩子，您想妈妈一样为我们批改作业，写下一句句赞美的话语，勾出我们每一个优美的句子。 老师，我想对您说：老师您上课认认真真，说的每一句朴朴实实的话语都记在我们心里，如果有谁听不懂，您会一而再，再而三的为他们讲解，知道他们听会为之，即使您有在重要的事，您都会为我们耐心讲解不会的题。 老师，我想对您说：每一次办板报都是您和同学们共同的努力下完成的，因为有了您的指导，教师被布置的漂亮整洁起来。 老师，我想对您说：有是同学们说话，您让我们抄课文时，我们可能有些不乐意，但这样也是为了提高我们的背诵速度。 老师，我想对您说：如果您多一点微笑，我们就会更开心，如果您能对待学习不好的学生再多一点鼓励和赞美，我相信他们就会学习更好一些。 老师，我想对您说：只要您身体健康，就是我们的快乐。第 8 页 共 8 页