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1、文本为Word版本，下载可任意编辑初三下册历史知识点归纳总结2023 学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。下面是为您整理的初三下册历史知识点归纳总结2023，仅供大家参考。 初三下册历史知识点归纳总结2023篇一 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第1课殖民地人民的反抗斗争 一、拉美独立运动 1、拉丁美洲
2、的地理概念：美国以南的美洲地区。 主要殖民者：西班牙、葡萄牙(巴西) 2、背景： 长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。 受美国独立战争和法国*的影响。 3.时间：19世纪初。 4.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。 5.概况： 玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。 圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。 二、印度民族反英起义(18571859) 1、背景： 英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产;兼并王公领
3、地;取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。 2、导火线(直接原因)：涂油子弹事件 3、领导力量：封建王公。 主力：印度土兵 4、杰出代表：章西女王(印度民族女英雄) 5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第2课俄国的改革 一、彼得一世改革 1、俄国统一：15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。 2、彼得一世改革：18世纪初 (1)背景(原因)：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。 (2)目的：向西方学习，实现富国强兵 (3)内容： 政治：加强中央集权，设参政院。 经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个
4、村庄的农奴。引进西方先进技术。 军事：义务兵役制，建立新式常备军。贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。 文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗(提倡西方礼节和生活方式)。 (4)作用： 积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。 局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍。 二、俄国1861年农奴制改革(亚历山大二世改革) 1、背景： a.俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展(根本原因) b.克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾(直接原因) 2、目的：巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命。 3、性质：自上而下的资产阶级改
5、革。 4、内容： (1)农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 (2)农奴获得“解放”时，可通过赎买方式获得一块份地。 5、意义： (1)进步性：是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路。 (2)局限性：但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。农民为获得人身自由和土地付出了沉重的代价。 第3课美国内战 南北战争(1861-1865) 一、南北矛盾的加剧 1、经济概况：北方(资本主义经济)南方(奴隶制种植园经济) 2、双方矛盾：关税(北方希望提高);新增土地的制度(北方自由州，南方蓄奴州);奴隶制(南方保留) 二、内战
6、爆发 1、原因 (1)根本原因：南北两种经济制度的矛盾(焦点是奴隶制度的废存问题) (2)直接原因(导火线)：林肯当选美国总统。 2、开始：1861年2月成立“南部同盟”，1861年4月南方挑起内战 三、北方的胜利转折 1、扭转战局： (1)1862年宅地法，鼓励农民到西部耕种。 解放黑人奴隶宣言，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由 (2)作用：调动农民、黑人积极性，踊跃参军，扭转北方不利局面 2、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。林肯遇刺。 3、影响： 是美国历第二次资产阶级革命。(性质) 美国维护了国家统一，废除了奴隶制。 清除了资本主义发展的障碍，为以后经济的迅速
7、发展创造了条件。 第4课日本明治维新(1868年) 一、德川幕府的统治 1、原因： (1)根本原因：幕府的封建专制统治(闭关锁国)阻碍日本资本主义发展。 (2)直接原因(外因)：以美国为首的西方国家的入侵(黑船事件)，加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。 2、倒幕运动(前提) 王政复古政变。主力：中下级武士发起了倒幕运动。1868年，倒幕派结束了幕府的统治，改年号为“明治”。 二、明治维新 1、内容： (1)政治上：废藩置县，加强中央集权。取消武士特权。 (2)经济上：推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济。 (3)军事上：征兵制，建立新式军队，提倡“武士道”精神。 (3)社会生活：提
8、倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 2、影响 (1)积极性：是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵。 (2)局限性：保留大量封建残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路。 初三下册历史知识点归纳总结2023篇二 一、二月革命 1.时间：1917年3月 2.结果：*了沙皇专制统治。 3.性质：资产阶级民主革命 4.革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。 二、十月革命 1.背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。 2.领导人及地点：列宁，彼得格勒。 3.经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府人民
9、委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。 4.性质：人类历第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。 5.政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内*叛乱，取得了国内战争的胜利。 6.意义： （1）是人类历第一次获得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。 （2）沉重打击了帝国主义的统治。 （3）推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 三、新经济政策 1.背景： （1）国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。 （2）农民对战时共产主义政策强烈不满。 2.时间：1921年 3.领导人：列宁 4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。 5.作用：促进了国民经济
10、的恢复和发展，巩固了政权。 6.评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。 四、巴黎和会 1.时间：1919年1月到6月 2.目的：缔结和约，建立战后世界新秩序。 3.操纵会议的三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治、美国总统威尔逊。 4.结果：签订凡尔赛和约(对德条约) （1）时间：1919年6月 （2）内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。 5.意义：凡尔赛和约与对奥、匈、土、保和约一起构成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。 6.实质：帝国主义国家的分赃会议(或战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议)。 五、华盛顿会议 1.时间
11、：1921-1922年 2.背景：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,他们在东亚、太平洋地区的矛盾依然尖锐,日美矛盾尤为激烈。 3.主导国：美、英、日 4.签订的主要条约九国公约 （1）时间：1922年 （2）内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。 （3）影响：为美国在中国的扩张提供了条件。使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 六、罗斯福新政 1.原因：1929-1933年严重的经济危机，美国社会矛盾尖锐，政局动荡。 2.目的：是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。(根本目的：巩固维
12、护资本主义制度) 3.特点：加强国家对经济的干预和指导。 4.时间：1933年(罗斯福就任总统) 5.中心措施：调整工业，通过国家工业复兴法，加强政府对资本主义生产的调控。 6.评价： (1)取得了显著成效，美国经济恢复,人民生活改善。资本主义制度得到调整、巩固与发展。 (2)资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展具有重要意义。 (3)新政不可能从根本上消除经济危机。 七、德国法西斯政权建立 1.背景： (1)1929-1933年经济危机激化了德国社会阶级矛盾。 (2)以*为首的纳粹党展开欺骗宣传活动，赢得了中下层人民的信任和统治阶
13、级及大垄断资本家的大力支持。 2.标志：1933年，*上台,集总理和总统大权于一身。 3.影响：标志着世界大战在欧洲策源地形成。 4.内外政策：对内：实行专制、*统治;对外：进行侵略扩张。 初三下册历史知识点归纳总结2023篇三 第1课俄十月革命 一、二月革命 1.时间：1917年3月 2.结果：*了沙皇专制统治。 3.性质：资产阶级民主革命 4.革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。 二、十月革命(1917年11月) 1.背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。 2.领导人及地点：列宁，彼得格勒。 3.经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府人民委员会。苏
14、维埃政权在全国范围内建立起来。 4.性质：人类历第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。 5.政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内*叛乱，取得了国内战争的胜利。 6.意义： 是人类历第一次获得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。 沉重打击了帝国主义的统治。 推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 7.巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的*叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。此后，苏俄进入和平建设时期。 8.对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中
15、国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 第2课对社会主义道路的探索 一、新经济政策 1.背景： 国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。 农民对战时共产主义政策强烈不满。 2.时间：1921年 3.领导人：列宁 4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。 5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。 6.评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。 二、苏联成立 1.时间：1922年底 2.全称：苏维埃社会主义共和国联盟。 3.最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。 4.扩大：后来扩大到15个加盟共和国。 5.解体：1991年
16、底。 三、苏联的社会主义建设 1.领导人：斯大林 2.1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。 3.社会主义工业化和农业集体化的基本实现。 4.斯大林模式(又叫苏联高度集中的经济政治体制) (1)形成标志：1936年苏联新宪法颁布(苏联进入社会主义社会的标志) (2)评价：在一定历史阶段里发挥过积极作用，但具有严重弊端，对苏联及东欧社会主义国家产生了深远的影响。 第3课凡尔赛华盛顿体系 一、巴黎和会 1.时间：1919年1月到6月 2.目的：缔结和约，建立战后世界新秩序。 3.操纵会议的三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治、美国总统
17、威尔逊。 4.结果：签订凡尔赛和约(对德条约) 时间：1919年6月 内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。 5.意义：凡尔赛和约与对奥、匈、土、保和约一起构成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。 6.实质：帝国主义国家的分赃会议(或战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议)。 二、华盛顿会议 1.时间：1921-1922年 2.背景：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,他们在东亚、太平洋地区的矛盾依然尖锐,日美矛盾尤为激烈。 3.主导国：美、英、日 4.签订的主要条约九国公约 时间：1922年 内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国
18、在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。 (3)影响：为美国在中国的扩张提供了条件。使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 三、凡尔赛华盛顿体系 1.形成：通过巴黎和会和华盛顿会议建立 2.实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的体系 3.评价：凡尔赛体系，确立了帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序;华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。它暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾,但不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。 第4课经济大危机 一、经济大危机爆发 1.相对稳定时期：19241929年。 2.根本原因：资本主义社会固有的基本矛盾。 3.时间：1
19、929-1933年。 4.开始国：美国 5.特点：涉及范围广;持续时间长;破坏性大。 6.影响： 生产受到严重破坏。社会矛盾加深。 经济危机引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。 二、罗斯福新政 1.原因：1929-1933年严重的经济危机，美国社会矛盾尖锐，政局动荡。 2.目的：是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。(根本目的：巩固维护资本主义制度) 3.特点：加强国家对经济的干预和指导。 4.时间：1933年(罗斯福就任总统) 5.中心措施：调整工业，通过国家工业复兴法，加强政府对资本主义生产的调控。 6.评价： (1)取得了显著成效，美国经济恢复,人民生活改善。资本主义制度得到调整、巩固与发展。 (2)资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展具有重要意义。 (3)新政不可能从根本上消除经济危机。 7.启示：罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据，说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。 第 16 页 共 16 页