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1、小学老师国旗下讲话稿(团结互助国旗下讲话稿)在日新月异、不断变化的今天，我们越来越需要使用演讲，演讲是应用写作研究的重要文体之一。国旗下怎么写演讲稿？以下是边肖精心收集的关于团结互助的国旗下的讲话。大家一起分享，一起享受吧。团结互助国旗下讲话稿1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！今天，国旗下演讲的主题是“和谐、团结、友谊”。同学们，当你和大家一起在宽敞明亮的教室里学习，当你和朋友一起在美丽整洁的校园里开心玩耍，当你和你的伙伴一起解决学习和生活中的困难时，你感受到了同学之间的团结和友谊带来的快乐吗？你知道为什么大雁成群飞，往南飞时经常变换队形吗？原来，逆风飞行时，鹅的队形由“人”变成了“一”。
2、前面的大雁扇动几下翅膀，就会产生一股上升气流，后面的大雁就会紧跟其后。这样，一个接一个，你就可以利用这个气流飞得更快，省力。鹅依靠这种整齐的队形互相帮助，到达数千英里以外。多团结的严阵啊！多么和谐的画面！正是因为团结和友谊的力量，他们飞得更高更远！“人人拾柴火焰高”，“三人合一，利已断。”一滴水只有融入大海才会永不干涸，筷子只有绑在一起才会坚不可摧。这些哲学话语告诉我们，只有当一个集体生活在团结、友谊和和谐中时，才能产生和发挥无限的力量。在我们美丽的校园里，和谐的画面随处可见！犯错误时善意倾听和提醒学生；学生成绩低落时的鼓励；交际中的礼貌，字字温暖人心！看，前面的同学提着垃圾桶有多辛苦，后面的
3、同学跟上去帮他一把；一个同学摔倒了，其他同学扶他起来；学会了互相帮助，在赛场上拼搏，甚至在班级获得荣誉的时候，集体的欢呼都是那么振奋人心！付出一份爱，就会收获两种快乐。同学们，让我们从身边的小事做起，多一些关心，少一些计较，多一些真情，少一些矛盾，让我们生活中所有不和谐的音符都消失，我们一起演奏一曲团结友爱的美妙和谐乐章！团结互助国旗下讲话稿2亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好，很高兴能在国旗下发言。我今天演讲的题目是团结友爱校园建设的基石。一个校园是否有教育氛围，是否有良好的校风，取决于集体是否团结友爱。在一个团结友好的小组里，所有的学生都会自发地形成一种强烈的和谐气氛。在这样的群体中，学生
4、可以与同学和谐相处，与老师交流，友好合作，相互帮助，共同进步。在这样一个积极、温暖、和谐的环境中，学生将校园视为自己的“家”，具有强烈的集体荣誉感和归属感。俗话说滴水不漏，融入大海，每一根筷子绑在一起，坚不可摧。这些哲理的话告诉我们，只有团结友爱，才能给一个集体带来无限的力量。我给你讲个真实的故事。在辽宁师范大学教育系，有两个特殊的学生，一个叫周婷婷，另一个叫王政。他们一个是瞎子，一个是聋子。然而，正是这两个人组成了“海伦凯勒”联合舰队。两人在生活和学习上互相帮助。周婷婷听不清也看不清。她使王政的眼睛；王政看不清楚。她是婷婷的耳朵。他们取长补短，学习成绩优异。他们为什么会成功？那是因为他们掌握
5、了一个成功的法宝：团结、友谊、合作。和他们一样，在学习上团结友好，没有自己的心。其他方面也是如此。就拿上课套路来说，他们准时到校，自习课安静，校服穿得整齐，语言文明。，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校?还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备?还有多少同学在下课时大声喧哗?还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过?同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，
6、不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑学校辉煌的殿堂。团结互助国旗下讲话稿3老师们、同学们：大家早上好!今天，我国旗下讲话的题目是团结互助，友爱同学。历史经验无数次证明，无论是一个民族、一个国家，还是一个社会、一个团体、一个家庭，只有重视团结，珍惜团结，维护团结，搞好团结，才能有强大的力量，才能和睦相处，和谐发展。团结友爱是中华民族的一种美德，备受推崇。雷锋对同志有着春天般的温暖，图娅对伙伴有着金子般的心，这都是对团结友爱的准确诠释。我们也应该以真诚的心，用满腔的爱去对待每一个人，让自己的身边洋溢着其乐融融的真情。学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，校园也应该是
7、团结友爱、互帮互助的和谐校园。在这里，我们不仅要学习文化知识，还要学习如何与同学、老师相处，与校园环境相处，学会团结互助，学会做具有高尚情操的人。同学们，你们正处在人生成长的关键时期，有什么样的习惯，就会有什么样的未来。因此，你们要学会关心人、团结人，要学会同情人、帮助人。对学习上、生活上有困难的同学，要伸出帮助之手，尊重他、信任他，坦诚待人;要学会宽容，学会理解，不要得理不饶人，要允许别人改正错误。俗话说：人心齐，泰山移，二人同心，其力断金。生活在集体中，我们每个人都应该发挥自己的光和热。当你在为他人加油时，其实也是在为自己喝彩;当你诚心地帮他人解决困难时，其实你也在提升自己的实力。如果只盯
8、着自己的利益，你就分享不到他人的快乐，享受不到团队的幸福。一个班级、一所学校，只有当他的成员都团结起来的时候，才是这个班级、这所学校真正和谐的时候;一个社会，当他的公民都团结起来的时候，才是这个社会真正进步的时候;一个民族，当他的成员都团结起来的时候，才是这个民族真正觉醒的时候。让我们尝试着学会与他人合作、共处，把自己培养成为一个善于团结他人、帮助他人，懂得交流和合作的人。一位伟人说过：“团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降”。团结就是力量，互助凝聚希望。让我们在“团结互助”温暖阳光的照耀下，共同创造属于我们的和谐校园吧!团结互助国旗下讲话稿4各位老师、同学：大家
9、早上好!时间过得真快，转眼间学期已过半，在这几个月的生活中，你一定有颇多的感受吧?同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起玩乐时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了团结友爱带来的那份快乐呢?其实，在生活中伴在同学们左右最多的是自己的同班同学，一个班级就是一个大家庭，而同学之间就是兄弟姐妹，彼此应该互相关心、互相礼让，应虚心向别人学习，多发现别人的优点。咱们民中的同学都很团结友爱，比如冬运会的那一幕幕感人的场景，在这里我且不将细说。但遗憾的是，校园中那种不团结友爱的现象也时有发生，看看每天打饭时，那些插队的人，心安理得，面无愧色，这样的人，
10、不懂友爱;别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱;稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱;不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，来民中的目的是什么呢?“革心致远，博学弘治”，良好的学习坏境离不开你我他的团结友爱，让我们从眼前的小事做起，让友爱的力量为青春添上精彩的一笔吧!团结互助国旗下讲话稿5老师们、同学们：大家早上好!今天国旗下讲话的题目是：团结友爱，从小事做起。中国有句古话“同心成玉
11、，协力成金”。这句话形象地道出了团结友爱的强大力量。那到底什么是团结友爱呢?团结友爱就是互帮互助，齐心协力，和睦相处，克服困难，朝共同的目标努力。团结友爱是一种高尚的礼仪。我们的祖国不仅是一个泱泱大国，而且还素有“礼仪之邦”的美称。礼仪是中华民族的传统文化，是中华民族五千年智慧的结晶，“礼”体现着文明与修养，“礼”是一种风度与美德，也是教养的标志、高尚人格的表现。礼仪是一种心灵美的表露，它渗透在我们日常生活的方方面面，从点点滴滴的小事中就可以表现出来，一句简单的问候，可以拉近两颗疏远的心，一个淡淡的微笑，可以为你获得一个愉快的心情。学校是充满友爱的地方，在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学
12、习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神，团结友爱能产生力量，团结友爱会诞生希望!然而，在我们的校园里，在班级中，也会看到这样的一些现象：有同学在别人休息、学习或看书时，毫无顾忌地追逐打闹，大声喧哗，不考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱;有同学稍有不顺，张口就骂，不考虑这些语言带给他人的难堪，这样的人，不懂友爱;有同学不分对象，不分场合，以取人短处、取笑他人为乐，这样的人，不懂友爱;有同学在就餐吃饭时拥挤、插队、不讲秩序，这些行为，都是不懂友爱，都在伤害着同学之间的友情，在污染着我们共同生活的美好环境。那我们要怎样做到团结友爱呢?团结友爱，要从小事做起，要从现在做起。比如，你遇见老师
13、时主动问好，与老师同学交往中要多用礼貌用语，当老师同学生病时，你问候一声;当同桌忘带课本时，你把自己的书移到课桌中间;当同学摔倒时，你扶起他，当同学不认真听课，你悄悄地提醒他一下。等等这些，都是团结友爱的具体行动。我们的全体同学要学会讲团结友爱，要会关心人，团结人，不与同学闹矛盾。有了矛盾，应从自身找不足，要学会同情人，帮助人。在学习上，成绩好的同学应主动帮助其他同学，对生活上有困难的同学，要主动上前帮助，要学会尊重人、信任人、不揭人短、不给别人起绰号，不猜忌人，坦诚待人;宽容让人，如果别人误伤自己或者错怪了自己，不要得理不饶人，要允许人家改正错误。同学们，谈论团结友爱话题仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。请大家一起行动起来吧，从自己做起，从身边的小事做起，把“团结友爱”这一传统美德带到日常生活中，带到校园里，让友爱的甘泉滋养我们的心灵，让团结友爱之花在校园处处盛开。我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页