信息处理技术课程教学工作总结(共3篇)(信息处理技术员有用吗).docx

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1、信息处理技术课程教学工作总结(共3篇)(信息处理技术员有用吗)第1篇:信息技术课程教学工作总结教学工作总结信息技术课程教学工作总结范文-教学工作总结本期我担任七八年级计算机教学工作以来,由于校属于农村性质中学,存在诸多方面的问题,大部分学生都是来自于农村小学,小学阶段的他们很少接触信息技术这一学科,因此他们的知识技能水平参差不齐,针对这一情况结合实际情,我设计出了一套适于我们学生自身的教学工作计划,但在教学实践的过程中,曾出现这样或那样的优点与不足,为了今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出以下总结。一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计出符合自己学

2、生学习的教学方案,每节课做到有备而来,尽量利用多媒体教学,以直观有有效的教学方式讲解,积极做好课后记录、信息反馈、课前复习等细节工作。二、增加上课技能,提高教学质量。认真较好的使用普通话教学,使讲解更加清晰、条理、生动起来,促进学生学习的积极性,尽量做到层次分明,主题突出、深入浅出,加强师生交流,充分体现学生的主体性,注重精讲精练。同时,在每一节上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的的学生都得到一定的提高。 三、虚心向有经验的教师学习。在教学理念和技能上有疑问的地方积极向有经验的教师或上网互动学习,多了解征求别人的意见与方法,同时,多听教师的课,做到边听边记,学习别人的优点

3、,克服自己的不足,争取下学期工作更好的开展。四、积级推进素质教育。在教学工作中,我在教学工作中注意学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力有效地结合起来,在课堂上促进学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都能得到一定的发展与培养。五、存在的不足。学生的知识结构还不是很完整,不够系统,再加上学生们的年龄小,自律能力不是太好,所以在抓好纪律方面下了不少功夫,相对来讲预先预备的教学内容的进行有一定的难度,这些都有待改进。总之,在以后的教育教学工作中,要以更多的精力放在业务技能学习上,不断更新自身知识体系,促进自己的综合素质的提升。第2篇:信息技术课程的教学工作总结信息技术课程的教学工作总

4、结一、教学工作、备课方面开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教学导案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好实验中学信息技术课程指导纲要和实验中学信息技术新课程规范。力求吃透教材,找准重点和难点。为上好每一节课,我上网查资料,集中和汲取别人的优点,确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。、上课方面上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,做到演示到位,力求抓住重点,突破难

5、点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有触类旁通的能力,注重学生创新思维的开展,培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时,在每台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导。课后,及时做课后记,找出不足,总结归纳一堂课的得失,并似出解决不足 1 / 4文章来源网络整理,仅供参考学习 的方案。二、学习生活积极学习各种理论,严格要求自己,充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。上外,利用业余时间认真络知识,学习制作课件、网站,为学校的教育教学服务。同时,帮助其它学科教师制作多媒体课件,对其它学科教师的个人网页进行技术指导。

6、认真做好电子备课室的日常管理工作,加强学校网站的维护和管理工作。三、课外活动学期初,成立信息技术兴趣小组,把学有余力且对本学科感兴趣的学生召集到小组中来,利用课余时间,向他们介绍+语言编程知识,扩大学生的视野,丰富他们的业余学习生活。教会他们一些编程算法和技巧,迎接一年一度的全国青少年信息学奥林匹克程序设计联赛和竞赛。在4月份,我校黄鲲、夏露蟾、黄万钧三名学生去合肥168实验中学参加了全省青少年信息学程序设计竞赛,并分别获得了省三等奖,成绩喜人,受到了学校和上级领导的表彰。 四、今后打算、加强本身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清,成功地完成每堂课

7、上各项任务。、对学困生多关心,多爱心,再多一些耐心,使他们在对计算 2 / 4文章来源网络整理,仅供参考学习 机的认识上有更大进步,激发他们对信息技术学科的学习兴趣,提高水平,顺利地通过高中中学信息技术会考。、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习,而且在机房上机时也要按手册严格约束自己。、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力,培养学习兴趣和学习热情。、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。 教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展,时代在前进,学生的个性特

8、点和学习问习题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问习题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华,一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感,和那一颗颗的果实。我用心去教导我的学生,用情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵 ,将来一定能结出成熟的果实。3 / 4文章来源网络整理,仅

9、供参考学习4 / 4文章来源网络整理,仅供参考学习第3篇:信息技术课程的教学工作总结归纳信息技术课程的教学工作总结归纳一、教学工作、备课方面开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教学导案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好实验中学信息技术课程指导纲要和实验中学信息技术新课程规范。力求吃透教材,找准重点和难点。为上好每一节课,我上网查资料,集中和汲取别人的优点,确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。、上课方面上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机

10、完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,做到演示到位,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有触类旁通的能力,注重学生创新思维的开展,培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时,在每台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导。课后,及时做课后记,找出不足,总结归纳一堂课的得失,并似出解决不足的方案。二、学习生活积极学习各种理论,严格要求自己,充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。上外,利用业余时间认真络知识,学习制作课件、网站,为学校的教育教学服务。同时

11、,帮助其它学科教师制作多媒体课件,对其它学科教师的个人网页进行技术指导。认真做好电子备课室的日常管理工作,加强学校网站的维护和管理工作。三、课外活动学期初,成立信息技术兴趣小组,把学有余力且对本学科感兴趣的学生召集到小组中来,利用课余时间,向他们介绍+语言编程知识,扩大学生的视野,丰富他们的业余学习生活。教会他们一些编程算法和技巧,迎接一年一度的全国青少年信息学奥林匹克程序设计联赛和竞赛。在4月份,我校黄鲲、夏露蟾、黄万钧三名学生去合肥168实验中学参加了全省青少年信息学程序设计竞赛,并分别获得了省三等奖,成绩喜人,受到了学校和上级领导的表彰。四、今后打算、加强本身基本功的训练,课堂上做到精讲

12、精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清,成功地完成每堂课上各项任务。、对学困生多关心,多爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步,激发他们对信息技术学科的学习兴趣,提高水平,顺利地通过高中中学信息技术会考。、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习,而且在机房上机时也要按手册严格约束自己。、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力,培养学习兴趣和学习热情。、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展,

13、时代在前进,学生的个性特点和学习问习题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问习题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华,一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感,和那一颗颗的果实。我用心去教导我的学生,用情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵,将来一定能结出成熟的果实。搜集整理,仅供参考学习,请按需要编辑修改课程信息技术教学工作总结小学信息技术:信息和信息处理工具;信息技术课教育教学工作总结信息技术课学期教学工作总结信息技术校本课程教学工作总结(共15篇)本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页

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