《湖南省2023年教师资格之中学综合素质精选试题及答案二.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖南省2023年教师资格之中学综合素质精选试题及答案二.doc(23页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、湖南省湖南省 20232023 年教师资格之中学综合素质精选试题及年教师资格之中学综合素质精选试题及答案二答案二单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、我国社会主义制度基本建立起来的标志是()A.新中国成立B.三大改造的完成C.“一五”计划的完成D.第一部社会主义宪法的颁布【答案】B2、根据城镇职工基本医疗保险用药范围管理暂行办法特殊适应症与急救、抢救需要时,才可以纳入基本医疗保险用药的药品是A.口服泡腾剂B.中药饮片C.中成药D.血液制品【答案】D3、古琴在我国有着悠久的历史,在古代文化生活中具有重要地位。下列选项中,不属于我国古琴名曲的是()。A.潇湘水云B.二泉映月C.阳关三叠D.高
2、山流水【答案】B4、从人的出生到死亡整个一生中都应该进行持续的教育,其教育目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定,从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分。这句话说明教师应当()A.职前培养B.反思和研究C.观摩学习D.终身学习【答案】D5、孤儿陈明常年在外过着流浪乞讨的生活,好心人士发现后把陈明送到了当地的未成年人救助机构。依据中华人民共和国未成年人保护法,该救助机构可以采取的措施是()。A.将陈明交儿童福利机构收留抚养B.将陈明送专门学校接受教育改造C.将陈明送当地学校完成义务教育D.将陈明交当地人民政府收容教养【答案】A6、“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后,园庐但蒿藜
3、”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是()A.杜甫B.杜牧C.孟浩然D.陈子昂【答案】A7、下列战役中,对三国鼎立局面的形成影响最大的是()。A.赤壁之战B.官渡之战C.二顾茅庐D.七擒孟获【答案】A8、国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)是指导全国()的纲领性文件。A.教育改革B.教育发展规划C.教育改革和发展D.教育改革、发展和规划【答案】C9、撤销最后一个动作,除了使用菜单命令和工具按钮以外,还可以使用快捷键()。A.Shift+XB.Shift+YC.Ctrl+WD.Ctrl+Z【答案】D10、雅尔塔体系与凡尔赛一华盛顿体系相比,相同点是()。A.都是帝国主
4、义国家控制的体系B.都以欧洲为中心C.都严惩了德国和日本D.都是世界大战后产生的【答案】D11、学生入学后,会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取只是的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有()A.发展性B.可塑性C.向师性D.依赖性【答案】C12、根据中小学班主任工作条例,选聘班主任应当突出考查的条件不包括()。A.作风正派,心理健康,为人师表B.热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C.爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力:D.教书育人,具有较强的教学管理能力【答案】D13、事实表明对坐飞机感到恐惧是没有道理的。仅在 1986 年一年,高速公路事
5、故使得 4.6 万人死亡,而从 1980 年至今,大的国内航空公司平均年死亡人数仅为 77 人,地方航空公司的事故死亡人数略多一点。如果上述论述是准确的,知道下面的哪一项对于评价该论据的说服力最重要()A.多次乘飞机旅行的经验是否会减轻对坐飞机的恐惧B.有多少人报告说对乘坐飞机的恐惧如此强烈以致他们无法乘坐飞机C.自 1980 年以来通过高速公路旅行的人次和乘坐飞机旅行的人次各是多少D.自 1980 年以来,地方航空公司的事故率比大的国内航空公司的事故率高出多少【答案】C14、我国面积最大的咸水湖泊是()。A.青海湖B.鄱阳湖C.太湖D.洞庭湖【答案】A15、新人职的张老师对学生的要求十分严格
6、,有一次晓明迟到一分钟,不问原因就不准晓明坐回座位,站在教室后听课一上午。关于张老师,下列说法错误的是()。A.不关注学生的情感体验B.关注学生的纪律养成C.严格恪守教师职责D.不关注学生的人格养成【答案】C16、下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是()A.李白,唐代著名浪漫主义诗人一一风格豪放飘逸B.高适,唐代著名边塞诗人诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮C.白居易,唐代著名山水田园诗人诗歌情趣恬静悠闲,风格清新淡远D.杜甫,唐代著名现实主义诗人风格沉郁顿挫【答案】C17、下列选项所表述的内容,包含在“只有努力才能成功”中的是()。A.只要努力一定能成功B.如果努力一定能成功C.想要成功必须要努力D
7、.不想成功就不必努力【答案】C18、陶行知曾经说过:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”他的话说明()是教师的天职。A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.严谨治学【答案】B19、秦代的官方文字是()。A.大篆B.隶书C.小篆D.楷书【答案】C20、李某开设的营业性电子游戏厅,没有在显著位置设立未成年人禁入标志。责令其改正的管理机关是A.检察机关B.公安机关C.文化行政部门D.教育行政部门【答案】C21、刘某担任某县高一数学教师时通过了硕士研究生入学考试,学校以各种理由不予批准刘某在职学习。刘某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应
8、当是()。A.当地县教育局B.当地县人民政府C.地市教育局D.省教育厅【答案】A22、教师在引导学生阅读冰心的繁星春水这两部诗集时,总结了冰心在诗歌中最善于表达的主题。下列哪一项与此无关()A.母爱B.友情C.童心D.自然【答案】B23、世界上最早、由国家颁布的药典是()。A.西汉时期的黄帝内经B.东汉时期的神农本草经C.唐朝的唐本草D.明朝的本草纲目【答案】C24、新修订的中华人民共和国义务教育法自()开始施行。A.1994 年 1 月 1 日B.2006 年 9 月 1 日C.1995 年 9 月 1 日D.2007 年 6 月 1 日【答案】B25、某公司财务部共有包括主任和秘书小李在内
9、的 10 名职员,以下三个断定中只有一个是真的:I 有人是广东人;II 有人不是广东人;主任不是广东人。以下为真的一项是()A.小李是广东人B.只有一个是广东人C.小李不是广东人D.只有一人不是广东人【答案】A26、对于鲁迅风筝的导人语,下列哪一项不正确()。A.课前播放歌曲三月三,创设情境,导入新课B.多媒体显示清代高鼎的村居,导入新课C.让学生讨论风筝的相关话题,先激发其兴趣,进而导入新课D.直接讲授有关风筝的知识,接着进入正课【答案】D27、教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的()角色。A.授业、解惑者B.示范者C.管理者D.心理医生【答案】
10、B28、学校违反国家规定收取费用的,由县级人民政府教育行政部门()所收费用。A.责令退还B.双倍退还C.没收D.追缴【答案】A29、根据中小学班主任工作规定,下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?()A.作风正派,心理健康,为人师表B.热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C.爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力D.具有多年的教学经验【答案】D30、留守儿童小张因参与社会盗窃而被公安机关查获,因其未满 16 岁,犯罪情节又不严重所以免于追究刑事责任,责令家长进行批评教育。学校获知这一事件后,为不影响学校名声责令小张转学或马上退学。学校的做法()。A.合法,有利于提
11、高学校升学率B.不合法,侵犯了小张的受教育权C.合法,有利于维护其他学生的合法权益D.不合法,侵犯了小张的隐私权【答案】B31、下列诗人与称号对应不符的是()。A.李白“诗仙”B.李贺“诗鬼”C.白居易“诗魔”D.刘禹锡“诗圣”【答案】D32、下列说法正确的是()A.用测电笔辨别火线与零线时,手指不能接触笔尾的金属体B.有金属外壳的用电器,外壳一定要接地C.发现电线着火时,应马上用水将火浇灭D.发现有人触电时,应立即伸手把他拉开【答案】B33、依据中华人民共和国未成年人保护法,依法设置的专门学校()A.由公安机关进行管理B.由司法部门进行管理C.由教育行政部门进行管理D.由地方人民政府进行管理
12、【答案】C34、法国历史上“雾月政变”的发动者是()。A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐【答案】B35、一个细胞 1 小时分裂 3 个,9 个小时可以把一个容器装满。请问要使分裂的细胞能装到容器的 1/9,需要()。A.5 小时B.6 小时C.7 小时D.8 小时【答案】C36、南北美洲的分界线是()A.苏伊士运河B.巴拿马运河C.直布罗陀海峡D.白令海峡【答案】B37、下列做法中,利用做功改变物体内能的是()A.冬天晒太阳取暖B.用酒精灯加热烧杯中的水C.将烧红的工件放入冷水中降温D.古人钻木取火【答案】D38、国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)提出,教师考核、
13、聘任(聘用)和评价的首要内容是()。A.业务能力B.师德表现C.工作业绩D.学术水平【答案】B39、下列对作家作品的解说不正确的一项是()A.“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称,作者是明代的冯梦龙B.“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植,他们在诗歌创作上有很高的成就C.在我国古代文学史上,有许多名家常数人并称:如“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾D.“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家,他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森【答案】A40、中华人共和国宪法规定,我国的根本制度是()。A.人民民主协商制度B.民
14、主专政制度C.人民代表大会制度D.社会主义制度【答案】D41、现阶段我国中小学教师职业道德的核心是()。A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生B.爱岗敬业、关爱学生、教书育人C.爱岗敬业、教书育人、为人师表D.教书育人、为人师表、终身学习【答案】C42、如果两个概念的外延完全重合,则这两个概念之间的关系是()。A.同一关系B.属种关系C.交叉关系D.矛盾关系【答案】A43、下列能源中,属于可再生能源的是()A.煤炭B.石油C.风能D.核能【答案】C44、中小学教师职业道德规范在“关爱学生”条目下,首次提出了()A.保护学生安全B.保护教师安全C.忠诚于人民教育事业D.热爱人民【答案】A45、并非有的
15、运动员有时竞技状态不好。如果上述断定为真,则以下哪项必假()A.有时有的运动员竞技状态很好B.所有的运动员在某一时刻竞技状态都好C.有的运动员有时竞技状态不好D.某个运动员在所有时刻竞技状态都好【答案】C46、所有向日葵都是向阳的,这棵植物是向阴的,所以这棵植物不是向日葵。上述推理的形式结构与以下哪项最为类似()。A.所有职业短跑运动员都穿钉鞋,小李不是职业短跑运动员,所以小李不穿钉鞋B.所有纳税人都有存款,这位姑娘有存款,所以这位姑娘是纳税人C.所有法警都在法院工作,小王在法院工作,所以小王是法警D.所有铅笔的外壳都是木头做的,这支笔是铝做的,所以这支笔不是铅笔【答案】D47、教师专业发展的
16、核心以及最终体现就在于()A.教师的专业理想B.教师的专业能力C.教师群体的专业发展D.教师个体的专业发展【答案】D48、甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。甲说:“Y 球队能进入决赛。”乙说:“如果 X 球队能进入决赛,那么 Y 球队也能进入决赛。”丙说:“我看 Y球队不能进入决赛,但 x 球队能进入决赛。”丁说:“X 球队不能进入决赛。”A.X 和 Y 球队都能进入决赛B.X 球队不能进入决赛,Y 球队能进入决赛C.X 和 Y 球队都不能进入决赛D.X 球队能进入决赛,Y 球队不能进入决赛【答案】D49、笛福的作品鲁滨孙漂流记的主人公是()A.西班牙流浪汉典型B.具有才能却自甘堕落的时代畸形
17、儿典型C.资本原始积累时期英国商业资产者的典型D.堂吉诃德式的典型【答案】C50、北斗卫星导航系统是中国自主研发、独立运行的卫星导航系统,已成功应用于测绘、电信、交通、减灾等诸多领域,产生了显著的经济效益和社会效益。下列关于北斗卫星导航系统的表述中,不正确的是()A.尚未正式进入民用市场B.具有定位和通信双重功能C.定位精度正在不断地提高D.已覆盖中国本土的全部区域【答案】A大题(共大题(共 1010 题)题)一、阅读下列材料,回答问题。家后面市场里的馒头摊,做的山东大馒头非常地道。饱满结实,有浓烈的麦香。每天下午四点,馒头开笼的时间,闻名而来的人就会在馒头摊前排队,等候着山东老乡把蒸笼掀开。
18、掀开馒头的那一刻最感人,白色的烟雾阵阵浮出,馒头或者说是麦子的香味就随烟四溢了。差不多不到半小时的时间,不管是馒头、花卷、包子就全卖光了,那山东老乡就会扯开嗓门说:“各位老乡!今天的馒头全卖光了,明天清早,谢谢各位捧场。”买到馒头的人欢天喜地地走了。没买到馒头的人失望无比地也走了。山东老乡把蒸笼叠好,覆上白布,收摊了。我曾问过他,生意如此之好.为什么不多做一些馒头卖呢?他说:“俺的馒头全是手工制造,卖这几笼已经忙到顶点了,而且,赚那么多钱干什么?钱只要够用就好。”有时候,我会端详那些来排队买馒头的人,有的是家庭主妇,有的是小贩或工人,也有学生,也有西装笔挺的白领阶级。有几次,我看到一位在街头拾
19、荒的人。有一次,我还看到在市场乞讨的乞丐,也来排队买馒头。(确实,六元一个的馒头,足够乞丐饱食一餐了。)这么多生活完全不同的人。没有分别地在吃着同一个摊子的馒头。使我生起一种奇异之感。在这个世界上,我们因角色不同而过着相异的生活,当生活还原到一个基本的状态,所有的人的生活又是多么相似:诞生、吃喝、成长、老去.走过人生之路。我们对人生也会有各自的体验,只是或广或窄,有的清明,有的浑沌。就像馒头摊的山东人,他在战乱中度过半生.漂泊到这小岛上卖馒头,这种人生之旅并不是他少年时代的期望,其中有许多悲苦与无奈。可是看他经历这么多沧桑,每天开蒸笼时。却有着欢喜的表情,有活力的姿势,像白色的烟雾,麦香四溢。
20、生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的。这是多么的好!多么的值得感恩!(选自林清玄散文作品集,有改动)(1)赏析画线句子“可是看他经历这么多沧桑,每天开蒸笼时.却有着欢喜的表情,有活力的姿势,像白色的烟雾,麦香四溢。”【答案】二、马卡连柯是苏联教育家,也是工读学校校长。学校有位叫谢苗的流浪儿童偷窃成性,但马卡连柯却对他委以重任。一天,马卡连柯叫来谢苗,交给他一张证明和一只手枪,叫他去远离教养院的一个地方取 500 卢布回来。谢苗-3时简直不敢相信自已的耳朵,惊奇得半晌说不出话来他受命而去。傍晚,谢苗按时归来。如数把 500 卢布交给马卡连柯。过一段时间,马卡连柯又让谢苗去取 2000 卢布回来
21、。老师对谢苗的信任让他激动不已,他平生第一次体会到别人的信任对自己产生的强大情感力量。就是这样一次看似普通的信任,使谢苗觉得自己得到了尊重,赢得了尊严。于是,他再一次顺利地完成了任务,并向马卡连柯讲述了他宁死保护卢布安全的决心和体验。要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于 1000 字。【答案】材料中的谢苗是一个穷困潦倒、人人唾骂、偷窃成性的流浪儿,但是马卡连柯不但没有嘲笑、侮辱、责骂、批评他,反而委以重任,看似出人意料,实则蕴藏着无穷的教育力量。偷窃的学生,本性并不一定非常差,可能由于不得已的一次错误,导致失去别人的信任。失去信任是一件很可怕的事情,它会导致被失去信
22、任的人自暴自弃,谢苗或许就是如此。当马卡连柯出人意料地给予他第一次信任时,挽救了他的自信与自尊;当马卡连柯给予他再一次的信任时强化了他的自信与自尊,并使他从此走向自尊、自重、自爱的道路。本文很容易从中找到立意角度即教育教学过程中要将信任与教育相结合,给予每一个学生充分的信任。三、父亲的一课 16 岁那年,父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程,那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。渐渐地,一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏,几个月下来,我微机知识没学到多少,倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷,经常玩个通宵达旦。网吧老板是一个过早秃顶的中年男人,在众多网民中,他好像独独对我这个学生特别反
23、感,走来走去总要教训我两句:“玩物丧志,这词儿你懂吗?”世上哪有老板赶顾客出门的道理?我对他的告诫当成了耳旁风,只顾在网吧中玩得昏天黑地。一天,父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏,突然听到身后一个声音说:“好!精彩,好安逸哟!”这话音好耳熟,方言土语在城里极少能听见。我猛回头,只见父亲不知何时站在了我的身后。那一刻,我有一种做贼的感觉,赶紧站起身,垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住我的手说:“章子,精彩,来,继续玩!”我做梦也没想到父亲不但不骂我,竟然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的手,教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击,没想到父亲学得还真快,不
24、到 3 分钟便投入于那醉人的游戏中。一晃7 天过去了。父亲的玩法越来越高明,也越来越上瘾,竟好几天通宵达旦泡在网吧中。这时,我的衣袋中只剩下 30 元钱了。父亲省吃俭用,每月寄 400 元钱给我做生活费,我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中,刚过了半个月,我的衣袋就快空了,再向父亲要钱,我开不了口。那天在网吧里,父亲问我:“章子,身上有钱吗?拿出来,让爸过足这把瘾!”一听这话,我的脑袋便“嗡”地一下大了。我家在城里没有亲戚,身上没了钱,我跟父亲在城里如何生活?父亲是个复员军人,只听说他在城里有一个战友叫方伯雄,我到城里来上学,父亲便让我去找方伯伯,可我却压根儿没心思去见那些古板的人。那个秃顶
25、的网吧老板又来催缴费了。按每小时两元结算下来,父亲已欠费 300 余元。眼看父亲翻遍他所有的衣兜,再也没有翻出一分钱来,我心里焦急万分。网吧老板呈现出他从未有过的凶相,威胁说:“3 个小时内不缴清欠费,就把你们送到派出所。”父亲眼巴巴地望着我,我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势,不由胆战心惊。【答案】(1)“他好像独独对我这个学生特别反感”“走来走去总要教训我”,网吧老板对“我”的特别态度为后文他就是和父亲共同“演戏”的战友这一情节埋下了伏笔。“我家在城里没有亲戚,身上没了钱,我跟父亲在城里如何生活?”为后文父亲因欠费又无力偿还而遭到网吧老板逼迫和路人讥讽做了铺垫。(2)第一种观点:以
26、“儿子”容易接受的方式进行教育,更具认同感;让“儿子”切身感受到沉溺网络游戏的严重后果,更具说服力;让“儿子”体会到父亲的煞费苦心和爱子之深,更具震撼性第二种观点:这种教育方式过于沉重,给孩子的心灵带来了消极的体验;这种教育方式单一,必须结合语言教育等其他方式;这种教育方式结果不确定,有可能诱发其他不良后果。四、李老师自从当了班主任,他不敢有所松懈,平时从早上的早读课开始他就到班检查,中午还经常跟班上学了解情况,晚上也要等学生全部回家后自己才回家,遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐,生怕没做到自己该做的事情。但是,他自己每天却也不注意保持班级卫生,甚至被学生发现上早自习的时候在教室外吸烟满以为尽到
27、了做班主任的责任,可是有些同学不理解,认为老师跟得太紧,像监督他们一样,甚至有些同学对老师产生了抵触情绪。问题:请从教师职业道德的角度,评析班主任李老师的教育行为。【答案】李老师的行为符合爱岗敬业的教师职业道德,但是没有做到为人师表,因此没有取得预想的教育效果。首先,李老师的行为符合爱岗敬业的职业道德,爱岗敬业强调教师应该兢兢业业,高度负责。材料中,班主任李老师每天早出晚归,认真检查和教育学生,事无巨细,对学生遇到的问题也千叮咛、万嘱咐,体现了爱岗敬业的职业道德。其次,李老师没有做到为人师表的职业道德,为人师表要求教师应该坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,举止文明。材料中,李老师虽然
28、兢兢业业,认真负责,但自身没有以身作则,给学生树立了负面的榜样(每天不注意保持班级卫生,甚至被学生发现上早自习的时候在教室外吸烟),不利于学生良好行为的养成。因此,作为教师,要遵守教师职业道德,爱岗敬业,乐于奉献,行为世范,关注学生道德品质和心理发展。五、材料题二:刚参加工作,我就担任高一(2)班的班主任,一个月过去了,我所带的班自习课上基本没有安静的时刻,学生肆意串桌,嬉笑打闹,纸飞机在教室里飞来飞去。我厉声斥责,摔粉笔盒,还抓过几个捣蛋头罚站,让他们写检查打扫卫生办法想了一个又一个,可见效甚微。隔壁杨老师班上却总是静悄悄的,我几次从他们班门前走过,都发现杨老师只是坐在讲台上看书,学生在安静
29、学习。我纳闷,杨老师有什么“魔法”让学生如此安静?我向她询问管理学生的方法,她微笑着说:“我其实有点不负责任呢,他们嬉闹的时候,我不说一句话,就在那里看书,慢慢地,他们也就安静了。”她说得风轻云淡,可我知道,事情绝没有这么简单。看到我疑惑的样子,杨老师换了一种方式跟我解释:“我曾看过两幅画,都叫安静,一幅画的是一个湖,湖面平静如镜,湖中倒映着远山和花草;另一幅画的是激流直泄的瀑布,旁边有一个小树,小枝丫上有一个鸟巢,巢里一只可爱的小鸟正在酣睡,你觉得哪一幅画更好呢?”我想了一下,回答说:“后者更好,通过直泄瀑布与酣睡小鸟这一动一静的细节对比,凸显内心的静然。”“对啊。”杨老师笑着说:“他们不是
30、都喜欢闲吗?那我就来个动静对比,一个人安静地看书,看我安安静静的,他们怎么好意思再嬉闹呢?您知道吗?有时候安静要比喧闹更有力量。”我豁然开朗。问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析杨老师的教育行为。(14 分)【答案】材料中杨老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求,值得肯定。(1)杨老师的行为体现了教书育人的道德规范。教书育人要求教师做到遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。材料中,杨老师针对学生的管理纪律方面的做法符合学生的身心发展规律,利用动与静对比的方式更容易引起学生注意,形成学生自律的品质。所以体现了教书育人的道德规范。(2)杨老师的行为体现了为人师表的
31、道德规范。为人师表要求教师做到严于律己,以身作则,为学生形成良好的行为榜样。杨老师自己在热闹的课堂上安静的看书,与学生的嬉笑打闹形成鲜明对比,容易引起学生共鸣。向杨老师学习,符合为人师表的道德规范。(3)杨老师的行为体现了关爱学生的道德规范,关爱学生,要求教师做到关心爱护全体学生,尊重学生人格,做学生良师益友。材料中,杨老师对于学生的嬉闹行为能够理解与尊重。而不是采取一味地讽刺,挖苦歧视学生,体罚或变相体罚学生。这样的尊重与理解学生的理念体现了关爱学生的道德规范。综上所述,作为教师在教育教学过程中要充分了解与研究学生,关爱与尊重学生。用自己的言行举止为学生树立良好的榜样,从而促进学生的全面发展
32、。六、师旷是我国古代著名的音乐家。一天,师旷正为晋平公演奏,忽然听到晋平公叹气说:“有很多东西我还不知道。可我现在已 70 多岁,再想学也太迟了吧!”师旷笑着答道:“那您就赶紧点蜡烛啊。”晋平公有些不高兴:“你这话什么意思求知与点蜡烛有什么关系答非所问!你不是故意戏弄我吧”师旷赶紧解释:“我怎敢戏弄大王您啊!只是我听人说,年少时学习,就像走在朝阳下:壮年时学习,犹如在正午的阳光下行走;老年时学习,那便是在夜间点起蜡烛小心前行。烛光虽然微弱,比不上阳光,但总比摸黑强吧。”晋平公听了,点头称是。请从教育角度立意写一篇文章。要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于 1000
33、字。【答案】材料通过师旷和晋平公讨论“人到晚年,是否需要学习”的故事,引发了我们对“学习态度”和“学习时间”的思考,体现出“活到老,学到老”的主题。故事中师旷在劝诫晋平公学习的同时,也是在启示我们当代的教师,要不断学习,将有限的生命投入到无限的学习中去。因为教学需要输入新鲜血液,只有将社会上、国际上最新、最热的知识不断地传授给学生,才能真正帮助学生应对这个飞速变化的社会。考生可从“终身学习”的重要性进行论述,运用名人名言作道理论证,列举一些正面事例作举例论证。七、以“师德”为话题写一篇议论文。要求:(1)题目自拟,字数不得少于1000 字;(2)文章论点鲜明,有说服力;(3)文章富有逻辑性;(
34、4)文童论据充分论证方法得当。【答案】八、材料:班里新转来一位贫困学生,由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极,不认真学习,不愿意和同学交往,不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学,主动和他交流,但没能使他有所改变。一天早上,苏老师发现学校新栽下的小树需要护理,就请这位同学跟他一起去照顾小树在劳动过程中,苏老师很自然地从讨论小树的成长入手,和他探讨人生问题,他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来,这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。问题:请从教师职业道德的角度,评析苏老师的教育行为。(14 分)【答案】九、刚参加工作的夏老师,承担高中一年级的英语教学,第一次上课时,夏老师正用英语做自我介绍时,其他同
35、学都在认真听讲,唯独坐在第一排的一个男生没有抬头。夏老师注意到,他正在看一本英语小说,他虽然有些不快,但也未多想,就开始教学。夏老师朗读课文的时候,发现那个男生根本就没有把课本拿出来。“要不要提醒他呢?”夏老师一分神,结果读错一个单词。“切”那个男生发出了不屑的声音。夏老师感觉特别尴尬,上课也没了状态,课后,夏老师从别的老师那里了解到,这个男生叫李奇,曾经因父母工作的关系,在国外上了几年学,英语水平已经很高了。夏老师向有经验的老师请教,并主动找到李奇交流。夏老师了解到李奇非常喜欢外国文学。于是,夏老师找到许多最新原版英文书籍,认真阅读、思考,并利用课外时间与李奇交流心得。渐渐地,李奇也喜欢主动
36、找夏老师交流。夏老师让李奇担任班级英语课代表,还鼓励他在班上积极分享阅读体会和学习经验。一段时间后,夏老师发现,李奇不仅在课堂上积极发言,还主动带领其他同学一起学校,整个班级学习英语的气氛越来越浓厚了。问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析夏老师的教育行为。【答案】一十、阅读下列材料,回答问题。月,夜愈黑,你愈亮,烟火熏不脏你,灰尘也不能污染,你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗?你夜夜出来,夜夜却不尽相同;过几天圆了,过几天又亏了;圆得那么丰满,亏得又如此缺陷!我明白了,月,大千世界,有了得意有了悲哀,你就全然会照了出来的。你照出来了,悲哀的盼你丰满,双眼欲穿;你丰满了,却使得意的大为遗憾
37、,因为你立即又要缺陷去了。你就是如此千年万年,陪伴了多少人啊,不管是帝王,不管是布衣,还是学士,还是村孺,得意者得意,悲哀者悲哀,先得意后悲哀,悲哀了而又得意于是,便在这无穷无尽的变化之中统统消失了,而你却依然如此,得到了永恒!你对于人就是那砍不断的桂树,人对于你就是那不能歇息的吴刚。而吴刚是仙,可以长久,而人却要以短暂的生命付之于这种工作吗?这是一个多么奇妙的谜语!从古至今,多少人万般思想,却如何不得其解。或是执迷,将便为战而死,相便为谏而亡,悲、欢、离、合,归结于天命;或是自以为觉悟,求仙问道,放纵山水,遁入空门;或是勃然而起,将你骂杀起来,说是徒为亮月,虚有朗光,只是得意时锦上添花,悲哀
38、时火上加油,是一个面慈心狠的阴婆,是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。月,我知道这是冤枉了你,是曲解了你。你出现在世界,明明白白,光光亮亮。你的存在,你的本身就是说明这个世界,就是在向世人作着启示:万事万物,就是你的形状,一个圆、一个圆的完成啊!试想,绕太阳而运行的地球是圆的,运行的轨道也是圆的,在小孩手中玩弄的弹球是圆的,弹动起来也是圆的旋转。圆就是运动,所以车轮能跑,浪涡能旋。人何尝不是这样呢?人再小,要长老;人老了,却有和小孩一般的特性。老和少是圆的接榫。冬过去了是春。春种秋收后又是冬。老虎可以吃鸡,鸡可以吃虫,虫可以蚀杠子,杠子又可以打老虎。就是这么不断地否定之否定,周而复始,一次不尽然一
39、次,一次又一次地归复着一个新的圆。所以,我再不被失败所惑了,再不被成功所狂了,再不为老死而悲了,再不为生儿而喜了。我能知道我前生是何物所托吗?能知道我死后变成何物吗?活着就是一切,活着就有乐,活着也有苦,苦里也有乐;犹如一片树叶,我该生的时候,我生气勃勃地来,长我的绿,现我的形,到该落的时候了,我痛痛快快地去,让别的叶子又从我的落疤里新生。我不求生命的长寿。我却要深深地祝福我美丽的工作,踏踏实实地走完我的半圆,而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量。月,对着你,我还能说些什么呢?你真是一面浩浩天地间高悬的明镜。让我看见了这个世界,看见了我自己,但愿你在天地间长久,但愿我的事业永存。月夜贾
40、平凹作于 1981 年 11 月 29 日静虚村(1)怎样理解“你对于人就是那砍不断的桂树,人对于你就是那不能歇息的吴刚。”(2)用地球、轨道、弹球、旋转等是圆的来说明什么?【答案】【知识点】教师基本能力阅读理解能力(1)“你对于人就是那砍不断的桂树”是指月有自己的运行规律,时圆时缺,是不以人们的意志为改变的。“人对于你就是那不能歇息的吴刚”是指人的一生都在为追求美满得意而奋斗。(2)人的一生也是一个轮回的过程,不必为失败伤心,不必为成功狂喜,不必为生老病死、快乐痛苦而悲喜,好好地活着,尽自己的力量,做好自己的工作.走好自己的人生。【点评】第一题:对“你对于人就是那砍不断的桂树。人对于你就是那
41、不能歇息的吴刚”的理解,可以联系上下文,联系文章第二段。月亮有自己的运行规律,时圆时缺,是不以人们的意志为改变的。而“人对于你就是那不能歇息的吴刚”,不管是帝王,不管是布衣,还是学士,还是村孺,得意者得意,悲哀者悲哀,先得意后悲哀.悲哀了而又得意于是,便在这无穷无尽的变化之中统统消失了人一生都在为追求圆满而努力。第二题:联系上下文,用地球、轨道、弹球、旋转等是圆的来说人生,指出世上万事万物就像月的形状一样,一个圆、一个圆地完成!无论是事还是人,不都是一次又一次地归复着一个新的圆吗,所以何必为失败而惑,为成功而狂,为老死而悲,为生儿而喜呢?活着就是一切。有败就有成,有悲就有喜,有苦就有乐。这样的人生,才会是无遗憾的人生。生活关键就在于抓住现在,不必特意去追求,有许多事是不可避免的,踏踏实实工作,平平实实生活,踏实地走完自己的人生之圆。为完成天地运动规律的大圆尽自己的力量。这才是我们应有的人生态度。