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人教课标一下人民币的简单计算教学目标教学目标 1.1.通过不同面值人民币间的进率通过不同面值人民币间的进率关系，使同学们会进行人民币之关系，使同学们会进行人民币之间的比较和换算。间的比较和换算。2.2.培养同学们的转换思想和合培养同学们的转换思想和合作意识。作意识。算一算。算一算。.用元钱去买枝角的铅笔，应用元钱去买枝角的铅笔，应找回（）钱。找回（）钱。.买一把角的尺子，角的橡皮，买一把角的尺子，角的橡皮，至少要带（）角钱。至少要带（）角钱。3.明明要买一把元的小刀和一块角明明要买一把元的小刀和一块角的橡皮，要付（）元（）角。的橡皮，要付（）元（）角。角角在 里填上“”、”“、或“=”5分 1角3元 30角1元 8角6元8角 8元4元 4角7角 75分90角 9元3元6角 30分=2角6角40分3角7角5角1元钱可以买哪几样东西？元钱可以买哪几样东西？1元钱买一支笔，应找回多少钱？元钱买一支笔，应找回多少钱？角（）分角（）元角（）分角（）元元（）角角（）元元（）角角（）元角分（）分元角（）角角分（）分元角（）角角（）元（）角角（）元（）角分（）角（）分分（）角（）分6030分分+分分59分分5940角角+7角角角角4760角+4角6420分+分82角9分 30分68分 6角8分=7角5分 8角结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！12