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1、人教版八年级物理下册人教版八年级物理下册121杠杆课件共杠杆课件共37张张PPT “给我一个立足点和一根给我一个立足点和一根足够长的硬棒，我就能移动足够长的硬棒，我就能移动地球。地球。”阿基米徳阿基米徳初中物理中考物理简单机械超级课堂杠杆高清.qsv这三个用具有什这三个用具有什 么共同特点么共同特点一根硬棒在力的作用下如果能绕着一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆杠杆注意：注意：硬棒可以是直硬棒可以是直,也可以是弯曲的也可以是弯曲的,但但必需是硬的必需是硬的,可以是各种各样的形状。可以是各种各样的形状。举例提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆
2、的实例呢？支支 点点(o)：杠杆绕着转动的点杠杆绕着转动的点动动 力力(F F1 1)：促使杠杆转动的力促使杠杆转动的力阻阻 力力(F F2 2)：阻碍杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力动力臂动力臂(l(l1 1)：从支点到从支点到动力动力作用线作用线的的垂直垂直距离距离阻力臂阻力臂(l(l2 2)：从支点到从支点到阻力作用线阻力作用线的的垂直垂直距离距离(力的作用线力的作用线力的作用线力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线：过力的作用点，沿力的方向的直线：过力的作用点，沿力的方向的直线：过力的作用点，沿力的方向的直线)这些概念很重要这些概念很重要（力力力力的的的的作作作作用用用用线线线线）动力
3、臂动力臂动力臂动力臂阻力臂阻力臂阻力臂阻力臂动动力力阻阻力力（力力力力的的的的作作作作用用用用线线线线)o支点支点支点支点杠杆杠杆“五要素五要素”OO OF1F1F1F2F2F2OL1L2支点支点动动力力阻阻力力动力臂动力臂阻力臂阻力臂L2L1BF2OF1AF2BOAF1画出图中各力的力臂画出图中各力的力臂(1)(1)找出支点的位置（标记找出支点的位置（标记O)O)(2)(2)沿动力、阻力的作用方沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出向将力的作用线画出(延长延长线用虚线线用虚线)(3)(3)从支点作动力、阻力从支点作动力、阻力作用线的垂线作用线的垂线(用实线用实线)(4)(4)画垂足、标力臂画
4、垂足、标力臂F1F2L1L2O画出各力和力臂画出各力和力臂O O F F2 2F F1 1L L1 1L L2 2画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂O OF F2 2F F1 1画出图中杠杆各力的力臂画出图中杠杆各力的力臂F1F2L1L2F1F2L1OL2O如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（）D杠杆的平衡杠杆的平衡 杠杆在动力和阻力的共同作用下，处于静止状态，或绕支点作匀速转动时，都叫做杠杠杆平衡杆平衡。实验探究：杠杆的平衡条件1 提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？2 猜想与假设：假设一：假设二：假设三：F1+L1=F2
5、+L2F1L1=F2L2F1 L1=F2 L2挂在杠杆尺挂在杠杆尺左边的钩码左边的钩码看作是重物，看作是重物，钩码挂的格钩码挂的格数就是力点数就是力点的位置。的位置。挂在杠杆尺右挂在杠杆尺右边的钩码的重边的钩码的重量就是提起重量就是提起重物所用的力。物所用的力。钩码挂的格数钩码挂的格数就是力点的位就是力点的位置。置。OL1L2F1F2 为什么要求杠杆在水平位置静止呢?因为这样力臂的数值在杠杆因为这样力臂的数值在杠杆 上就能直接读出或量出。上就能直接读出或量出。注意事项：注意事项：1 1、在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺、在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆水平平衡。母，使杠杆水平平衡
6、。2 2、挂钩码后，不能再动平衡螺母。、挂钩码后，不能再动平衡螺母。3 3、读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状、读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状态，以便直接读出力臂的长度。态，以便直接读出力臂的长度。探究杠杆平衡条件.swf实验实验次数次数动力动力F F1 1（N N）动力臂动力臂l l1 1 （m m）动力动力 动力动力臂臂（NNc cm)m)阻阻F F2 2(N)(N)阻力臂阻力臂l l2 2/cm/cm阻力阻力 阻力臂阻力臂（NNc cm)m)123数据记录数据记录4、对表格中的数据进行分析，可以得出的初步结论是：、对表格中的数据进行分析，可以得出的初步结论是：杠杆平衡的条件是：杠杆平
7、衡的条件是：动力动力 X 动力臂阻力动力臂阻力 X 阻力臂阻力臂 动力动力动力臂阻力动力臂阻力阻力臂阻力臂F1l1=F2l2杠杆原理杠杆原理杠杆平衡的条件是杠杆平衡的条件是:_;它的公式是它的公式是_;或是或是_;也称作也称作_.F1F2l2l1结论：（2 2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为的数据为 N N1 1(1 1)如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向应将右端的平衡螺母向 （选填（选填“左左”或或“右右”）移动。）移动。右右杠杆原理的应用杠杆原理的应用【平衡要素的计算平衡要素的计算
8、】【方法方法】1 1、合理构建模型，明确平衡要素、合理构建模型，明确平衡要素3 3、注意单位统一，规范解题过程、注意单位统一，规范解题过程2 2、对应杠杆原理，落实公式变形、对应杠杆原理，落实公式变形课本79页 作业作业【平衡要素的计算平衡要素的计算】例、扁担长例、扁担长2.4m2.4m，两端物体的质量，两端物体的质量分别为分别为50kg50kg和和30kg30kg。若不考虑扁。若不考虑扁担的重力。人的肩头应在什么位担的重力。人的肩头应在什么位置，扁担才平衡置，扁担才平衡?解题格式请参考课本79页的例题2.2.学习了关于杠杆的支点、学习了关于杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻动力、阻力、动力臂
9、、阻力臂等概念力臂等概念.3.3.杠杆的平衡条件：杠杆的平衡条件：小结小结F F1 1 L L1 1=F F2 2 L L2 21.1.杠杆的定义杠杆的定义3、杠杆平衡时，动力为、杠杆平衡时，动力为10N，阻力为，阻力为40N，动力臂为动力臂为0.4m 求阻力臂。求阻力臂。4、一条扁担长、一条扁担长1.4m 左端挂左端挂300N重的重的物体，右端挂物体，右端挂400N重的物体，问人肩重的物体，问人肩能挑距左端多远的地方，扁担才能处于能挑距左端多远的地方，扁担才能处于水平平衡？水平平衡？小资料小资料人 体 内 的 杠 杆几乎每一台机器中都少不了江几乎每一台机器中都少不了江杆，就是在人体中也有许许
10、多多杆，就是在人体中也有许许多多的杠杆在起作用。的杠杆在起作用。当曲肘把重物举起来的时候，手当曲肘把重物举起来的时候，手臂也是一个杠杆臂也是一个杠杆(如图如图)。肘关节。肘关节是支点，支点左右都有肌肉。这是支点，支点左右都有肌肉。这是一种费力杠杆，举起一份的重是一种费力杠杆，举起一份的重量，肌肉要化费量，肌肉要化费6倍以上的力气，倍以上的力气，虽然费力，但是可以赢得速度。虽然费力，但是可以赢得速度。小资料小资料人 体 内 的 杠 杆当你把脚尖翘起来的时候，是当你把脚尖翘起来的时候，是脚跟后面的肌肉在起作用，脚尖是脚跟后面的肌肉在起作用，脚尖是支点，体重落在两者之间。这是一支点，体重落在两者之间
11、。这是一个省力杠杆个省力杠杆(如图如图)，肌肉的拉力比，肌肉的拉力比体重要小。而且脚越长越省力。体重要小。而且脚越长越省力。小资料小资料人 体 内 的 杠 杆点点一下头或抬一下头是靠杠杆的一下头或抬一下头是靠杠杆的作用作用(见图见图)，杠杆的支点在脊柱之顶，杠杆的支点在脊柱之顶，支点前后各有肌肉，头颅的重量是阻支点前后各有肌肉，头颅的重量是阻力。支点前后的肌肉配合起来，有的力。支点前后的肌肉配合起来，有的收缩有的拉长配合起来形成低头仰头，收缩有的拉长配合起来形成低头仰头，从图里可以看出来低头比仰头要省力。从图里可以看出来低头比仰头要省力。小资料小资料人 体 内 的 杠 杆如果你弯一下腰，肌肉就要如果你弯一下腰，肌肉就要付出接近付出接近1200牛顿的拉力。这是牛顿的拉力。这是由于在腰部肌肉和脊骨之间形成由于在腰部肌肉和脊骨之间形成的杠杆也是一个费力杠杆（如图的杠杆也是一个费力杠杆（如图)。所以在弯腰提起立物时，正确的所以在弯腰提起立物时，正确的姿式是尽量使重物离身体近一姿式是尽量使重物离身体近一些。些。以避免肌肉被拉伤。以避免肌肉被拉伤。结束结束