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1、人教版九年级历史上册古代亚人教版九年级历史上册古代亚非文明复习课件共非文明复习课件共1616张张PPTPPT第一单元第一单元 古代亚非文明古代亚非文明1.1.1.1.位置:位置:位置:位置:“两河两河两河两河”,是指西亚的,是指西亚的,是指西亚的,是指西亚的_和和和和_;两河流域,又称;两河流域,又称;两河流域,又称;两河流域,又称“_”,2.2.2.2.文明起源:文明起源:文明起源:文明起源:约从公元前约从公元前约从公元前约从公元前 起,两河流域南部起,两河流域南部起,两河流域南部起,两河流域南部逐渐产生了一些以逐渐产生了一些以逐渐产生了一些以逐渐产生了一些以_的小国。的小国。的小国。的小国
2、。3.3.3.3.代表国家:代表国家:代表国家:代表国家:巴比伦王国巴比伦王国巴比伦王国巴比伦王国二、古代两河流域文明二、古代两河流域文明古巴比伦古巴比伦底格里斯河底格里斯河底格里斯河底格里斯河幼发拉底河幼发拉底河幼发拉底河幼发拉底河美索不达米亚美索不达米亚美索不达米亚美索不达米亚3500350035003500年年年年城市为中心城市为中心城市为中心城市为中心(1 1 1 1)古巴比伦王国原是)古巴比伦王国原是)古巴比伦王国原是)古巴比伦王国原是_ 中游的一个小国。公元前中游的一个小国。公元前中游的一个小国。公元前中游的一个小国。公元前18181818世世世世纪,第六代国王纪,第六代国王纪,第
3、六代国王纪,第六代国王_在位时,建立了在位时,建立了在位时,建立了在位时,建立了强大强大强大强大的奴隶制国家。的奴隶制国家。的奴隶制国家。的奴隶制国家。(2 2 2 2)成就:)成就:)成就:)成就:幼发拉底河幼发拉底河幼发拉底河幼发拉底河汉谟拉比汉谟拉比汉谟拉比汉谟拉比汉谟拉比法典汉谟拉比法典汉谟拉比法典汉谟拉比法典地位:地位:地位:地位:是迄今已知是迄今已知是迄今已知是迄今已知_较为较为较为较为完整的成文法典。完整的成文法典。完整的成文法典。完整的成文法典。内容内容内容内容意义意义意义意义。第一第一完整完整成文成文法制传统法制传统 1 1 1 1、位置:、位置:、位置:、位置:古代印度文明
4、最早出现于古代印度文明最早出现于古代印度文明最早出现于古代印度文明最早出现于_。三、古代印度河流域文明三、古代印度河流域文明印度河流域印度河流域印度河流域印度河流域 2 2 2 2、概况:、概况:、概况:、概况:在印度河流域发现的在印度河流域发现的在印度河流域发现的在印度河流域发现的_ _ _ _ 和摩亨佐和摩亨佐和摩亨佐和摩亨佐 达达达达罗等早期文明遗址,出现在罗等早期文明遗址,出现在罗等早期文明遗址,出现在罗等早期文明遗址,出现在_ _ _ _ _ _ _ _ 世纪。世纪。世纪。世纪。哈拉巴哈拉巴哈拉巴哈拉巴前前前前23232323世纪世纪世纪世纪 3 3 3 3、强盛:、强盛:、强盛:、
5、强盛:_统治时期是古代印度文明的统治时期是古代印度文明的统治时期是古代印度文明的统治时期是古代印度文明的_强盛时期。强盛时期。强盛时期。强盛时期。孔雀王国孔雀王国孔雀王国孔雀王国4 4 4 4 成就、成就、成就、成就、佛教佛教佛教佛教(1 1 1 1)创立:于)创立:于)创立:于)创立:于_。创始人。创始人。创始人。创始人 ,(2 2 2 2)教义:提出)教义:提出)教义:提出)教义:提出_ _ _ _ ;同时,佛教宣扬;同时,佛教宣扬;同时,佛教宣扬;同时,佛教宣扬_ _ _ _ _ _ _ _,得到国王和一些富人的支持。,得到国王和一些富人的支持。,得到国王和一些富人的支持。,得到国王和一
6、些富人的支持。(3 3 3 3)传播:前)传播:前)传播:前)传播:前 世纪,世纪,世纪,世纪,佛教经中亚传到中佛教经中亚传到中佛教经中亚传到中佛教经中亚传到中国新疆,再传入内地国新疆,再传入内地国新疆,再传入内地国新疆,再传入内地公元前公元前公元前公元前6 6 6 6世纪世纪世纪世纪乔达摩乔达摩乔达摩乔达摩悉达多悉达多悉达多悉达多“众生平等众生平等众生平等众生平等”“忍耐顺从忍耐顺从忍耐顺从忍耐顺从”公元前公元前公元前公元前1 1 1 1世纪世纪世纪世纪婆罗门婆罗门嘴嘴手手腿腿脚脚刹帝利刹帝利吠舍吠舍首陀罗首陀罗统治阶级统治阶级被统治阶级被统治阶级目的:维护高级种姓的统治目的:维护高级种姓的
7、统治雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称社会等级制度,史称“种姓制度种姓制度”。(二)、森严的种姓制度(二)、森严的种姓制度【课堂小结,目标回归课堂小结,目标回归】尼罗河流域尼罗河流域两河流域?两河流域?印度河流域印度河流域前前3500年年金字塔金字塔最大最大。最高统治者最高统治者。前前23世纪世纪图特摩斯三世图特摩斯三世汉谟拉比汉谟拉比孔雀王朝孔雀王朝前前3500年年汉谟拉比法典汉谟拉比法典地位地位。影响影响。佛教佛教人物人物。时间时间。传播传播。种姓制度种姓制度等级等级、。、。“胡佛胡佛”法老法老第一完整成文第一完整成文法制传统法制传统乔达摩悉达多乔达摩悉达多前前6世纪世纪前前1世纪世纪结束语结束语谢谢大家聆听!谢谢大家聆听!12