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1、01.散打教学的任务与结构课的任务课的任务：1、通过本次课的讲授，使学生了解和掌握散打教 学课的任务及其基本结构。2、使学生理解和掌握散打教学课的准备、基本、结束三部分的安排，以及各个部分的主要任务、内容、组织教法与形式、时间与量的安排等。重点重点：理解和掌握散打教学课的基本结构，以及各个部分 的教学内容、组织教法、时间与量的安排等。难点：难点：理解和掌握散打教学课中基本部分的内容安排顺序、练习的数量和运动负荷、采用的练习形式、以及组织教法等。教 学 步 骤：一、教一、教一、教一、教 学学学学 课课课课 的的的的 任任任任 务务务务二、教二、教二、教二、教 学学学学 的的的的 结结结结 构构构
2、构三、教三、教三、教三、教 案案案案 示示示示 例例例例四、作四、作四、作四、作 业业业业 五、板五、板五、板五、板 书书书书 设设设设 计计计计一、教学课的任务一、教学课的任务教学课的任务是由本课程的教学进度所决定的。要求：要求：课的任务的提出，要符合体育教学的一般规律和散打技能形成的特点，要针对学生的基础和能力，切实可行。如果任务要求过高，学生容易失去信心，甚至形成空话；任务要求过低，则不能激发学生的积极性，达不到应有的教学效果。二、教学的结构二、教学的结构教学课的结构是指组成一堂课的几个部分，以及各个部分的教学内容、组织教法、时间与量的安排等。根据人体机能活动变化的规律，一堂散打教学课一
3、般可分为准备、基本、结束三部分（也有把准备部分细分为开始和准备两部分的），各个部分都有各自的主要任务、内容、组织教法与形式。1、准、准 备备 部部 分分2、基、基 本本 部部 分分3、结、结 束束 部部 分分3、结、结 束束 部部 分分结束部分是有组织地结束教学活动，使学生逐渐恢复到相对安静状态的过程。结束部分的内容：应根据本课的性质选择一些轻松、缓和的练习，以降低负荷强度，如徒手的放松练习、较缓和的活动性游戏、一些恢复性的整理练习、心理暗示等；教师要进行总结和讲评本次课的教学完成情况，以及学生遵守课堂纪律情况；有时还可布置课外作用；预告下次课的内容等。练习手段和形式：灵活多样安排时间：一般占
4、10%20%。三、教三、教 案案 示示 例例根据教材上散打教学课的教案示例，对散打课各部分的安排及其主要任务、内容、组织教法与形式、时间与量的安排等进行详细地讲述。（详见教材P96-98）四、作四、作 业业根据教案示例的模式，完成一份时间为90分钟的散打教案。五五、板板 书书 设设 计计 散打教学课的任务与结构散打教学课的任务与结构 一、教学课的任务一、教学课的任务要求：二、教学的结构二、教学的结构一堂散打教学课一般可分为准备、基本、结束三部分（准备部分也可细分为开始和准备两部分的），各个部分都有各自的主要任务、内容、组织教法与形式。1、准备部分内容：准备活动的组织教法：准备活动的时间：2、基本部分基本部分的内容首先要考虑安排的顺序练习的数量、运动负荷，以及采用的练习形式基本部分的组织教法：安排时间：3、结束部分基本内容：练习的数量、运动负荷，以及采用的练习手段和形式安排时间：三、教案示例三、教案示例四、作业四、作业