《湖北省2023年教师招聘之中学教师招聘题库附答案（基础题）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省2023年教师招聘之中学教师招聘题库附答案（基础题）.doc（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、湖北省湖北省 20232023 年教师招聘之中学教师招聘题库附答案年教师招聘之中学教师招聘题库附答案（基础题）（基础题）单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、1776 年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.康德D.裴斯泰洛齐【答案】C2、新疆煤炭资源丰富，占全国煤炭预测储量的 405%，为促进新疆煤炭资源开发，国家提出“疆煤东运”的发展战略，其中“煤从空中走，电送全国”的“疆电外送”成为“疆煤东运”的破题之举，2013 年 4 月 16 日，“西电东输”重要项目哈密南一郑州800 千伏特高压输电工程成功跨越黄河，整个工程将于年内全线贯通。回答题。A.
2、缓解了能源紧张B.减小了环境污染C.促进东部经济发展D.交通压力加剧【答案】B3、下列评价方式，符合普通高中生物课程标准(实验)评价建议的是()。A.重视学习过程中的评价，建立学生学习记录卡B.在不同的教学方法中采用相同的评价策略C.检测学生知识性目标的达成，只能运用纸笔测验D.根据学生的实验结果，评价学生的实验操作技能【答案】A4、托马斯卡伦德写道：“在历史的某个时刻在欧洲郇窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治闻名遐迩。”材料反映的是()。A.古希腊文明B.古罗马文明C.不列颠文明D.阿拉伯文明【答案】A5
3、、根据以下材料，回答题A.the people there are good to othersB.some people advise him/her to do soC.the institute is free of chargeD.the institute is helpful to his/herfuture【答案】C6、When I entered Berkeley,I hoped to earn a scholarshipHavingbeen a Straight A student,I believed I could_16_tough subjectsand really
4、learn somethingOne such course was World Literaturegiven by Professor JayneI was extremely interested in the ideas he_17 _in class.A.ambitionB.confidenceC.effortD.method【答案】C7、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A.25B.50C.75D.100【答案】B8、首创交响诗体裁的音乐家是()。A.穆索尔斯基B.李斯特C.门德尔松D.舒曼【答案】B9、被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（
5、）。A.长时记忆B.有意记忆C.感觉记忆D.短时记忆【答案】D10、学生这一因素主要从群体差异和（）两方面影响学与教的过程。A.年龄差异B.个体差异C.性别差异D.素质差异【答案】B11、由李延年作词，骆玉笙编曲的贺新春属于说唱音乐中的()。A.苏州弹词B.京韵大鼓C.天津时调D.常德丝弦【答案】B12、被认为缺乏科学依据的迁移理论是（）。A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说【答案】A13、关于班主任工作渗透心理健康教育,表述不正确的是（）。A.班主任对学生了解全面、较深入，选择上更具有针对性。B.班主任工作内容很多，在空间和时间上没有灵活性C.班主任是学校心理健康教育的预
6、防员。D.优秀的班主任使具有较强的信任度和亲和力【答案】B14、在教学计划和教学大纲之外，社会力量利用课余时间。对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外、校外教育【答案】B15、关于学习动机的作用，下列说法错误的是()。A.学习动机直接卷入认知的相互作用过程中，通过同化机制发生作用B.学习动机具有加强学习的作用，总体而言，高动机水平的学生，其成就也高C.学习动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对保持也不利D.学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又推动学习，二者相互关联【答案】A16、The old man had th
7、ree sons,all of_served in the army duringthe war.A.themB.thatC.whichD.whom【答案】D17、心理健康教育讲座是面向。其主讲人不包括（）A.学校的专职或兼职心理健康教师。B.优秀班主任或优秀学科教师C.学生会,团委干部D.高校心理学专家。【答案】C18、当前，我们要着力解决制约少数民族和民族地区发展的突出短板和薄弱环节，着力促进少数民族事业发展，确保到 2020 年少数民族人民和民族地区与全国人民一道迈入全面小康社会。根据材料回答题。A.不能忽视次要矛盾以及矛盾的次要方面B.关键部分性能的发挥对整体功能起决定作用C.事物之间
8、的联系是有条件的，也是客观的、多样的D.事物发展是前进性与曲折性的统一【答案】B19、关于同伴辅导的特点,表述不正确的是（）。A.同伴辅导员是从学生群体.与辅导对象同龄的学生。B.与辅导对象相比,的心理品质。C.同伴辅导者在具体开展工作前的训练。D.与师生之间的辅导关系相比建立平等关系【答案】D20、有学者描绘中国近代经济的基本格局：“第一世界已是马达隆隆，汽笛长鸣，是工业文明曙光初现；而第二世界则是农民面朝黄土背朝天，男耕女织、耕织结合的传统农业经济；第三世界则依然是天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊的传统畜牧业经济。”对此理解正确的是()。A.B.C.D.【答案】D21、课程资源是课程设计、编
9、制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力及自然资源的总和。张老师利用网络资源进行教学，这一做法属于开发利用资源中的（）。A.信息化资源B.教科书资源C.人力资源D.实践活动资源【答案】A22、根据以下材料，回答题A.are employedB.are employingC.were employedD.were employing【答案】A23、随着科技的发展，我国的芯片技术也飞速提升，（）A.麒麟 990B.骁龙 865C.天玑 800D.Exynos990【答案】A24、根据以下材料，回答题A.In other wordsB.To tell the truthC.In m
10、y opinionD.On the contrary【答案】B25、根据以下材料，回答题A.withB.intoC.toD.along【答案】A26、马斯特里赫特条约被认为是“自 1957 年罗马条约以来最为重要的里程碑”主要是因为()。A.实现欧洲单个部门的一体化B.从最初的经济一体化扩大到政治、经济、军事一体化C.建立关税同盟和实施共同的农业政策D.欧元的诞生【答案】B27、The Worlds Loneliest Phone Booth For almost 40 years,a lonephone booth stood in the Mojave Desert.about 75 mi
11、les southwest ofLas Vegas.It was likely installed for local miners around 1960.Theglass panels were long gone from the 17 by 1990,and the phonebook hadbeen stolen.But a visitor to the booth in 1990 found that thetelephone 17 workeA.vanishedB.remainedC.developedD.continued【答案】A28、In China,_ private c
12、ars is gettingto be _ popularmeans of transportation.A.the;aB./;aC.the;theD./;the【答案】B29、杨某在互联网上编造、传播虚假信息，骗人钱财，被人民法院判处有期徒刑，并处罚金。这一案例中杨某（）。A.承担的是刑事责任B.承担的是民事责任C.受到的是行政处罚D.受到的是治安处罚【答案】A30、We can assign the work _ isreliable.A.to whoeverB.to whoC.to whomD.who【答案】A31、根据以下材料，回答A.recognizing and defining
13、the problemB.looking for information to make theproblem clearerC.having suggestions for a possiblesolutionD.finding a solution by trail or mistake【答案】D32、“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是（）。A.教育万能论B.环境决定论C.多因素作用论D.遗传决定论【答案】D33、下列各句中画线的成语，使用不恰当的一句是（）。A.他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右B.个别民警认为工作时间饮点
14、酒是小事一桩，就不以为意，结果因违犯公安部颁布的“五条禁令”而受到查处C.要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事，除了要有合适的培养基之外，还需要许多其他条件D.中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员，不厌其详地询问他们在基层工作的情况【答案】A34、根据以下材料，回答题A.was immediately adopted by the EnglishB.was adopted by the Russians a century,before the FrenchC.was accepted by the FrenchD.was adopted by the Engli
15、sh in 1750【答案】C35、夏商时期体现统治者意志的乐舞歌颂对象是()。A.神B.人C.鬼D.天【答案】B36、音乐教学的()包括音乐教学不同领域之间的综合。A.内容B.评价C.综合D.目标【答案】C37、瓷器是中国文化的标志之一,于（）萌生的。A.夏代B.商代中期C.战国时期D.西周【答案】B38、根据以下材料，回答题A.came upB.turned upC.called upD.made up【答案】D39、人体的下列结构中对维持血糖浓度的相对稳定起重要作用的是（）。A.B.C.D.【答案】A40、2017 年 2 月 4 日，安徽省第三批援疆干部人才抵达新疆皮山县，开启了新一轮
16、对口援疆工作。对口援疆工作（）。A.B.C.D.【答案】C41、唐朝后期，有位书生乃是一“书虫”。每当他看到佳句时总是抄录成册，但他的“佳句集”中不可能有()。A.“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”B.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”C.“君不见黄河之水天上来。奔流到海不复回”D.“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。”【答案】D42、湿地、森林、海洋被并称为全球三大生态系统，在防洪、抗旱、调节气候、控制污染等方面具有其他生态系统所不可替代的功能和效益被誉为“地球之肾”。A.围湖造田、泥沙淤积B.用水大增、地表水减少C.城市化进程加快、大量占用湿地D.大
17、片湿地改造为鱼塘【答案】C43、下列属于地理核心素养的是()。A.地理想象力、地理实践力B.地理实践力、人地观念C.创新思维、区域认知D.区域认识、地理探究力【答案】B44、学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了（）。A.道德信念B.道德情操C.道德品质D.道德行为【答案】C45、下列属于公民道德建设实施纲要提出的职业道德规范是（）。A.爱国守法B.诚实守信C.服务群众D.宽容和谐【答案】B46、下列作品中不属于柴科夫斯基的作品是()。A.G 弦上的咏叹调B.天鹅湖C.悲怆交响曲D.(1812 序曲【答案】A47、对下列各句中引号的作用分析正确的一项是（）。A.讽刺强调引用特
18、殊含义特定称谓B.强调引用引用特定称谓特殊含义C.讽刺引用强调特定称谓特殊含义D.强调强调引用特殊含义特定称谓【答案】A48、当前世界范围内最基本的教学组织形式是（）。A.分组教学B.个别教学C.班级授课制D.复式教学【答案】C49、下列()属于歌剧刘胡兰中的选曲。A.一道道水来一道道山B.红梅赞C.万里春色满家园D.五洲人民齐欢笑【答案】A50、马克思主义中国化理论成果的精髓是（）。A.解放思想B.实事求是C.历史唯物主义世界观、方法论D.辩证唯物主义【答案】B多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、在复杂的国际背景下,中国企业应尽快实现由“中国制造”到“中国创造”的转变。要实现这一转变
19、。企业应该（）。A.降低劳动成本B.转变经济发展方式C.提高自主创新能力D.促进产品结构优化升级【答案】CD2、具有高创造性个体的人格特征有（）。A.独立性B.自信C.对复杂问题感兴趣D.冒险精神E.易怒【答案】ABCD3、上课了，章老师走进了八年级(1)班的教室，手里没拿书，只拿了一只已经析好的纸飞机和一张纸。同学们疑惑地看着张老师，有同学问:“老师，这节课我们不上课吗?”章老师坦然地说:“不上啦，我们玩纸飞机好吗?这些纸飞机飞了一次又一次，玩着玩着，突然同学们似乎想起了上面，捡起地上的纸飞机看着章老师。章老师不失时机地问:“玩得如何?”同学们高兴地说:“好!章老师说:“那就说说你们的纸飞机
20、吧!学生甲说:“我的飞机飞得又快又高。乙说:“我的飞机飞的时间长。”丙说:“我把飞机和纸同时扔出，发现纸很快此落至地上，而纸飞机却像鸟一样飞一段时间才落到地上。”章老师又问:“鸟为什么会飞而人不会呢?”一个学生说是因为鸟有能扇动的翅膀而人没有，另一个说是因为人的体重大而鸟体重轻，还有个学生说因为鸟的体型呈纺锤形，飞行时尖尖的嘴总是向前伸，就减少了阻力。A.有效教学的核心是调动学生的学习主动性B.要成为专家型教师，需要提升专业知识和专业技能C.教学中要善于处理好智力活动和非智力活动的关系D.教师应该是专业人员，教师职业不仅仅是谋生的普通职业E.教师在教学中处于中心地位，向学生传授知识培养技能主要
21、靠教师【答案】BCD4、)幼儿期儿童的主导活动是()。单选A.学习B.吃喝睡眠C.游戏D.观察模仿【答案】C5、我国新一届中央领导集体多次表明，中国改革要啃“硬骨头”。下面对改革认识正确的是（）。A.改革是社会存在和发展的基础.是实现现代化的必由之路B.改革是辩证的否定.是社会主义的自我完善和发展C.改革是一场广泛深刻的革命，是社会发展的动力D.改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果和内在要求【答案】BD6、专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）。A.课时计划的差异B.课堂教学过程的差异C.课后评价的差异D.教学方法的差异【答案】ABC7、教育目的指明了受教育者的（）。A.发展方向B.发
22、展阶段C.发展结果D.发展进程【答案】AC8、智力技能形成的阶段分为（）。A.原型操作B.原型内化C.原型定向D.原型整合【答案】ABC9、“一带一路”是对()的简称。A.“古代丝绸之路”B.“丝绸之路经济带”C.儒家文化圈D.“21 世纪海上丝绸之路”【答案】BD10、“两会”期间，有全国人大代表建议国家应当根据人口状况、经济社会发展状况进行调整持续 30 多年的计划生育政策，不能一刀切。这给我们的哲学启示是（）。A.要把握矛盾的主要方面B.要坚持实事求是C.做到一切以时间地点条件为转移D.要坚持具体问题具体分析【答案】CD11、马克思主义哲学中的辩证法、认识论、历史观在本质上是一致的，体现
23、这种一致性的公式有（）。A.个别般一个别B.实践一认识一实践C.群众一领导一群众D.团结一批评一团结【答案】ABC12、单选题 在从业人员职业技能的素质体系中，除了职业知识、职业技术外，还包括（）A.职业环境B.职业态度C.职业薪酬D.职业能力【答案】D13、一位教师在讲课文项链(莫泊桑的短篇小说)时，最后总结课文主旨“讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想时”，有一位同学说，“我觉得玛蒂尔德也挺可怜的，并且她有担当，能为自己的选择负责，也挺了不起的。”教师并没有因为这位同学的想法与自己的备课不符而忽视或批评他，而是表扬了这位同学有新意的想法，并引导学生从玛蒂尔德身上“择其善者而从之，其不善
24、者而改之”。对教师的这一课堂教学，下列说法正确的是（）A.教师的这一教学行为符合新课程改革的要求，教学不仅是课程传递和执行的过程，也是一个生成与开发的过程B.这位教师的教学实现了课程意义的建构与提升，有利于培养学生的创造性思维C.教学中体现了民主、融洽的师生关系，有利于发挥学生的主体作用D.这一教学行为反映了该教师正确的教师观和学生观【答案】ABCD14、巴甫洛夫研究的条件反射叫()。单选A.高级条件反射B.操作条件反射C.经典条件反射D.工具条件反射【答案】C15、学生的心理发展主要包括（）方面。A.认知B.情感C.人格D.社会性【答案】ABD16、巴甫洛夫研究的条件反射叫()。单选A.高级
25、条件反射B.操作条件反射C.经典条件反射D.工具条件反射【答案】C17、下列属于赫尔巴特对教育学的贡献的有()。A.主张“教育即生活”B.撰写了代表作雄辩术原理C.将教学分为明了、联想、系统和方法四个阶段D.以伦理学和心理学为理论基础建立教育学体系【答案】CD18、以下说法体现了启发式教学思想的有()。A.人不知而不愠B.问则疑,疑则思C.不愤不启，不悱不发D.教之而不受，虽强告之无益E.道而弗牵,强而弗抑，开而弗达【答案】BCD19、为什么（）A.教育是环境的一部分，是一种经过有目的的选择和提炼的特殊环境B.教师活动可以大大加速个体认知能力的发展C.教育活动中的教育者是经过专门训练的，有比较
26、高的育人水平和丰富的育人经验D.教育对环境的影响不能给予调节和选择E.学校教育的环境具有极大的人为性，具有明确的目的、有指定的教育内容与活动计划、有系统的组织和特殊的教育条件【答案】ABC20、以下哪些说法是正确的（）A.选择题和判断题主要通过重现来解答B.填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答C.教学过程中，相关题型应恰当灵活地结合使用，以检验学生知识掌握的程度D.再认是一种高水平的回忆过程，能再认的不一定能重现E.选择题可将学生猜测的可能性降到最小【答案】CD大题（共大题（共 1010 题）题）一、根据普通高中语文课程标准（2017 年版 2020 年修订），完成下列填空。从祖国语文的
27、特点和高中生学习语文的规律出发，以语文学科为纲，以学生的为主线，设计“语文学习任务群”。“语文学习任务群”以为导向，以为载体，整合、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。【答案】巡长代表了有良知的执法者对底层百姓悲惨遭遇的同情却又无可奈何，祁瑞宣与瑞全形成鲜明对比，以祁瑞宣的懦弱反衬出瑞全的勇敢，钱家老二是瑞全理想的象征，是瑞全坚持奋斗想成为的人。本文主要刻画了面对侵略危机时不同人们的表现，表达了作者对底层人民的同情及对勇于抗争的志士的赞颂之情。核心素养语文实践任务学习项目学习情境从祖国语文的特点和高中生学习语文的规律出发，以语文学科核心素养为纲，以学生的语文实
28、践为主线，设计“语文学习任务群”。“语文学习任务群”以任务为导向，以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。二、第三次咨询：求助者：我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说心理咨询师：我相信您现在确实承受着身体和心理上各种症状带来的痛苦，更理解您想通过患病来躲避您在工作单位难以面对和承受的精神痛苦，同时还要弥合母亲去世所带来的创伤我希望通过我们共同的努力，帮助您解决心理问题，使您能够面对现实，积极主动适应新的工作环境。求助者：（沉
29、默）您说的有道理。既然现实如此，我就应该主动去适应。您说我该怎么做呢？心理咨询师：接下来我们一起制定咨询目标和咨询方案。多选:心理咨询师在上述两句话中所应用的技术包括（）。【答案】“我相信您现在确实承受着身体和心理上各种症状带来的痛苦，更理解您想通过患病来躲避您在工作单位难以面对和承受的精神痛苦”，这两句话既有对求助者所表达内容的总结提炼，也有反应求助者的情绪（痛苦），当然咨询师所传达的共情和对于问题的理解，也是通过内容表达技术来实现。参见：三级技能（2017 版）94 页三级技能（2015 版）100 页三、湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挈一
30、小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”龙山雪张岱天启六年十二月大雪深三尺许。晚霁，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，苍头送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪钦之，竟不得醉。马小卿唱曲，李芥生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓
31、归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。龙山雪一文表现了作者怎样的感情请结合文章具体内容分析。【答案】龙山雪一文借寒冬之景，写访雪之人，言苍凉之情，通过对雪中景、物、人的描写，展现出作者遗世独立的高洁情怀与不随流俗的生活方式，表达了对故国的深深怀念之情。四、王林平时成绩不好，总想找一个机会一呜惊人。期末考试的前一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人就走了进去，他一眼看到老师放在橱柜里的试卷，心想机不可失，失不再来。正当他打开橱柜门时，教导处张老师突然走了进来，看到瑟瑟发抖的王林，张老师一下子就明白了。他严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试
32、卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张老师怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分。问题：(1)张老师的做法对吗为什么(7 分)(2)假如你是张老师，你会怎么办(3 分)【答案】(1)在上述案例中，张教师的做法是不对的。这是因为他的做法违背了新课程的最高宗旨和核心理念“一切为了学生的发展”。错误之一：是没有把学生作为发展中的人看待。王林还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，他正需要接受学校教师的教育和帮助。作为教导处老师不能以这种简单的方法进行教育，应该与他一起分析错误的危害。帮助他，同时指出他在学习上应努力的方向，并相信他通过批评与
33、自我批评，能改正错误。错误之二：是没有把学生看作是完整的人。学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活，作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待，尊重学生的人格与尊严，关注学生道德、情感、态度与价值观，抓住教育契机，因势利导，促进学生个性健康发展。(2)假如我是张老师，一定不会这样做，当我发现了王林的这种不轨行为后，会耐心细致地和他一起分析这种错误的危害，指出他学习上的不足，提出应努力的方向，并相信他会改正错误。在今后的学习中我会关注他的发展。不断帮助他，使其健康成长。五、根据以下
34、材料，回答MotherTeresaoncesaid,Everytimeyousmileatsomeone,itisanactionoflove,agifttothatperson,abeautifulthing.Howeverarecentsurveyshowedthat25%ofChineseneversmiledorsmiledlessthanfivetimesaday.Italsofoundthat2%ofChinesewerewillingtosmileatstrangers.Tomakeachange,fortystudentsfromShanghaiNormalUniversity
35、startedateamofSmilingVolunteers.TheirfirstsmilingtaskwastosmileatallthevisitorsintheShanghaiFilmArtCentreandaskediftheyneededtheirhelp.Notallstudentsfounditeasytosmileallthetime.Whenvolunteershelpotherpeople,smilingisthebestwaytomakethemunderstandthatvolunteersarereadyandsincere.Oneteamleadersaid.At
36、eacherinchargeoftheteamthoughttheteamsworkwasnotallfunandgames.Mostofourstudentswillbeteachersaftertheyleavetheuniversity.Smilingisnecessaryforgoodteachers.Wehopetheycanlearnhowtosmileateachother,shesaid.Everyonesmilesinthesamelanguage.Soitsnotimportantwhetheryouareateacherornot.Afterall,sinceresmil
37、ingandhelpingheartsarethemostimportant.如果你没有以一个微笑开始新的一天，那从现在开始，为了明天而进行练习也为时不晚。RememberTheworldalwayslooksbrighterfrombehindasmile.Translatetheunderlinedsentenceinparagraph1intoChinese._【答案】你对别人的每一次微笑，都是一个爱的举动，是一份给别人的礼物，是一件美丽的事情。六、根据以下材料，回答MotherTeresaoncesaid,Everytimeyousmileatsomeone,itisanactiono
38、flove,agifttothatperson,abeautifulthing.Howeverarecentsurveyshowedthat25%ofChineseneversmiledorsmiledlessthanfivetimesaday.Italsofoundthat2%ofChinesewerewillingtosmileatstrangers.Tomakeachange,fortystudentsfromShanghaiNormalUniversitystartedateamofSmilingVolunteers.Theirfirstsmilingtaskwastosmileata
39、llthevisitorsintheShanghaiFilmArtCentreandaskediftheyneededtheirhelp.Notallstudentsfounditeasytosmileallthetime.Whenvolunteershelpotherpeople,smilingisthebestwaytomakethemunderstandthatvolunteersarereadyandsincere.Oneteamleadersaid.Ateacherinchargeoftheteamthoughttheteamsworkwasnotallfunandgames.Mos
40、tofourstudentswillbeteachersaftertheyleavetheuniversity.Smilingisnecessaryforgoodteachers.Wehopetheycanlearnhowtosmileateachother,shesaid.Everyonesmilesinthesamelanguage.Soitsnotimportantwhetheryouareateacherornot.Afterall,sinceresmilingandhelpingheartsarethemostimportant.如果你没有以一个微笑开始新的一天，那从现在开始，为了明
41、天而进行练习也为时不晚。RememberTheworldalwayslooksbrighterfrombehindasmile.TranslatetheChinesesentenceinparagraph4intoEnglish._【答案】Ifyoudontstartoutadaywithasmile，itsnottoolatetostartpractisingfortomorrow七、第三次咨询：求助者：我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说心理咨询师：我相信您现在确实承受着身体和心理
42、上各种症状带来的痛苦，更理解您想通过患病来躲避您在工作单位难以面对和承受的精神痛苦，同时还要弥合母亲去世所带来的创伤我希望通过我们共同的努力，帮助您解决心理问题，使您能够面对现实，积极主动适应新的工作环境。求助者：（沉默）您说的有道理。既然现实如此，我就应该主动去适应。您说我该怎么做呢？心理咨询师：接下来我们一起制定咨询目标和咨询方案。多选：心理咨询师应对阻抗时应注意的问题包括（）。【答案】应对阻抗的办法：通过建立良好的咨询关系解除求助者的戒备心理。正确的进行心理诊断和分析。以诚恳的态度帮助求助者正确的对待阻抗。使用咨询技巧来突破阻抗。参见：三级技能（2015 版）167 页三级技能（2017
43、 版）155 页八、汤因比认为：文明的生长过程是一连串的挑战和应战，这一出戏之所以会一幕接一幕地演下去，是因为应战不仅解决了挑战所提出的问题，而且还在它每一次胜利地解决了一个挑战或者问题之后，又提出了新的挑战。联系背景知识就鸦片战争以来中国地主阶级、资产阶级、无产阶级在发展道路上的理论与实践的史实及启示评论上述观点。要求：语言流畅，条理清楚，史记结合，字迹工整。【答案】汤因比挑战和应战的理论，充分说明了我国革命道路的曲折性。鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。19 世纪六七十年代，地主阶级中的洋务派开始提出以“中学为体，西学为用”为口号的洋务运动，学习西方先进的机器文明，甲午中日战争中北
44、洋舰队的全军覆没，标志着洋务运动的破产同时也证明只学习西方的先进技术而不变革政治制度是不能使国家走向富强的。甲午中日战争结束后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族面临严重的生存危机。资产阶级维新派和革命派分别掀起戊戌变法和辛亥革命，希望通过学习西方先进的政治文明，使我国走上独立富强的道路，两次运动的先后失败也使我们认识到资产阶级所领导的改良、革命的道路也在我国行不通。在革命运动中逐渐强大起来的无产阶级。在中国共产党的领导下接过了反帝反封的任务，先后经过了土地革命、抗日战争、解放战争，取得了新民主主义革命的最后胜利，建立了人民当家作主的新中国。九、杨蒙是高中学生，学习认真、刻苦，成绩一直不
45、错。一次，在期中考试时由于感冒发烧没有考好，结果成绩下滑受到了老师的批评（老师不知她带病考试）。此后，每当面临考试时杨蒙都很紧张。在考试前几天就开始担心，害怕考试失敗，为了能考好，她考前每天都复习得很晚。考试时，杨蒙经常感到注意力很难集中，脑子里也一片空白，明明掌握的知识也都忘记了。同时还伴随着紧张、心慌、手发抖、出汗、小便急、全身绷紧等症状。可考后她发现这些题目都会做，只是由于没发挥好而失敗，因而更加害怕考试。为此，杨蒙非常痛苦，不知道如何摆脱。根据上述案例，请分析：1.杨蒙的这种症状是一种什么心理问题2.本案例中，造成这一心理问题的主要原因有哪些 3.针对这类问题，请列举两种常见的心理训练
46、方法。【答案】1.考试焦虑问题。2.杨蒙考试焦虑主要与考试失败以及教师的批评有关系。3.常用的训练方法：(1)调整自我认识法；（2)自信心训练法；（3)放松训练法；（4)系统脱敏法。(注:任举两种方法展开回答即可）。一十、依据普通高中音乐课程标准(实验)基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：八年级教学内容：芭蕾舞剧天鹅湖要求：(1)设定教学目标。(2)针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程。【答案】芭蕾舞剧天鹅湖教学设计一、教学目标【情感、态度与价值观】通过欣赏天鹅湖组曲，感受舞剧的特点和魅力。【过程与方法】欣赏舞剧天鹅湖的“天鹅”主题；了解芭蕾舞手位、脚位；即兴创编表演
47、。【知识与技能】了解作曲家柴可夫斯基及他的作品风格。了解舞剧音乐与芭蕾舞剧的相关知识，能够辨别和感受乐曲的情绪和风格，并能用舞蹈或课本剧形式来进行创造表现。二、教学重难点引导学生去感受和体验音乐与舞蹈的完美结合，并了解“天鹅主题”的特点。三、教学用具多媒体课件、音响、钢琴等。四、教学过程(一)情境导入 1播放两首由天鹅湖旋律改编的歌曲：SHEremember和神话组合的Top，欣赏后教师提问，引导学生进行思考：这两首歌曲是否用了同一旋律?看看谁能把这段旋律演唱出来?2视唱“天鹅”主题旋律。(课件展示)这首旋律有一个很美的名字，叫作“天鹅”，让我们一起用优美流畅的声音来视唱这段旋律吧!(教师用钢琴伴奏)(二)欣赏教学