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1、七年级历史上册 第13课 开疆拓土与对外交流课件 北师大版第第13课课 开疆拓土与对外交流开疆拓土与对外交流自主学习自主学习完成完成同步同步中中“自主先学自主先学”内容内容的填写!归纳出开疆拓土、对外交的填写!归纳出开疆拓土、对外交流的具体事件及丝绸之路的走向。流的具体事件及丝绸之路的走向。1.1.中原王朝和匈奴的和战:中原王朝和匈奴的和战:秦统一六国后,秦始皇派秦统一六国后,秦始皇派_北伐匈奴,收复北伐匈奴,收复_地区。汉武地区。汉武帝时国力昌盛,相继启用帝时国力昌盛,相继启用_、_ _击败匈奴。汉元击败匈奴。汉元帝时将宫女帝时将宫女_嫁给嫁给_,加强了汉与匈奴的关系。,加强了汉与匈奴的关系
2、。2.2.张骞张骞通西域:通西域:汉朝把汉朝把_和和_以西,包括今以西,包括今_和和_以至更远的广大以至更远的广大地区,称为地区,称为_。张骞张骞两次出使西域的时间:公元前两次出使西域的时间:公元前_年和公元前年和公元前_年。年。公元前公元前_年,西汉王朝在年,西汉王朝在_设置设置_,这是今,这是今_地地区正式归属中央统辖的开始。区正式归属中央统辖的开始。3.3.丝绸之路:丝绸之路:基本路线为:基本路线为:_ _ _ _ _ _ _ _ _蒙恬蒙恬河套河套中亚中亚西域西域新疆新疆西域都护西域都护长安长安呼韩邪单于呼韩邪单于王昭君王昭君卫青卫青阳关阳关138138新疆新疆119119玉门关玉门关
3、西域西域6060欧洲欧洲中亚、西亚中亚、西亚今新疆今新疆河西走廊河西走廊霍去病霍去病合作探究合作探究你如何认识本节课的你如何认识本节课的“开疆拓土与开疆拓土与对外交流对外交流”?联系现在,分析它们?联系现在,分析它们的指导意义。的指导意义。招招 贤贤 令令 我大汉王朝,民殷国富,兵强马壮。吾皇武帝雄才大我大汉王朝,民殷国富,兵强马壮。吾皇武帝雄才大略,志在四方。为保境安民,彻底根除匈奴之患,拟联略,志在四方。为保境安民,彻底根除匈奴之患,拟联络西域的大月氏络西域的大月氏(d ru zh)国,夹击匈奴。现招募使者国,夹击匈奴。现招募使者一名,代表大汉王朝出使大月氏国。事成,赏良田美宅、一名,代表
4、大汉王朝出使大月氏国。事成,赏良田美宅、黄金百两。黄金百两。从从“招贤令招贤令”中可以看出中可以看出汉朝通西域的目的是什么?汉朝通西域的目的是什么?最后是谁应募出使?最后是谁应募出使?张骞不畏艰险、勇于开拓的精神和坚韧不拔的毅力和矢志不渝的坚强意志。有胆、有识、有行、有恒。西行使者-张骞 丝绸之路的主要路线长安长安河西走廊河西走廊今新疆地区今新疆地区西亚、中亚西亚、中亚欧洲欧洲长安河西走廊今新疆地区中亚、西亚欧洲战国秦朝战国西汉西汉对比秦汉两朝的疆域,你发现对比秦汉两朝的疆域,你发现公元前公元前6060年,西汉王朝在西域设立年,西汉王朝在西域设立公元前60年,今新疆地区正式归属中央统辖。西域都
5、护玻璃谷纹璧玻璃谷纹璧 葡葡 萄萄 胡萝卜胡萝卜黄黄 瓜瓜 大大 蒜蒜杂杂 技技 冶冶 铁铁 佛佛教教 毛织物毛织物 丝丝 绸绸 凿凿 井井 东西经济文化交流的桥梁东西经济文化交流的桥梁魔魔 术术2013年年9月,国家主席习近平访问哈萨克斯坦时提出:月,国家主席习近平访问哈萨克斯坦时提出:“为了使我们欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更为了使我们欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔,我们可以用创新的合作模加深入、发展空间更加广阔,我们可以用创新的合作模式,共同建设式,共同建设丝绸之路经济带丝绸之路经济带。一个人物:一个人物:一件壮举:一件壮举:一条道路:一条道路:一座桥梁:一座桥梁:张骞张骞出使西域丝绸之路东西方经济文化交流的桥梁