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1、2015年1月13日湖南岳阳市长炼学校信息的学技术应用能力提升语文骨干班第三期学员一、微课定义 使用多媒体技术在两到十分钟时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中，微课所讲授的内容呈点状、碎片化，这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式，微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。二、微课制作的要求（一）录制时调整电脑分辩率为1024*768，颜色位数为16位。ppt尽量做到简洁、美观大方。（尽可能使文件小，易于传输）（二）时间须严格控制在十分钟内。（三）
2、内容非常碎片化，非常精炼，在十分钟内讲解透彻，不泛泛而谈，若内容较多，建议制作系列微课。（四）在编写微课内容时，基于教学设计思想，完全一对一地启惑解惑。（五）微课在内容、文字、图片、语言等上须正确准确无误。（六）微课讲解时，声音响亮，抑扬顿挫。语言通俗易懂、深入浅出、详略得当。（七）若在讲解中使用课件，课件有视觉美感（建议ppt尽量采用单色，突出简示洁之美）。（八）视频画质清晰。（九）建议能看到教师头像。PPT+视频的录制模式下，头像不遮挡教学内容。（十）要有片头片尾，显示标题、作者、单位等信息。（十一）视频格式为：Flv、Mp4，视频尺寸为：640*480或320*240。音频格式有：AAC
3、(.aac,.m4a,and.f4a),MP3三、微课设计的四个环节1、学习目标设计2、情景设计3、核心概念(内容)的引入、阐述、解释 归纳、小结。4、进阶练习四、微课的录制方法 1、硬件：电脑、耳麦（附带话筒）2、软件：视频录像软件Camtasia Studio或snagit或ppt软件 3、对、对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕 4、具体过程简述：第一步，制作PPT课件；第二步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学PPT，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲
4、解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。第三步，对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。五、资源的获取1、图片获取：(1)电脑下载(2)抓图软件Snagit获取2、图片处理：(1)去水印：软件用InPaint(2)图片裁剪：软件用光影魔术NeoImaging(一)图片：(二)音频1、音频获取：(1)电脑下载(2)软件录音：用中文版Cooledit2.12、音频处理:用中文版Cooledit2.1(三)视频1、视频获取：(1)电脑下载用软件：迅雷或硕鼠下载器(2)用迅雷看看截取2、视频处理:用软件Camtasia Studio也可迅雷看看截取(四)动画1、动画获取：(1)电脑下载(2)动画制作：Gif动画、flash动画平面动画：用软件Flash_CS4_三维动画：用软件3d max 3D文字：用软件X3D六、微课制作演示