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1、第一课时第一课时1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。学习目标学习目标2小组合作学习一小组合作学习一33按照预习的六步法按照预习的六步法(注、找、写、读、思、议注、找、写、读、思、议)预习第预习第18课课温馨提示：温馨提示：1、组长按照步骤逐步完成。、组长按照步骤逐步完成。2、听写不正确的课外多写几遍。、听写不正确的课外多写几遍。3、都完成后练习朗读课文。、都完成后练习朗读课文。第二课时第二课时双基回顾双基回顾2（4号抢读号抢读再齐读）再齐读）召集 商议 允诺 隆重 约定 胆怯
2、推辞 拒绝 能耐 诸位 和氏璧 无价之宝 理直气壮 完璧归赵 攻无不克 战无不胜 负荆请罪 这篇课文一共讲了哪三个故事？这三个故事之间有什么联系？温馨提示：温馨提示：1、快速的浏览全文。、快速的浏览全文。2、每个故事都用四个字概括。、每个故事都用四个字概括。3、联系注意起因、发展、结果。、联系注意起因、发展、结果。4、由三号进行展示。、由三号进行展示。合作学习一合作学习一7+7+6通过学习，我们知道了将通过学习，我们知道了将相和这篇课文中先后讲了三个相和这篇课文中先后讲了三个小故事，它们分别是（小故事，它们分别是（完璧归赵完璧归赵）、（、（渑池之会渑池之会）、（）、（负荆请罪负荆请罪）。）。这
3、三个故事之间有什么联系？这三个故事之间有什么联系？（）是（）是（）的发展，）的发展，（）、（）、（）的结果又）的结果又是第三个故事（是第三个故事（）的起因，）的起因，这三个故事构成了（这三个故事构成了（）这一完）这一完整曲折的历史故事。整曲折的历史故事。渑池之会渑池之会完璧归赵完璧归赵完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会负荆请罪负荆请罪将相和将相和合作学习二合作学习二6+6+6 从“完璧归赵”这个故事中，你体会到蔺相如是一个怎样的人？温馨提示：温馨提示：1、划出文中相应的内容。、划出文中相应的内容。2、把划出的内容反复朗读。、把划出的内容反复朗读。3、小组、小组PK展示展示他他理直气壮理直气壮地说
4、地说“我看您并不我看您并不想交付十五座城。现在璧在我想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！上！”说着，他举起和氏璧就说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。要向柱子上撞。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说见了秦王，大大方方地说：“和氏璧和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的不然，您杀
5、了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。把蔺相如送回赵国。完完璧璧归归赵赵当堂检测当堂检测2 从“完璧归赵”这个故事中，你体会到蔺相如是一个怎样的人？第三课时第三课时合作学习一合作学习一8+8+6温馨提示：温馨提示：1、划出文中相应的内容。、划出文中相应的内容。2、把划出的内容反复朗读。、把划出的内容反复朗读。3、小组、小组PK展示展示 从“渑池之会”、“负荆请罪”这两个故事中，你体会到蔺相如、廉颇各是个怎样的人？蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他
6、走到秦王面前，说气极了。他走到秦王面前，说“请请您为赵王击缶。您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相蔺相如说如说“您现在离我只有五步远。您您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！不答应，我就跟您拼了！”秦王被秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。秦王为赵王击缶。渑渑池池之之会会廉颇很不服气，他对别人说：廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么立下许多大功
7、。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！下不了台！”廉颇很不服气，他对别人说：廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而能耐，就靠一张嘴，反而爬到我爬到我头上去了头上去了。我碰见他，得给他个。我碰见他，得给他个下不了台！下不了台！”蔺相如说：蔺相如说：“秦王我都不怕，秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，敢进攻我们赵
8、国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！为的是我们赵国啊！”感悟人物品质感悟人物品质讨论：蔺相如是不是就靠一张嘴蔺相如是不是就靠一张嘴，没有什么能耐？，没有什么能耐？结论：蔺相如不是就靠一张嘴蔺相如不是就靠一张嘴，他的确有能耐。他的确有能耐。质疑：蔺相如还有什么能耐？蔺相如还有什么能耐？总结学习方法：通过对重点词语、句通过对重点词语、句子的理解感受到了蔺相如子的理解感受到了蔺相如的机智勇敢。的机智勇敢。你最喜欢文中哪你最喜欢文中哪个人物？为什么？个人物？为什么？将相和将相和古有将相闹不和，古有将相闹不和，顾全大局相不惹。顾全大局相不惹。将知过错忙悔过，将知过错忙悔过，负荆请罪将相和。负荆请罪将相和。拓 展 延 伸 课后阅读有关书籍，课后阅读有关书籍，特别是史记这部历史特别是史记这部历史著作。了解更多的人物形著作。了解更多的人物形象。象。