《六年级语文下册第一单元第3课《人生寓言节选》教案鲁教版五四制.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册第一单元第3课《人生寓言节选》教案鲁教版五四制.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选范本人生寓言人生寓言人生寓言人生寓言1、知识与能力目标：正确理解寓言的含义教 学2、过程与方法目标：教会学生归纳寓意的方法。感受优美的语言，模仿文章美的表达。目标3、情感态度价值观目标：正确把握对人生的态度，对待人生的际遇。教 学理解寓言的含义。重点教 学学习文章精美的表达。难点课 时2 课时安排授 课新授类型教 法与 学法启发式教学法、问题发现法、分组讨论法、授 课合作探究+启发点拨方式教 学过程第一课时教 学正确理解寓言的含义。教会学生归纳寓意的方法。感受优美的语言，模仿文章美的表达。目标情感态度价值观目标：正确把握对人生的态度，对待人生的际遇。教 学理解寓言的含义。重点教 学学习文章
2、精美的表达。难点授 课新授类型教 法与 学法启发式教学法、问题发现法、分组讨论法、授 课合作探究+启发点拨方式.精选范本设置情境，导入新课整 体感知，自主、合 作探究通案人们的生命历程中，得与失始终伴随我们一生，有俗语说“有得必有失。”其实，有失也必有得，明智的，随遇而安的，得失不惊，心宽体胖，处世潇洒“痴妄的，追名逐利，以乱心迷，生身受累。我们应该树立怎样的人生态度？个案一、初读课文，整体感知初读课文，整体感知：1、这则寓言讲了怎样一个故事？2、白兔赏月的心态前后有什么不同？为什么会有这种变化？3、白兔在得到月亮以后，为什么会有得失之患？4、这则寓言给我们怎样的启示？二、二、细读课文，鉴赏创
3、新细读课文，鉴赏创新这则寓言的语言很精美，你认为哪个词语你最有感触，认为用的最好？请找出来，并谈出自己的感受。除让学生分析上述词语的妙用之处，还可让学生从课文中找出其他有关的词句再作分析，并让学生仿写。写。三、精读课文，深入感悟精读课文，深入感悟：1、本文有两次转折，请你找出来，并分析这样的写法整 体有何好处？感2、白兔最终要求诸神之王撤销这个决定，说明了什知，么？自让学生理解白兔慧心未泯。主、3、这则寓言提到人类有怎样的讽刺意义？合 作四、四、质疑问难，合作探究质疑问难，合作探究探究对于本文，你还有哪些不理解的地方，找出来，大家合作交流。五、拓展延伸，以读带写拓展延伸，以读带写：1、在现实生
4、活中，你是否会有得失之患？原因是什么？2、我们应该怎样把握自己的人生航标？根据上面的提示，写一篇随笔。作业作业必：完成“研讨与练习”相关作业。选：预习落难的日子月亮得失白兔板 书患得患失轻松设计寓意：拥有财富往往使人患得患失寓言白兔和月亮就是一面透明的镜子。文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕课 堂或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物，主题多是惩恶扬善，小结多充满智慧哲理。.精选范本课 后反思第二课时教 学正确把握对人生的态度，对待人生的际遇。目标教 学理解寓言的含义。重点教 学学习文章精美的表达。难点课 时2 课时安排授 课新授类型教 法与 学法启发
5、式教学法、问题发现法、分组讨论法、授 课合作探究+启发点拨方式同学们，上节课我们了解到现实生活中我们应设置该坦然而对人生的得与失，正确把握好人生的得与失，不仅如此，我国有句俗语“天有不测情境，风雨，人有旦夕祸福”。人生在世，注定要与困导入难同行的，甚至要与挫折和灾难打交道。因此，新课我们要做好充分的准备。今天，就让我们来共同学习另一则寓言故事 落难的王子，我相信同学们会有一种别样的收获。.精选范本一、初读课文，整体感知初读课文，整体感知：这则寓言故事写得很深沉，不仅在主题思想令整 体人发省，而且在情节安排上也值得我们学习，感具有普遍的意义，通读寓言故事，告诉我们这知，则寓言告诉我们什么道理？自
6、二、细读课文，思考品味细读课文，思考品味：主、1、“我”在情节中起到的作用是什么？合 作2、“天哪，太可怕了，这件事落到我的头上，探究我可受不了!”这句话在课文中反复出现过三次，都是在什么情况下出现的？有什么意义？三、精读课文，深入感悟，鉴赏创新精读课文，深入感悟，鉴赏创新：1、王子落难前后性格有怎样的变化？为什么会有这样的变化？2、王子是怎样落难的？作者这样便偏故事情节有何用意？王子落难你认为是偶然的还是必然的？3、“我”是王子落难的见证人，然而，当厄运整 体也落到了“我”的头上，这说明了什么？感4、文章结尾给人怎样的启示？知，5、只有落难后才会变得坚强，才能战胜脆弱，自这是一条定律吗？主、
7、四、拓展延伸，以读带写：四、拓展延伸，以读带写：合 作与白兔和月亮进行比较阅读。探究在主题上，两片语言都是些人生态度的。但是角度是不同的，前则主要写人在获利之后的心境：后则写人受难后的状态：在情节上，都采用了寓言的。然而前则寓言味道比较浓些，后则更像是事实：在表达方式上，两篇寓言都是叙事为主。而前则更多的是人物的心理描写：后则重在叙事。作业作业必：完成“研讨与练习”选：作文训练：居安思危、在逆境在成长。落难前后板 书多愁善感坚强设计“天啊，太可怕了！“请别说这话，寓意：厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来。.精选范本人生不可能一帆风顺，我们切不可怀侥幸心理认为苦难只会落在别人身上；课 堂一旦遭遇苦难，就要勇敢面对。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”小结有一句歌词也是鼓励处于逆境中的人们要充满希望的，你知道吗？不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。真心英雄课 后反思.