《七年级数学下册平行线的判定与性质综合提优训练无答案人教新课标版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学下册平行线的判定与性质综合提优训练无答案人教新课标版.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、平行线的性质与判定综合提优训练平行线的性质与判定综合提优训练XX_得分_一、选择题1下列图形中，由12，能得到ABCD的是（）2如图 1，下列条件中，能判断直线l1l2的是（）A23B45C1+3180 D2451 24图 1Al1l2D33如图 2，如果ABCD，那么（）21 4A23BBDC14D12，34一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，行驶的方向与原来的43方向相同，这两次拐弯的角度可能是（）BC图 2A第一次向右拐 40，第二次向左拐 40B第一次向右拐 50，第二次向左拐130C第一次向右拐 50，第二次向右拐 130 D第一次向左拐 50，第二次向左拐1305同一平面内有四
2、条直线a、b、c、d，若ab，ac，bd，则直线c、d的位置关系为（）A互相垂直B互相平行C相交D无法确定二、填空题6如果直线l1l2，l2l3，那么l1与l3的位置关系是，根据是7如图 3，ABEF，BCDE，则E+B 的度数为_图 38如图 4，ADBC，B=30，DB 平分ADE，则DEC 的度数为_三、解答题9已知：如图，1=2，且BD平分ABC求证：ABCD图 410.如图，ADE60，DF平分ADE，130，那么DFBE为什么？ADB1FEC11.如图，已知 BE/CF，1=2，求证：AB/CD12.如图，AB/CD，B=D，求证：AD/BC13.如图，1=2，3=100，B=80
3、求证：EFCD14已知如图，ADBC 于 D，EGBC 于 G，E=3，求证：1=215已知：CAAB，EDAB，CAF=55，求FMD的度数C CE EF FMMA AD DB B16已知：如图，1+2=180，3=100，OK 平分DOH，求KOH 的度数17已知：如图 ADBE，1=2，求证：A=E18如图，EF/AD，12，求证：DGA+BAC=18019如图，已知直线l1l2，直线l3和直线l1、l2交于点 C 和 D，在直线 CD 上有一点 P.（1）如果P 点在 C、D 之间运动，则PAC+PBD，APB之间的数量关系是否发生变化？若没有变化请写出这三个角之间的数量关系，并说明理由l3ACl1Pl2BD（2）若点 P 在 C、D 两点的外侧运动时（P 点与点 C、D 不重合），试写出PAC，APB，PBD 之间的数量关系。