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1、2023年班级管理方案时间：2023-09-28 班级管理方案。 平时做事无计划，急时做事无头绪。为了让人们明白工作活动中的重心，突出重点，要在开始之前准备好策划方案了。策划方案要避免内容过于理论性而不得以具体应用。你的策划方案有没有通过呢？以下是小编为大家精心整理的“班级管理方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 班级管理方案 回顾上期的工作，虽然有点成绩，但也存在许多不足。为了来期取得更好的成绩，本人就本期的班级教育管理有如下思考。一 建立一支得力的班委选好班级班长。好车在于好车头。通过一年半的打磨与培养，对班上的拔尖苗子也逐步有了一些了解。平时我也在注意观察，上学放学或是下课时，谁的身后能跟着
2、一群学生，像这样的苗子，无疑是“孩子王”。“孩子王”一般都具有一定的号召力，甚至有一定的权威性，这样的角色不分男女。然后再去观察，在这样的孩子中，谁最善良，最有包容心。同时还要看这些孩子能坚持多久，能容忍别人到什么程度。也就是说，必须具备三点：善良、包容、聪明。 本人根据对每个孩子的综合素质的测评与观察，班长的初步人选是：*、*选好值周班长学校的值周工作每周换一领导，由老师和每个班的值周班长对每个班的纪律，卫生、出席、领巾佩戴情况等。做一次全面的评价。因此，值周班长一定有责任心，头脑聪明，思维活跃，勇于大胆质疑，有较强的组织能力。 初步人选是：*、*、*、*、*设立值日班长值日班长人人参与，每
3、人一天，轮流负责。这样设立的好处可以减轻班级班长的负担，另外，使组织能力强的同学也能获得相应的锻炼机会。值日班长要负责每天上课下课“起立”的领喊，负责每天各科作业的收发，包括给老师从办公室，然后又将下堂课科目的作业抱到讲台上，并发放到每组。由于值日班长是一个官不大，做事多、要求严的角色，所以必须要有具体的职责去约束每一个孩子。具体职责如下： 1 负责记录当天的出席情况，并及时向老师汇报，同时要对迟到缺席的学生提出批评。予以适当的处罚。（写200字的情况说明） 2 维护中午吃饭时的纪律，对不听话，随意强抢轮次的学生予以批评、处罚。（200字说明书。） 3 维护课间纪律，不允许学生大声喧哗，在走廊
4、上打闹的行为。（为者，写200字的小作文。） 4 领导一小组的学生搞好班级卫生，早上、放学各一次。地面的垃圾，谁的 座位底下谁负责，及时征求值周班长的意见。 5 协助体育委员，督促同学们做好课间操。 6 每天抄写一句名言在黑板的左侧。 7 午饭前，将记录册放在规定的位置，并写上自己在任职期间的工作总结。 8 负责提醒同学们放学回家的安全。 9 督促抽下课时背诵名言。（读两遍）设立学习委员:该角色要语数成绩过硬，能在学习上起到榜样的作用，能负责课内外对低差生的辅导等。根据学生的综合素质和成绩初步确定：*、* 设立文娱委员 :这是特长生的角色，目前班上只有*还可以，聪明可爱。因此，文娱委员确定：*
5、设立班队活动主持人：(争取人人参与)二 班规班法这里班规班法，就是班内的规章制度，办法等。班级班长的职责1 全面负责班级同学的德 智 体 美劳等各项活动的开展，同时鼓励孩子要在为大家的服务中提高自己的管理水平。 2 负责传达老师对班级活动的要求，并组织学生落到实处。 3 有班主任在校时，要及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，要代替班主任处理班里的一些琐事。 4 负责牵头指挥班队会的开展。班长有权任免班委成员。 5 负责指挥值周班长，值日班长积极开展工作。 6 每周作班队总结。班委会委员1 班委会设立为：值日班长、体育委员、文娱委员、加两位班级班长，共5人组成。（班长：*、*、学习委
6、员：*；体育委员：*；文娱委员：*）期间，劳动委员由值日班长承担。 2 学习委员负责语数课内外作业的指导。（语数背诵，记录平时成绩，考试卷的收发，作业本的收发。） 3 体育委员负责全班各项体育活动，早上带领同学们围操场跑两圈，课间操、眼保健操、体育活动课等。 4 文娱委员负责班级的文娱活动的临时指导。（每天上课时2分钟的歌曲指挥） 5 语数科代表：（由学习委员代替）三 班级具体生活承包到人头*：负责教室门钥匙，早上开门，下午锁门关灯。 *：保管好老师的笔，包括教学用品。 *：水桶周围的卫生打扫。 *：卫生工具的摆放。 * * * *：负责给同学们舀饭。 *：负责维护午饭时的秩序工作。 * *
7、* *：负责送饭桶。 *：负责打理老师的讲桌。 * *：负责打扫教室门外走道。 *：负责倒灰 * *：负责擦桌布的清洗及保管。 * * *：负责教室左边窗户的打扫擦洗。 * * *：负责右边窗户的打扫。 * * * * * * * *：负责打扫公共区域卫生（目前只是教室门外的走道墙壁擦干净） * * * * * * * *：负责每天教室的早晨和午后的打扫。 *：负责整理图书矩的清洁。 *：负责给老师把小蜜蜂充好电。四 专项责任人负责专项工作的学生必须持之以恒，发现违者写说明书，抄写等处罚。 *：检查日记，没完成者补起来，并抄写论语500字，私自翻看别人书包者抄写1000字论语，当作说明书。 *
8、：负责记录每句同学在校内外做的好事，每件好事加1分，期末时加入到语数科内，竞争班级优胜者。 *：检查名言以及积累的抄写。 *：负责课外书的借阅收还记录。五 学习方面老师教书，目的是教导学生学习，通过学习逐步完善人格的健康与身心发展，知识的积累因此，学习方面由老师负责。 1 检查学生家庭作业。 2 必改日记。 3 负责每单元的测试与听写。 4 负责培优辅差，提高学习成绩。 5 负责学生心灵健康教育与家长的沟通。 6 每天至少要有1000字以上的阅读量。六 纪律方面（老师负责）1 迟到、早退者写200字说明书。 2 早上不戴领巾者，不准进教室直接叫家长接回。 3 下课在走道上打闹者，围操场跑3圈，
9、抄写200字论语。 4 在校内外墙壁上乱写乱贴者，发20元钱，交学校总务处请人打理。 5 打人骂人，随意推拉别人，给别人起外号者抄写一篇论语。 6 不爱护桌椅者，乱扔垃圾者写500字论语，写100字说明书。 7 老师不在教室时，不守纪律者写200字作文。 8 乱告状者写作文200字。 9 上课时老师提问不举手者，写200字作文。 11 穿戴不整洁者，写200字作文。 12 不认真做操，眼保健操者写说明书200字。 13 发现学生附近的地面有纸屑者，写100字说明书。 14 “坐如钟，站如松”违者写100个生字。 15 随意不请假不去做操者写100个生字并组词。 16 发现吃零食者写200个生字
10、并组词，如果衣袋或书包里还有者写论语一篇，由老师指定。 17 见到学校任何一位老师都要叫“老师好!”发现不叫者写论语500字。 18 每堂语文课前要读两遍名言警句或其他积累。 19 语文课前预习要经过：读 圈 勾画 记录等方法。 20 课间操要做到：快 静 齐。违者写200字说明书。 21 每天写一命题日记，老师出题目。 22 完成课内外量化作业，违者家长陪做。 23 每周背诵并抄写两条名言，不完成者抄写10遍，直到会背诵。 24 每天早上看课表，记住当天的学习目标及顺序。 25 每晚回忆一下自己一天下来，做了几件不应该做的事，说了几句不该说的话。 26 升旗时统一服装，违者写说明书200字。
11、 27 每周写一篇好字交给老师，不写者抄写课文一篇。 28 每周竞赛一次默写，不得100分者抄写该内容10遍。 29 “三、八”妇女节活动，“给妈妈洗脚”并写一篇作文。 30 日记多样型，“命题”“摘抄”“学习笔记”等。 31 设立分管门钥匙的人 32 大扫除时间1520分钟完成。 33 两分钟之内全班调动完成座位。（本期除特殊学生外，其余的轮前后轮层调座位。） F延伸阅读 小学班级日清管理方案 小学班级日清管理方案一、指导思想为了把竞争机制引入班级管理，使班级化、制度化、规范化，逐步达成日清治校、特制定班级日清管理方案如下：二、考核内容教学：巩固率、出勤、教学质量。政教：（团队）三操活动、纪
12、律、校园文化、活动、两会、好人好事。后勤：卫生、安全、公物管理、完成任务。三、考核细则三操一活动，满分50分。包括早操、课间操、眼保健操及课外活动。坚持日清公示，年终按月累计得分排名次，每低一个名次降2分，具体要求是：五分钟内集合，迟到1人扣1分，每缺1分扣1分。班级一次不参加扣10分。无领队扣1分。集会期间被领导点名批评一次扣2分。一次没开展眼保健操扣2分。课外活动开展正常，每缺一次扣1分。卫生，满分记50分。包括教室、寝室、卫生区。坚持一日两扫两查（课间操查，下午第一节下课查），年终按月累计得分排名次，每低一个名次降3分。具体要求是：一天两扫，课间保洁。有纸、食品袋等杂物一样扣1分。乱写乱
13、画有一处扣1分，水沟有杂物未清除一处扣1分。垃圾一处没清除扣1分。寝室一样摆放不规范扣1分。室内乱堆乱放一处扣1分。在上级检查巡视中受到批评的扣相应班级分数，镇级扣30分，区级以上扣50分（本月）。安全纪律，满分100分。包括三餐、午休、晚休、课堂纪律、门卫管理、夜间夜查及学生在室外活动等。坚持日清日公示，年终按月累计得分排名次，每低一个名次扣3分，具体要求是：轻违：每人次扣1分。校内疯打、快跑、及不正常游戏。吹口哨、公共场所集合期间大声喧哗等制造噪声。说脏话骂人、不团结同学、不尊重教师等语言不文明行为。从楼上往下乱吐、倒水、乱扔杂物等不卫生行为。买饭时拥挤插队、不按规定位置就餐、乱丢饭食、不
14、节约用水。不按时两休、私自进入他班教室，寝室的，特别是男生进入女生寝室的。违反考纪考风的。重违：每人次扣2分。打架偷盗者。翻墙爬高。随地大小便。留长发怪发等不符合小学生形象。抽烟、喝酒、打牌、私自外出进游戏厅、录像厅、网吧者。有恶意损坏公物给学校造成经济损失者，有意不在校就餐的。安全：有下列情形之一者每人次扣3分。学生强壮行外出或私自外宿及留宿他人。在教室、寝室等公共场所私自接电线。在楼上或床上疯打、攀溜楼栏。食用私自带的变质食物造成中毒的。在寝室内吸烟点蜡烛及玩火。在校外洗澡。寝室晚休不插门或节假日不锁门窗。行走及出入楼道快跑、推搡、疯打的。携带鞭炮、匕首等危险品进校。加强安全教育：每周班队
15、会有安全法制教育内容，每少一次扣1分。各班值日生按时到岗，迟到一次扣1分，不到扣2分。巩固率：年终以实考人数为依据，参照中心学校核定的应考人数，每流失一人扣2分。学生异动及时在教导处登记，从登记之日起一周后“学生出勤”异动学生不再挂入日清检查。学生出勤，满分50分。要求学生到校需到班，值日领导抽查三次（上午、中午、下午），并记入校务日志，每缺一人扣1分，学前班，一二年级学生中午早到（预备前10分钟）一人扣1分。月累计排名次，每低一个名次扣2分。校园文化，满分50分。包括广播宣传、黑板报等。月累计排名次，每低一个名次降1分，具体要求是广播宣传，每天每班需上交报道稿件5件，少一件扣1分（稿件书写工
16、整，并注明班级、姓名，否则不算份数）稿件内容详实、符合每周宣传计划安排。弘扬正气、鼓舞士气、内容真实，每班每天至少应有一篇中稿，否则扣1分。坚持一日两播，播音由各班选2名学生播音，停播一次扣1分。每天上交的稿件在选用一篇的基础上每被多选一篇加1分。黑板报坚持一月一更新并检查评分，每月最后一个周星期五检查，按满分10分打分计入考核。好人好事以上报政教处并有报到材料得到认可为准，每件记0.1分。公物管理，满分50分。坚持一周一清查，周累计排名次，每低一个名次降1分，具体要求是：公物实行班级管理负责制，学校在开学初一次性维修配齐登记造册，核实后签名。学校不定时不定周抽查一次，结果记入班级月考核。损失
17、公物将按下列标准扣分：玻璃破一块扣2分、门窗损坏扣5分、课桌扣20分张、凳子扣15分只，床板扣20分张，床架扣20分铺、电器扣15分处、公共设施5至10分处。完成任务，满分100分，降一个名次扣2分。包括购卡、劳动、值日及各线领导安排的任务完成情况。具体要求是：就餐，学校实行封闭式管理，住校学生必须在校就餐。按班实有人数购票，每缺一个扣1分。（特殊情况由学校了解家长及家庭情况批准方可）。每月按班实际交费交齐交足额票款对班主任进行每15元奖。0.1元补贴。两天内结不清者不享受补贴。另外每人次扣5分。劳动、值日各线领导安排的任务未按时完成，一次性扣5分。班主任例会迟到扣1分，不到扣2分，病事假扣1
18、分。奖惩项目，实行累计得分。奖：活动竞赛：包括各种竞赛，校级前一二三名分别记3分、2.5分、2分，镇区市一等奖记4、6、8分，每降一个级别降1分。管理论文：学校、镇、区、市获奖分别记3、4、5、6分。计划总结：每项记1分。两会（班会及夕会）每次记1分。惩：日清值日：认真改选职责，具体清查教师、学生到岗情况，填写校务日志、签到册及日清记载表，并公示日清结果，每缺一项扣1分。按时到岗，不让学生失控。早、中、晚迟到扣1元（1分），不到扣2元（2分），夜间查夜不在值班室就寝扣5元（5分）。重大安全事故：每次扣10分（以与学校发生经济纠纷为依据）。乱收费：每次扣10分（以造成影响、有人民来信或家长向学校
19、询问为准）。迎检：在镇、区、市检查中，因自身原因造成学校失分，失几分扣双倍分。教学质量以镇中心学校统一组织的期末统考为依据记分。综合指数第一名记100分，每降一个名次扣4分。考核地位按以上方案所列条例算各班级学期得分，评选上、下学期模范班，班主任为模范班主任，同时考核结果与任课教师年度考核挂钩。优秀班集体的设立：学前班、一二年级设一个，三四年级设一个，五六年级设两个。上下学期考核分总和作为学年度优秀班主任的上报依据。2023.9小学班级管理评价方案 为了更好地发挥班主任的指挥引导、检查督促作用，搞好班级工作，创造良好的学习环境，制定本奖惩办法。 一、量化内容：共100分 1.纪律：30分 依据
20、五图街道小学纪律检查方法标准进行。 2.卫生：30分 依据五图街道小学卫生检查方法标准进行。 3.材料上交：10分 各学期计划、总结材料，下发的收费通知单、综合素质评价材料，各类家长会议组织材料等及时上交，按质按量完成任务，不拖沓。每缺少或者耽误一次扣1分。 4、学生出勤与安全：30分（班级出现重大责任事故，该项为0分，并追究班主任及相关人员责任） （1）每天按时点名，掌握学生出勤情况，每天查看点名册，发现情况及时处理。 （2）每天中午放学报道出校人数。 （3）课间操、大课间班主任与学生一起活动，发现不良情况及时处理。 （4）每天检查学生在校表现，确保无任何事故发生。 （5）班级出现事故立即上
21、报主要负责人，不得隐瞒不报，应该及时妥善处理。 二、量化要求： 检查人员严格按照要求、公正检查，及时公布，周五汇总报教导处。 三、量化结果： 根据评价量化得分汇总，作为班级评优和奖励的重要依据。 五图街道小学 20XX-9 班级卫生管理考核方案 班级卫生管理考核方案 为全面规范班级卫生管理考核机制，提高学生卫生意识，保持良好校园卫生面貌，促进学生养成良好卫生习惯。具体管理考核办法如下： 一、班级卫生责任区 包括班级校园卫生区、教室、楼道、楼梯、楼厅、宿舍、楼道展板等。 二、班级卫生要求 1、院区卫生区：班级必须每天早课前、下午上课前至少两次集中清扫校园卫生区，课间安排学生捡拾垃圾。 确保硬化地
22、面和边角区域无积土、无树叶或树枝、无扫帚条、无食品包装袋、无食品插签、无塑料袋、无废弃纸张、无烟头、无积雪等。绿化带内无脱落树枝、无扫帚条、无食品包装袋、无食品插签、无塑料袋、无废弃纸张、无烟头等。 2、教室：班级必须每天早课前、下午大课间至少两次集中清扫教室、楼道、楼梯、楼厅卫生，对出现的垃圾随时清理。 确保地面干净整洁，在清扫的基础上，必须用墩布擦洗干净不留死角，保持原有地面颜色，无泡泡糖、无废纸、无食品袋、无粉笔头等，垃圾入桶；收集的废品整理有序、无乱摆、乱放，并及时处理掉；墙面无手印脚印、无涂写乱画等污渍；顶棚无蜘蛛网、无灰尘；灯管和灯架无尘土、无其它缠绕物、无遮挡、无损坏等；前后黑板
23、槽无杂物堆放、无粉笔末积存，黑板无乱涂乱画；后黑板两侧张贴物整齐有序、无破损；桌椅排放整齐有序，无损坏、无乱贴乱画；墙面展板干净整洁，无损坏、无尘土、无污渍；电脑桌内外保持干净整洁，无个人物品、无书籍，无各类充电器，无损坏，放学上锁关闭；窗台无尘土、无杂物等。 确保教室楼道的墙面必须每天擦洗干净，无手印脚印、无涂写等污渍；顶棚无蜘蛛网、无灰尘；教室对应展板干净整洁，无损坏、无尘土、无污渍等。 3、宿舍：班级必须每天早课前、下午上课前至少两次集中清扫宿舍卫生。 确保床铺平整干净，无乱堆乱放；地面干净整洁，在清扫的基础上，必须用墩布将地面擦洗干净不留死角，保持原有地面颜色，无泡泡糖、无废纸、无食品
24、袋等；墙面无手印脚印、无涂写等污渍；顶棚无蜘蛛网、无灰尘；灯管和灯架无尘土、无其它缠绕物、无遮挡、无损坏等；窗台无尘土、无污渍，物品摆放整齐；窗帘经常清洗，无破损、无污渍。 4、垃圾入箱：必须将清扫出的垃圾倒入校园的大垃圾箱内，其它垃圾物品随手入桶，确保垃圾桶周边干净整洁，无乱扔、乱倒的垃圾。 5、班级卫生区交界区域：在明确班级之间院区卫生区、楼道卫生清扫区域划分的基础上，班级之间要主动清扫划分线区域卫生，不得遗留卫生死角。 6、楼道展板：确保班级教室对应的楼道展板保持干净整洁，无损坏、无污渍、无尘土。 三、检查考核 1、卫生区、楼梯楼厅：每天早饭期间、下午时间，由教育处、级部学生会、值周班级
25、各两次检查考核。 2、教室、楼道：每天早饭期间、下午大课间时间，由值周班级两次检查考核。 3、宿舍：每天上午、下午上课后时间，由宿管员检查考核。 在每次检查考核中，班级之间卫生交界区域出现卫生死角或不达标时，对交界的两个或两个以上班级同时考核扣分，对值日生按违纪处理。 四、考核结果使用 1、级部每天将前一天的各项卫生考核扣分在班级量化考核成绩中统计汇总，并列入年级的周报表中上报学校。同时作为评选卫生流动红旗、卫生优秀班级的直接依据。 2、级部依据班级各类卫生考核扣分项目，对应统计人人有事做，事事有人管考核结果，作为综合素质评价等第认定的直接依据。 班级目标管理方案 篇一：班级目标管理方案为强化
26、教育教学管理，激发教职工潜能，提高工作效率，增强发展活力，根据县政府办活职成教育的要求和中心抢抓机遇、强化管理、争创示范、服务经济社会发展的总体工作思路，结合工作实际，特拟定本方案。一、班级目标管理对象1、现有班级。2、拟招班级。3、鼓励挂牌招生班级。二、班主任和任课教师的聘任1、班主任的聘任：教师本人申请，专业部拟聘推荐，学生科考核备案，学校同意后聘任。2、任课教师的聘任：教师本人申请，班主任拟聘推荐，专业部考核，教务科审核备案，学校同意后聘任。聘任原则：（1）中心在编在岗的教职工均属聘任对象。（2）科室负责人被聘需经分管领导同意，科室人员被聘须经科室负责人同意，且工作量不能超过满工作量的1
27、/2。（3）专业教师确需校外聘任的由班主任将拟聘人员名单交教务科审核备案后报中心行政同意后聘任。（4）各部内教师工作量应大体相当，相差不宜超过10节/周。三、目标管理及职责1、实行以班级为单位，以班主任为责任人的教育教学目标管理制度。2、班级目标管理在专业部内进行，接受专业部和学校管理，以专业部为主。3、由班主任会同任课教师在部的领导下对班级教育教学等工作实行全面管理，全面负责。4、班级学生流失率控制在6%以内，若流失率低于或高于6%，由中心对其实施奖惩。5、因班主任对班级管理不善造成学生流失，中心将对班主任进行问责并实施惩处；因任课教师在教育教学活动中出现问题造成学生流失，由班主任对任课教师
28、进行问责并上报中心进行处理。四、目标管理经费及奖惩办法中心确定每生每学期管理经费基数为a (a为变量，由主任会确定)。班级目标管理经费每月按下列标准划拨39人以下班级为：98%a班级人数5140-49人班级为：100%a班级人数5150人以上班级为：102%a班级人数511、班级学生流失率在6%以内按上述标准执行，高于6%，每上升一个百分点扣管理经费a元，累计计算。2、教师基本工作量为12节/周（含晚自习），在编在岗工作量一学期均不足50%的不发节假日津贴，一学年都不足50%的视为落聘人员对待，不足80%的只发50%的节假日津贴，80%以上按比例计发。互派学习人员任课3个月以上不足50%的退回
29、原单位。3、完成工作管理的班主任，经专业部和学生科共同考核，班主任津贴按每生不少于7元的标准在班级包干经费中列支。4、若因班级管理出现重大问题，给中心造成一定负面影响的直接责任人和班主任不得评优、评先；造成重大负面影响的，中心有权对班级管理责任人及教学人员进行整改，直至重组;并对其相关责任人的专业技术职务降低一级聘任使用。五、中心鼓励教师实行挂牌招生组建新班级，组建新班级按110%a班级人数进行目标管理经费计发。六、校外自主招生组建班级须经中心审批同意后组建，班级目标管理经费按105%a班级人数进行计发，并按中心班级目标管理实施方案执行。班级管理和教育教学工作相关问题与中心签定协议后实施。七、
30、学校农村劳动力转移培训需临时聘用任课教师时，专业部和教务科应首先妥善安排相关的教学人员，被征派的教师应无条件服从安排，学生科及相关的班主任须全力配合。培训教师的待遇按超课时费计发办法计发。十、学校原定制度中若有与本方案冲突的规定，以本方案规定为准；本方案自公布之日起试行，有关未尽事宜由校长会议予以解释。篇二：班级目标管理方案第一部分 指导思想、组织机构与基本原则一、指导思想：通过班级目标管理制度的实施，进一步加强班级（支部）建设，发挥党员（入党积极分子）的先锋模范作用，强调集体对个人发展的激励作用，通过个人带动集体整体进步，使集体与个人协调发展，增强班级凝聚力和同学们的团队精神，促进班风、学风
31、建设。二、组织机构：成立材化学院班级目标管理领导小组（以下简称：领导小组）、材化学院班级目标管理执行委员会（以下简称执委会）和材化学院月评评审小组（以下简称月评小组）负责解释和执行班级目标管理实施方案；领导小组由主管教学和学生工作的领导、班主任、德育工作组老师组成，执委会由团学工作委员会主要学生干部组成，月评小组由材化学院团学工作委员会办公室成员组成。三、基本原则1、坚持公平、公正、公开的原则；2、重点抓基层组织建设，重视个人潜力的激发；3、采用班级、宿舍、个人三级目标相结合的形式；4、实行月份与年度二者相结合的考核办法。第二部分 班级目标管理举例一、班级项目学风建设、日常管理、支部党建、文体
32、活动、科技创新等二、宿舍项目优秀宿舍、成员学习、宿舍党建、科技活动等三、个人项目学习、生活、科技、能力等第三部分 班级目标管理考核办法一、月份考核（一）考核流程1、 在每月27日前把本月的相关考评材料上交团学联办公室；2、 27日到30日团学联组织评分，评分过程中由团学联各部门进行打分，最终由月评小组进行分数汇总，分数汇总过程中由月评监督小组负责打分过程中的监督工作，监督小组由各班级班干部组成；评定结果将于下月1日公布；3、 若对评比结果有异议请在评定结果公布2天之内向月评小组反馈，执委会将会进行月评分数的解释工作。（二)考核项目（08级满分240分，09、10级满分为260分）1、 班团一体
33、化建设（55分）2、 学风建设（40分）3、 基础文明建设（08级10分， 09、10级30分）4、 班级（支部）配合团学联工作情况（135分）（三）考核结果1、 月评考核成绩将影响年度考核；2、 月评成绩年级前两名班级将被评为班级目标建设月份先进班级，并颁发流动红旗。二、年度考核1、年度考核采用申报制度，各班级（支部）向学院提供考评材料；2、年度考核在每年五四评优前完成，作为先进班集体的评比依据；第四部分 其他1、 班级月评中各班上交的材料将由办公室统一存档，作为年度考核的部分材料，不允许临时补充；2、 为方便班级工作活动的开展，更为创新活动内容，归档后的班级月评材料允许适当公布及外借，外借
34、细则详见材化学院团学工作委员会文档管理条例；3、 每月1日月评向全体同学公布后，各班若对月评结果有异议可于2日内找月评小组核查，月评小组会对各部门的评分依据存档，查询后向该部门部长提出纠正申请，执委会会依据事实重新核查分数，复查无误后下发更改通知，并存档，月评结果将在班长例会上统一点评。第五部分 附则一、本办法从20xx年10月1日实施。二、本办法由德育工作组负责解释。篇三：班级目标管理方案为了全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，全面提高教育教学质量，进一步强化以班主任为核心的班级整体负责制，真正把德育落到实处，特修订班级目标管理方案。一、纪律卫生目标
35、管理评分1、上课、自习纪律：(满分l0分/天)要求：学生必须认真学习，专心听讲，不违纪，除早自习外，其余自习时间教室要保持安静；课间休息，不准在教室区域吵闹、起哄、踢球。评分方法：无人迟到、早退加l分，3人或3人以上迟到、早退者减l分；无人瞌睡、自由走动的加1分；无人自由外出或上厕所的加1分；无人讲话的加1分；无人缺席的加l分；无人看小说、玩把戏的加1分；无动手动脚、开玩笑打架者加1分；无吃零食、听音乐，做与学习无关的事加1分；无人在教室追赶、喊叫、起哄加1分；无人在教室、走廊、教学区踢球的加1分，在教室学区起哄、踢球者扣13分。2、集会、两操纪律：(满分5分天)要求：人数足，有秩序，做到快静
36、齐。评分方法：无人迟到、早退加0.5分，3人以上迟到或早退减0.5分；无人缺席加1分，3人以上缺席减0.5分；体育委员整队加0.5分；队伍整齐加l分；无人讲话加1分；无人看书看报加l分。3、就寝纪律：(满分5分天)要求：按时就寝，熄灯后寝室保持安静，不得讲话、亮灯；未经批准不准留外人住宿；按时下锁，做好保卫工作；平时寝室内无打扑克、高声喊叫等现象。评分方法：熄灯后寝室立即安静的加0.5分，熄灯30分钟后有人讲话每室次减o.5分；校外公寓熄灯铃响后按要求关灯加0.5分；就寝30分钟后有人点蜡烛或照手电看书每室次减0.5分；寝室按时下锁加0.5分；熄灯1小时后，无人在寝室区内起哄或故意制造混乱加3
37、分。4、教室、寝室、公共区卫生(满分5分天)要求：每天一小扫，每周两大扫；教室桌凳整洁，地面、走廊、门窗干净，无乱丢纸屑果皮现象，天花板无蜘蛛网；寝室被子折叠整齐，生活用口摆放整齐，无乱扔饭菜、果皮等现象，室内保持整洁；公共区地面无纸屑、果皮等杂物。评分方法：教室打扫彻底加2分，按时打扫加1分；寝室打扫彻底加l分，按时打扫加0.5分，没打扫每室次减0.5分；公共区打扫彻底加2分，按时打扫加1分。本大块的计分，为了便于统计，各年级可根据本年级情况适当修订。二、班主任目标管理评分要求：1、早操、课间操下班，全月累计不少于做操次数的二分之一；2、晚上就寝下班，每月不少于12次；3、集会、升旗仪式及班
38、主任会议每次必到，有事必先请假；4、按时上交有关材料。5、按时完成政教处等各处室、年级组布置的有关任务。评分办法：1、两操以要求达到的次数为上限，多余次数每次加0.5分；2、集会、升旗，每次加l分；3、就寝下班以要求达到的次数为上限，多余次数每次加0.5分；无故不出席班主任会议的每次扣1分；4、班主任在规定时间不交齐材料的，每次扣1分；5、班主任按政教处等各处室、年级组要求及时完成任务的，视情况可加15分(以布置任务时的规定为依据)。三、其他加分与扣分1、下列情况可以加分：学校组织的大型集体活动，获年级团体总分前12名次的加分。班主任两操或就寝下班出满勤分别再加l分；班内同学做有影响的好事或参
39、加义务劳动，视情况加0.53分；被年级评为文明寝室的每室每月加1分：班内开展有创新且在校内外有一定影响的德育活动(如主题班会等)，视情况在当月考核中加13分(以有关材料和会议影响为依据，应有政教处人员参加)。班主任在市级以上刊物发表德育论文或在县以上参加经验交流，凭证书取最高等级在期末考核中加l3分，其中省级以上加3分，市级加2分，县级加1分；由学校组织，逐层推荐，参加县以上活动(如大型文艺演出、体育运动会等)，获第一名或一等奖的项目，参与学生的班级参照第项加分(无明确依据的不加分)。爱护学校声誉，维护学校秩序，助人为乐，并在校内、外造成一定影响的加l3分(如在校区内适当的地方立牌宣传学校纪律
40、，倡导文明行为，为特困学生组织捐款等)。2、下列情况扣分：班内学生因违纪受到学校严重警告及其以上处分的每次扣3分。如果是班主任或本班同学查获并向学校汇报，减半扣分；乱丢乱倒、乱涂乱画、无证出入、不排队就餐、吸烟等被学校查获每人次扣053分。与执行公务的门卫、保卫人员、学生会干部顶撞，拒不服从管理且不听从教育的，每次扣13分；不爱护公物，在绿化带内、教学楼、宿舍楼等地打球且不听教育的，不随手关龙头、电灯、电扇的，每次扣l一3分；隐瞒、包庇违纪学生的违纪行为的，每次扣052分，学生思想品德考核降一等记入档案。3、年级组、学生会、团委会有明文规定的，可参照加分或扣分。四、评价结果处理1、凡班级目标管
41、理月评总分为年级第一、二、三名的班级获得流动红旗；2、班主任月目标管理考核结果分按年级排队，前l5名次班主任获一等奖，紧接着25名次班主任获二等奖，其余为三等奖。（但处在未位且低于目标管理考核平均分5分的不获奖）。3、凡班级目标管理期评总分为年级前l3名次且期末考试成绩班总评分位于年级前2/3区间内的评为先进班集体（文、理分开评），其中理科班级第一、二名评为文明班级，其余为优秀班级；文科班级的第一名评为文明班级，其余为优秀班级。4、凡班主任目标管理期评总分为年级前13名次的评为先进班主任（文、理分开评），其中理科班级第一、二名评为最佳班主任，其余为优秀班主任；文科班级的第一名评为最佳班主任，其
42、余为优秀班主任。5、高三年级二学期，班内有学生考上清华大学、北京大学的，该班定为文明班级，班主任定为最佳班主任。6、具有以下情况之一的班级、班主任目标管理期评不能评为先进班级(含文明班级、优秀班级)、先进班主任(含最佳班主任和优秀班主任)：(1)班内有违法乱纪行为学生且造成不良影响的；(2)期评学生测评不满意率很高的；(3)有师德败坏行为或体罚、变相体罚学生的；(4)出现重大安全责任事故的；篇四：班级目标管理方案分班刚刚十天，感觉学生们明显纪律涣散，自习课老师不在时流动情况很严重，明显没有了寒假前那股拼搏向上的劲头，如何能够让学生重新振作，建设组织有序、纪律严明的优秀班集体呢？针对此特制定如下
43、目标和方案：组织全班同学讨论、酝酿、共同制定出全班这学期的总目标：创建一个团结、进取、和谐的班集体，在班级中形成勤奋刻苦学习的学风，同学之间互助互爱的班风，并且由学生自己管理自己。首先结合分班时的成绩制定如下具体目标：在学习上，在平行班中争取第三名。在纪律上，每月纪律量化实现前三名，实现两周无违纪周。在卫生上，每月卫生量化实现前三名，实现两周无减分周。为实现以上目标方案如下:一、学习： 1、及时完成各科作业，如不按时交，由各组组长、各科科代表将名单交班主任。2、不交作业或抄作业者，以及给别人抄作业者，给予批评处分；3、段考或期中考试进入年级前100名者，每人给予奖励；并且照相留念；4、班级名次
44、每升高20个名次，给予表彰并合影留念；5、积极利用学习小组，每天完成所布置的任务。二、两操： 早操、课间操必须做到快、静、齐，不能无故缺勤，如有特殊情况必须向老师请假，缺席，迟到、不认真做同学，若受学校点名记录的行为，由边悦和于杰负责统计上报；若口号不响亮影响班集体荣誉的有权通知班主任并且留下练习。三、 课堂纪律和课间纪律： 1、 做好课前准备，提前2分钟安静下来，由程国阳负责；2、 上课遵守课堂纪律，若有人讲话违纪，课下及时向班主任反映，由纪律委负责;3、杜绝课间打斗现象，由杜海鑫负责维护；4、自习课迟到的；自习随意下座位、讲小话，由边悦和白云杰负责记录；5、 上体育课不听从老师指挥、吵闹的
45、，由于杰负责并向班主任反映;四、 卫生： 1、班主任不定时检查教室和宿舍卫生，不合格者每天汇总，并由边悦和蔡宇鑫负责下午第三节课间查看ftp；2、卫生区卫生和楼梯卫生，必须保证质量，由各小组组长负责；3、值日生必须及时擦黑板并保持讲台、多媒体清洁干净，各组组长负责并且分配好任务；五、 就寝： 1、就寝吵闹，将受到公开批评的，连同宿舍长；2、就寝纪律好，内务整洁者，给予鼓励表扬；4、不听从寝室长安排的，给予处分；5、寝室若一周全优，寝室及寝室长给予表彰。学校班级管理实施方案方案一：学校班级管理实施方案为了配合学校班级管理，促进班级管理水平，提升学生综合素质的提高，全面科学地评价各班级的管理与发展
46、水平，依据20xx年全面提高师生生命内涵的有关要求，制定班级管理方案。一、管理项目管理项目共6项：团队意识、卫生保洁、安全文明、惜物节能、文化特色。二、考核权重：团队意识检查主要包涵课堂、课间、路队、课间体操与眼保健操、各项活动中班级团队表现。（每日考核）卫生保洁包括室内生、室外卫生、个人卫生、共众场合卫生。（每日考核）安全文明包括学生在校内外安全文明礼仪行为。（定期检查）惜物节能包括班级桌、凳、电教设备、班级公共财物、学校公共场所物品的爱护惜珍，对学校水电等能源的节约等。（定期考核）文化特色包括班级制度、班级活动、班风、学风的建设及成效等。（定期考核）三、组织实施：学校成立以小红帽校园文明监督员为主体的日常管理小组。日常管理小组组长：邓子超日常管理小组学生成员：（见附表1）日常管理小组，负责对全体学生及各班级的日常管理与监督，并以考核方案实施细则为依据，每天对各班级的考核内容进行评分，第二天早晨7：40之前，将评分结果公布于全校师生。每周对实际检查项目汇总各班成绩，以年级组为单位（总分低于90分不参与评比），第一名获得班级管理流动红旗。流动红旗每周一升国旗时发放。获奖情况，每月一总结，并依据班级获