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1、2023年幼儿园中班体育优秀教案可爱的毛毛虫时间：2023-09-25 幼儿园中班体育优秀教案可爱的毛毛虫。 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，我们的工作会变得更加顺利！那么到底适合教案课件的范文有哪些？下面的内容是小编为大家整理的幼儿园中班体育优秀教案可爱的毛毛虫，仅供参考，希望能为您提供参考！ 活动目标 1、学习半蹲走，发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。 2、培养协作意识，增强注意力和模仿能力。 活动重点 练习半蹲走。 活动难点 与同伴配合协调一致地走。 活动准备 与幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾。 活动过程
2、 一、准备活动：听音乐模仿小动物走，充分活动身体 1.(幼儿进入场地，围成圈站好，并在原地贴标记。) 师：小朋友平时最喜欢小动物了，小动物也很喜欢你们，今天我们就一起来模仿自己喜欢的小动物走路。 2.幼儿在原地模仿各种小动物走路。 二、模仿毛毛虫走路，练习半蹲走 1.师：看到你们模仿这么多的小动物走路，有一个小动物不高兴了：怎么没有小朋友喜欢我，（教案出自：）模仿我走路的样子呢?(出示毛毛虫头饰)你们喜欢毛毛虫吗?它是怎么走路的?请一个小朋友尝试学毛毛虫走路。 2.教师示范毛毛虫走路的样子，重点提醒幼儿一定要双膝弯曲半蹲走。 3.幼儿戴上毛毛虫头饰，听音乐在场地中央自由练习毛毛虫走路，教师观察
3、，个别指导，音乐停止时幼儿回到教师身边。 4.尝试两人配合走，教师重点强调步伐要尽量一致，跟着儿歌(附后)节奏走。 5.解决难点。 (1)师：小朋友来看一下，毛毛虫是什么样的呢?(一节一节的)我们能不能试试变成一条六节的毛毛虫走路呢?小朋友一定要注意安全，而且要像刚才那样步伐一致地走。 (2)幼儿自由组合成六节长的毛毛虫练习协调一致地走，音乐停止时，回到教师身边。 6.毛毛虫比赛走路，看哪条配合得最好，走得最快。 三、游戏纱巾不见了 教师交代游戏规则：刚才，我们的毛毛虫配合得真好，现在老师要奖励你们玩纱巾不见了的游戏。每人拿一条纱巾，迅速藏到自己身体的任何部位，（教案出自：）尽量不被老师找到。
4、(幼儿藏好后，教师寻找，让幼儿得到适当的休息。) 四、游戏毛毛虫与纱巾 1、师：纱巾还可以怎么玩呢?谁来试试? 2、选出一些好的玩法，大家一起玩，如毛毛虫一节一节接起来，顶着纱巾走路;全部毛毛虫围成圈，右手拿纱巾走路。WW 五、共享游戏快乐的蝴蝶 1、师：谁知道毛毛虫长大后是什么样子的呢? 2、幼儿将纱巾当作翅膀，学蝴蝶飞来飞去，最后飞回活动室。 附儿歌：毛毛虫，真有趣。我们学你做游戏。排成一队蹲着走，动作协调又整齐。走呀走呀走呀走，大家一起蹲着走。 f132.cOm更多教案扩展阅读 中班体育教案反思可爱的毛毛虫 活动目标 1、学习半蹲走，发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。 2、培养协作意识
5、，增强注意力和模仿能力。 活动重点 练习半蹲走。 活动难点 与同伴配合协调一致地走。 活动准备 与幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾。 活动过程 一、准备活动：听音乐模仿小动物走，充分活动身体 1.(幼儿进入场地，围成圈站好，并在原地贴标记。)师：小朋友平时最喜欢小动物了，小动物也很喜欢你们，今天我们就一起来模仿自己喜欢的小动物走路。 2.幼儿在原地模仿各种小动物走路。 二、模仿毛毛虫走路，练习半蹲走 1.师：看到你们模仿这么多的小动物走路，有一个小动物不高兴了：怎么没有小朋友喜欢我，模仿我走路的样子呢?(出示毛毛虫头饰)你们喜欢毛毛虫吗?它是怎么走路的?请一个小朋友尝试学毛毛虫走路。 2.教师示
6、范毛毛虫走路的样子，重点提醒幼儿一定要双膝弯曲半蹲走。 3.幼儿戴上毛毛虫头饰，听音乐在场地中央自由练习毛毛虫走路，教师观察，个别指导，音乐停止时幼儿回到教师身边。 4.尝试两人配合走，教师重点强调步伐要尽量一致，跟着儿歌(附后)节奏走。 5.解决难点。 (1)师：小朋友来看一下，毛毛虫是什么样的呢?(一节一节的)我们能不能试试变成一条六节的毛毛虫走路呢?小朋友一定要注意安全，而且要像刚才那样步伐一致地走。 (2)幼儿自由组合成六节长的毛毛虫练习协调一致地走，音乐停止时，回到教师身边。 6.毛毛虫比赛走路，看哪条配合得最好，走得最快。 三、游戏纱巾不见了 教师交代游戏规则：刚才，我们的毛毛虫配
7、合得真好，(教案出自：教案网)现在老师要奖励你们玩纱巾不见了的游戏。每人拿一条纱巾，迅速藏到自己身体的任何部位，尽量不被老师找到。(幼儿藏好后，教师寻找，让幼儿得到适当的休息。) 四、游戏毛毛虫与纱巾 1、师：纱巾还可以怎么玩呢?谁来试试? 2、选出一些好的玩法，大家一起玩，如毛毛虫一节一节接起来，顶着纱巾走路;全部毛毛虫围成圈，右手拿纱巾走路。 五、共享游戏快乐的蝴蝶 1、师：谁知道毛毛虫长大后是什么样子的呢? 2、幼儿将纱巾当作翅膀，学蝴蝶飞来飞去，最后飞回活动室。 附儿歌：毛毛虫，真有趣。我们学你做游戏。排成一队蹲着走，动作协调又整齐。走呀走呀走呀走，大家一起蹲着走。 活动反思 本次活动
8、以游戏和音乐贯穿始终，引导模仿示范体验合作分享，层层递进，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中掌握了半蹲走的技巧。 活动中，渗透了动静交替、循序渐进的原则，并将音乐作为一种隐性规则和命令，让孩子们在音乐的引导下，自然地开始游戏、结束游戏，也自然、轻松地实现了教学目标。 幼儿园中班健康优质教案反思可爱的毛毛虫 活动目标 1.学习半蹲走，发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。 2.培养协作意识，增强注意力和模仿能力。 活动重点 练习半蹲走。 活动难点 与同伴配合协调一致地走。 活动准备 与幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾。 活动过程 一、准备活动：听音乐模仿小动物走，充分活动身体 1.(幼儿进入场地，围成圈站好
9、，并在原地贴标记。)师：小朋友平时最喜欢小动物了，小动物也很喜欢你们，今天我们就一起来模仿自己喜欢的小动物走路。 2.幼儿在原地模仿各种小动物走路。 二、模仿毛毛虫走路，练习半蹲走 1.师：看到你们模仿这么多的小动物走路，有一个小动物不高兴了：怎么没有小朋友喜欢我，(教案出自：)模仿我走路的样子呢?(出示毛毛虫头饰)你们喜欢毛毛虫吗?它是怎么走路的?请一个小朋友尝试学毛毛虫走路。 2.教师示范毛毛虫走路的样子，重点提醒幼儿一定要双膝弯曲半蹲走。 3.幼儿戴上毛毛虫头饰，听音乐在场地中央自由练习毛毛虫走路，教师观察，个别指导，音乐停止时幼儿回到教师身边。 4.尝试两人配合走，教师重点强调步伐要尽
10、量一致，跟着儿歌(附后)节奏走。 5.解决难点。 (1)师：小朋友来看一下，毛毛虫是什么样的呢?(一节一节的)我们能不能试试变成一条六节的毛毛虫走路呢?小朋友一定要注意安全，而且要像刚才那样步伐一致地走。 (2)幼儿自由组合成六节长的毛毛虫练习协调一致地走，音乐停止时，回到教师身边。 6.毛毛虫比赛走路，看哪条配合得最好，走得最快。 三、游戏纱巾不见了 教师交代游戏规则：刚才，我们的毛毛虫配合得真好，现在老师要奖励你们玩纱巾不见了的游戏。(教案出自：)每人拿一条纱巾，迅速藏到自己身体的任何部位，尽量不被老师找到。(幼儿藏好后，教师寻找，让幼儿得到适当的休息。) 四、游戏毛毛虫与纱巾 1.师：纱
11、巾还可以怎么玩呢?谁来试试? 2.选出一些好的玩法，大家一起玩，如毛毛虫一节一节接起来，顶着纱巾走路;全部毛毛虫围成圈，右手拿纱巾走路。 五、共享游戏快乐的蝴蝶 1.师：谁知道毛毛虫长大后是什么样子的呢? 2.幼儿将纱巾当作翅膀，学蝴蝶飞来飞去，最后飞回活动室。 附儿歌：毛毛虫，真有趣。我们学你做游戏。排成一队蹲着走，动作协调又整齐。走呀走呀走呀走，大家一起蹲着走。 活动反思 本次活动以游戏和音乐贯穿始终，引导模仿示范体验合作分享，层层递进，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中掌握了半蹲走的技巧。 活动中，渗透了动静交替、循序渐进的原则，并将音乐作为一种隐性规则和命令，让孩子们在音乐的引导下，自然地开始
12、游戏、结束游戏，也自然、轻松地实现了教学目标。 幼儿园中班体育游戏教案：毛毛虫运货 【活动目标】1练习和同伴动作协调一致地快速行进，探索游戏玩法。2能遵守游戏规则，通过上下肢互相配合，能够协作完成任务。3感受游戏的愉悦，体验合作、成功的快乐。【活动准备】红、黄、蓝、绿彩管，小摸箱，报纸团作货物8个大篓子。【活动过程】一、情景导人1以毛毛虫妈妈带孩子运货的情景导人游戏，介绍游戏内容。2提问：毛毛虫长得什么样子？怎样才能变成毛毛虫？二、幼儿尝试分组、协作1幼儿自愿组合，尝试三个一组配合行进。2毛毛虫长大了。用抽卡片的方式把幼儿分成六个一组，尝试六个人一组配合行进。3提问：毛毛虫应该把货放在哪里才好
13、运？4毛毛虫自由练习运送货物。注意互相配合，不摔跤，不踩到别人。三、制定游戏规则，进行比赛1运货比赛：设置一定的距离，请毛毛虫将起点的货物运送到终点的篓子里，再返回，看谁运得快。2讨论：为什么有的毛毛虫会输？原因在哪里？为什么有的毛毛虫总是会断开？怎么样才能够不断？赢了的毛毛虫有哪些好方法？3.一起练习最有效、最科学的方法。4按照幼儿提出的方法再次进行分组、比赛。四、小结，为下次游戏做铺垫1讨论：毛毛虫怎么样可以很快地将货物运完？如果毛毛虫一次可以运很多货物，货物该放在哪儿？2毛毛虫和妈妈一起将货物运到家里。活动延伸：1尝试一次运送多件货物。2毛毛虫可以变成8人或9人组合，增加合作的难度。 幼
14、儿园中班体育游戏教案毛毛虫运货 【活动目标】 1.练习和同伴动作协调一致地快速行进，探索游戏玩法。 2.能遵守游戏规则，通过上下肢互相配合，能够协作完成任务。 3.感受游戏的愉悦，体验合作、成功的快乐。 【活动准备】 红、黄、蓝、绿彩管，小摸箱，报纸团作货物.8个大篓子。 【活动过程】 一、情景导人 1.以毛毛虫妈妈带孩子运货的情景导人游戏，介绍游戏内容。 2.提问：毛毛虫长得什么样子?怎样才能变成毛毛虫? 二、幼儿尝试分组、协作 1.幼儿自愿组合，尝试三个一组配合行进。 2.毛毛虫长大了。用抽卡片的方式把幼儿分成六个一组，尝试六个人一组配合行进。 3.提问：毛毛虫应该把货放在哪里才好运? 4
15、.毛毛虫自由练习运送货物。注意互相配合，不摔跤，不踩到别人。 三、制定游戏规则，进行比赛 1.运货比赛：设置一定的距离，请毛毛虫将起点的货物运送到终点的篓子里，再返回，看谁运得快。 2.讨论：为什么有的毛毛虫会输?原因在哪里?(教案.出自：.教案网)为什么有的毛毛虫总是会断开?怎么样才能够不断?赢了的毛毛虫有哪些好方法? 3.一起练习最有效、最科学的方法。 4.按照幼儿提出的方法再次进行分组、比赛。 四、小结，为下次游戏做铺垫 1.讨论：毛毛虫怎么样可以很快地将货物运完?如果毛毛虫一次可以运很多货物，货物该放在哪儿? 2.毛毛虫和妈妈一起将货物运到家里。 活动延伸： 1.尝试一次运送多件货物。
16、 2.毛毛虫可以变成8人或9人组合，增加合作的难度。 中班音乐活动教案可爱的毛毛虫 幼儿园中班音乐教案：可爱的毛毛虫 活动目标：1、倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。2、在图片及语言表述的帮助下创编相应的动作。3、初步体验参与探索学习的快乐。 活动准备：1、音乐磁带、录音机2、相关图片 活动过程：一、倾听音乐，探索音乐表现的内容。1、引导幼儿倾听音乐，让幼儿自由猜想音乐所表现的内容。师：我们一起来听一听，猜猜今天谁到我们教室来做客了？2、出示图片，了解图片内容3、教师边指图，边引导幼儿倾听音乐，了解音乐所表现的内容。二、引导幼儿创编动作，并大胆进行表演。1、引导幼儿
17、创编相应的动作。如毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮等动作。重点学习蜕皮的动作。2、听音乐，幼儿在教师的带领下表演。三、师生共同进行游戏1、幼儿在教师的带领下分散进行游戏。2、创编蝴蝶造型，再次游戏。师：小朋友，你们知道毛毛虫最后会变成什么吗？那请你们变成一只漂亮的小蝴蝶！（请幼儿做出蝴蝶造型）3、完整进行游戏，比一比哪只蝴蝶最漂亮。 幼儿园中班体育活动教案毛毛虫运货 活动目标：1、练习和同伴动作协调一致地快速行进，探索游戏玩法。2、能遵守游戏规则，通过上下肢互相配合，能够协作完成任务。3、感受游戏的愉悦，体验合作、成功的快乐。 活动准备：红、黄、蓝、绿彩管，小摸箱，报纸团作货物、8个大篓子。 活动过程
18、：一、情景导人1、以毛毛虫妈妈带孩子运货的情景导人游戏，介绍游戏内容。2、提问：毛毛虫长得什么样子？怎样才能变成毛毛虫？二、幼儿尝试分组、协作1、幼儿自愿组合，尝试三个一组配合行进。2、毛毛虫长大了。用抽卡片的方式把幼儿分成六个一组，尝试六个人一组配合行进。3、提问：毛毛虫应该把货放在哪里才好运？4、毛毛虫自由练习运送货物。注意互相配合，不摔跤，不踩到别人。三、制定游戏规则，进行比赛1、运货比赛：设置一定的距离，请毛毛虫将起点的货物运送到终点的篓子里，再返回，看谁运得快。2、讨论：为什么有的毛毛虫会输？原因在哪里？为什么有的毛毛虫总是会断开？怎么样才能够不断？赢了的毛毛虫有哪些好方法？3、一起练习最有效、最科学的方法。4、按照幼儿提出的方法再次进行分组、比赛。四、小结，为下次游戏做铺垫1、讨论：毛毛虫怎么样可以很快地将货物运完？如果毛毛虫一次可以运很多货物，货物该放在哪儿？2、毛毛虫和妈妈一起将货物运到家里。 活动延伸：1、尝试一次运送多件货物。2、毛毛虫可以变成8人或9人组合，增加合作的难度。