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1、2023年幼儿园小班科学公开课教案送果蔬回家时间：2023-09-25 幼儿园小班科学公开课教案送果蔬回家。 每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有制定教案课件工作计划，未来的工作就会做得更好！你们了解多少教案课件范文呢？小编特地为您收集整理“幼儿园小班科学公开课教案送果蔬回家”，相信能对大家有所帮助。 幼儿园小班科学教案：送果蔬回家 【活动意图】幼儿喜欢做游戏，通过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合作能力
2、。 【活动目标】1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。3、喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。 【活动准备】红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干走路音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓 【活动重点】练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。F132.cOM 【活动过程】创设情境播放走路音乐光碟，引导幼儿模仿动作，进入游戏情境。介绍游戏玩法：戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：小兔子们，小猫有一些箱子，你们看有什么颜色的？有几个箱子？我们一起数一数吧！介绍游戏玩法规则：小猫妈妈的果园里有许多的果子（将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上）
3、请小兔子帮忙捡1个水果或蔬菜回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的箱子里呢？如果捡到一个黄果子呢？捡到一个绿果子呢？捡到一个蓝果子呢？小兔子要怎样走路？（提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上，两只脚要并紧了向前跳。）小兔子们，听到猫妈妈的小鼓一响就一起开始跳到果园里捡果蔬，准备好了吗？合作玩游戏送果蔬回家四名幼儿分别站在箱子前做小老师，其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱子里，看看他们放的对不对。观察幼儿的动作和取放玩具的情况变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作；根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以是2个、3个。 【活动延伸】幼儿回家后继续玩送
4、果蔬回家的游戏。 f132.CoM更多教案编辑推荐 幼儿园小班科学公开课教案给娃娃送水果 活动目标 1.能用一一对应的方法比较两组物体数量的多少和一样多。 2.会按要求整理活动材料。 活动准备 1.实物：4个苹果、3个香蕉、3个梨子。 2.图片：4个娃娃及3个苹果、4个香蕉、5个梨子。 3.幼儿学习资源第31页。 活动过程 1.出示水果，引出主题。 教师出示苹果、香蕉、梨子各1个，请幼儿说出他们的名字。 教师再拿出3个苹果、2个香蕉、1个梨子。 来了这么多水果宝宝，他们一样多吗? 2.引导幼儿探索比较多少。 请幼儿尝试比较多少。 教师将4个苹果、3个香蕉摆到桌子上，请幼儿说一说谁多谁少。 你是
5、怎么知道的? 教师示范一一对应比较多少的方法。 先将4个苹果摆成一排，再将3个香蕉一一对应摆在苹果下面，()引导幼儿发现苹果多、香蕉少。 同样的方法，引导幼儿发现香蕉和梨子一样多。 3.请幼儿给娃娃送水果，比较娃娃和水果谁多谁少。 为每组幼儿提供4个娃娃及3个苹果、4个香蕉、5个梨子的图片，请幼儿用一一对应的方法比较娃娃和水果的多少或者一样多。 教师加强个别指导，对于能力情的幼儿通过适当增加图片数量的方式增加挑战性。 幼儿园小班科学公开课教案魔术饮料 活动目标：1、通过观察，发现颜料是溶于水的，并能使水改变颜色。2、幼儿通过涂色、摇瓶、开关瓶进一步激发对制作饮料的兴趣，体会成功与惊喜。 活动准
6、备：空瓶、颜料、笔、水箱、准备好的各种饮料。 活动过程：一、出示矿泉水激发幼儿兴趣。【教师出示矿泉水。】师：小朋友，你们看这是什么啊？（）瞧一瞧矿泉水它有颜色吗？（）对了，它是透明的，我还可以从这边看到你们呢！师：这瓶矿泉水它可神奇了，它还会变魔术呢，你们瞧！【教师摇动水，示范变颜色。】师：你们瞧，矿泉水变成了什么颜色的呀？（）你们想想看，矿泉水现在变得像我们喝的什么饮料呀？（）师：这瓶矿泉水它也会变哦！猜猜看它会变成什么颜色的饮料呢？（）我请一个宝宝来摇一摇，变变看呢？（）【请幼儿来摇，变饮料。】 二、通过讨论发现秘密。1、揭密师：哇，这些矿泉水真神奇，能够变出这么多不同颜色的饮料，那它们是
7、怎么变出来，怎么做的呢？你们想不想知道呀？（）师：那我请一个宝宝来打开瓶盖看一看呢！【引导幼儿揭秘。】师：是怎么变的呀？（）原来瓶盖里面藏了什么呀？（）师：哦，原来呀！小瓶盖里涂了各种颜色的颜料，颜料遇到水以后，就跑到水里，跟水溶在一起了，所以就变出了各种各样颜色的饮料了！好玩吗？（）2、讨论如何涂色。师：哪位小朋友也想来试一下，做一瓶彩色的饮料呢？（）【请幼儿来示范，师讲解。】师：小朋友要先拿瓶子，拧开盖子，用笔蘸上自己喜欢颜色的颜料，涂在盖子里面，然后拿着小瓶子去水箱里装水，装的时候呀可千万不能把水撒在地上，装好水以后，拧紧盖子，摇一下，这样彩色的饮料就做好了。师：哇，好棒呀！3、激发幼儿
8、自己来制作饮料。并提要求。师：小朋友，你们想不想做呀？（）师：那请宝宝们轻轻的走到桌子边上去做你喜欢的饮料吧，注意颜料不能弄在衣服上哦！【幼儿操作。】【引导做好的孩子和同伴交流自己做的是什么颜色的饮料，是什么饮料。】【教师可根据幼儿能力，可制作不同数量的水。】 三、请幼儿收拾材料，将制作的东西摆好，有机会摆设在创游区。师：小朋友你们的饮料都做好了吗？你做的是什么饮料啊？（）【引导幼儿介绍自己的饮料。】师：哪位小朋友和他做的饮料颜色是一样的呀？（）师：我听说呀！我们的宝贝馋嘴街上也开了一家饮料店，让我们把这些饮料送到它们店里去卖，好不好呀？（）【结束活动，将此活动与接下来的创游相结合。】 幼儿园
9、小班科学公开课教案变了变了 活动目标 1.体验泡发食品由小变大的乐趣。 2.愿意动手泡发食品。 3.能够按顺序泡发食品并认真观察。 活动准备 1.ppt图片。 2.幼儿每人人手一份木耳、银耳、茶叶，温水，透明玻璃杯，搅拌棒。 活动重点 愿意动手泡发食品。 活动难点 能够按顺序泡发食品并认真观察。 活动过程 一、图片导入，引发幼儿兴趣 1.师：小朋友们，今天老师带来了几种特殊的食物，它们会在我们眼皮底下长大，我们一起来看看是什么吧!(出示图片)有木耳、银耳、茶叶。 2.师：那小朋友们知道它们被水泡过与现在没被水泡过有什么不一样吗?等会我们就来做个小实验。 3师：我们来对比一下泡过的木耳与没泡过的
10、木耳有什么不一样?(泡过的大、新鲜) 二、生活经验联想 师：小朋友们还知道哪些食物泡发后会发生变化?(幼儿自由表达) 教师小结：有面条、大米、方便面等。 三、幼儿动手泡发食品 1.幼儿分组尝试泡发食品，选择木耳、银耳、茶叶等。 2.引导幼儿观察食品泡发过程中的变化，可以进行搅拌，帮助其泡发。 四、幼儿分享自己的发现 师：现在请小朋友来说一说自己发现了什么?食品有什么变化呢?(鼓励幼儿大胆发言) 教师小结：食品经过泡发变大了，更新鲜了。把杯子里面的水分吸收了，水变少了。 活动延伸： 进行游戏变了变了，请幼儿假扮木耳、银耳、茶叶，教师讲述泡发食品的过程，幼儿变换动作，让自己越变越大，变到最大，教师
11、进行搅拌，幼儿翩翩起舞。 幼儿园小班科学公开课教案红色联想 【活动目标】1、巩固幼儿对红色的认识，对红色展开联想。2、启发孩子从红色苹果的不同角度联想。3、通过创意地玩色，进一步培养幼儿动手能力及对色彩的兴趣。4、培养从多角度思考问题的思维品质，发展扩散性思维。 【活动准备】1环境布置：用色彩鲜艳的物体布置活动室，以红色为主如：中国节、红绸、气球、春联、窗花、大红福字、福娃等2过新年音乐、红苹果、红凳子3、大白纸、颜料、盘子、抹布、棉签若干、毛笔、报纸团、湿巾 【活动过程】一、寻找红色，对红色展开联想1、孩子在活动室跟音乐自由活动。2、红色姐姐出现，引导幼儿看看红色姐姐身上的红颜色，确认红色。
12、我是喜庆的红色姐姐，红色宝宝就喜欢抱在我身上，小朋友找找看红色宝宝在哪呢？3、谁的衣服上也有红色？幼儿找一找自己和同伴身上的红颜色，巩固对红色的认识。4、你还见过什么东西也是红色的？进而让幼儿找一找活动室里的红色，并有重点地引导孩子说一说这些红色的东西是干什么的？5、看到这么多红色的东西你想到了什么？根据环境中提供的中国节、春联、大红福字等，引导自由联想。6、每个宝宝选一件红色的东西，引导根据手中的红色物品联想。比如苹果：有什么好吃的跟我们的苹果一样也是红色的呢？7、小结：有的红色的东西是吃的，有的红色的东西把我们的环境打扮得很漂亮，还有的红色是（引导孩子说一说环境中盆、皮球的用途）二、创意地用红色进行印画1、这是什么？（出示红颜料）老师把它拿出来干什么呢？2、介绍印画材料，你想用什么蘸红色往上画呢？引导幼儿用不同方式印画，注意提醒卫生。3、谁能印出不一样的？像什么？4、展评作品像什么？教师用连线的方式，激发幼儿更多的想象力。5、提醒洗手。 【活动延伸】除了红色，你还知道什么颜色？找一找你认识的颜色。