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1、2023年幼儿大班社会儿歌教案一年过去了时间：2023-09-25 幼儿大班社会儿歌教案一年过去了。 教案课件是老师需要精心准备的，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！有没有出色的范文是关于教案课件的？下面是小编精心为您整理的“幼儿大班社会儿歌教案一年过去了”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！ 活动目标： 1.乐于倾听他人的讲述，能为同伴的进步而感到高兴，体验新年的快乐。 2.培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。 3.知道新年过后自己又长大一岁了。 活动准备： 1.庆新年音乐带、诗歌一年过去了。 2.为幼儿贴上红五星，表扬他们的成
2、绩;提出新的要求，鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。 活动过程： 1、引出主题新年来到了 小朋友们，咱们一起动手把教室装扮得这么漂亮，这是为什么呀?(新年到了)对，咱们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。 2、诗歌一年过去了结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的? (1)提问：诗歌中都讲了什么?你觉得在这一年中你自己有变化吗?长高了吗?重了吗?咱们再来想想看老师都教会了你什么呢?也算算看我们离上一年级还有多长时间?WwW.F132.COm 教师小结：每个小朋友一年中都长高了、长胖了，(教案出自：教.案网)也学会了很多本领，看着你们长大快上小学了，老师也很开心。 (2)讲讲自己是怎样
3、过新年的。(提示环境、衣着、交往等方面) 你们自己又是怎样过新年的?(放鞭炮、礼花、穿新衣、参加聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。) 教师小结：原来每个小朋友的新年都过得这么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去亲戚家吃饭，还可以收到压岁钱，因为我们小朋友年龄小，所以我们可以看大人放鞭炮。 3、请幼儿自己或结伴选择表演道具，同老师一起随音乐自由舞蹈，师生同欢乐。 活动延伸： 1、在活动区活动中进行歌舞表演。 2、发挥幼儿想象，绘画或者利用各种材料制作新年来到了。 附儿歌： 一年过去了 一年过去了，新年又到了。 量量看，我高了多少? 称称看，我重了多少? 想想看，老师教我的本领学会了多少? 算算看，离上一
4、年级的时间还差多少? 妈妈呀! 我又长大了一岁，进步真不少。 老师夸奖我真好!真好! F132.cOm更多精选教案阅读 大班语言优秀教案一年过去了 【活动目标】1、乐于倾听他人的讲述，能为同伴的进步而感到高兴，体验新年的快乐。2、培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。3、知道新年过后自己又长大一岁了。 【活动准备】1、庆新年音乐带、诗歌一年过去了。2、为幼儿贴上红五星，表扬他们的成绩；提出新的要求，鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。 【活动过程】一、引出主题新年来到了。小朋友们，咱们一起动手把教室装扮得这么漂亮，这是为什么呀？（新年到了）对，咱们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。二
5、、诗歌一年过去了结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的？1、提问：诗歌中都讲了什么？你觉得在这一年中你自己有变化吗？长高了吗？重了吗？咱们再来想想看老师都教会了你什么呢？也算算看我们离上一年级还有多长时间？教师小结：每个小朋友一年中都长高了、长胖了，也学会了很多本领，看着你们长大快上小学了，老师也很开心。2、讲讲自己是怎样过新年的。（提示环境、衣着、交往等方面）你们自己又是怎样过新年的？（放鞭炮、礼花、穿新衣、参加聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。）教师小结：原来每个小朋友的新年都过得这么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去亲戚家吃饭，还可以收到压岁钱，因为我们小朋友年龄小，所以我们可以看大人
6、放鞭炮。三、请幼儿自己或结伴选择表演道具，同老师一起随音乐自由舞蹈，师生同欢乐。活动延伸：1、在活动区活动中进行歌舞表演。2、发挥幼儿想象，绘画或者利用各种材料制作新年来到了。 附诗歌：一年过去了一年过去了，新年又到了。量量看，我高了多少？称称看，我重了多少？想想看，老师教我的本领学会了多少？算算看，离上一年级的时间还差多少？妈妈呀！我又长大了一岁，进步真不少。老师夸奖我真好！真好！ 幼儿园大班社会教案范文：一年过去了 这篇幼儿园大班社会教案范文：一年过去了是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！ 活动目标： 1.乐于倾听他人的讲述，能为同伴的进步而感到高兴，体验新年的快乐。
7、 2.培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。 3.知道新年过后自己又长大一岁了。 活动准备： .庆新年音乐带、诗歌一年过去了。 .为幼儿贴上红五星，表扬他们的成绩；提出新的要求，鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。 活动过程： 1、引出主题新年来到了 小朋友们，咱们一起动手把教室装扮得这么漂亮，这是为什么呀？（新年到了）对，咱们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。 2、诗歌一年过去了结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的？ （1）提问：诗歌中都讲了什么？你觉得在这一年中你自己有变化吗？长高了吗？重了吗？咱们再来想想看老师都教会了你什么呢？也算算看我们离上一年级还有多长时间？ 教
8、师小结：每个小朋友一年中都长高了、长胖了，也学会了很多本领，看着你们长大快上小学了，老师也很开心。 （2）讲讲自己是怎样过新年的。（提示环境、衣着、交往等方面） 你们自己又是怎样过新年的？（放鞭炮、礼花、穿新衣、参加聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。） 教师小结：原来每个小朋友的新年都过得这么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去亲戚家吃饭，还可以收到压岁钱，因为我们小朋友年龄小，所以我们可以看大人放鞭炮。 3、请幼儿自己或结伴选择表演道具，同老师一起随音乐自由舞蹈，师生同欢乐。 活动延伸： 1、在活动区活动中进行歌舞表演。 2、发挥幼儿想象，绘画或者利用各种材料制作新年来到了。 附儿歌： 一年过去了
9、一年过去了，新年又到了。 量量看，我高了多少？ 称称看，我重了多少？ 想想看，老师教我的本领学会了多少？ 算算看，离上一年级的时间还差多少？ 妈妈呀！ 我又长大了一岁，进步真不少。 老师夸奖我真好！真好！ 中班社会儿歌教案祖国 活动目标： 1.学习儿歌，理解儿歌的内容，能有表情地朗诵。 2.知道我们的祖国是中华人民共和国，我们是中国人，我们的祖国真好。 3.丰富词汇：祖国。 4.发展幼儿思维和口语表达能力。 5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 1.准备一张中国的地图。 2.准备一些祖国各地风光的画片或摄影。 3.小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片。 活动与指导：
10、 1.将中国地图和各地风光图布置在活动室的四周，教师向幼儿介绍地图，知道我们的祖国很大很大，地图是缩小了的，告诉幼儿这些风光图上的地方就是在地图上，让幼儿自由观看四周的风光图，教师介绍风光图是什么地方，指示这个地方在地图上的什么位置，看一看祖国各地是多么美丽。 2.引起幼儿听儿歌的兴趣： 我们的祖国很大很美，有许多叔叔阿姨，有许多小朋友，还有许多动物和植物，大家都爱祖国，听一听儿歌祖国是怎样说的。教师朗诵儿歌让幼儿欣赏，然后边问边教幼儿说儿歌。 祖国，美丽的祖国，小白鹅说了什么?学说第一句和第二句。 小山羊说了什么?学说第三句。 小燕子说了什么?学说第四句。 小蜜蜂说了什么?学说第五句。 小朋
11、友说了什么?学说第六句。 3.幼儿边看图边联系各种动物的习性：小白鹅爱游水。小山羊爱吃青草。文章.出自.小燕子在房檐下衔泥筑窝。小蜜蜂爱采花蜜。 带领幼儿边看图边朗诵儿歌，反复朗诵几遍。 4.复习所学的一些儿歌。 附： 祖国 祖国，美丽的祖国。 小白鹅说：祖国有清清的河流。 小山羊说：祖国有绿绿的山坡。 小燕子说：祖国有温暖的泥窝。 小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵。 小朋友说：祖国到处都是欢乐。 幼儿小班社会儿歌教案小汗珠在哪里 活动目的 1.了解身边冒着酷暑工作的人们的辛劳。 2.学会感恩，尊重并珍惜他们的劳动成果。 活动准备 1.小汗珠在哪里教学挂图。 2.请家长事先带幼儿观察夏天里冒着酷暑工
12、作的人们，并拍摄他们工作的照片，带到园里来。 活动过程 1.主题谈话，体会辛劳。 (1)展示幼儿带来的照片，请幼儿说一说：这是在哪里?人们在做什么? (2)引导幼儿感受夏天的炎热和自己在凉爽室内的舒适，体会在酷暑中工作的人们的辛劳。 2.学习儿歌，激发情感。 (1)学说儿歌小汗珠在哪里，(教案出自：教案网)并结合照片内容，将儿歌补充完整。 (2)出示挂图，引导幼儿用问答的形式，将挂图中的内容编入儿歌。 3.寻找小汗珠，感恩身边的人。 带领幼儿到门卫、食堂观察工作人员的工作，寻找小汗珠，并表演儿歌，表达感谢。 启发幼儿在家里、生活中寻找小汗珠，并学会向辛劳的人们表达自己的感恩之情。 活动延伸 请
13、幼儿根据自己所见编写儿歌，并与好朋友一起说一说。 附儿歌 小汗珠在哪里 夏天的太阳火辣辣， 小汗珠儿滴滴答。 小朋友们找找看， 小汗珠儿在哪里? 找到了找到了! 小汗珠在(在环卫阿姨的小脸上，在警察叔叔的后背上) XX阿姨(叔叔)辛苦了! 小班社会儿歌教案详案春天 活动由来： 俗话说：一年之计在于春，春天代表着希望，充满了生机。春天来了，天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热
14、爱春天，热爱大自然的感情。 活动目标： 1、通过观察，知道柳树发芽了，学会说春天，发芽等词语。 2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感情。 3、体验春天给人们带来的快乐。 4、通过观察，了解春天的一些显著特征。 5、观察春天的花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。 活动重难点： 柳树发芽了，表示春天来了。 活动准备： 1、春天的磁带，录音机。 2、冬天和春天的柳树图，春天的教学课件。 活动过程： 一、引入 师：小朋友们知道想再试什么季节吗?你是怎么知道的? 二、认识春天 1、老师播放春天的课件，引导幼儿仔细观看课件。 2、老师提问：刚才你们看到了什么?柳树有什么变化? 3
15、、老师出示课件中的放大的柳树嫩牙图片，(教案出自：教案网)引导幼儿仔细观察，告诉幼儿，春天到了，柳树发芽，并指给幼儿看。 4、老师出示冬天的柳树图，提问：这是春天的柳树吗?为什么? 5、老师出示春天的柳树图，提问：这是春天的柳树吗?为什么?你还看到了什么? 6、老师变念春天儿歌，边做肢体律动，引导幼儿跟随老师做肢体律动。 附儿歌： 春天来了 春天来了，(两臂上举，两手做招手的动作) 柳树发芽了，(两手并拢，掌心相对，慢慢做张开的动作) 大雁飞回来了，(两手自然张开，上下摆动双臂做飞翔的动作) 我们真呀真高兴!(两手并拢，掌心相对，做笑脸的动作) 三、小结： 春天来了，柳树发芽了，大雁飞回来了，
16、让我们一起去外面看看春天的景色吧! 大班社会儿歌教案详案及教学反思小兔子开铺子 设计背景 小兔子开铺子是一首具有较多量词的儿歌，将小兔子开铺子所要卖的东西都用张、把、根等量一一列开来让幼儿更好的记住卖的什么东西。同时此儿歌最后都是以子结束，所以幼儿读起来比较朗朗上口，容易记住，同时这首儿歌也比较能让幼儿形象的表演!教育价值最大的是语言领域，而小兔子开铺子能让幼儿通过开铺子来锻炼自己的语言表达能力。同时让幼儿在开铺子的游戏活动中感受游戏带给他们的快乐! 活动目标 1、 初步学会朗诵儿歌，体验朗诵带来的乐趣。 2、 能正确掌握儿歌中出现的量词，并在游戏中学习运用，练习完整讲述。 3、 在游戏情境中
17、能主动学习，体会与他人交流互动的快乐。 4、 探索、发现生活中的多样性及特征。 5、 发展幼儿思维和口语表达能力。 重点难点 重点：会说儿歌 难点：能说准量词。 活动准 1、图片若干， 2、小兔子头饰一个， 3、录音机一台，录音带一盒。 4、其他一些物品。 活动过程 一、情景表演，幼儿熟悉儿歌内容 教师：在一座大森林里，有一只活泼可爱的小兔子，小兔子看见小伙伴们买东西很不方便，要到很远很远的地方才能买东西，为了方便大家，小兔子决定在森林里开一家铺子。 小兔子：小朋友们好，我是小兔子，今天我的铺子开张了，欢迎大家光临。 教师：哇，小兔子的铺子开张了，我们来看一看，铺子里有什么东西?这是什么呀?共有几张桌子? 二、引出儿歌 1、播放录音磁带，第一遍欣赏儿歌。(主要集中幼儿注意力) 2、 第二遍欣赏儿歌 3、理解儿歌内容 (1、)是谁在森林里面开了一家铺子? (2、)铺子里面有些什么东西?(要求运用正确的量词) 三、学习儿歌 1、幼儿和教师一起边看教具边朗诵儿歌。 2、结合教具，教师带领幼儿慢慢朗诵儿歌。 3、幼儿和教师有节奏朗诵儿歌。 四、游戏 教师指导幼儿游戏，出示一些儿歌中没有的物品，引导幼儿用我要买xxx的句式，并能正确使用量词来参加活动。(本文.