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1、2023年初中数学名师工作室个人研修工作小结时间：2023-10-30 初中数学名师工作室个人研修工作小结。 岁月悠悠，经过这一阶段的工作，对自己的工作内容有了很多新的的领悟和认识。我们要对这一阶段的工作进行总结。做好工作总结可以帮助提高自己的工作技巧。一篇优秀的工作总结是怎么样的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的初中数学名师工作室个人研修工作小结，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。 本学期以来，在区教育局领导以及初中数学名师工作室的引领下，我一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新
2、，在教育教学以及教科研方面都取得了一定的成绩。主要表现如下： 1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习数学的兴趣和应用数学知识解决实际问题的能力。 2、积极参与数学教学研究工作。本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，备优秀案例，按学校要求完成了一系列教研工作。 3、培优辅差工作成绩明显 课堂教学中我尽量面向全体学生
3、，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果。在20xx年的中考中，我班学生数学平均分达到93.7分，在我校三个班中，名列第一，且数学单科年级第一、第二、第三均在我班。 4、积极参与教科研及课题研究，主动要求提高 本学期我一如既往积极参加各级各类教科研活动，我还积极参与工作室的课题研究以及积极撰写论文、录制微课，参与了安徽省一师一优课评比，并积累了自己的一些经验。 5、
4、 主动参与研修，学习教育名著 首先，本学期我参加了学校组织的公共课集中培训，和专业课集中培训，同时，我利用课余时间学习了徐明聪的陶行知创造教育思想和陶行知师范教育思想，并深受感触。 本学期的工作室工作已进入尾声，在今后的工作中，我将在工作室名师的引领下，继续努力提升自己的教学水平和教研能力。在教学中，争取向课堂的45分钟要效率，同时结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。在科研方面，继续积极参加，及时总结，及时反思，积极参与各级论文评选以及优课评选活动。 总之，本学期的教学与科研工作中，我积极努力了，在今后的工作中，我将一如既往的努力，不断的完善自己，
5、不断提高教育教学水平，不断提高自己的理论水平与教科研能力，逐渐形成自己的教学特色，并带动整个学校的数学教学的发展，让自己无愧于鸠江区初中数学名师工作室成员这一身份，无愧于区、校领导的栽培，为我校数学教学的发展尽一份力量，也为鸠江区数学教学尽一份绵薄之力。 f132.CoM更多工作总结编辑推荐 数学名师工作室个人总结范文 本学期我有幸成为了淳小数学名师工作室的一名学员。光阴似箭，时光飞逝，转眼一学期已经过去了。回顾充实而忙碌的一学期，在工作室老师们的共同切磋下，无论是教育思想理念、业务技能等方面都有了相应的提高。现总结如下： 一、加强学习，不断提高自己的业务水平。 在这一学期里，我积极参加各种学
6、习，在新的形势面前，积极探索工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。进入名师工作室后，和一大批优秀的老师一起工作，我深深地感到自己的理论水平极其有限。因此，我认真地学习了苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议、教育的理想与信念、做最好的老师等数学教育杂志或书籍，做好读书笔记并记下读书感悟。利用课余时间静下心来学理论知识，提高自己在数学教育领域的理论修养，以及语言表达、文字表达等方面的综合能力。此外，我还积极运用多媒体辅助教学，为有效教学的提高创造了有利的条件。 二、不断提高教科能力，突显特色教育。 在名师工作室的带领下我们参与了学校的课题研究，此外，我还积极参加工作室举行的每一次教研活动，
7、以饱满的工作热情投入到各项教研活动中。作为一名数学教师,我充分认识到自己是课堂教学的实践者， 我在日常教学工作中从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事.在本学期中，教书育人，遵循教育规律，因材施教，循循善诱，诲人不倦，精心专研教材、研究教法，自己教学的班级成绩名列全段前茅。 三、向工作室成员互学互促，进行教法切磋. 本人在平时的工
8、作，注重在书本中学、在工作中学、在实践中学，与教师之间建立积极的伙伴关系，在日常教学工作我把自己在参与过程中的体会、感悟、思考、变化以实话实说的形式进行交流，在我积极参加过程的同时，对教学有了新的顿悟，教学组织能力得到了提高。我通过教学实践善于发现问题,积极参加与学校和教研组的各种教研活动,充分发挥个人的能动作用,努力探索解决问题的途径和方法,促进教学方式和学习方式的转变,使新课程的理念落到教学工作的实处。 四、存在的不足和今后努力的方向 通过一学期来的工作实践，我感觉名师的责任不仅仅是提高自己的教学水平和科研能力，还要提高自身的课程实践能力，还要发挥工作室的示范、辐射、提升作用，为学校的教学
9、发展贡献力量，而这正是我所欠缺的！面对自身的不足，领导的信任，以及工作的现实需要，我不敢懈怠，只有更加努力。一学期的名师工作室的学习即将结束，我将继续努力，立足本职，乘势而上，再添新绩。 初中数学名师工作室个人工作总结 时间飞逝，加入鸠江区数学名师工作室已是第二年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但是十分珍视这次宝贵的学习机会，全身心的沉浸在浓厚的学习氛围之中，被陈老师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅开阔了视野，增长了见识。 一学年的学
10、习，内容丰富，形式多样，既有董老师的专题讲座、同事们的示范课，又有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课研讨。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我又收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。 一、思想政治方面 坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教育教学方针，热爱教育事业，热爱学生，关注学生，促进学生身心健康全面发展。遵守教师法、未成年保护法和楚雄州教师七条禁令。按时参加学校的每周一次的政治学习、师德师风学习和业务学习，时时处处严格要求自己。 二、教育教学工作方面 1、这
11、一学期，我主要担任学校九年级（2）班和（6）班数学学科的教学工作，工作中能主动协助班主任管理好班级，培养学生良好的学习习惯、行为习惯和卫生习惯。九年级学生即将毕业，教师教育教学的重点主要是在课堂上传授学生知识，帮助学生复习迎考，同时培养学生自信心和乐观向上的精神。我从一点一滴抓起，规范学生的课堂学习习惯、认真完成作业和认真书写的习惯。面对学生在做题中遇到的问题我及时解惑，面对学生思想上的压力我及时疏导，面对学生出现惰性思想时，我及时鞭促。 2、做好教育教学常规工作。课前认真研读课程标准和教材，教师教学用书，弄清教材教学知识之间的前后联系，并依据教学内容和学生实际情况，认真完成年级备课组长分配的
12、集体备课课时。提前两周认真阅读教案，有针对性的写出每一个课时的研修建议。课前做好充分的准备，每节课必提前进教室，充分做好上课前的一切准备工作。科学合理的使用多媒体辅助教学，优化、整合、共享集体备课的教学资源。优化课堂教学结构，不浪费课堂上的一分一秒，课后及时反思教学过程中做得好的方面和存在的问题，及时写出课后反思。课后认真批改作业，尽量做到面批面改，及时督促学生订正错题。充分利用课余时间辅导潜能生，并有针对性的和班主任一起进行家访。 3、业务学习方面。订阅中小学数学杂志，认真阅读，做好每周4页的学习摘记。认真阅读教育教学方面的著作，如给教师的100条建议和第56号教室的奇迹。按时认真参加数学教
13、研组的教研活动，积极主动的去听他们的课。平时在办公室中，虚心的向各位老师请教、探讨教学工作中的问题，一起共享教学资源，互相鼓励、学习，共同进步。平时注重努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等，我抽出更多的时间和精力，年努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控。 4、认真上课、磨课。本学期我认真听了耿兴国老师的课数学活动 折纸做60、30、15的角、王维刚的课18.2.3正方形（2） 、邓雯雯的课正比例函数，并认真参与评课。我还认真上了圆的有关概念和性质的复习。每次上课前我都认真磨课，然后认真上课，课后认真聆听同行们的评课，以期今后
14、更好地上课。 三、今后努力方向 4月份在芜湖市翰文学校参加了数学名师工作室活动，聆听了董建功老师的讲座数学课堂有效提问与高效课堂，受到很大启发。还和许多优秀的老师，一同交流和探讨，我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞，对自己的教育教学观念有了改变和触动，在今后的工作学习中，作为工作室学员的我，在学习中始终信奉他山之石，可以攻玉的信条，坚持和其他学员保持密切联系，使自己能博采众长、开阔视野。最后感谢领导和老师们给我提供了这么好的学习环境，我会格外珍惜的。 2023初中数学名师工作室个人工作总结 时间飞逝，加入鸠江区数学名师工作室已是第二年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与
15、收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但是十分珍视这次宝贵的学习机会，全身心的沉浸在浓厚的学习氛围之中，被陈老师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅开阔了视野，增长了见识。 一学年的学习，内容丰富，形式多样，既有董老师的专题讲座、同事们的示范课，又有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课研讨。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我又收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。 一、思
16、想政治方面 坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教育教学方针，热爱教育事业，热爱学生，关注学生，促进学生身心健康全面发展。遵守教师法、未成年保护法和楚雄州教师七条禁令。按时参加学校的每周一次的政治学习、师德师风学习和业务学习，时时处处严格要求自己。 二、教育教学工作方面 1、这一学期，我主要担任学校九年级（2）班和（6）班数学学科的教学工作，工作中能主动协助班主任管理好班级，培养学生良好的学习习惯、行为习惯和卫生习惯。九年级学生即将毕业，教师教育教学的重点主要是在课堂上传授学生知识，帮助学生复习迎考，同时培养学生自信心和乐观向上的精神。我从一点一滴抓起，规范学生的课堂学习习惯、认真完成作业和认真
17、书写的习惯。面对学生在做题中遇到的问题我及时解惑，面对学生思想上的压力我及时疏导，面对学生出现惰性思想时，我及时鞭促。 2、做好教育教学常规工作。课前认真研读课程标准和教材，教师教学用书，弄清教材教学知识之间的前后联系，并依据教学内容和学生实际情况，认真完成年级备课组长分配的集体备课课时。提前两周认真阅读教案，有针对性的写出每一个课时的研修建议。课前做好充分的准备，每节课必提前进教室，充分做好上课前的一切准备工作。科学合理的使用多媒体辅助教学，优化、整合、共享集体备课的教学资源。优化课堂教学结构，不浪费课堂上的一分一秒，课后及时反思教学过程中做得好的方面和存在的问题，及时写出课后反思。课后认真
18、批改作业，尽量做到面批面改，及时督促学生订正错题。充分利用课余时间辅导潜能生，并有针对性的和班主任一起进行家访。 3、业务学习方面。订阅中小学数学杂志，认真阅读，做好每周4页的学习摘记。认真阅读教育教学方面的著作，如给教师的100条建议和第56号教室的奇迹。按时认真参加数学教研组的教研活动，积极主动的去听他们的课。平时在办公室中，虚心的向各位老师请教、探讨教学工作中的问题，一起共享教学资源，互相鼓励、学习，共同进步。平时注重努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等，我抽出更多的时间和精力，年努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控。
19、 4、认真上课、磨课。本学期我认真听了耿兴国老师的课数学活动 折纸做60、30、15的角、王维刚的课18.2.3正方形（2） 、邓雯雯的课正比例函数，并认真参与评课。我还认真上了圆的有关概念和性质的复习。每次上课前我都认真磨课，然后认真上课，课后认真聆听同行们的评课，以期今后更好地上课。 三、今后努力方向 4月份在芜湖市翰文学校参加了数学名师工作室活动，聆听了董建功老师的讲座数学课堂有效提问与高效课堂，受到很大启发。还和许多优秀的老师，一同交流和探讨，我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞，对自己的教育教学观念有了改变和触动，在今后的工作学习中，作为工作室学员的我，在学习中始终信奉他山之石，可以攻
20、玉的信条，坚持和其他学员保持密切联系，使自己能博采众长、开阔视野。最后感谢领导和老师们给我提供了这么好的学习环境，我会格外珍惜的。 区初中数学名师工作室工作总结 本学期鸠江区初中数学陈坚名师工作室主持人及全体研修成员，能积极参加教学及教科研活动，根据名师工作室三年规划及名师工作室20xx-20xx第二学期工作计划要求，以鸠江区教育局教育工作目标及区教育局关于建立名师工作室工作方案的相关精神为指导，用先进的教育思想来引领，紧扣初中数学学科教学发展需求，搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支初中数学教学领域中有成就、有影响的教师团队，努力促进我区教育科研工作的科学发展。努力
21、完成各项工作，现总结如下： 一、以课堂教学为中心，研究教学艺术,打造高效课堂 本学期以课堂教学为中心，带领全体研修成员进行专题研究教学艺术,重点针对课堂提问的科学性、有效性进行研究，杜绝课堂提问的随意性。通过研究全体成员意识到课堂提问的重要性并加以研究，将研究成果应用于课堂教学，开设5节教学公开课展示活动，吸引了很多非工作室老师参加，在评、议课中得到大家肯定，对推动提高教学效果，提高学生学习兴趣，减轻学生学习负担起到较好引领效果。 工作室研修成员全体或部分成员具体参加以下活动： 3月16日在三汊河中学由张磊、方明峰老师进行了七、八年级数学概念课教学观摩与研讨教学研究课， 3月23日在市第7中学
22、中学进行了市高效课堂教学公开课观摩。 3月30日在南陵河湾中学参加九年级数学复习课有效性研究， 4月6日在安师大附外城东分校参加市八年级数学信息技术辅助教学观摩研讨活动，以上活动既有骨干教师的示范和新教学模式的探究，也有年轻教师的展示汇报，通过课后的评议，达到了统一思想共同提高的目的。 4月13日根据名师工作室对各校教师关心的热点问题调查，工作室组织了教师专业化成长汇报展示课活动，工作室三位老师在翰文学校进行了课堂教学汇报展示，并对备课过程中的问题与大家做了深入研讨。 4月20日在荟萃学校参加市初三数学复习研讨会， 4月27日在翰文学校，由工作室邀请市教科所教研员，硕士生导师董建功老师，针对当
23、前教学工作中老师们关心的热点问题进行了题为课堂提问艺术与高效课堂的专题讲座。 5月4日在白茆中心校进行了工作室教学展示观摩活动， 5月11日在马渡学校举行七、八年级数学教学观摩与研讨活动， 5月18日在33中学参加市基于信息技术的初中数学高效课堂专题调研，并应邀在5月12日赴33中学进行前期交流研讨活动。 二、以工作室为核心，研究中考与教学,提高服务意识 本学期工作室全体成员，团结努力参加以中考复习教学的研究，针对复习课的有效性，4位老师开展了复习课的教学展示活动，对复习课的引入环节的简练，重点问题的提取，解决问题手段的选择，方法的归纳抽象，提出了卓有成效的建议，得到与会教师的肯定和赞许。 三
24、、以课题研究为抓手,研究教学手段,提高教学能力 本学期工作室全体研修人员，从学期初开始，针对已立项的课题 初中数学课堂提问的艺术实践研究，经过多次讨论、交流、修改，认为教学环节中数学课堂提问的改革，确实起到了提高学生学习兴趣、提高学习效率，揭示知识本质、减轻学生学习负担的作用。师生都尝到了提问艺术的好处，进一步增强了研究信心。工作室及时邀请专家，针对工作室研究课题初中数学课堂教学提问艺术的实践研究,进行专题讲座，及时为教研工作及教学工作进行引领。我们将充分调动工作室研修成员，积极研究课堂提问艺术的实践活动 ,力争总结出一套科学、规范有指导意义的课堂提问方法与做法。为提高教师的教学能力，丰富教学
25、手段做出自己的努力。 四、以专家引领为龙头，加大自我研修力度，提高研修能力 本学期以主持人为基础指导，利用每一次教研活动时机，通过具体案例，主持人对研修人员进行教学法、教学技巧，课标进行学习指导，共开展活动8次；每位成员撰写有效提问教学设计一份，研究论文一篇，在工作室内进行研讨讲评。每位成员研读一本教育专著，写一篇心得体会。暑假期间除根据讲评建议对论文进行修改外，需提供竞赛试题5题，撰写相关课题研究教学设计一篇，下学期进行展示研究。 本学期在教育局领导的关心指导下，在工作室全体成员的努力下，工作室的研修计划圆满完成，我们将再接再厉，利用7月4日工作室总结会，认真总结经验，找出不足，布置好暑假研
26、修工作，尤其要收集教师在教学工作中迫切需要解决的问题，加以研究，不辱使命，完成工作室的应尽工作。 鸠江区初中数学名师工作室 主持人：陈坚 20xx.7.3 2023初中数学名师工作室个人工作总结 时间飞逝，加入鸠江区数学名师工作室已是第二年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但是十分珍视这次宝贵的学习机会，全身心的沉浸在浓厚的学习氛围之中，被陈老师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅开阔了视野，增长了见识。 一学年的学习，内容丰富，形式多样，
27、既有董老师的专题讲座、同事们的示范课，又有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课研讨。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我又收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。 一、思想政治方面 坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教育教学方针，热爱教育事业，热爱学生，关注学生，促进学生身心健康全面发展。遵守教师法、未成年保护法和楚雄州教师七条禁令。按时参加学校的每周一次的政治学习、师德师风学习和业务学习，时时处处严格要求自己。 二、教育教学工作方面 1、这一学期，我主要担任学校九
28、年级（2）班和（6）班数学学科的教学工作，工作中能主动协助班主任管理好班级，培养学生良好的学习习惯、行为习惯和卫生习惯。九年级学生即将毕业，教师教育教学的重点主要是在课堂上传授学生知识，帮助学生复习迎考，同时培养学生自信心和乐观向上的精神。我从一点一滴抓起，规范学生的课堂学习习惯、认真完成作业和认真书写的习惯。面对学生在做题中遇到的问题我及时解惑，面对学生思想上的压力我及时疏导，面对学生出现惰性思想时，我及时鞭促。 2、做好教育教学常规工作。课前认真研读课程标准和教材，教师教学用书，弄清教材教学知识之间的前后联系，并依据教学内容和学生实际情况，认真完成年级备课组长分配的集体备课课时。提前两周认
29、真阅读教案，有针对性的写出每一个课时的研修建议。课前做好充分的准备，每节课必提前进教室，充分做好上课前的一切准备工作。科学合理的使用多媒体辅助教学，优化、整合、共享集体备课的教学资源。优化课堂教学结构，不浪费课堂上的一分一秒，课后及时反思教学过程中做得好的方面和存在的问题，及时写出课后反思。课后认真批改作业，尽量做到面批面改，及时督促学生订正错题。充分利用课余时间辅导潜能生，并有针对性的和班主任一起进行家访。 3、业务学习方面。订阅中小学数学杂志，认真阅读，做好每周4页的学习摘记。认真阅读教育教学方面的著作，如给教师的100条建议和第56号教室的奇迹。按时认真参加数学教研组的教研活动，积极主动
30、的去听他们的课。平时在办公室中，虚心的向各位老师请教、探讨教学工作中的问题，一起共享教学资源，互相鼓励、学习，共同进步。平时注重努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等，我抽出更多的时间和精力，年努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控。 4、认真上课、磨课。本学期我认真听了耿兴国老师的课数学活动 折纸做60、30、15的角、王维刚的课18.2.3正方形（2） 、邓雯雯的课正比例函数，并认真参与评课。我还认真上了圆的有关概念和性质的复习。每次上课前我都认真磨课，然后认真上课，课后认真聆听同行们的评课，以期今后更好地上课。 三、今后努
31、力方向 4月份在芜湖市翰文学校参加了数学名师工作室活动，聆听了董建功老师的讲座数学课堂有效提问与高效课堂，受到很大启发。还和许多优秀的老师，一同交流和探讨，我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞，对自己的教育教学观念有了改变和触动，在今后的工作学习中，作为工作室学员的我，在学习中始终信奉他山之石，可以攻玉的信条，坚持和其他学员保持密切联系，使自己能博采众长、开阔视野。最后感谢领导和老师们给我提供了这么好的学习环境，我会格外珍惜的。 数学名师工作室个人工作总结 时间飞逝，加入xx名师工作室已经有一年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我
32、并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但是十分珍视这次宝贵的学习机会，全身心的沉浸在浓厚的学习氛围之中，被王老师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅开阔了视野，增长了见识。 一学期的学习，内容丰富，形式多样，既有王老师的专题讲座、示范课，又有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课研讨。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。 一、理论积淀，提升素养 还记得刚开始参加工作室活动，我都感
33、到一种压力，毕竟自己是刚刚迈入教师这个行业，有很多东西我要去学习。同样，在工作室的每位姐姐们都是如此的优秀，我会常常问自己：我行么？xx老师在每个星期四活动的时候，我们都先会集体讨论，她为了培养我们评课的能力，工作室每位成员都要各自发言，这时候在脑袋里转的就是：我要说什么？这样说对么？我行么？可是在这个工作室里首先xx老师真的把我们当成她的妹妹看待，其次，工作室的姐姐们都很优秀，有什么问题大家一起来，我们就像是一个大家庭。渐渐地，我们彼此熟悉；渐渐地，我们相亲相爱；渐渐地，我把这种压力变成动力。 （一）心中有课标 心中有课标，是一个老师上好数学课的前提。如何听课、评课这次讲座，王老师给我们作了
34、一个很好的榜样，她举行的讲课说课评课课标解读一条龙活动，让我切实感受到课程标准的重要性。只有学好课程标准，做到心中有课程标准，才能上好课。学生主动参与课堂活动，让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会创新。 （二）数学思想方法 xx小学的数学教学思想这次讲座，王老师在每一节课中都非常重视对学生进行数学思想方法的渗透。在王老师的引领下我也查阅了关于数学思想方法方面的问题。数学思想是数学学科中学生应该理解的学科基本结构.我们应明确在向学生传授数学知识的同时一定要重视数学思想方法的渗透，为学生的终身发展着想。 （三）思考的力量 王老师的获益北京之行这次讲座，让我领略到了名师钱xx等大师在思想
35、、思考中进行教学，xx大师的动感课堂,课堂框架：情景、学科+问题串，让课堂富有生机、富有活力、富有动感；徐长青大师的简约教学数学使一切科学变得简单，让我们的教学从简单开始并变得像呼吸一样自然与自由，简单到不拒绝任何一个学生的参与。 二、听课观摩，增长智慧 本学期，有幸多次听工作室老师的常态课。这些课都体现着新课改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。课堂上王老师特别关注学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣，个性思维各方面的互动；将学生推到学习的主体地位上，让学生成为情境展开过程中的主角，从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所，
36、使学生的自主性、能动性和创造性得到不断发展。 三、集体听课，专业引领 王老师和工作室老师们在繁忙的工作中抽出时间听我的课找规律，对我进行专业指导。大到一节课怎样设计课堂更高效，小到课堂中一句话的数学术语、教学具的准备及使用等课堂细节，使我从一年前对数学的迷茫转变到现在对数学的迷恋。 xx数学工作室是一个团结合作、乐于学习的团队。在这样一个团队中能时时感受到热切地学习气氛、学习思辨的快乐，因为值得学习的对象就在身边。在每一次的工作室活动中，总能感到姐姐们闪耀着智慧的思维火花，在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情，在这个大家庭里，我们更领略了名师的风
37、采。 有机会参加工作室是我的幸运，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员。 2023初中数学名师工作室小我工作总结 时间飞逝，参加 鸠江区数学名师工作室已是第二年了。回首在名师工作室的学习，我感触感染 到这个集体给我带来的欢快 与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得炫耀 的荣誉，值得炫耀的造诣 ，然则 十分珍视这次名贵 的学习机会 ，全身心的沉浸在浓厚的学习气氛 之中，被陈先生 那渊博的知识、精深 的教授教化 艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅坦荡 了视野，增长了见识。
38、一学年的学习，内容富厚 ，形式多样，既有董先生 的专题讲座、同事们的示范课，又有学员围绕专题进行的各类 实践课、不雅 摩课研讨。回想 学习历程 ，既有不雅 念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教授教化 身手 的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个历程 ，是一份愉快 。一年来我又收获了许多 ，同时也看到了自身的不足，现将一学年的如下。 一、思想政治方面 保持 四项基滥觞基本 则，果断 贯彻执行党的教导 教授教化 方针，热爱教导 事业，热爱学生，存眷 学生，增进 学生身心健康全面成长 。遵守教师法、未成年掩护 法和楚雄州教师七条禁令。按时参加 学校的每周一次的政治学习、师德师风学习
39、和业务学习，时时处处严格要求自己。 二、教导 教授教化 工作方面 1、这一学期，我主要担负 学校九年级（2）班和（6）班数学学科的教授教化 工作，工作中能主动协助班主任治理 好班级，培养学生优越 的学习习惯、行为习惯和卫生习惯。九年级学生即将卒业 ，教师教导 教授教化 的重点主要是在教室 上传授 学生知识，赞助 学生温习 迎考，同时培养学生自信心和乐不雅 向上的精力 。我从一点一滴抓起，规范学生的教室 学习习惯、认真完成作业和认真书写的习惯。面对学生在做题中遇到的问题我实时 解惑，面对学生思想上的压力我实时 疏导，面对学生涌现 惰性思想时，我实时 鞭促。 2、做好教导 教授教化 老例 工作。课
40、前认真研读课程标准 和教材，教师教授教化 用书，弄清教材教授教化 知识之间的前后接洽 ，并依据教授教化 内容和学生实际情况，认真完成年级备课组长分派 的集体备课课时。提前两周认真阅读教案，有针对性的写出每一个课时的研修建议。课前做好充分 的准备，每节课必提前进教室，充分 做好上课前的一切准备工作。科学合理的使用多媒体帮助 教授教化 ，优化、整合、共享集体备课的教授教化 资源。优化教室 教授教化 构造 ，不糟蹋 教室 上的一分一秒，课后实时 反思教授教化 历程 中做得好的方面和存在的问题，实时 写出课后反思。课后认真批改作业，尽量做到面批面改，实时 督促学生校勘 错题。充分 应用 课余时间指点
41、潜能生，并有针对性的和班主任一起进行家访。 3、业务学习方面。订阅中小学数学杂志，认真阅读，做好每周4页的学习摘记。认真阅读教导 教授教化 方面的著作，如给教师的100条建议和第56号教室的奇迹。按时认真参加 数学教研组的教研运动 ，积极主动的去听他们的课。平时在办公室中，虚心的向列位 先生 请教、探讨教授教化 工作中的问题，一起共享教授教化 资源，互相勉励 、学习，配合 提高 。平时注重努力地提高自身的业务素质、理论水平、教导 科研能力、教室 教授教化 能力等，我抽出更多的时间和精力 ，年努力学习各类 教导 理论，并勇于到教室 上去实践，实时 对自己的教导 教授教化 进行反思、调控。 4、认
42、真上课、磨课。本学期我认真听了耿兴国先生 的课数学运动 折纸做60、30、15的角、王维刚的课18.2.3正方形（2） 、邓雯雯的课正比例函数，并认真介入 评课。我还认真上了圆的有关概念和性质的温习 。每次上课前我都认真磨课，然后认真上课，课后认真聆听同行们的评课，以期往后 更好地上课。 三、往后 努力偏向 4月份在芜湖市翰文学校参加 了数学名师工作室运动 ，聆听了董建功 先生 的讲座数学教室 有效提问与高效教室 ，受到很年夜 启发。还和许多优秀的先生 ，一同交换 和探讨，我们有许多 的不雅 点可以一起抒发和碰撞，对自己的教导 教授教化 不雅 念有了转变 和触动，在往后 的工作学习中，作为工作
43、室学员的我，在学习中始终信奉他山之石，可以攻玉的信条，保持 和其他学员保持 密切接洽 ，使自己能博采众长、坦荡 视野。最后感激 领导和先生 们给我提供了这么好的学习情况 ，我会非分特别 珍惜的。 数学名师工作室学期个人工作总结 时光飞逝，一学期的工作已经结束，回想自己加入工作室学习的点点滴滴，真是让人难以忘怀！在工作室名师陈坚老师的指导下，顺利完成了工作室预期的目标以及自己制定的工作计划。虽然感觉到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。现对本学期的学习与工作总结如下： 一、加强学习，不断提高自己的业务水平 在这一学期里，我积极参加各种学习，在新的形势下，积极探索工
44、作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。我深深地感到自己的理论水平有限。因此，我认真地学习了数学课程标准、中国数学教育、数理化学习等教育杂志或教育理论书籍。利用课余时间静下心来学理论知识，提高自己在数学教育领域的理论修养，以及解题方法、解题策略等方面的综合能力。 二、不断提高教科能力，突显特色教育 在名师工作室的带领下我们参与了初中数学课堂提问艺术的实践研究的课题研究，以饱满的工作热情投入到各项教研活动中。作为一名数学教师，我充分认识到自己是课堂教学的实践者，在日常教学工作中从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会
45、了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣、学得实在，向45分钟要效益。 三、向工作室成员互学互促，进行教法切磋 我积极参加工作室的每次教研活动，在活动中，我认真听课、议课，认真听取陈老师及工作室各位成员的意见和建议，主动将自己教学的困惑拿出来请教大家。在平时的工作中，注重在书本中学、在工作中学、在实践中学，与教师之间建立积极的伙伴关系，在日常教学工作我把自己在参与过程中的体会、感悟、思考、变化以实话实说的形式进行交流，在积极参加过程的同时，对教学有了新的顿悟，教学组织能力得到了提高。我通过教学实践善于发现问题，积极参加与学校和教研组的各种教研活动，充分发挥个人的能动作用，努力探索解决问题的途径和方法，促进教学方式和学习方式的转变，使新课程的理念落到教学工作的实处。 四、对工作的反思 回顾本学期名师工作室的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如，在科研一头，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距离；文章撰写，是我的弱项，今后我要将提高文章撰写能力，要学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写能力的提高，争取文章在教育刊物上发表，以更好的成绩证明自己的能力。我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使