《2023年高中主题班会有趣的游戏教案5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高中主题班会有趣的游戏教案5篇.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年高中主题班会有趣的游戏教案5篇 作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应当怎么写呢?下面是由我给大家带来的中学主题班会好玩的嬉戏教案5篇，让我们一起来看看! 中学主题班会好玩的嬉戏教案篇1 一、班会目的 1、认知目的：通过班会，使学生相识到讲文明是个人素养的一种表现，讲文明是实现个人与校内和谐统一的一种方式，讲文明使校内更漂亮，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。 2、行为目的：通过班会，启发学生能自觉留意养成各种文明的行为习惯，使校内更和谐、更漂亮。 二、班会背景： 协作学校正在开展的创建和谐校内建设。动员全体学生人人出力，人人校内争
2、辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校内生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会敬重人、关切人、遵纪遵守法律，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校内里的一个重要的教化主题。 如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教化是有肯定的现实必要性的。 三、班会形式： 学校历史、人物、事务问答、组织班级学生小品演示、嬉戏竞猜等。 四、班会时间： 20_年12月17日星期三 五、班会地点： 本班教室 六、班会打算： 1、老师、学生
3、齐心策划，确定内容、方式。 2、指导学生编排小品、制定竞赛规则等。 七、主要过程： 漂亮校内，文明你我 高一(4)班主题班会 1、主持人致欢迎词 漂亮校内，文明你我高一(4)班主题班会现在起先。首先让我们以热情的掌声欢迎各位老师的到来。 2、漂亮校内知多少 我们枫泾中学经过了六十几年的发展，已经成为在区内有肯定知名度的学校。形成了学风正，纪律好，校内美的令人称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。这次班会我们分三组进行竞赛，以最终得分凹凸评出第一、二、三名。接下来我们竞赛进入第一环节漂亮校内知多少。竞赛规则：请组长抽签出每组的竞赛依次，选中一个项目进行回答问题，答不出、答错可同组同学回答，答
4、对一题给一分，答不出有别组同学回答给分给别组。第一小组抽到的项目是。其次小组抽到的项目是。下面请第一小组回答。项目的题目。(此组竞赛分三个栏目分别是：学校人物、学校荣誉、学校大事。每组有四题共4分) 3、不和谐的音符 在很多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，被评为市行为规范四星级示范学校、市文明单位、市花园学校我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个花园学校不般配。下面我们请每组抽签按依次演出小品，请下面一组指出不文明行为并说出应当怎样做，没说出或说错一处扣一分。下面起先(每组有小组长带队演出，由小组长推断学生指
5、出的错误对不对，满分5分) 以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中学生的良好形象，所以我们肯定要从小事做起，规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。 4、文明行为大家说 文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，恒久绽放“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉，其实在我们班级也有很多文明行为。接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为每组至少说三个每一个得一分，下面起先(轮番说出班级的文明行为) 5、文明行为猜猜猜 我们新一代的中学生应当像我
6、们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。嬉戏规则如下：请组长来抽取一个文明行为，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为。做得一分，猜得一分，猜对得二分(共有十个方面的行为：如：帮助残疾人、节约用水等) 6、漂亮远景大家绘 假如这些文明的行为在我们班中、校内中生根发芽，人人心中盛开文明之花那我们的校内该是个怎样的景象?同学们让我们想象探讨一下，然后请组长代表本组发言，评比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一组描绘的最快?请小组长来读一下，这次竞赛第_小组最快的三分，。每组竞赛分数出来了，接下来我们
7、看看每一组的得分状况：第 一小组的分。其次小组得分。第三小组得分。我们热情庆贺第。小组获得总分第一名。 7、班主任讲话 下面我们请班主任讲话。 班主任：同学们，有句名言叫做：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象!让我们把文明的种子撒遍校内使校内变得更美妙、更和谐。 8、同唱同一首歌 只要我们很好地遵守了中学生日常行为规范，我们的校内将到处展新貌。正犹如学描绘的那样，踏进校内将无不感受到这儿环境美丽，人更美。让漂亮校内和我们同在，让文明礼仪与我们同行!让我们同唱一首同一首歌 高一(4)“漂
8、亮校内，文明你我”主题班会到此结束!感谢各位老师的光临! 中学主题班会好玩的嬉戏教案篇2 文明在我心中 一、主题 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最至少的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际实力的外在表现;对一个社会来说，礼仪是一会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。结合本班和我校的实际状况，通过本次主题班会使学生增加学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。 二、背景分析 学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生，如乱扔纸屑，大声喧哗，随意攀爬等。一些中国旅
9、游团的低素养行为常见诸于报端，为世界人民所诟病。如何提高我国公民的素养呢?我觉得应从娃娃抓起。春游是个好时机，寓教于乐，让公园成为德育基地。 1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热忱地回答。 4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。 5、成立文明小分队，分别是护绿队、干净队、导游队、劝导队，他们各自担当相应的任务，行动在瘦西湖公园内，成为文明小使者，为建设文明
10、城出一份力。学生在实践中不但获得了学问，提高了实力，还培育了文明的习惯，真是受益匪浅。 三、设计理念 通过文明礼仪活动，愉悦身心的同时培育学生的良好习惯和公共道德，让文明的种子在学生稚嫩的心中生根发芽。 我倡议大家酷爱校内，说文明话，做文明人。 我倡议大家爱惜公共设施，不要损坏公物。 我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校内秩序。 我倡议大家多说文明用语。 我倡议大家统一穿校服。 我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。 我倡议大家不烫发染发。 我倡议大家举止文明，言行得体 四、教化目标 1、培育良好的行为习惯，做文明好学生; 2、自觉用中学生行为规范约束自己行为; 3、学生通过学习文明礼仪，能够知道
11、学生走好人生之路，做个社会有用之人。 五、前期打算 1、全班同学共同参加，以学问竞答、歌曲等形式绽开 2、导入故事酒店老板与无赖，并得到启示。 3、收集礼貌用语及平常这方面做得好的典型事例; 4、环境布置：用多媒体PPT课件 5、学习文明礼仪常识 6、了解礼仪的内涵与实质 7、观赏三个故事 六、活动形式 时间：20-年9月21日星期五 地点：以主题班会的形式。高二五班教室 人物：高二五班全体学生 七：活动过程 1、礼仪的重要性 子曰：人无礼，无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人敬重，就能成为别人 的榜样
12、。在现实社会中：你是否有礼仪，就反映了你是否能更好的立足于社会，能否得到更好的发展。生活中，学习中，等等只要你留意好礼仪，你会收到别人的另眼相待的，你会收获不同的东西。 第一部分发觉不文明 女主持人：同学们，校内是我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的老师、 同学，还有学习生活的教室和宿舍。 1、观看课件中的故事 (故事展示到全部同学观看完为止) 女主持人：故事从这里定格，接下来我想问问同学们，故事中的这几位同学有哪些地方做的 不合适? 2、学生参加回答问题 (同学们举手，女主持人提问学生) 其次部分怎样文明 女主持人：同学们，我们刚才看到的是他们不文明的行为，同学们都给了他们合
13、理的建议， 那么假如说他们每一个人都讲文明懂礼貌会发生什么? 3、班主任：同学们，我们把刚才的行为总结一下，就构成了校内文明。 (播放课件，与同学共同总结) 4、(接下来主持人提问同学们两个问题，由同学探讨三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做) 5、女主持人：看完了刚才那个小品和总结，信任大家都明白了什么行为是值得我们提倡并且 主动去行动起来的。那么在我们的平常的学习生活中，究竟要怎样做才能成为文明的代言呢? 第三部分做到文明 8、(歌曲结束，接着播放音乐，学生宣读倡议书) 我倡议大家酷爱校内，说文明话，做文明人。 我倡议大家爱惜公共设施，不要损坏公物。 我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校
14、内秩序。 我倡议大家多说文明用语。 我倡议大家统一穿校服。 我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。 我倡议大家不烫发染发。 我倡议大家举止文明，言行得体。 八、活动延长 文明礼仪基本学问 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最至少的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际实力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教化已成为道德实践的一个重要内容。 九、班主任总结 感谢同学们主持并参加了这场主题班会，通过今日的主题班会，我希
15、望大家懂得什么是文明，怎样文明。今日不是结束，而是一个起先，一颗树虽然不能从根本上改善四周的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。变更这种现象须要咱们全班学生一起努力。我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。 十、主题班会结束 男主持人：我们现在生活在漂亮的校内之中，文明礼仪构筑了和谐。 女主持人：通过这次活动，同学们应当明白，礼仪是我们生活中不行缺少的一部分。男主持人：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。 女主持人：信任同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生男主持人：让我们拿出志气，仔细地履行我们今日的承诺! 女主持人
16、：希望我们每一个人都可以从小事做起，走向胜利! 合：高二五班“文明，在我心中”主题班会到此结束! 中学主题班会好玩的嬉戏教案篇3 活动目的： 1、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清晰的相识，并能在班会中受到教化，使自己能严格要求自己，避开不文明行为的发生。 2、使学生学会敬重老师，敬重同学，敬重工友，敬重每一个人的意识。 3、培育学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。 活动打算： 牐1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。 2、指导学生自主编排小品、快板书等活动内容。 3、制作主题班会课件。 活动过程： 一、主持人宣布活动起先 敬爱的老师，同学们，大家好。
17、 中国自古以来就是礼仪之邦。古人说：不学礼，无以立。鉴于此，我们学校两年多来开展了(幻灯片自动播放)语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、挚友交往礼仪、问候礼仪、校内交往礼仪等一系列的文明礼仪教化活动。 为了协作学校开展的系列活动，我们班也开展了“争做讲文明、有礼貌的好少年”的系列活动(出示课件) 这是我们班的家长在文明礼仪系列活动动员会上， 这是我们班的同学办的墙报; 这是我们在看文明礼仪系列视频; 这是我们班开展的文明礼仪系列活动班会; 今日就让我们对两年多来我们开展的系列活动作以总结，并对下一步更好地开展好活动做好铺垫。我宣布(主持人合)六年级一班文明礼仪伴我行主题班会现在起先。 (设计意图
18、：使学生明确本次班会的主题，召开这次班会的意义所在。 通过回顾开展的一系列的文明礼仪教化活动，使学生更加乐于参加到本次班会活动中。) 二、总结与提高 (一)回顾问卷，总结取得成果 1、大家还记得我们刚开展系列活动之前的问卷吗?(出示问卷图片)那时我们对文明礼仪的重要性的相识还不够深刻，对怎样做才符合礼仪也知之不多，所以(出示幻灯片，幻灯片自动播放：学生各个分数段的人数)在那次问卷中，我们班90分以上的只有5人，(8085)分的有12人(6075)分有19人，60分以下的有17人。我们的最高分是95分，最低分是15分，我们的平均分是71、5分。 2、可是通过开展一系列的文明礼仪活动，现在，我们每
19、位同学较之以往都有了很大的进步。下面请同学们仔细观看班主任老师为我们拍录的在学习生活中讲文明、有礼貌的点点滴滴。(幻灯片自动播放学生早晨入校门礼仪，与客人交往礼仪、校内公共场所礼仪，进出办公室礼仪的图片和录像片) 进出办室礼仪：<剧情> 学生1：敲门。 老师：请进。 甲生2：(站到门口)老师您好，我们想找班主任老师，您知道他在哪吗? 老师：班主任老师出去了，一会回来。 学生1：感谢您。我们在外面等他一会。 轻轻把门关好两人转身出门。 老师：六年级一班的学生可真有礼貌啊! (设计意图：通过对刚开展系列活动之前的问卷调查成果的公布，使学生意识到以前自己在文明礼仪方面的欠缺，以及现在经过
20、文明礼仪教化后所取得的进步，深刻体会到文明礼仪教化对自己的影响，以及学校开展这一系列活动的意义所在。同时，通过直观地观看这一系列讲文明、有礼貌的资料，使学生再一次受到教化，同时也对资料中出现的榜样示范的学生赐予了充分的确定。这势必激发学生在今后学习榜样的热潮。) 六年级一班的学生可真有礼貌，这一声夸赞让我们感到无比骄傲。其实除了上面展示的这些同学，我们其他同学做得也很优秀，但因为时间有限我们就不一一展示了。在此，让我们为我们曾经的付出和我们现在所取得的进步而鼓掌。 (设计意图：通过为自己加油，对学生进行只有付出，才有回报的思想教化。) (二)还须要努力提高地方 1、升旗仪式礼仪 我们尊敬的班主
21、任老师除了为我们记录了上面这些难忘的情景，还为我们记录了下面这些日常生活中的片断。下面，同学们即将看到是我们在近一次升旗仪式中的表现。(播放录像) (1)同学们，看了录相中我们的表现，你想给我们各自的表现打多少分?(为什么?) (2)是呀。国旗是一个国家的象征，升旗仪式又是一种既肃穆又庄重的活动。假如我们想要成为一个文明有礼的好少年，在升旗仪式中我们的行为举止就肯定要做到有礼、得体。现在，让我们随着大队委任馨琪同学一起再来重温一下升旗仪式礼仪。(任馨琪走上场，向老师及同学行礼) 同学们，首先请看这样一段录相(播放第一段录相)。 怎样才能用标准的姿态打队礼呢?请大家仔细观看其次段录相(播放 其次
22、段录相)。 下面让我们随着录相再来练习一遍。全体同学请起立。(播放第三段录相，同学们随着录相练习，主持人可下场随机订正)。 同学们请坐。刚才同学们对如何正确打队礼驾驭得都特别好。假如在升旗仪式时，我们来晚了怎么办呢?(播放第四段录相)。 同学们，现在在升旗仪式中你能做到有礼得体了吗?(能) 说到不如做到。现在让我们现场演练一次升旗仪式。全体同学，请起立，稍息，立正。升国旗奏国歌，全体师生向国旗敬礼并高唱国歌(播放升旗曲)。 礼毕。请坐。 同学们响亮的歌声，庄重肃穆的表情，挺立的身姿代表了我们心中的热忱与誓言，我信任，在今后的升旗仪式中我们肯定会做得更好。感谢大家(敬礼下场)。 (设计意图：升旗
23、仪式又是一种既肃穆又庄重的活动，在仪式中班级里总有一些乱动，看法不肃穆，打队礼姿态不正确等不合乎礼仪的同学。通过播放录像，可使学生发觉在升旗仪式时自己和同学们还存在哪些不符合礼仪的行为，以及有哪些同学表现得特别精彩。通过直观对比，以及给各自的表现打分，使学生自我反思，主动找到自己的不足。通过重温升旗仪式礼仪，使学生在已有情感的促动下，真正仔细专心观看并学习升旗仪式礼仪，使学生受到爱国，有礼仪的教化。) 2、与同学交往礼仪 主持人过渡：升旗仪式礼仪的确须要我们留意，与同学交往礼仪也不容忽视。下面就有请刘佳程和大家一起谈谈这个话题。 (1)同学们，在班级中，我们经常发觉这样的状况。有的同学挚友特殊
24、多，大家都喜爱和他一起玩;而有的同学挚友却特别少，大家都不喜爱和他一起玩，这是怎么回事呢?今日，我给大家带来了一段与同学交往礼仪快板来谈谈这个问题。 (设计意图：说快板形式的引入，激发了学生参加活动的'爱好。) (2)同学们，请留意，同学交往讲礼仪，团结友爱数第一。打招呼要用礼貌语，称呼“喂、哎”不能提，若向别人借东西，肯定说“请”“麻烦你”，用过之后刚好还，表完谢意道“再见”，同学假如有困难，热心帮助诚为先，同学假如有缺陷，绝不讪笑记心间。同学交往要同等，不可一世那不行，背后不论同学非，相互敬重最珍贵。同学们，你们说我说的好不好?(好!有掌声) (设计意图：使学生从整体上了解同学交往
25、应当留意哪些方面，从整体上对同学交往应当遵守的礼仪规范有清晰的相识。) 同学们，现在让我来问问你。别人给你起外号，问你情愿不情愿?不情愿的请举手?哎!哎!起外号，小问题，你们怎还不情愿?再说，起外号有什么不好?(学生谈) 没想到，小问题变成了大问题，起外号的问题多，我们真得去留意!可是，同学们，你给别人起过外号吗?听了同学们的发言，你是怎么想的? (设计意图：从学生的实际动身，通过沟通使学生意识到起外号会给同学的友情带来不良的影响，并通过自我反思使学生在交往中运用文明称称呼，加深同学之间的友情。) 是啊，这样才好。说到团结和友情，起外号坚决不行取。同学们，我还有个问题要问你：活动铃声一响起，同
26、学站排脚步急。可是常有这样的小插曲：别挤别挤都别挤，我是最先站这里，后来的请到一边去。同学们，你看他这样可取不行取?同学们，既然不行取，在学习生活中你有没有这种状况发生呢? (设计意图：结全班级实际，通过沟通使学生意识到不谦让给自己和班级带来不良的影响，并通过自我反思使学生在交往中相互谦让，提升学生的素养，加深同学之间的友情。) 听君一席话，我的心里有了底。男同学要当男子汉，女同学也要做淑女。活动、站队虽主动，谦让有礼也要牢记。同学们，最终我还有个问题问问你：说到站排和拥挤，有人不当心踩到你，你该如何去处理?假如你不当心踩到了或遇到了别人呢? (设计意图：针对班级实际中常常发生的小事，教化学生
27、相互理解，说礼貌用语，这样问题经常能够得到解决。) 看来你真讲礼仪，对不起，没关系，同学就该重友情。可是，他是有意踩到你，这回你该如何去处理? (设计意图：针对班级实际中个别同学不守礼仪的状况，要以集体利益为重，要有一颗宽容的心，同时教化这样的同学做到文明有礼，心胸宽广。) 看来你真了不得，心胸宽广无人比，顾全大局摆第一。同学们每天在一起，感情应当无人比，斤斤计较太小气。最终让我把一句话，送给你：(出示课件)：若要赢得真友情，胸怀宽广记心底。请大家一起跟我读两遍(最终一遍记心底要一字一顿) 同学们，你们说我说讲得好不好?要是好，掌声为何没响起?(掌声)感谢大家! 中学主题班会好玩的嬉戏教案篇4
28、 活动目的： 1、通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关切父母、酷爱父母、理解父母，教化学生从小有一颗感恩的心。 3、通过活动增加同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。 设计理念： 本节班会本着以“学生为主体”的教化理念，注意学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。 活动打算： 1、布置黑板和教室。 2、中国少年先锋队队歌、感恩的心歌曲磁带和录音机。 3、同学们编排的诗歌朗诵和小品。 活动过程： 一、主持人出场宣布班会起先 (在感恩的心的背景音乐中小主持人上场) 甲：慈母手中线，游
29、子身上衣。 乙：临行密密缝，意恐迟迟归。 甲：谁言寸草心，报得三春晖。 乙：尊敬的老师， 甲：敬爱的同学们， 合：大家下午好!六(3)班寸草春晖感恩父母主题班会现在起先! 二、观赏配乐诗朗诵感恩父母的爱 男：是您将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 女：是您领我相识世界 天寒地冻时将我双手放入怀中暖和 合：您用爱心穿引的线 那一针一线都是您的爱在静静扩散 女：假如我是风筝您就是拉动风筝的线 男：假如我是一条船您就是灯塔是港湾 合：这就是父亲的爱这就是父亲的情 女：她柔柔如水轻轻如烟 男：他深厚如海恩重如山 女：鲜花可以枯萎 男：沧海可变桑田 合：但父母的爱却恒久留在我们的心间 三、感悟
30、父母的爱 1、被父母感动的事 甲：特别感谢两位同学的朗诵。不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘怀的是谁? (生齐答：父母) 乙：在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子。我们不断地接受着父母无私赐予我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。 (学生叙述爸爸、妈妈做的让人最感动的事) 甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干枯的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大。 2、小品表演妈妈的唠叨 乙：然而，很多时候，我们大多数同学只是在尽情享受父母的爱，却很少向父母回报，我们只是在获得，却没有付出;更有甚者
31、，对于他们的关爱竟不领情，这不，这里就有一位。请观赏小品妈妈的唠叨 上学去： “妈妈，我上学去了!” “哎，路上慢点骑车!在学校听老师的话，上课用心听讲，不要做小动作!别跟同学闹别扭!” “知道了，知道了，烦不烦!” 放学后： “都十二点了，这孩子怎么还不回来?” “妈妈，我回来了!” “快坐下歇歇，今日在学校表现好吗?老师讲的东西听的懂吗?怎么回来这么晚哪?是不是” “我刚到家，你怎么这么唠叨，我不吃了!”碗筷重重一放，扬场而去。 (小品表演完毕) 甲：同学们，你们觉得明明这样做对吗?那么他应当怎样做呢? (学生评议;学生反思) 甲：其实，父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中，更在一些琐碎的小事中
32、。你们可曾想过，在你们背着书包快欢乐乐上学的背后，爸爸妈妈的一天是怎样过的呢?学生讲解并描述父母一天的繁忙生活。 甲：由此可见，爸爸妈妈一天上的班有两个，一个是在单位上班，一般是八小时，八小时完了之后是在家里上班，就是买菜，做饭，干家务，管我们的学习。 四、反思自己对父母的看法 乙：父母为我们付出了许很多多，血汗、金钱、甚至生命，然而他们从来不求我们回报。而我们呢?我们是否应当帮他们做一些力所能及的事? 甲：下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈做过什么? (学生讲解并描述) 乙：当父母劳累了一天后，回到家里迎接他们的是甜甜的微笑，是凉爽的开水，是你们那一双双勤劳的小手，他们该多么快乐呀!然而，很多时
33、候，我们非但不能让他们快乐，反而令他们难过。 同学们，让我们用真诚的心说说自己做的哪些事令父母气恼、难过了呢? (心灵独白) 甲：同学们，在今后的生活中，让我们给父母少一份担忧、难过，多一份孝心和爱心吧! 合：父母恩情重如山、深似海!让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧! 五、老师讲话 孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。的确，父母的爱是一剂特效药，他能医治你那颗受伤的心;父母的爱又是一盏指路灯，他能指明你人生的方向。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的重量?有谁能真正偿还呢? 所以，让我们感谢父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们把我们哺
34、育成人。也让我们感谢老师，感谢挚友，感谢那些生疏的人，甚至感谢那些指责和嘲讽我们的人。因为，常怀感谢之心，我们的生活才会更加充溢开心，我们的人生才会更加绚丽绚丽。这个世界正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美妙。 六、宣布活动结束 甲：特别感谢刘老师的讲话。信任在座的各位同学在参与了这次主题班会以后，心里肯定也不安静。 乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感谢您们!” 中学主题班会好玩的嬉戏教案篇5 一、班会目的：每当一场考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教化学生考后重要的是仔细总结阅历教训，不放松学习，不放松纪律，在
35、新的学习中再创佳绩，达到学生自己教化自己的目的。 二、教学方法：探讨式。 三、班会流程： (一)主持人： 期中考试已过去，同学们不要对成果过于介怀，重要的是总结阅历教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的留意。大家畅所欲言。 (二)讲三个小故事，并引起同学们的探讨，作点评。 1.一则为青年人而作的寓言失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。 2.高处何处有学习贵在坚持，先苦后甜。 3.留一只眼睛人生胜利之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。 4.分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。略微放松，学问体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的
36、要求，就会助长惰性。 5.阐述纪律问题的重要性。无规则不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。 6.小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和心情有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。 (三)老师：确定本次主题会，布置工作。 今日，我们召开“要纪律不要松散”的主题班会，打算时间虽短，但班委主动组织，同学们仔细打算，采纳探讨式，开得生动活泼，达到预期的目的。 同学们，对于今后的学习和纪律我们提出几点要求： 1.仔细学习，不迟到不早退。2.有关考勤问题。 2.注意仪表。 3.平安问题。不自行组织外出，组织外出肯定要让班主任知道。 4.建立良好的人际关系环境。 总之，同学们要从现在做起，好好学习，努力实现自己的愿望，要为母校添光彩。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页