2023年遵守学校的规章制度7篇.docx

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1、2023年遵守学校的规章制度7篇 在不断进步的社会中,须要运用制度的场合越来越多,制度泛指以规则或运作模式,规范个体行动的一种社会结构。那么你真正懂得怎么制定制度吗?下面是由我给大家带来的遵守学校的规章制度7篇,让我们一起来看看! 遵守学校的规章制度篇1 为爱护学生视力,防止沉迷网络和嬉戏,促进学生身心健康发展,依据教化部印发的有关文件精神,我校将对学生运用手机进行严格管理,学生原则上不能将手机带入校内,禁止带入课堂。为落实管理要求,特制订本制度。 一.学生原则上不能将手机带入校内。违者没收手机,家长到校做说明。 二.严禁学生将手机带入课堂。违者一律没收手机,家长到校做说明。 三.个别学生特别

2、状况确需带入的提前向班主任申请。须提交书面申请说明缘由,学生和家长签字,家长还需通过QQ或微信等方式向班主任留言,说明申请缘由。学生到校后,手机交班主任管理或交门卫室放专用手机保管箱保管,保管责任人为班主任或当值保安。 四.上课期间,家长有特别状况须要联系学生,可通过班主任和任课老师联系,家长和学生也可通过学校公用电话0813-395-联系。 五.老师不得运用手机布置作业,不得要求学生通过手机APP等方式完成在手机上完成作业。国家、省、市、区的相关平台学习活动须按要求正常参与。 六.各班主任和科任老师做好对学生合理运用手机的教化引导。 七.动员家长以身作则,言传身教,科学合理运用手机,不在孩子

3、面前玩手机(必要的电话短信联系除外),切忌自身沉溺于手机和网络,给孩子树立一个良好的榜样。 八.加强管理和沟通引导。动员家长营造良好的家庭氛围,关注孩子心理健康,防止孩子因为情感缺失等缘由而沉迷于网络和手机嬉戏。在对孩子的手机管理问题上,“疏堵”结合,讲究方法,防止“打、骂、摔”等粗暴行为,避开发生不良极端事务。 九.丰富课外生活。学校为学生开设各种社团活动,老师主动调动学生参与社团活动和课外活动。班主任和学科老师主动动员家长参与各种有益的课外活动,帮助孩子获得成就感,促进身心健康发展。如:学画画、学写字、学唱歌、学器乐、体育运动、亲子郊游等。 遵守学校的规章制度篇2 为了丰富同学们的文体活动

4、,也为了使大家拥有一个健康的体魄,充分展示出高校生应有的朝气,特规定如下: 1、每天的早操,各系要保证人数;如有旷操,按班级的人数扣分。 2、每天的早操,各系要保证队列整齐,如有不整齐的扣除班级量化分。 3、在我院实行的各种学生文体活动中,各系都应主动参与,协作文体部开展工作。 4、在我院召开各种学生大型会议或者晚会时,各系都应协作文体部的工作,在整队入场过程中,如发觉有不协作者,将视情节严峻赐予扣分及全院通报指责处理。 5、驾驭学校体育教学方针,帮助学校进行体育教学工作。 6、与学校体育教化持联系,协作学校体育工作,反映同学们的愿望和要求,促进体育工作的进行和同时提高。 7、通过各种方式和途

5、径宣扬体育工作的重要性,增加同学们的体育群众性体育运动的发展,动员同学们主动参与体育熬炼。 8、帮助学校管理体育场地和设施的管理和运用,通过体育活动发觉和培育体育主动分子,加强体育管理,帮助体育骨干解决学习生活和体育活动等各方面的困难。 9、加强与兄弟院校和体育活动的沟通,主动加强与兄弟院校的体育竞赛,促进校际沟通。 10、指导体育工作的开展。 11、本实施方法有关条文由学生会劳卫部负责说明。 12、各系学生会可依据本实施方法制定本单位实施细则。 遵守学校的规章制度篇3 为规范学校管理,提高学校办学水平,依法治校,依法执教,特制定制度如下: 一、 奖惩制度 1、日常积分 每学期每位老师交50元

6、做为嘉奖基金,其中考勤占40%,日常积分占60%。考勤每月一总结、一兑现。奖金计算方法为:(每月总奖金/当月老师总积分)X当月个人总积分。日常积分每学期一总结、一兑现,奖金计算方法为:(总奖金/老师总积分)X个人总积分。 2、教学成果 (1)教学成果每学期上学区红榜一等奖、二等奖、三等者,学校分别奖金50、30、20元。分别积20、15、10分。学校期中、期末实行县教研室(或同等水平)的测试卷进行统一考试、统一评卷,按及格率进行积分,(百分制)及格率达到40%积50分,4l50%每增加5个百分点加5分,5160%每增加3个百分点加3分,6170%每增加2个百分点加2分,7180%每增加一个百分

7、点增加1分,及格率80%以上者积100分. (2)以第一次月考及格率为基数,按上升的幅度进行排队,每增加1个百分点积1分,保持在80%(含80%)以上者每一次加10分。 (3)每个老师教学成果总积分=各科积分和/科数。 按总分排队进行嘉奖前1/3受奖,分成三等,一等奖3人(科),每人(科)奖金100元;二等奖4人(科),每人(科)奖金70元;三等奖6人(科),每人(科)奖金50元。 3、班主任积分嘉奖 从一二年级四个班;三、四、五三个班;六、七、八三个班中;各选出一名进行嘉奖。 4、毕业班嘉奖同学区。 完成学区安排指标,奖老师人均100元每多一名良好生加奖全体老师100元;若完成学区安排指标8

8、0%(含80%)不奖不罚;若完成良好生低于学区安排指标80%则罚任科老师人均100元,每降低10个百分点加罚100元。每出现一名单科状元,奖该任科老师200元,学生初招总分在全乡前10名中有一名,奖任科老师人均50元,加一名加50元,前10-20名奖任科老师人均20元,同时奖该生50元。 5、幼儿园 (1)、在学区幼儿活动中只要获奖,嘉奖100元。 (2)、幼儿园入园率达到90%以上,巩固率达到85%以上,两项完成给一个优秀指标。 二、业务制度 1、考勤 (1) 学校坚持公开点名制度,请假者必需自己写出请假条,注明调课状况,经校长批准后方可离校,否则视为旷勤,请假l2天由校长审批,3天由学区校

9、长审批,3天以上由局人士股审批。 (2)每天按10分计算,每周一总结,每请假5分扣一个积分,每迟到2次扣一个积分,旷勤一晌,本周积分为零,每多旷一晌倒扣一分,早退按旷勤处理。全勤积3分。 (3)时间界定,每次点名结束后再来者为迟到,迟到未消号者视为旷勤。 (4)临时点名或老师开会包括全体师生会因私事请假者扣1分。 (5)法定假期除外。婚、丧假为7天(含星期天),盖房假:主房为5天,陪房为3天,超过天数,按请假对待。 2、备课 两周检查一次,交本时间、次数、备课质量,每项积1分,共3分。 (1)首页写出教学安排,有教材分析、学生分析、教学方法措施、进度支配等。 (2) 课时教案书写要仔细规范,步

10、骤齐全、具体好用,作到“四备、八有”做到超12周。 (3)科目齐全、内容详实,不抄袭、不后补、不用旧教案,否则积分为0。 (4)每次检查要按时交,节数足,每推迟一晌或少一节备课扣一分,直到本周积分为0。不交不备者通报指责。 (5)主动参加教研教改,利用新教法教学。只要在学区检查中通报表扬一次加2分,通报指责一次扣1分,并做出书面检查。 (6)每检查一次教案,分为一、二、三等分别积3、2、1分。 3、上课 (1) 上课严格根据中小学老师行为规范执教,学校仔细执行邯郸市中小教学常规管理看法。 (2)老师要严格根据课程表上课,小预备后,站在教室门口候课,上课铃一响进入教室,授课要有教案、教具,凡上课

11、不按课程表上课、无教案、讲备不一者,每次扣1分,空堂者每次扣3分,并通报指责,空堂3次本学期业务积分为0,并向全体老师做出书面检查。本年度不平优,评模。 (3)课堂教学,老师要仔细分析教材,做到目的明确,重点突出,难点处理得当,不能有学问性错误,板书规范,否则扣一分。 (4)讲课要体现“三为主”原则,体现师生互动,严禁满堂灌,要面对全体,因材施教,实现“三维目标”。 (5)上课期间严禁学生睡觉,随意外出,否则扣上课老师1分,严禁体罚和变相体罚学生,不能将学生赶出室外,剥夺学生的学习权利,发觉一次扣1分。 (6)上课期间,被上级领导查出一次不规范行为(如坐着上课、穿拖鞋、抽烟、打手机等)扣3分。

12、 (7) 体育课,室外课学生不准在教室,学生乱跑无老师视为空堂。 (8) 严禁上课期间带小孩,发觉一次扣1分,通报指责,(住校老师找保姆除外)。 4、教研活动 (1) 实行“说”“讲”“评”活动,每次活动授课老师要写出教案,采纳新法教学,以学生的自主学习,自主发展,自我完善为目标,注意学问的形成过程,落实“三维目标”,采纳新的评价机制,每次授课老师积2分,参加老师要有评课记录,评出自己的见解(优缺点、推广阅历、改进措施等)每次积1分。 (2)听评课记录两周检查一次,每次检查积3分,要求有听课时间、具体记录、评课看法、授老师签名等,每少一项扣1分。 (3)参与县乡实行的授课竟赛获奖者加2分。 (

13、4)有发表论文、试验课题、优质课、优秀教案等,乡级积2分,县级积3分,县级以上积5分。 5、作业 (1)作业每两周检查一次,全批全改,不打大对号,不让学生代改,不错改,不漏改,有记录,每次检查作业次数和本数,按质量积分,主科每少批两次、副科每少批一次扣1分,每科作业每少5本扣一分。 (2)作业批改记录,要写出学生作业中的共性优、缺点及订正措施,努力方向等,每检查一次分别积3、2、1分。 (3)在学区检查中受表扬者加2分,受指责者扣1分并写出检查。 遵守学校的规章制度篇4 为了更好地管理好学校的环境卫生工作,使校内像一个温馨整齐的“家”,体现人与环境和谐的氛围,特制定此制度: 一、严格根据校内文

14、化建设和教化现代化有关校内环境建设的要求,对校内环境建设作好整体规划。有安排实施,不断优化育人环境,并通过各项管理措施,创建符合学校特点的净化、绿化、美化的文明校内。 二、配备必要的卫生用具和设施。室内要有面盆、扫帚、水桶、拖把、抹布等卫生用具;校内内设有公共厕所、垃圾箱。 三、落实卫生包干,进一步落实“任务到班,责任到人”的清洁包干方法,从培育学生良好的卫生习惯上下功夫。 教室、包干区由学生负责打扫保洁;专用教室由专任老师负责;食堂由炊事员负责打扫保洁;教职工办公室由教职工分工负责打扫保洁。做到校内无杂草,墙壁无灰尘、污染,地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹。厕所和垃圾由专人每天进行打扫、冲洗或清

15、理。 卫生检查小组和值日师生坚持每天一次检查,一周一评并总结。 四、落实绿化管理责任制,搞好校内绿化。实行专职人员管理和师生共同管理的方法。做到管好、管全,多种树木,多栽花草。 五、环境布置朴实美观,体现教化性。板报和橱窗内容定期更换,簇新悦目。校内广播、电视节目内容健康,形式活泼。 六、校舍设备齐全,保持清洁卫生。班级教室、专用教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全,桌椅排列整齐,窗明几净,各类物件安置有序。 遵守学校的规章制度篇5 为进一步加强学校饮用水、生活用水卫生,保障师生的饮水、用水平安,依据饮用水、生活用水卫生监督管理方法等法律法规的要求,特制订本管理制度。 一、学校领导重视师生饮水卫

16、生工作,加大对饮用水卫生平安工作管理力度,进一步完善管理制度,落实有效措施,责任到人。 二、在校内醒目位置设置饮水、用水卫生公告栏,告知师生饮水、用水平安须知,包括不宜饮用生水、提倡喝开水,一旦发觉饮用、生活用水水质污染或不明缘由水质突然恶化及水源性疾病暴发事务时,学校必需马上实行应急措施,刚好报告卫生及教化主管部门。 三、学校饮用桶装水的生产企业要有有效的食品卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验等报告。 四、学生必需用自备的茶杯(壶)接水,不准用嘴干脆饮水,不得将饮水移作他人饮用,以防传染病发生。 五、值日老师应重视对学生饮水的指导,发觉不良状况应刚好予

17、以劝阻和教化。要教化学生爱护水龙头的清洁,防止污染。 六、从事锅炉清洗消毒人员应有有效健康体检证明,并按清洗消毒规程操作,清洗消毒运用的消毒剂有有效的卫生许可批件。 七、学生在校饮用水由学校专(兼)职供水人员统一按时按点供应。 遵守学校的规章制度篇6 1、平安检查制度是加强对校内内全部部位、设施有可能存在的平安隐患进行排查和加强平安防范的平安管理制度。 2、学校的平安检查要实行定点、定员、定岗制度,确保日常平安检查无空白、无死角;学校值周老师每周要对学校的平安区域进行仔细检查,并形成平安检查记录,刚好报学校领导。 3、学校要建立平安日常检查制度,做到平安检查有安排、有支配、有检查和整改记录;值

18、周老师必需每周开展仔细、细致的平安检查,做到无盲点、无漏点、无空白、无死角;检查状况要仔细记录,发觉平安隐患要在第一时间报告学校领导,并坚决实行必要的平安措施,具体记录在案。 4、学校每月组织一次全校性的平安大检查,形成平安检查记录,确保不留下任何平安隐患。 5、学校要仔细分析本学校平安工作的各种状况,对可能存在平安隐患的区域决不遗漏,做到刚好排查;对已发觉的平安隐患必需在第一时间内马上整改。 6、学校平安检查要坚持有章有循、违章必纠、有患必改。 7、日常平安检查要集中力气、突出重点,把教室、图书室、阅览室、会议室、食堂、消防设备、燃气设施、供电设施、运动设施、教职工宿舍以及人群集中场所。 遵

19、守学校的规章制度篇7 第一章总则 1,本社是晋中学院师范分院数学系学生组织; 2,本社在数学系戴学富、安德禹主任和李旭东等老师们的指导下,由学生自己组织开展活动; 3,本社维护中国共产党的领导,遵守党的宣扬法规,一切活动在基本原则下进行; 4,本社在团结我系学生文学爱好者的同时与其他社团共同学习进步,提高自身素养; 5,本社团全体社员团结友爱,不得搞有损于本社团形象和荣誉活动,有重大违纪者做出退出社团处理,并报社团指导中心备案; 其次章权利 6,凡我社成员有选择与被选择权; 7,社团有权参与本社组织的一切活动; 8,社员在任务与内容不清晰、有疑难的状况下有主动要求负责人在宣布的权利; 9,社员

20、有权监督指出社团负责人的错误; 第三章义务 10,本社团成员必需遵守学校一切规章制度,勤奋学习,全面发展; 11,社团成员要按时按量完成社团交给的各项任务; 12,本社成员要主动收集相关资料; 13,本社成员必需要做到酷爱祖国,谈吐举止文明,敬重师长,乐于助人,关切集体,维护社团公共利益; 14,本社团成员两次无故不到,多次找不正值理由请假者,本社有权劝其退出; 15,本社成员由于一些特别缘由须退出本社团,必需写申请书,一式三份; 16,本社成员不得相互打闹,产生冲突刚好化解; 17,本社成员不得借社团活动而旷课; 18,本社成员不得违反社团一切规章制度。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页

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