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1、2023年舞蹈社团课外活动计划案例范文5篇（通用） 舞蹈不仅表现人的思想，人们的各种激越的情感，人们生活中有重大意义的情感和活动，都会用舞蹈来表观。下面给大家共享一些关于舞蹈社团课外活动安排案例范文5篇，希望能够对大家有所帮助。 舞蹈社团课外活动安排案例范文篇1 一、指导思想 为了丰富学生的课余生活，进一步推动校内文化建设，营造良好的艺术氛围，呈现我校师生的良好精神风貌，让同学们展示才华、熬炼实力、提高素养，使舞蹈社团能真正成为推动校内文化建设、增加校内文化氛围、提高校内文化品位的广袤舞台。 二、社团任务 通过每周一次的训练，要求学生在学期末驾驭肯定的舞蹈学问，软度、开度得到肯定的训练，在音乐
2、舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练一个舞蹈参与镇江市中学生文娱汇演。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创建性思维，增加自信，学会呈现自我。 三、活动措施 舞蹈社团的活动必需与音乐教化的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面对全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参与舞蹈社团的学生，不论水平凹凸，要爱护其主动性，使其相识到爱好小组活动的意义和作用，从而主动主动地参与。在活动过程中，老师要细心组织，实施分层指导并实行多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生剧烈的求知欲和竞争感，使潜在的才智和舞蹈才能得到自由地发展。 四、培训内容及课次支配 培训目的主要是以培育学生的爱好
3、、增加学生身体协调实力、审美实力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习，详细支配如下： 五、活动时间： 每周三第8节课 六、活动地点： 学校舞蹈训房 七、指导老师： 尹春霞 八、活动内容及详细支配 其次周、第三周：舞蹈基本动作与技能训练：头颈部练习、肩部练习 第四周：舞蹈基本动作与技能训练：肘部练习、腕部练习 第五周：舞蹈基本动作与技能训练：臂的摇摆、绕环和波浪练习 第六周、第七周：舞蹈基本动作与技能训练：大腿、小腿、膝盖、脚背 第八周：舞蹈基本动作与技能训练：下前腰练习、下后腰练习 第九周：舞蹈基本动作与技能训练：下腰练习 第十周、第十一周：舞蹈基
4、本动作与技能训练：拧腰转体练习 第十二周：舞蹈基本功组合训练(一) 第十三周：舞蹈基本功组合训练(二) 第十四周至第十八周：排练成品舞蹈 舞蹈社团课外活动安排案例范文篇2 一、指导思想： 在音乐教学的基础上，以培育学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特别的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培育孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。 二、社团特点分析： 低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学生，这个年级段的学生主要也是培育爱好为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈
5、节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调实力为训练重点，发挥学生的想象力、创建力，培育学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。 三、教学重点： 针对这个年龄层次的儿童的心理和生理特点，特地来编排和教授这门课程，希望可以通过这门课程中简洁的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，仿照实力和表现力都有所提高，也更喜爱这门课程。 四、活动目的： 1、按部就班地进行身体软开度的训练，培育孩子的爱好、激发孩子的欢乐天性。 2、通过舞蹈组合培育孩子们跳、唱、说的综合实力。 3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们
6、的自信念，勇于去感受美、学习美、表现美。 五、详细教学目标： 1、通过训练使学生身体各部位有肯定的敏捷与协调实力。 2、跳舞时与音乐协调一样。 3、对事物的动态和舞蹈动作有仿照爱好，乐于参加自娱性的儿童集体活动。 4、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。 5、在舞蹈中与他人合作。 6、观赏舞蹈，能有体态反应，驾驭舞蹈风格。 六、活动主要内容： (一)基础训练 (1)、压腿 这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。 (2)、压肩 这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。 (3)、把杆训练组合 这些组合，相宜于少年儿
7、童的身体素养和接受实力，随着学生各方面的不断进步，在此难度上换花样，达到舞蹈训练的要求。 (4)、劈腿跳 是为学习中间大跳做好打算的手扶把杆的跳动组合。在做这一动作跳起来时要留意双脚同时一前一后打开。打开过程中，绷直脚背，伸直膝盖，跳动越高，腿叉越开越好。着地时，双脚快速收拢，两脚并起来着地。 (5)、下腰 年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力气，支撑不住身体，经常是用头顶住地面下腰。双脚并拢蹲下来，双手抱住双膝，头埋下来。老师顺着脊柱给学生做按摩，爱护她们的脊柱不受到损害。 (6)、劈腿 有利于拉伸学生腿部韧带。在训练时，留意脚背不能松弛。我们可以根据这样的依次训练： (二)成品舞
8、蹈的排练麦田童话 七、主要措施： (拟采纳的教学方法和教学手段) 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防订正错误法、练习法等。 2、教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。 八、活动支配 第一周：制定安排 其次周：基础训练(压腿、压肩、把杆训练) 第三周：基础训练(劈腿跳、下腰、劈腿) 第四周：观赏舞蹈 第五周：舞蹈排练麦田童话 第六周：舞蹈排练麦田童话 第七周：舞蹈排练麦田童话 第八周：舞蹈排练麦田童话 第九周：舞蹈排练麦田童话 第十周：舞蹈排练麦田童话 第十一周：舞蹈排练麦田童话 第十二周：舞蹈排练麦田童话 第十三周：舞蹈排练麦田童话 第十四周：舞蹈排练麦田童话 第十
9、五周：舞蹈展示 舞蹈社团课外活动安排案例范文篇3 为了秉承“丰富社团活动，旺盛校内文化”的宗旨，我系将成立舞蹈社团，为工作的顺当绽开，现制定安排书： 一、性质： 舞蹈社团，是由系内广阔酷爱舞蹈的学生组成的文艺性组织，具有先进性和广泛性。 二、宗旨： 丰富和活跃学生的课余文化生活，进步学生的艺术修养水平和审美观，培育学生的自信念，健身消遣，营造多元化结构氛围，旺盛校内文化。 三、基本任务： 1、开展主动向上，丰富多彩的舞蹈教化教学活动。 2、为各种文艺晚会或活动供应节目。 3、定期的开展舞蹈社团，让学生们有更多的学习机会。 4、联系外系相关社团，相互沟通、学习阅历，筹办联谊活动等等。 四、舞蹈社
10、团活动形式 1、本社团成员由一二年级学生自愿报名，艺术老师举荐，择优录用。 2、本社团由指导老师每周定期训练，社员自主开展社团活动，以提高我校音乐舞蹈水平。 3、通过社团活动，参与系、校各项演出，以及校外、社区的展示活动。 五、组织结构 1、总负责人：1人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导和治理作用。 2、宣扬职员：1人，负责传递舞蹈社团各项信息，扩大舞蹈社团着名度。 3、街舞队：学习各类型街舞，体现流行色调。负责人：1人。 六、练习时间 下午两节课后。 七、规章制度 1、维护舞蹈社团形象，在工作中生活中，社团队员要团结友爱，相互学习，相互帮助，文明礼貌。 2、队员在会议和活动过程中，必需做
11、到不迟到，不早退，不缺席。常规练习须准时到场签到，不得代签，有特别状况，不能参加活动，应提前向负责人或指导老师作出书面请假。一学期内多次缺席或请假者，赐予退会处理。 3、负责人每一个月，对本队学习、活动进行一次书面总结，记录每次学习内容，以及会员的学习状况和要求。 4、在常规练习过程中，必需以仔细、严厉的看法对待;不行打闹、嬉笑，不行做与练习无关事情。 舞蹈社团课外活动安排案例范文篇4 爱好培育是音乐学习的基础的前提。没有爱好的技能学习是无源之水、无根之木。假如说形体学习是目的，那么爱好培育是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平，必需培育深厚的、稳定的爱好。让学生在好玩的形体活动中实现小学
12、音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美妙的境界中，在感受美和表现美的过程中纯净他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。 一、指导思想： 1、紧紧抓住素养教化的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、看法和价值观的形成。爱护学生的新奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。 二、活动目的： 1、使学生正确的驾驭舞蹈的基本要领，知道基本的
13、手位，脚位。 2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简洁的儿童舞蹈。 三、培育目标： 1、初步驾驭舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。 2、学习成套的舞蹈基本动作，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、发展学生各项身体素养，增加学生的体质。 4、培育学生自主学习实力，激发学生的创新潜能。 四、活动特色： 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。 2、由培育特长向启发创建延长。着眼培育学生挑战困难，开拓进取的精神。 3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教化，实力较弱的
14、学生，在艺术活动中获得了胜利的机会，变更了孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。 4、让活动胜利孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充溢了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充溢着蓬勃的朝气。 五、主要措施：(拟采纳的教学方法和教学手段) 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预订正错误法、练习法等： 2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等 六、活动支配： 1、定时活动。每周三下午的3：405：00。 2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生主动性高涨，活动后有记载，有成果积累。 3、不断沟通和研讨。总结得与失，借鉴胜利的阅历，不
15、断丰富完善，提升教化与活动的艺术，使特色更显明。 七、活动内容支配： 1、第一月教会学生正确地驾驭舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。 2、其次个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。 3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。 4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素养的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简洁的儿童舞蹈。 舞蹈社团课外活动安排案例范文篇5 为响应
16、社团文化艺术要求，融合学校多年艺术文化，加深同学对舞蹈的相识。同时让同学们有机会相识各种舞蹈，拓宽艺术视野，增长对舞蹈的相识。因此，确定举办主题为“舞动魅影”的舞蹈大赛。 一、活动主题： 舞动魅影 二、主办单位： 共青团肇庆学院委员会学生社团部 三、承办单位： _学院舞蹈协会肇庆学院交谊舞协会 四、活动要求： 1.舞种不限，可为民族舞、现代舞、街舞、交谊舞，可以个人或自由组合报名参与。 2.参赛作品内容以反映丰富多彩的校内文化生活和当代高校生朝气蓬勃的精神风貌为主题。 3.每个节目表演时间不超过7分钟，自备音乐、服装和道具等，费用自理，竞赛音乐统一用mp3格式。 五、初赛 将于5月10日下午2
17、：30在学生活动中心一楼大礼堂实行本次大赛初赛，届时将秉着公允公开原则邀请现代舞和民族舞的专业老师对参赛选手进行专业点评，选出晋级决赛的选手。 六、决赛 将于5月15日晚上7：30在学生活动中心一楼大礼堂进行本次大赛的决赛，在初赛中脱颖而出的选手将在决赛中一决高下，我们将对最终胜出的选手进行颁奖(视参赛人数而定)并授予证书，以资激励。 七、参赛对象 _x 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页