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1、2023年走访活动心得体会怎么写8篇 走访活动心得体会怎么写8篇 参观前做好打算。首先，为时间做好打算。只有在适当的时间参观，才能达到预期的效果。禁止为所欲为、为所欲为地做事，让面试者接受甚至被动回应。下面是我为大家带来的走访活动心得体会怎么写，希望大家喜爱。 走访活动心得体会怎么写（精选篇1） 这次我利用寒假时间走访了班上部分学生家庭，家长们对于走访表示了极大的热忱，那真诚的话语足以让我们把全部的寒冷和辛苦抛到九霄云外。在谈话中我能深切的感受到父母对子女的关爱以及那种望子成龙、望女成凤的心情。每个人都有两面性，同一个人在学校和在家里表现可能完全不同。通过交谈家长能够很好地了解学生在校的基本状
2、况，对于自己孩子在学校的不足之处，家长都能够相识并明确自己会主动学习并对之加以引导，并请老师多多帮助。每个家长都希望自己的孩子能有所成就，哪怕付出一切也情愿为孩子创建好的学习环境，他们对孩子的一片心都是一样的，可怜天下父母心!通过走访，我收获颇多。有效的走访有助于加强学校和学生家庭的互动，有利于师生关系的融洽，也能帮助老师改进教学工作，取得良好的教化效果。 1老师必需充分相识走访的重要性。使走访真正发挥沟通作用，通过走访同家长沟通状况和看法，统一相识，既帮助老师改进教学工作，又帮助家长改进家庭教化，从而能形成教化合力。 2明确走访的目的是通过和家长充分沟通，共同帮助学生进步。走访时应当首先确定
3、孩子在校取得了哪些进步，然后再指出不足之处，提出合理建议，希望获得家长的协作，这样走访的气氛会比较融洽，家长比较简单接受，孩子也会消退恐惊心理，情愿改正缺点，增加进步的信念。 3走访应有打算的进行。应针对学生的状况详细分析，针对学生存在的问题提出合理性建议，充分调动家长参加，共同帮助学生解决难点。 4走访应留意反馈。在走访过程当中要察颜观色，留意家长和学生的反应，斟酌谈话内容和措辞。在走访后更要留心视察学生改变，检验走访的效果。 5要留意总结。走访后刚好记录，这样能更有利于总结阅历教训，成为以后工作的借鉴。 老师走访学生家庭的过程就是一次爱的教化的过程，我们不能让这个活动成为一阵风，而是要顺着
4、这条路始终走下去，为了每一份希望，再累再苦，我们也情愿! 走访活动心得体会怎么写（精选篇2） 为全面实行威信县“脱贫摘帽”百日会战，打响威信县脱贫攻坚的最终决战，麟凤镇金凤村全体驻村和挂包帮干部全部进村入户，开展“金凤村脱贫攻坚百日会战暨信息采集和贫困户走访工作”，整个10月份，可以称之为我们驻村干部的走访月，围绕脱贫攻坚工作，进行了贫困户信息采集及群众走访，群众工作组走访，走访活动中我深刻体会到入户工作中“走”是形式，“访”是内容，不仅仅是收集社情民意，排查当前困扰贫困群众的主要问题和主要冲突，更重要的是要送去党和政府对老百姓的关爱和暖和，真正做到进家门、知民情、解民忧、暖民心，做好困难群众
5、的贴心人。我在走访实践中有以下三点感受： 一要用“心”去访。“金凤村脱贫攻坚百日会战暨信息采集和贫困户走访工作”作为脱贫攻坚和维护社会稳定、提升人民满足度的一条主线，正是供应了这样一个契机，让我们走进困难群众家中，学会倾听，了解驾驭群众思想动态和生产生活状况，实事求是、力所能及地为群众解决实际困难。对于目前短暂无法解决的问题，要刚好向政府有关部门反映他们的愿望和要求。通过“贫困户信息采集及走访工作”活动，我们深深体会到只要我们切切实实为民办实事，就会赢得人民群众的信任和爱戴。 二要当好信息员、宣扬员和调解员。通过“金凤村脱贫攻坚百日会战暨信息采集和贫困户走访工作”活动，我们刚好把村情民意进行分
6、析、研判、汇总，第一时间向村党总支和村民委员会汇报，能解决的自行解决，不能解决的上报给党委政政府，当好党和政府的“信息员”。深化群众家中，宣扬党委政府及村委会近年来的所做的工作，把党委政府的脱贫攻坚政策、惠民政策、便民举措带到了贫困群众家中，当好党和政府的“宣扬员”。同时，我们也要当好邻里冲突纠纷的“调解员”，把各种冲突纠纷排查解决在萌芽状态，化解在基层，为基础群众创建平安祥和的生活环境。 三要搞好服务。通过“金凤村脱贫攻坚百日会战暨信息采集和贫困户走访工作”活动，我们以拉家常的形式更深化地了解贫困群众的日常生活状况，收集了一些贫困户最为关注、最须要的服务信息，为进一步开展好“便民、利民、为民
7、”服务供应了充分的事实保障。通过“大走访”，我们也收集贫困户对党和政府及村党总支、村委会工作的看法建议及关注的热点、难点问题，并将收集状况汇总后，向有关部门提出建议、做好参谋，解决一些属于基层可以解决的实际问题，为社会的和谐稳定贡献力气，实现自我价值。 走访活动心得体会怎么写（精选篇3） 得知老师家访的消息，早派孩子恭候在村外。看到家访老师生疏的身影，连忙停下手中的家务。人未到，一切打算就绪：香烟、瓜子、水果应有应有，犹如款待名贵的客人。忽然，内心感到无限的快慰，同时，一种深深的自责油然而生，使本应当因为沟通成为常客而姗姗来迟的我们感到无地自容。 提及孩子，家长便滔滔不绝。从转学的缘由、经过，
8、到孩子在家里的表现，以及对孩子的要求、将来的希望，自由自在，无所不谈。看到家长的真诚，也坦诚地向家长汇报了一切。从家长自然的表情中看得出对老师的一份感谢，从家长关注的目光中看得出对老师的一份期盼，从家长热忱的谈吐中看得出对老师的一份嘱托。 此时此刻。我不断地回想着这样的一句话：可怜天下父母心! 此时此刻，我不断地责怪自己：曾几何时，是否为全部孩子的母亲这样设身处地地思虑过？ 此时此刻，我坚决了一种信念：在教化岗位上，要无愧于学生，无愧于家长，无愧于一个人民老师的光荣称号！ 在返程的路上，家长那期盼的目光还在我眼前出现，那感谢、吩咐的话语还在耳边回响。我的脑海里震荡着这样一句话： 家长心灵在呼喊
9、； 老师任重而道远！ 走访活动心得体会怎么写（精选篇4） 我来赤马港学校不到一年的时间，让我感受到领导的魅力，集体的暖和，同事的关爱，特殊是学生们的爱戴让我有成就感。春节期间学生们一条条问候的短信至今让我暖和。不怕人笑话，始终在与生疏人打交道时，不愿说也怕说自己是老师，因为在社会上老师的确是弱势群体，在新一轮读书无用论的形势下老师显得更无社会地位。但我要说的是，老师尽管坐的是简陋的办公桌，站的是三尺讲台，拿的是颇低的薪水，但老师的灵魂是高尚的、纯净的，可谓是燃烧了自己，照亮了别人。此次家访我和刘红梅老师一组，从刘老师对工作的仔细极剧烈的责任心让我看到赤马港学校的希望，有这样一批年轻有为的老师队
10、伍，赤马港学校肯定会兴盛、强盛起来！ 赤马港地处城区郊区，是一块较特殊的土壤，这里有一部分孩子的父母离异，有一部分孩子家庭贫困，有一部分孩子父母外出打工，这些都给孩子敏感的心灵形成一道坎，阻住了他们自信的脚步，作为老师，应给与孩子更多的关怀和挚爱。教化他们把贫困作为一种磨砺，一份精神财宝。孩子的心灵是脆弱的，尤其是这里的孩子，更须要细心的呵护，遇到挫折，失去自信时，他们期盼的是一双有力的救济之手，期盼的是真诚的激励和饱满的爱，而不是讥讽、呵斥和打击。真的，往往一句问候，一句激励的话语，一个慈善的微笑都可以变更一个孩子。说到这里，有些家长对班主任郑燕老师的工作很是赞许，感到满足。卢伟的家长就语重
11、心长地说：感谢学校，感谢老师，让我们的孩子有了如此大的进步！ 当然，对待那些顽皮、不听话的孩子更多的须要老师的才智，一个有才智、幽默的老师在工作中往往会收到意想不到的效果。有时依据幽默的语言、诙谐的道白很能感染课堂气氛。渲染气氛、制造情境往往是艺术家们的事，其实每位老师都是一位艺术大师。讲台就是舞台，如何把这场戏唱好，老师是主角，我要说的，尤其是第四节课和下午第一节课，学生们的精神不佳，这时老师更应以饱满的热忱和最给力的精神气来感染气氛，以提高课堂效率。当然，在教学中除了搞好常规的教学环节；在这里尤其值得推出的是因材施教。一是学生们的基础差，二是好的学习习惯没有形成，对待这些孩子的教法就与别的
12、地方有所不同。比如我现在带的九年级，为了激励他们，我曾拿出自己的一部分钱来嘉奖有进步的学生，收到了不错的效果。 一支可靠的领导班子，一支德才兼备的老师队伍，赤马港学校肯定会办的越来越红火！ 走访活动心得体会怎么写（精选篇5） 本次走访，我仔细摸清学生家长联系电话和具体地址，进行了为期三天的“爱心大走访”，踪迹踏遍了90%的家庭，一路走来，感慨颇深，“爱心大走访”意义非凡。 一是促进老师贴近学生的家庭生活 听说老师要去每位同学的家，孩子们兴奋不已。3月25日，星期五，我利用了放学时间走访了杜智超同学家。一路上，孩子默默无语，走了大约40分钟的路程，杜家出现在眼帘，啊，又矮又破的平房，可以想象下大
13、雨时候那屋里的情形，房里的摆设简陋的无法形容。边和孩子父母交谈，心里更不是味道，想到杜智超同学常常生病，想到上学期的贫困生补助没考虑到他，想到自己的班主任工作做的还不够细致，真是惭愧至极。当然，走的孩子家越多，对孩子们的了解就更加的深化，自己的内心感受就越困难。好多的孩子每天上学的路途都很远，可是我从未发觉有哪位同学迟到，内心更是觉得孩子们可爱听话、值得敬佩！ 二是促进老师与家长关系的融洽 在我们班级中，有70%的家长从未与老师沟通过，之间不免存在一些误会。在这次“进万家”家访活动中，我们听到家长讲解并描述的学生在家的一面，内心很震惊，原来孩子们是这样的判若两人！这应当是我们教化的失职。有些家
14、长说：“学生没有家庭作业”、“学校又收钱”、“饭卡不能在超市买东西”，家访活动，恰好缓和了这些冲突，消退了家长对学校、对老师的误会，说明完毕，家长也豁然开朗了。这些都让我感到家访的必要性。 三是走访挽留了部分打算外读的学生 近十年来，我校屡屡中考成果不佳，导致一些学生六年级毕业后设法转其他初中就读，造成了尖子生的流失、匮乏的状况，如此恶性循环，导致学校在家长心目中没有形象。3月26日，钱校长、马主任和我们走访了六年级的曾月、龚驰、龚俊等同学，向其家长讲解并描述学校现状、规划及发展前景，家长也看到了将来希望，学校的声誉也再一次得到提升。 走访成为了联系学校与社会、学校与家庭的重要纽带。我会走访更
15、多的学生，将走访活动进行究竟，为学校的发展、学生的进步、家长的满足，贡献自己的力气。 走访活动心得体会怎么写（精选篇6） 阳春三月，柳绦飘飘，樱花浪漫，在这美妙的季节，我们乘家访月活动的春风，走进了学校的家，也走进了学生的心里。这次家访感受许多，让我深深相识到了家访的重要作用。 一是家访让我们深化到了每一个学生的家庭。与学生、与家长面对面的沟通，加强了学校与家庭、老师与家长、老师与学生之间的联系，了解了家长的期望与要求，了解了学生的特性与想法，加强了师生感情，对我们以后的工作将起到主动作用。 二是这次家访让我们了解家长对孩子寄予的厚望，还让我们了解了学生的生长环境，尤其是一些贫困家庭的逆境，增
16、加了我们的责任心，也会让我们更加地酷爱我们的学生，关注他们的成长。 三是这次家访也让我们在如何教化孩子的问题上与家长达成肯定共识，深深相识到激励教化对树立孩子自信念的重要性。 总之，这次家访，收获多多。尤其令我们感动的是，今日（3月29日），我们初一的三位老师收到全班同学送给我们的鲜花！我想，这鲜花是我们家访浇灌出来的最美的花朵，是孩子们纯真的心愿，是我们家访后师生感情空前融洽的见证！它将激励我今后更加去关爱学生，更好地去努力工作！ 走访活动心得体会怎么写（精选篇7） 金秋十月，北京平谷特校和我校开展了以“构建有效的培智课堂”为主题教学教研活动。对于我个人而言，北京来的张雪姣、付利平两位老师带
17、来的理念和课堂模式让我受益匪浅。 从这两位老师的课堂上我们可以看到两位老师特别有亲和力，教态自然，完全是学生喜爱的类型，对孩子的表达，每个字都要求表达恰当，并且对待课堂仔细，打算充分，细心设计的课程体现着老师对学生的爱。课程整体体现着生活化，每个孩子都能参加其中，以生活做底蕴在自然中领会学习，并非特殊有意识的强加于学生。综合课程的理念无处不在：对学生的习惯教化时时渗透；对学生的语言训练时时渗透。 例如张雪姣老师的“上衣长裤”是“生活语文”中的内容，张老师奇妙的结合生活实际和孩子的实际状况在生活语文中清晰正确地表达自己的需求和想法，能够运用不同的方法解决自己的问题。老师在整个课堂上创设条件激发学
18、生的体验共鸣，能够在自然中进行需求表达，并且要求学生说得准，说的对，学会需求表达的方式方法。整节课特别的流畅，孩子在轻松开心中度过，感觉不到一丝的枯燥。老师的细心设计和充分的打算在加上各种教学技能的运用，让我享受了特别儿童胜利的课堂教学气氛。 张雪姣老师的社会适应课“小手帕”针对的主要是低龄的孩子，设计特别到位，教学过程中借助童谣，带领孩子一边说一边操作，在玩中学，学中练。 付利平老师的音乐课“秋天的童话”，既教会了孩子唱歌，又让孩子通过图片记住歌词，训练了孩子们看图说话的实力。 自我反思： 听了两位老师的优质课，对于我是一种反思和激励，让我在观赏别人精彩的同时发觉了自己的许多不足，在以后的教
19、学中，肯定要严格要求自己：在教学中，要不断学习，不断反思，学习两位老师新的教学理念、教学思想，学习他们对微小之到处理的独具匠心，学习他们扎实的教学基本功底等等，反思自己的教学，真正提高自己各方面的实力。 走访活动心得体会怎么写（精选篇8） 20_年4月20日，我校老师利用休息日，分成八个小组，走访了400多个学生家庭，但重点走访了100多户贫困家庭，细致了解了贫困家庭的生活、工作以及子女就读状况。这次被走访的100多名贫困学生，是政教处在各班上报的基础上进行初步核实确定的。他们中有的父母中一方已经去世，有的父母不幸身患重病，有的父母双方均是残疾人，跟爷爷奶奶生活，有的自身有些生理缺陷。走进他们
20、的家庭，我们看到的多数是低矮的瓦房、简陋的摆设、生活的艰辛，但同时我们也看到了他们乐观向上、不屈不挠的生活看法和对学校对老师真诚的感谢。， 当我们在和他们闲聊问他们一些问题的时候，很可能就无意触动了他们心灵做脆弱的那一部分。当他们流出难过的眼泪时，我们又怎么忍心接着去问下去？因为他们还是十几岁，甚至是几岁的孩子；因为他们已经是年逾古稀的老人 给我印象最深的是一个叫张衡的初三学生，因为从他及她婆婆身上我真正懂得了以前读到过的一句话“我不行以选择怎样生，但我可以选择怎样活！”。因为生活的艰辛，没有打倒他，也没有打倒她的亲人。张衡五岁时父亲不幸去世，之后母亲改嫁到河南南阳，他自此就始终与70多岁的外
21、婆相依为命，当我们问及他的家庭状况时，他泪如泉涌，泣不成声，我们茅塞顿开，不能再问了，它的外婆哀思地告知我们，他的学习、生活等费用仅依靠其舅舅的支撑和母亲说到这里她已泣不成声了。 我们在走访过程中，这样的实事许多，假如不走访，怎么知道学生的家庭状况，学校怎么驾驭学生这些信息？ 因此，我认为走访这个活动要长此以往，持之以恒，才能更好地做到家庭与学校，学校与学生之间的沟通，对这些特困学生的困难才能做最大限度精确的把党的暖和送给他们。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页