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1、2023年视野决定高度高三作文5篇汇总 有人说，人的视野小了，简单知足，华蜜感就随之增加;也有人说，人的视野小了，格局就会小，人生之路越走越窄，华蜜感就随之下降。这里给大家共享一些以视野为话题的中学作文，希望对大家有所帮助。 以视野为话题的中学作文篇1 大鹏俯视万物翱翔云端，才有了鹏程万里的寓意;青蛙环视井底沾沾自喜，才有了井底之蛙的笑语。人也一样，你的视野确定了你的人生高度。 楚王丢了心爱的弓，这一国之君抬起头来，看到了广袤的疆域，“楚人失之，楚人得之”。推崇“仁”的儒家大师孔子抬头，看到了天地间叫“人”的群体，“人失之，人得之”。道家敬重自然天理，老子放眼，得出“得之，失之”的天理。 楚王
2、失弓的故事流传了千年，人们不难从中领悟：同样一件事，不同的人却看出了不同的豁达，不同的视野确定了将来他们人生的高度。 雄伟的教堂里，端坐的教皇俯视围绕他的教徒：“地球是宇宙的中心”。无需认证，无需说明，一句话便成了真理。一群有志之士细心探讨，潜心钻研，发觉了不同，却被至高无上的教皇迫害，年轻的哥白尼更是付出了生命。 如今，“日心说”已是妇孺皆知的事实。不是当时无人发觉，而是无知的教皇不知道，世界上有比他的教堂更庄重的东西真理。从未试着走出教堂的教皇可笑地俯视地球，殊不知，在哥白尼看来，“万物中心”的地球不过是行星之一。眼光越过地球的哥白尼放眼宇宙，发觉了真理，受到了后人仰慕。 钱塘江大桥看似是
3、不行能建成的桥，茅以升以全新的管理方式和创新的造桥方法完成了这一创举。然而，大战爆发，大桥必需炸毁来拖延日军，茅以升毫无怨言，“抗日必胜，此桥必复”，刚劲有力的八个大字跃然纸上，大桥带着希望轰然倒塌。 大桥是茅以升也是当时中国的宏大创举，茅以升更是为之倾注了毕生心血。然而，国难当头，智者放眼望去，看到的是民族的生死攸关，他自动忽视了桥对自己的重要意义，他的眼光已越过了个人利益，上升到了民族的高度。茅以升被尊称为中国造桥大师，更是一代开国功臣。 还有那些为国奋战的将军与士兵，为民请命的清官与诗人。杜甫心系天下民生，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;李白放眼自然，远离尘世，“安能摧眉折腰事权
4、贵，使我不得快乐颜”。 小人只顾私利，庸庸碌碌终生，埋没于尘世。伟人放眼大局，才有了指引江山的豪气，发觉真理的视野，淡泊名利的心胸，从而成就了自己的一生。 以视野为话题的中学作文篇2 冰心先生说，墙角的花，当你自命不凡时，世界就小了。 题记 当奔腾的流水在千仞的峭壁之上倾泻而下时，便有了“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”的磅礴气概;当英勇猛烈的苍鹰在九万里的高空挥翼翱翔时，便有了展翅苍穹，谁与争锋的昂扬斗志。好水成瀑，鹰击长空，此之谓“高度确定视野”。 站得高，所以看得远。他们，在兵荒马乱、人心涣散的年头，独上高楼，看到了芸芸众生的喜怒哀愁。于是，屈原吟唱着“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，陆
5、游低语着“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，范仲淹高歌着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，杜子美感叹着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”。他们，站在那个高度，确定了他们比凡人看得更远，无论穷、达，皆兼济天下。 站得高，所以看得清。常言道：“_迷。”那“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李太白，满心的踌躇壮志，满腹的才华经纶，换得了力士脱靴，贵妃研墨的非凡待遇。然而，他却独上高楼，看清了宦海的浮沉，官场的险恶，大呼“安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜”，“且放白鹿青崖间”，“举杯邀明月”。再看那拣尽寒枝不愿栖的智者，竹仗芒鞋轻胜马的行者，经验了乌台诗案后，独上高楼，看清了人
6、生的反复无常。于是，他豁达，他大度，他“一蓑烟雨任平生”。他们，站在那个高度，感悟到了“菩提本无树，明镜亦非台。原来无一物，何处惹尘埃”。 因为站得高，所以流放到北海牧羊的苏武未曾放大苦痛，在大汉的历写下了民族不屈的坚贞气节;因为站得高，所以人比黄花瘦的易安居士豪气地讲解并描述着“水通南国三千里，气压江城十回州”，即使愁思连蚱蜢舟也载不动，即使“一种相思，两处闲愁，才下眉头，却上心头”。 冬去春来，花谢花开，周而复始。就犹如人生的短暂，是不能变更的。我们能做的，就是专心牢记“高度确定视野”。只有站得更高，看得更远、更清，才能把对人生的热忱倾注在眼前的这片土地上，浇灌生命的花儿。 以视野为话题的
7、中学作文篇3 窗外阳光绚丽，一派生气勃勃的景象。而这所大屋子里静静静的，视野范围内没有一个人。 我兴奋地在屋子里乱跑，因为主子和我的死对头“黑猫”外出旅游了!没错，我就是一只小老鼠! 我软绵绵地躺在沙发上，左看看，右看看，正考虑着午饭的问题。突然，视野内闪入一个熟识的物体大大的，高高的。我得意地盯着它，不断想着那里面白白的大米，不禁垂涎三尺。 我从沙发上一跃而下，爬上窗台然后在空中画出一条美丽的弧线，跳入米筒里。“哇!”我惊呼着，视野里只剩下满满的大米。我光明正大的躺在大米上，用手慢吞吞地抓起一把大米送进口中，满意地咀嚼着。时常口齿不清地唱着老鼠爱大米。想起以前有一顿没一顿的日子，这次最终可以
8、吃个够了! 我抬头看向米筒口，在视野内估测着高度，以这个高度，我跳出去还绰绰有余呢!我得意地想。为了饱餐，我就住在米筒里啦。每天不用东溜西躲就能吃到白白的大米，那感觉别提多愉快了! 日复一日，米筒的米在渐渐削减。我再一次抬头，发觉视野比以前窄了许多，高度也变高了。不过，这难不倒我，我应当还能跳出去的。于是这样想着的我又接着吃大米了。 可是，渐渐我发觉，在我的视野内已经看不到屋内的物体了，我的天空在缩小!最可悲的是，我发觉自己已经跳不出去了!无论我怎样努力，我恒久都无法跳出去了!泪水从我的眼角流下来，懊悔的我舍命睁大眼睛想看多一点东西，而这只是白费劲气。 在视野里，我以为是美妙的东西竟让我得到如
9、此凄惨的命运。假如我的视野不是那么狭窄，假如我懂得辨别视野所见东西对我命运的影响，或许我就没有这样的下场了。听着屋外的鸟鸣声，可我却看不到了，视野确定着我的命运啊! 我现在看到了什么?密密麻麻的数学公式和歪歪扭扭的英文单词。 睁了睁已经快二合一的双眼，视线从黑板上转移，单手撑着头看向了窗外。 我现在又看到了什么?树杈上绿叶繁花，那含羞的花苞绽放着她的漂亮，并不刺眼的阳光撒落下来，渲染了整个大地。我看到的窗外世界一片朝气。 同一个时间，同在一片蓝天下的人们又看到了什么呢?我想啊，可能有人和我一样，坐在这四方格状的教室里，前面是写满了白字和画满了重点符号的黑板，面前的投影仪教学把我们的脸映的一片惨
10、白，移开视线，看到的不是冰凉的墙壁就是紧拉的深色窗帘。 而在那写字楼里的办公室白领，则是整日坐在电脑面前，四四周围着的，是苍白的墙壁，间或有点浪漫情怀的人，四周也就是放点红花绿草点缀一下罢了。打开窗子看向窗外，想呼吸一下簇新的空气，可一抬头看到的就是比写字楼还高的摩天大楼，低头看到的便是摩肩接踵的人群亦或是车马热闹的繁华街道。无果，就连放松的心情都没有了，假如恰巧这时电脑上传来邮件的滴滴声，你只得揉揉发胀的额头，接着坐在电脑前接受辐射。 这是城市里最无奈的两种人。 或许，充溢着生活气息的乡村不一样吧。 面朝黄土，背向蓝天的耕种者有着更加强健的身形，手心手背上粗茧横生，不算精致的草帽拦住了刺眼的
11、阳光。直起腰向远处看去，那是土地与蓝天的结合，光与彩的照射，麦子映着蓝天的感动。热浪滚滚，他们蹲下身子，眯着双眼看向那一片片饱满金黄的庄稼。如此沧桑，却又饱含着深情。 远处的土瓦房里面可能住着一个女人，她坐在房檐下，身着粗衣粗布，手中拿着一件还没有织好的小毛衫。一旁的摇篮里平稳地睡着一个小婴儿，她柔情地看着孩子，嘴里哼唱着不知名的曲调，美丽而又好听。抬头看向远处，她看到了那个辛勤劳作的耕种者。乌黑的双眼里充斥着满意。她的视野里只有两个人，一个是顶天立地的丈夫，一个是满怀希望的婴孩。 你呢，你现在呢?你现在的视野又有多宽敞? 我呀我现在只不过是重复着最简洁的动作罢了，只是拥有着最简洁的视野罢了。
12、我无论抬头亦或者低头，看到的都是一尘不变的歪曲的字符。周而复始，我没有避开它们的理由。所以便只能睁着酸的已经红了眼眶的双眼去盯着它们。 你恒久也摆脱不了我们! 我望见黑板上的文字符号傲岸地昂起头，讥笑着。 苏轼在千年以前就曾经说过：“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。” 面对同样的事物，同一个现象，每个人可能有不同的看法。但是能否抓住事物的本质，对我们来说才是最关键的。在生物界，动物的视野不同，会影响其行走、飞行的空间和速度。作为人类，我们也是一样，视野不同，会影响我们的“空间”和“速度”。 当一颗一般的种子掉落在达尔文的脚边，他将它捡起，数十年后，进化论呈现在人们的眼前;当一只流萤飞过泰戈尔的
13、窗前，他细致凝视，不久，奇妙的诗篇传到了人们耳边;当一缕光线在爱因斯坦的身后投下一片影子，他反复斟酌，数年后，光量子理论震惊了全世界。 这些每天都能看到的事物却让人悟出了天地的玄妙，品出了人生的韵味。的确，正是众多微小的东西组成了这个世界，也让人从他们身上感知了人格的宏大和卑微。面对同样的现象，人们的思想理念不同，对待事物的看法就不一样。不同的视野确定了我们的不同。 心有多高，就能翱翔多远。雄鹰展翅高飞，看到的是辽远的天际，于是就在高远的天空中翱翔;老虎迈步奔跃，看到的是无边的森林，于是就在富裕的田野中奔跑;鲤鱼欢快游动，看到的是跃龙门的壮丽，于是就在大海中努力游动。他们看到的是高远、远大的幻
14、想，于是就在自己的舞台上演绎最美的舞蹈。相反的，小鸡看到的是柴边的喧闹，于是在那里咕咕的叫;鸭子看到的是池塘的欢愉，于是在小湖边游来游去。 当苹果掉在地上，牛顿“看”万有引力;当被尘埃接触的细菌不能正常生长，弗莱明发觉了青霉素;镭的发觉者居里夫人这些都为我们一次又一次的阐明白视野的关键作用。看到了，并且能发觉它的真理才是最宝贵的。当一个新的问题，新的现象呈现在我们面前时，应当扩大我们的视野，能看得更高、更远。只有这样才会取得胜利。 扩大我们的视野，你学会了吗? 以视野为话题的中学作文篇4 我独自一个人坐在藤椅之上，斜晖脉脉，沐浴在温馨中的我，伴着“咯吱咯吱”的欢快节奏，正遨翔在学问的天空中，一
15、片蔚蓝。 突然，一个年轻人闯进了我的视野，虽然衣着光鲜却面含愁苦之情。还未等我开口，他就发话了： “哲人，救救我吧!我愉快不下去了!” 我无语，点头示意他接着说下去。“两年前我开了一家乳品公司，并与一个奶牛基地签定了为期四年的合同，我们之间的合作关系始终很好。但就在昨天，奶牛基地突然通知说他们那里的奶牛得了一种怪病，无法出奶。我的公司要倒了!” “年轻人，莫急莫急。你何以如此早就无望?”我淡淡地说。 “可是，对于这种怪病，没有一点头绪。怕是治不好了。”年轻人没精打采。“那也有两种可能。要么你从速重新找另一奶牛基地以补充货源，要么你们公司找不到货源。” “商场如战场，时间是我的敌人。在短时间内，
16、我不行能找到其次个奶牛基地。即使找到了，也无法快速出货呀!”年轻人急得快要哭出来了。 “还是有两种可能。一是公司短暂停业，二是倒闭。”我很安静。 “唯恐要倒闭了!因为公司还有一笔欠债没还。”年轻人已是声泪俱下。 “公司倒闭了你会怎么样?” “一无全部家徒四壁被人嘲讽。” “莫非你没想过要卷土重来?你还剩下很多个充溢希望的二分之一呀!”我有些激烈，但马上又回来淡然，“然后呢?” “我会去死我应当去死” “噢?死?既然要死，你又为何面含愁苦?死人是不会有感情的。” “可我现在还没死。”年轻人收住了眼泪。 “你不是说你要去死吗?现在死跟待会死又作何区分?既然区分不大，你不就是死人一个了吗?死了，就不
17、必愁苦。” 年轻人抹干眼泪：“可我还想试一试，活着就有希望。” 我笑了，他也笑了，伴着“咯吱咯吱”的欢快节奏，我同他遨翔在希望的天空之中。这里，视野真得好开阔。 后记：其实生活就是这样，任何不利的事当中都隐藏着二分之一的希望，倘如你的视野够开阔，能刚好发觉那二分之一的希望，胜利就在不远处。 生活中到处都有希望，只要我们把握了那一点点的希望，一切都有可能。 以视野为话题的中学作文篇5 路的两旁氤氲着乳白色的雾气，前面是一条悠长的古道，迷离奇妙。我打算沿着这条充溢神奇的古道去探寻我的人生。我将脚印留在这古道上，坚决地前行最终，我发觉路在此时分开了两个岔口，一坡缓缓绵延向上，一坡幽幽伸展至下，两扇大
18、门飘到面前，他们上面镌刻着“视角与人生”，苍劲的字体中流淌着充溢理性的溪流。 我打开其中通往上坡的那扇门，发觉上面雕刻着许很多多的小字，我细细注视，历史的光线映射入我的心中 “向上看，才会看到自己的差距与不足。曾经河伯得意忘形，自以为无人可比，可正是看到了海神才使他望洋兴叹曰：吾尝见笑于大方之家，他惭愧而坚决地跨过这扇门;曾经的陶潜独爱菊花，向菊的淡雅看齐，收获了内心的真安静，他从容地踏入这扇门;曾经的刘禹锡虽身居陋室，却不慌不忙地推门而上，以诸葛、子云自比，体现了灵魂的真高尚;曾经的宋濂从乡之先达执经叩问，因天大寒而四支僵劲不能动。贫寒的他却始终着眼于金色的学问殿堂。他穿粗衣淡定地走了过去，
19、最终实现了人生的真价值。” 我细致地品读着这些充溢才智与鲜活气息的历史，心中翻滚着思想的浪潮：庄子曰“吾生也有涯而知也无涯”。只有向上看，毫不屈挠地走向既定的目标才会收获人生的精彩。 我又走到另一扇门前，打开，上面同样刻满了密密的小字 “向下看，简单使人满意和懈怠。仲永少时才思灵敏，为文倚马可待，面对众人的赞扬，他满意了，停滞不前了，不愿再向通往文学的大路踏上新的一步，于是他打开了这扇门，走向了下坡;清朝自满于中国封建传统，实行闭关锁国政策，使中国落后于西方，落后于世界，从这里走上了割地受辱的道路” 我不想再读下去，摩挲这扇通向下坡的门，我感到了一种沧桑与厚重。历史本无错!错的是他们打开了一扇
20、本不该洞开的大门，走上了一条本不该走的路 我望着眼前两扇大门，脑中突然明白了什么：视角确定人生。向上看，我们会看到自身不足，不断提升自我;向下看，我们会感到傲慢和满意，终落入深泥，无法自拔想到这里，我心中不再迟疑迟疑，那扇通向上坡的门闪烁着神奇的光线。我走上前，去迎接我的美妙人生! 视野确定高度高三作文5篇汇总本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页