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1、2023年毕业生实习工作个人总结5篇 为便于今后的工作，我们须要对自己过去的工作学习进行总结反思。或许是自己的心病，所以我们要写一份针对性的总结。下面是我为你们细心整理好的毕业生实习工作个人总结，希望能给你们带来实质性的帮助。 毕业生实习工作个人总结篇1 一、实习的目的与要求 支配教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才。详细表现在三个方面： 1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实
2、际工作，并从理论的高度对教化教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学安排，改革教学内容与方法供应实践依据。 2、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际实力的培育至关重要，而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。 3、预演和打算就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。 二、实习基本状况 我于20_年_月_日至_
3、月_日在_市第七中学进行了为期六周的教化实习。在这次实习中我体会到了学生到老师的角色转变，学校到社会的环境转变。不短不长的六个星期实习对我来说是进入职场前的培训，我在这次实习中深切地已经体验到了当一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。 在这一个多月里，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在实习期间，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一
4、起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的高校生形象，给实习学校留下好的印象。 三、实习主要内容 1、课堂教学工作 （1）听课 根据学校的统一支配，我于_月_日起先了实习生活。这里的老师教学阅历丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活跃，这些使我深感压力之大。但是面对压力，我没有选择躲避而是迎接挑战。前一周主要是听课。在此期间，我的工作就是听老师的课写教案试讲修改试讲，这样反复练习，完善，直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。听课期间的仔细打算，刻苦钻研，使我真正体会了：“台上非常钟，台下十年功”这句话的深刻内涵。 （2）课堂教学 （3）课后辅导 我还
5、用了自习课的时间和晚自习去给一些基础比较差的同学们补课让他们明白学习的重要性，让他们可以跟上别的同学的脚步，这样不至于因为上课听不懂而睡觉做别的事不去学习。这样正好可以帮助学生查缺补漏。以便于更好的去迎接期中考试。 （4）期中考试工作 在11月8号我们迎来了学校为期三天的期中考试。在这期间我们的工作是监考，改卷，试卷的质量分析。监考期间我工作仔细，做到公允公正，按时收发试卷。各个考生在考场都遵守考场纪律，在改卷的时候我也可以做到仔细公允。争取每份卷都评改计分精确。最终我还与与我同行的实习老师对试卷做了质量分析。分析了学生的哪里驾驭得比较好。哪部分丢分比较多，为日后改善自己的教学方向供应有力的依
6、据。 2、班主任工作 班主任工作是实习的一项重要工作。在做班主任工作时，我深切体会到管理一个班级的不易。班主任不仅要做学生的良师，也要做学生的益友。在进入_七中的第一天，学校就支配我和我的搭档为高一（7）班的实习班主任。与搭档协商好，前面三周我上课，后面三周做班主任工作。我在陈娟老师的悉心指导及帮助下，顺当的完成了班主任的各项任务。 （1）在工作打算方面 我担当高一（7）班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的状况特点和个别淘气学生的基本状况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心视察的方法较快地熟识和驾驭学生的状况。每天早、午、晚读和晚自习我都会去教室巡堂在
7、日常工作中，尽力做好学生的良师，督促学生学习，想方法改掉学生的坏习惯。我努力地融入学生当中，做学生的挚友。每天我都会在晚自习前提前二非常钟来到教室和学生沟通。学生也很喜爱实习老师，喜爱和我们沟通。慢慢地，学生也能像挚友一样和我们闲聊，诉苦。和学生熟识之后，我的班主任工作开展得更加顺当。我也起先着手做差生的思想工作。通过与差生进行沟通，我了解了他们的困扰。因为基础太差，他们想听课也听不懂，久而久之他们就不再努力了。于是便在课堂上睡觉，玩手机等等。对于差生，我除了做他们的思想工作之外，还利用晚自习时间给他们补习。在补习的过程中我看得出他们很专心在学习，我感到很欣慰，同时也很难受。因为我的实力是有限
8、的，并不能帮助他们许多，关键还要看他们自己的努力。 （2）在班级日常管理方面 在三周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早课室提示科代表带读，巡察早读状况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早读效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教化。 学生的纪律方面，自习课常有吵杂声，间或有看杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到四周同学学习。依据视察，问题主要出在某些学生身上，只要管理好那些学生，整个班就可以正常化了。因此我实行各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那些学生的一些状况，如学习状况，入学以来的一些表现等。然后在平常的早晚读、自修时间对他们重点视察，对他们不良
9、习惯进行约束。抓住的教化时机对他们进行个别教化。对他们进行指导教化，让他们真正从心里接受老师的教化，仔细思索老师的训诲，真正去努力改进。 此外，是对班干的培育，留心值日班干的工作，召开班干会议，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会听从班干的管理，才能在同学中树立威信，有利于接下来的工作。 毕业生实习工作个人总结篇2 一、 探讨动机： 经过一学期物流专业的学习，对物流的定义，基本功能，各个作业流程有了肯定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用学问的实力。 二、 探讨目的： 了解物流的特点，主要设备和作业流程，对其进行分析。并依据学习的理论提
10、出自己的看法。 三、 公司简介： 1、 基本状况：舒兰市起重机配件有限责任公司座落于吉林省东北部的舒兰市境内，地处舒兰市中心，横贯全镜的省一级马路五桦线与吉长，吉珲高速马路相交，铁路连接哈尔滨市，吉林市，马路，铁路四通八达，地理位置优越。公司建于1954年，已有50多年的机械加工历史，1998年改组为有限责任公司，吉林省重点中型企业，是载重汽车后桥齿轮，半轴的专业生产厂家。 公司占地面积83000平方米。现拥有固定资产净值2992万元。已形成年产60万件各种汽车后桥齿轮的生产实力。公司自行物流配送及仓储业务并实行仓库租用及物流配送业务。拥有各类仓库两万平方米配送专用货车百余辆及其他运输设备。
11、2、 （物流）主要设施：机床，厂房拥有1.5吨至3吨的汽，柴油叉车和干充式电瓶叉车以及前移式高位货架库专用干充式电瓶叉车多辆。手推平板车，拥有多辆手推平板车，手推液压车和登高车6辆，以及国际标准1mx1.2m地台板。运输车辆，公司拥有多辆10吨全封闭厢型货车，8吨全封闭厢型货车，5吨全封闭厢型货车，及2吨以下的厢型货车。同时拥有2个联盟型车队，可调动车辆近百辆。 铁路专用线，拥有1条共计长度为1654米铁路专用线，是目前吉林省商业系统内唯一拥有铁路专用线的非物流企业，具有10万吨的铁路运输发运实力，以便利客户的产品运输方式有多种选择余地。 4、 仓库类型：高平台彩钢板结构仓库。拥有高平台彩钢板
12、结构仓库计4621平方米，可利用空间高度为78米，1700平方米的仓库已安装了高位货架，该类型仓库的优点是建筑结构合理，面积利用率高，防汛，防潮，隔热性能良好，全部有雨棚和外平台，库外周转场地大，便于商品装卸及进出仓。 高平台铝合金结构仓库。拥有高平台铝合金结构仓库计16800平方米，可利用空间高度为6.5米，该类型的仓库的优点是防汛，防潮性能良好，库外周转场地大，特殊适合于进出仓常见的大宗商品的储存。 楼层恒温库。拥有楼层恒温库8100平方米，可利用空间高度为5米，该类型仓库的建筑条件为满意某些产品在温度限制上的不同要求供应了先决条件。 铝合金结构平房库。拥有铝合金板平房库4700平方米，可
13、利用空间高度为6米，该类型仓库的优点是库外周转场地大，特殊适合于进出仓常见的大宗商品的储存。 易燃品仓库。拥有可储存易燃品仓库1000平方米，该类型仓库能供应属于易燃危急品类的特别商品储存。其它库房3000平方米，该类型仓库多数属于砖木结构，单幢仓库面积小于上述仓库类型，具有冬暖夏凉的自然调整功能。 5、 仓储系统服务：市内/国内配送，单品/综合配送，常温/冷藏配送。备有各式车型，承运商品包括：百货用品，冷藏保温，特别商品。珍贵物品配送。供应门到门的服务，确保商品的平安抵达用户手中。隔日零担配送。对于零担配送，公司承诺货物隔日上车，发车。上架陈设。对于市内各大商场，各类超市，连锁网点的配送服务
14、，公司还供应帮助客户商品上架陈设的服务。 毕业生实习工作个人总结篇3 会计是一门性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在驾驭了肯定的会计基础学问的前提下，为了进一步巩固理论学问，将理论与有机地结合起来，本人于20_年1月10日至23日在北京斗山食品有限公司财务部进行了为期两周的专业，以下是此次中的一些心得和体会。 公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，一名出纳。此次负责我的是公司财务经理张经理，张经理依据我两周的时间，主要是让我了解财务的运用和会计处理的流程，并做一些简洁的会计凭证。公司采纳的是金碟财务，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务完成。我仔细学习了正规而标准的公
15、司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，驾驭了金蝶财务的操作。期间我努力将自己在学校所学的理论学问向方面转化，尽量做到理论与相结合。在期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，仔细完成领导交办的工作。 刚到会计部张经理就叫我先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太生疏，因此以为靠着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以娴熟驾驭。但也就是这种浮躁的看法让我忽视了会计循环的基石会计分录，以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了，把公司日常较多运用的会计业
16、务仔细读透。终归会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是相识就行了，还要把全部的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好打算。 见习了两天后，张经理给了我一些原始凭证，让我审核原始凭证后编制记账凭证。我依据原始凭证所必需的要素认仔细真审核了原始凭证后，进入金蝶会计的录入记帐凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清晰的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最终在检查各个要素精确无误后，按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起。刚起先我制作的速度比
17、较慢，而且在张经理审核凭证时能发觉一些错误的凭证。但是通过几天的联系后在速度和精确度上都提高了不少。通过一周多的编制记帐凭证工作，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对于我把书本学问和的结合起到了很大的作用。 除了编制记帐凭证，张经理很有耐性地给我讲解了每一种原始凭证的样式和填写方式以及用途，而且教我记帐、打印所须要的帐簿以及查询凭证等财务的一些常用的操作。有了这些基本相识并娴熟了财务的操作以后学习起来就会更加得心应手了。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个也许后，就要仔细结合书本的学问一下手工做帐究竟是怎么一回事。 除了做好张经理所支配的各项工作后，我也会和出纳学学学问。别人一提起
18、出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳闲聊的时候得知原来跑银行也不是件简单的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒适服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件简单的事了。而且，出纳的业务比较繁琐，还要保管现金、支票和收据等等，所以须要特别细心，对于比较马虎的我来说，这也是特别有必要学习的。 是的，课本上学的学问都是最基本的学问，不管现实状况怎样改变，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生时都觉得课堂上学的学问用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪应付瞬息万变的
19、社会呢？经过这次，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，信任人际关系是现今不少高校生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在时我便有意视察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的更加有意义。 此次的为我们深化社会，体验生活供应了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应当具备的各种实力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，仔细学习会计理论，学习会计法律、法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，驾驭了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应当多学些什么，加剧了紧迫感。
20、毕业生实习工作个人总结篇4 为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段工夫里，我学到了许多在高校课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经验。但本人最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于理论，并且经过理论检验了本人关于英语教学方面的假定和揣测，获得了一些令本人满足的成果。我将从英语教学，实习班主任和教学探讨三个方面对本人的实习任务做一个扼要的总结。 首先，在英语教学方面。根据实习之初的方案，实习的前两周我们的次要任务是听课和评课。从实习的第三周开端，我体验了几节正轨的英语教学课。实在的英语课堂与我们平日的仿照课堂是完全不一样的。实习时期试讲时，面对的也是本人的同窗，
21、每位同窗都特别的excellent。但是，在实在的课堂中，先生的程度良莠不齐，驾驭学问的程度不一样，承受新学问的速度也不一样。而老师要面对全体先生绽开教学不能仅仅局限于几个人。比方说当老师提出成果先生答不上的时分，老师该怎样办呢？站在讲台上吹胡子瞪眼睛是处理不了成果的。但这有是我们在上课时常常遇到的成果。再加上本人此次是在初一年级实习，一堂课的学问构造是特别松散的，只需一个环节出错或者中缀，就会影响本人的整个教学流程。经常在出现这种状况的时分，我会愈加留意本人的指导方式并恰外地简化本人的成果。 虽然为了不打击先生的进修主动性而简化学问，但由于过火地低估了先生的程度本人在实习时期又犯了一个很极端
22、的错误。初中的先生大多是刚刚开端正式地接触英语，虽然有一些先生在小学也学过一些，但他们的英语根底总体来说较低。在上课的进程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将言语学问点过火地简化，对一些肯定繁杂的学问点甚至避而不谈，过火地“溺爱先生”。后果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不只先生觉得烦，最初连本人都觉得兴致勃勃了。真正的英语课堂是该当充溢学问性和趣味性的，既能激起先生的进修兴味又能在乐中学到学问。经细致心肠分析，发觉本人的课最缺的是言语学问点的拓展，先生的进修都只是停留在认知层面而很少恳求他们学会去用所学学问。在紧接着的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将
23、学问点的讲解单词句型的操练及言语学问点的拓宽融为一体，获得了令人较为满足的成效。这样的课充分地发挥了先生的进修自主性，极大地调动了他们的进修兴味。从课堂的实际状况来看，先生们都比较宠爱这样的上课方式，虽然课程中也有一些操练，但这些都是在恰当的机遇对学问点的进一步巩固。 其次，在实习班主任任务方面。根据实习方案，每个实习生至多要体验为期一个星期的班主任任务。为了能够有更多的机会与先生们接触，我将七天的班主任任务分散到每个星期，匀称每周做两至三天的班主任任务。我所在的实习班级是初一年级（1）班，共有六十一人。刚开端面对这个班的时分，心里慌慌的，生怕这些先生不听本人的话。但是，这种想法在第一天做班主
24、任的时分就被否定掉了。我惊慌得遗忘了本人的身份是一个实习老师。在先生们的眼中，老师都是很“崇高的”，只需我出如今教室里，大家都是规醇厚矩地，丝毫没有违纪的景象。在做班主任的日子中，我次要是检查他们的早操和早读状况，值日生清扫卫生的状况。在本次的实习中，我还合作原任班主任组织先生参加初一年级的播送体操竞赛，发扬先生的集团合作精神。另外，我还召开了一次主题为“生活中的点滴打动”的班会，对先生进行情感方面的教化。经过这一次的实习班主任任务，本人初步地领会到了如何去指导教化，不只是在进修上，还包括思想文明质量方面。 毕业生实习工作个人总结篇5 这一周我们参与了金工实习，原来实习生活并不是我之前所想象的
25、那样，实习不是一件简洁的事，也并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。虽然很累，但却让我们受益匪浅，不管是从工具的认知和运用上，还是从制作工件和推断工件上，我们都增长了不少学问。 一个星期，短短的一个星期，对我们这些非机械专业的工科学生来说，也是特殊的珍贵。因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们的学问水平，也因为我们在这学到了作为一名钳工所必备的学问的同时还熬炼了自己的动手实力。 可以说刚踏进这个实习的地方之前，我们完全对钳工和机加工以及这些工程程序上所运用的工具一窍不通。为了让我们有个初步的了解，我们观看了有关金工实习的学问和金工实习过程中的留意事项的碟
26、片。从观看碟片，我们相识了什么是钳工，什么是机加工。钳工是以手工操作为主，运用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简洁，故在机械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工种。也了解了钳工的主要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等，了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。 然后，我们明确了此次实习的3个任务：一个六角螺母，一个螺钉和一个考核工件。 虽然这些工具看起来很简单操作，但事实上，动起手来，这并非一件简单的事。例如刚起先的挫平面，我尽量根据碟片中介
27、绍的方法去运用锉刀，但是总感觉与自己的付出不成正比。后来经老师的耐性的讲解，才知道自己加工的姿态和部位均有错误之处。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。其次学会刚运用锉刀不行急要求速度，必需先熟识拿刀方法和挫的姿态，渐渐挫，找平衡的感觉和姿态。当锉刀推动时，前手压力渐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，觉得平稳了就稍加点力压刀，尽量保持刀面的平稳，不然稍有倾斜挫出来的面就不平了，接着推动锉刀时，前手压力渐渐减小后压力加，锉刀返回时不施加压力。于是我根据老师教的这个方法操作，经一再地调整以后最终渐渐地进入状态了。后来
28、我发觉其实不肯定都完全按老师说的做的进行，基本操作驾驭了技巧更多的是靠自己体会和琢磨。我也领悟到起步的确是难，要熟识后保持着那个姿态和力度，不断的重复着。尽管如此，我还是漏洞百出，特殊是在检测环节就可以发觉存在许多问题。眼见的不肯定真实，要用实际去证明它。我们能做的是尽量减小缝隙，设备和技术的缘由，但是误差还是比较大的。就是在这种反复地检测和修正中最终学会了挫平面。 有些同学说画线部分是最轻松的，但其实画线部分也简单错漏百出，我们必需严格根据老师说教的方法操作。首先是把在铁块上量好尺寸并画线，除了要确保所要的尺寸精确外，还必需留有肯定的工作余量，以便利后面的据工件和锉削。所以说画线，这工作可马
29、虎不得，一旦画错便会使自己的零件不合尺寸，还好听了老师说的留意事项，我按老师所说的，略微把尺寸画大了一点。 假如说锯工件是体力活，那么画六边形和如何保持工件成六边形就是脑力活了，我们更必需严格根据老师教的方法和操作技巧才能做出一个标准的六棱柱。但事实上据锯子，也是讲究诀窍的，据锯子并不是肯定都会累得两手发麻，两眼发慌的，我们首先要调整好锯口的方向，依据锯口的方向使力，起锯时应当以左手拇指靠住锯条，以防止锯条横向滑动，右手稳推手柄，锯条应当与工件倾斜一个锯角，约10度15度，起锯角过大锯齿易崩碎，起锯角过小，锯齿不易切入，还有可能打滑，损坏工件表面，起锯时锯弓往复程要短，压力要小，锯条要与工件表
30、面垂直。同时，锯削时右手握锯柄，左手轻握弓架前端，锯弓应当直线往复，不行摇摆，前推时加压匀称，返回时锯条从工件上轻轻的滑过。往复速度不应当太快，锯切起先和终了前压力和速度均减小，以免碰伤手臂和折断锯条，还可加少量机油。刚起先看着自己因锯功不行而严峻变形的工件，保持工件成六边形就成了我一个最大的苦恼。后来经老师的教育和反复的调整下，工件也逐步成型。 接下来就是钻孔、铰孔、倒角、攻螺纹。首先应夹紧工件，对准中心点，渐渐把钻头手柄压下。在钻孔的同时还要时常地加水冷却，以确保炙热的铁丝条伤到人。一两分钟就钻通了，纯手工打磨和机器打孔的效率对比，更深体会机械化的必要了。端面倒角，锉刀45度倾斜，弧线运动
31、锉刀，让端面边形成近似圆形。攻螺纹先用一椎再用二椎，用一攻的是时候先进一段就退几下，以便铁屑下落。虽然最终钻孔环节，孔有点不是很在正中间，不过整体感觉不错，这是我们第一次劳动的结晶。看着我们在自己的作品，我们每个人都感到无比的骄傲。当然其中少不了老师的功劳，每每我们出现错误或者很乏累时，都能望见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。 最终在老师和同学的帮忙下，其次件作品、第三件作品也顺当完成了。每一次都有进步，但每一次都仍有错误，只不过错误越来越少而已。这则说明我的钳工正在一步步向更
32、高层次的迈进，使我又多了一份自信。从这一点，我真挚地对老师表示再一次的感谢，而这感谢并不是一声“老师！感谢您！”就可以完全表达的。 这次金工实习，我们学了不少的课外学问，有些东西更是让我们终身受益。虽然我们是非机械专业的，但是这次实习让我们懂得学习的珍贵，学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到最好，同时还要让我们相识到动手的重要性。只是一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，发觉不了自己的动手实力，这都须要理论与实际相结合。更须要头脑和双手的协作。 金工实习熬炼了我们，提高了我们的整体综合素养，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的相识，而且提高了我们的实践动手实力，使我们更
33、好的将理论与实际相结合。巩固了我们所学的学问，同时让我们学到了老师的敬业精神。老师不厌其烦的给我们查找操作中的错误。我们还发扬了团结互助的精神，促进了同学们之间的友情。 这一周的实习是短暂和辛苦的，但是我学到的东西是珍贵的，不仅让我们了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，也培育、提高和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力。让我体会到了做一个工人的辛苦与欢乐，同时也巩固了自己的学问，这一切都给我留下了美妙的回忆。钳工实习让我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的学问，也相识到现代化工具的必要性和重要性。钳工实习更让我深深地体会到人生的意义世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页