《2023年英语教师2023年度工作总结（通用7篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年英语教师2023年度工作总结（通用7篇）.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年英语教师2023年度工作总结（通用7篇） 就目前的分布区域而言，英语是最流行的语言，但以英语为母语的人数在世界上排名第三，仅次于汉语和西班牙语。以下是我打算的英语老师2023年度工作总结范文，欢迎借鉴学习。 英语老师2023年度工作总结篇1 时间荏苒，岁月如流。细致回味，充溢着朝气和活力的小学英语已经陪我走过了一个学期。我也已经不知不觉完成了一学期的小学英语工作。在这一学年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 本学年里，我主要担当四(2)班、五(4)班和六(2)班3个班的英语教学工作。在教学中我力求做
2、到扎实、有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学年的教学工作总结如下： 一、思想方面： 我仔细学习新的教化理论，全面贯彻教化教学方针。仔细学习教化法、老师法、中小学老师日常规范。主动参与学校的政治理论学习。注意学生的思想政治教化，坚持把思想政治教化贯穿于教学活动之中。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。 二、在教学工作方面 教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂的气氛和学生的主动性，一堂打算充分的课，会令
3、学生和老师都获益非浅。因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时驾驭每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据学生的实际状况，采纳不同的教学方法。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 三、在课堂教学中 1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。激励学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习主动性。 2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常为学生营造环境，让学生表演对话，背书。 3、在课堂或课后，刚好培育学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂40分钟让学生集中留意力
4、听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。 四、成果与不足 本学年里，进行四年级和六年级的抽考，我所教授的班级都获得第一名的好成果，这与我平常的努力和学生的勤奋有很大关系。虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧避开不了的两极分化的严峻性，尤其是学困生工作，以致于严峻的已经“跟不上”，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。 英语老师2023年度工作总结篇2 忙劳碌碌中这学期又接近了尾声，这学期我担当初
5、三年级(1)班的英语教学。为了进一步提高自己的教化教学实力，总结教学阅历，我把这学期的教化教学工作做下总结，以便于日后取得更好的教学效果。 一、工作回顾 (一)了解学生、备好课是上好课的基础教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地进行教学胜利与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很简单碰钉子的。在上课前要了解清晰学生的实际状况：一方面，城乡结合的学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，部分学生比较活跃，上课气氛主动
6、，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，我备课时也留意到这点，因此教学效果比较志向。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打算充分的课，会令学生和我都获益不浅。我仔细探讨教材，找出了重点，难点，打
7、算有针对性地讲。为使教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，授课时就心中有数了。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。【初三英语教学工作总结】初三英语教学工作总结。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。
8、这样，授课就事半功倍。 (二)注意听、说、读、写全面发展 依据现行大纲的要求，实行科学的教学方式，要求学生眼耳手齐动，提高记忆的速度和持续记忆的时间，以便更好地熬炼学生读的实力，听的实力以及写的实力，以便于形成良好的学习习惯，使不同类型的学生都得到良好的发展。英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，坚持进行听力训练，以习惯地道的语音语调和速度。每节课坚持默写单词短语，发觉问题刚好练习补救。“书面表达”的作业做到全批全改，让学生刚好改正提高。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。针对中考的各题型多出了总结归纳性的练习。 (三)细致
9、复习工作针对毕业班的教学状况，细致的对考前复习做了周密的安排。第一轮，回来教材复习，回顾学过的，查漏补缺，强调重点。其次轮，进行纵向的专题复习，并结合横纵交叉点进行重点练习。第三轮，结合中考题型，进行模拟训练练习。总结解题方法和技巧。 二、教化教学方面不耻下问，刻苦钻研。本人教学阅历欠缺，所以除了自己兢兢业业、刻苦钻研外还常常向有阅历的同事“取经”，上课之前，我主动和他们切磋一些怀疑的问题和教学方法，然后结合自己所带班级的实际状况和自己的教学方法，取长补短，确保每一节课达到预期的效果，最好的效果;课后，我在书中“取经”，梳理学问，打通“经脉”,索取精华，为学生输入最好的“养分”。复习流程：在本
10、学期2月份完成了初三年级教材的最终两单元，也就是说在3月份初起先进入全面系统的复习。 英语老师2023年度工作总结篇3 高一下学期，本人接着担当高一多个班的英语教学工作。在这个学期中，本人主动协作学校及年级段的工作，与各科任老师相互协作，统一教学法进度，合理支配时间，顺当完成了本期的教学任务。现将这个学期的工作总结如下： 一、根据教学常规仔细开展教学工作 备课方面 仔细钻研教材和老师教学用书，弄清晰教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑。主动协作新课改，并结合学生实际状况，经过高一英语组集体备课后，制作适合本校学生水平的学练案。 上课方面 1.在新课改之初，许多学
11、生由于习惯于传统的灌输式教学，对新课改的上课方式特别不习惯。对于这个现象，我耐性培育学生的自主学习实力，慢慢地，学生起先习惯于这种学习方式。 2.老师不仅是传授学生学问，而且其上课状态也会影响学生的学习状态。每天我都保持饱满的精神，仔细做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，充溢，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，并且充分调动学生的学习主动性和主观能动性，让学生多动手，多动口、，多动脑，以营造活跃的课堂气氛。 考试方面 本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试。每次考试，都能做到考试前帮助学生进行有系统的复习，考试后进行学科总结，刚好查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更
12、大的进步。 作业和辅导方面 针对学生英语基础薄弱的特点，在作业的布置方面以夯实基础为主，重点放在单词拼法、选词填空、阅读理解等，让学生能在作业中找到学习英语的成就感;批改作业时多用赞美式、激励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐性，有方法，因材施教。 听课：听课是提高自身教学实力的一个好方法，尤其是对一个新老师来说，只有虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，才能更快的提高自己的英语教学水平。本学期，我主动参加学校和教研组组织的各种听课、评课活动，听课的主要对象是英语组老师的课，同时也听其他老师的课。听课时，我仔细做听课笔记，听完课后，通过比较自己和其他老师上课的不同
13、，主动反思自身教学中的不足，然后将他们许多优点和特长应用到自己的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 二、不断学习提高自身素养 为加强自身的业务水平，本人主动对各种教化理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学;努力提高英语专业水平，以适应当前教化的形式。此外，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，上网查找资料，为教学服务等等。 经过高一下学期的教学工作，我学到了许多的专业学问，也在实践中积累了一些教学阅历。但是，这只是一个起先。要成为一名优秀的老师，我还有很长的路要走。在今后的工作中，我会更加努力学习提升自己的专业素，并在实践中不断总结阅历。 英语老师2023年
14、度工作总结篇4 一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担当三(4)、三(5)、三(6)班的英语教学工作，在教学中我严格遵从英语教学环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，努力提高学生的成果。下面我总结本学期的教学状况： 一、在备课方面： 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学安排，并不断地加以改善修改。在传授学生学问的同时，关切爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教化他们求学勿半途而废。在思想教化的同时，还耐性地辅导学生复习遗漏学问，
15、使他们的学习成果跟上班里的其他同学，帮助他们树立信念。 二、在课堂教学方面： 第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 三、在辅导学生方面
16、： 依据我所任教班级的实际状况，优生多，中差生也多。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那教化还有什么功能?又谈什么基础的素养教化呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理
17、表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，激励他们自由探讨;最终做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。 四、在教研方面： 我常常听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。能够仔细学习和探讨教学理论，新课程标准和理论，有针对性地应用于教学活动之中。同时主动协作英语科组的教学教研活动。 在下个学期的工作中，我会尽最大努力去工作，争取让学生们都能有新的提高。 英语老师2023年度工作总结篇5 在过去一年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的学生们一起品
18、尝了成长的苦与乐。现将过去一年的教化教学工作总结如下： 一、政治思想素养 一年来我坚持做到教书育人，为人师表，酷爱本职工作。工作上敢挑重担，能仔细刚好地完成各种教学任务。团结同事，一心扑在教化上，仔细备课、上课、批改作业，课后进行辅导，主动参与接着教化，努力学习专业学问，不断充溢自己。主动探究教化理论，主动推动素养教化的实施，并具有肯定的钻研和创新精神。 二、教学工作方面。 作为一名老师，我深知要上好一节课，提高学生的学习成果，备课是关键。一年下来，我坚持先备课后上课原则，做到每节课都是做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参考书，既备教材，教法，又备学生。结合我校学生的实际和教材的内容，既要考
19、虑学问的纵向联系，又要考虑新学问的横向连接;既要突出重点，又要突出难点;既要体现完整的教学过程，又要留意好个环节的过渡自然。 随着教改的深化，传统的教法已不能满意今日的时代步伐。新课标要求英语课的教学要以学生为主，培育学生学习英语的爱好，提高学生对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的实力。为此，我在实际的教学过程中做了以下几点： 依据教材“图文并茂”的特点，充分运用了学校的多媒体平台，优化了整个英语课堂，令原本味同嚼蜡的英语变得生动活泼。借助多媒体课件里的图片、动画、声音等使学生简单在了解单词的词义，让学生重返英语沟通的情境。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教化。在完成了每节课的新授课任
20、务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性、多样化嬉戏为主来实施教学，让学生进行反复仿照、认读、视听，从而给他们供应充分的活动和沟通机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用实力，培育他们的学习爱好。 总之，一年来的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。 英语老师2023年度工作总结篇6 本学期即将结束，回顾这
21、学期的工作，我感到既繁忙又充溢，有收获，也有缺憾。学生的不断成长，使自己感到欣慰，也有个别学生没有获得进步，我也感到很难受。 在这学期的教学工作中，我始终以老师职业道德规范为准绳，以严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学工作。在教学中，我能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念，促进学生健康、全面地成长。 我仔细学习新课标，探讨新教材，领悟新课标、新教材理念，并将新课标的理念运用到课堂教学中，并取得了很好的教学效果。我主动加强个人专业学习，提高个人的教学实力，提高课堂教学效率。同时，我常常反思我的教学，把我的教学感悟和收获共享在我的博客中，以此来提高我的业
22、务水平。 近五年以来，我始终担当高段的英语教学，并送走了3批毕业生。本学年我担当了四年级的英语教学。刚担当这两个班的教学时，新学生，班级人数还特殊多，班级管理很让人头疼，这须要我变更教学方式和方法;新教材，比老教材在理念上和教学内容上有了很大的改变，这须要我更新自己的教学理念。 培育和保持学生持续学习英语的爱好，是小学英语教学的重要任务。我首先仔细探讨新教材，结合新课程标准和学生的实际状况，仔细设计每一节课，让我的课堂去吸引孩子;我每节课尽量运用多媒体进行教学，在轻松、开心的学习环境中，让学生参加到我的课堂中来;在课堂教学中，我设计各种学习活动帮助学生记忆单词，背诵对话等，做到堂堂完成教学任务
23、。 通过教学评价提高学生学习的主动性。在学生评价中，我通过形成性评价在小组互助、同伴互助等方式下激发学生学习的主动性。我还将学生的评价与学校的争章活动相结合。比如：作业本和配套练习册上的作业每次全做对，可以得到一个“大拇指”的印章，得五个“大拇指”印章可以得到一个学校的'“学习章”;在测试中，每次得A+，得到一个“大拇指”印章，得两个“大拇指”印章就可以得到一个学校的“学习章”;每背过一篇对话得到一个“大拇指”，每背过两个单元的对话，也可以得到一个学校的“学习章”。在这样的评价方式中，学生基本上都能仔细完成作业了，书写的质量也很好。学生也很主动地背诵对话，很仔细地对待每一次的测试。当冯
24、天河一早就来问我晚上的作业的时候，我感到很兴奋;当刘晓倩自己主动到办公室交作业的时候，我感到很欣喜。我还通过“我在成长”英语形成性评价手册的运用，每节课课前给学生5分钟的时辰表演对话。很兴奋看到付锦哲、路继城、王冠琦、田汶生、冯天河、范而昊等同学每一次的精彩表演。很难忘，甚至是很感动孙锐、张铎的几次表演，很缺憾当时没有给他们拍下照片来。 我能够感受到学生对我的依恋，但我没有关注到每一位学生的成长。96位学生，96个不同的个体，学生生活的环境不一样，学生在学校的表现也不一样。我努力因材施教去关注每一次学生，我也努力通过和家庭的合作去影响每一位学生。但有时我也感到自身努力的无助，每个班里还是有一些
25、很特别，我感到对他们的教化很困难的学生。这些学生须要我的关注和关切，或许我对他们还没有付出更大地努力。在以后的教化教学中，或许我可以换种方式接着关切他们。 我能够感受到学生对我的依恋，但我没有真正走进孩子的心灵深处。在平常的教化教学中，我除了上课和辅导学生之外，我跟孩子们接触的太少，这让我失去了了解学生许多的机会。虽然我不是班主任，但我应当主动走动孩子们中间去，了解一些他们课外的生活，走进他们课外的世界中去，做他们的良师益友。从孩子们的角度多去思索一些问题，去设计我的课堂教学。从孩子的角度去关注孩子们学习之外的教化，让孩子们在我的课堂中不仅得到的是学问，应当得到的是“全人”的教化。 总之，在今
26、后的工作中，我要加强自身素养的提高，注意对学会综合实力的培育，严格要求自己，完善自己，走进学生，以百倍的信念与努力去迎接明天的挑战! 英语老师2023年度工作总结篇7 回顾这一年来的工作，本人主动投身于教化事业，听从领导分工。上学期担当了本校的六年级两个班的英语教学工作,本学期我又担当了四、五、六年级的英语教学工作。这一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。现对一年来的工作作如下总结： 一、思想品德方面： 在这一年的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针，酷爱教化事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教化教
27、学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教化行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教化教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学;我关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，我注意激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛;课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发小学生学习英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同嬉戏，同歌颂。 酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握
28、他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 主动参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学年主动参与学校组织校内教研活动，参与了组内教研活动，并都取得了不错的成果。本期我还指导了庞萍老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者! 三、遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生
29、、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、接着教化学习方面： 本学期我校的接着教化工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学习有关书籍，做好笔记。同时，我经常利用课余时间在网络上收看教化教学视频，受益颇多。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页