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1、2023年经验分享座谈会精彩主持词范文 阅历共享座谈会精彩主持词范文 契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。时代不断在进步，主持词的好用频率越来越高，那么你知道主持词如何写吗?以下是我细心收集整理的关于阅历共享座谈会精彩主持词，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 阅历共享座谈会精彩主持词1 老师们 大家新年好!我们度过了平安祥和的“春节”之后，迎来了新学年的起先。在这里，我向全体班主任老师拜个晚年，祝福大家在新的一年里身体健健康康，工作顺顺当利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。 今日是新学期上班的其次天，我们带着对寒假生活的美妙记忆、怀着对新学期的热切憧憬，又聚在了一起。回首过去的一年，我
2、校全体师生同心同德，取得了显著的成果。这些成果的取得，与我们班主任的努力是密不行分的。今日，我们又招集全体班主任老师，特地实行班主任工作阅历沟通会。 本次阅历沟通会主要目的：加强班主任之间的沟通，将我们在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能资源共享，提高班主任的工作实效;增加教化学生和管理班级的实力。彰显班主任的管理才智。下面就请三位班主任老师，将自己对班主任工作的一些阅历介绍给大家。 刚才,听了三位班主任老师的发言，我深有感受，他们的发言很实在，他们的工作阅历也很好用，他们的工作精神也很感人。这三位老师多角度、多层面对班主任工作进行了阐释，对班级管理进行了探讨。这些老师的讲话，
3、无不透视出广阔班主任的管理才智和管理技巧，表现出了他们的无私奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境界。 作为班主任老师，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有剧烈的事业心，责任感和过硬的教学管理水平;要做学生的精神领袖，行动楷模?一句话，班主任工作艰难而辛苦。信任每一位班主任老师在新学年里都能做的更好。在此，我代表学校领导向各位班主任老师表示我诚心的感谢!感谢你们，大家辛苦了。 阅历共享座谈会精彩主持词2 各位领导、各位老师们，大家下午好。很兴奋能够主持本次的沟通会，我是一年级组的李晶晶。 学校的发展离不开教化教学探讨。要想提高教化教学质量，就必需提高老师整体的专业化水平。要
4、想提高老师的专业化水平，就必需提高老师的教科研素养。因此学校举办了“每人一课”的教学活动展示。在新课程新理念的指导下，教学探讨在我校已经蔚然成风。我校在教化教学的各个方面，各个环节都有了新的收获。我们这次的主题是“探寻有效教学，实行有序课堂”。 今日我们将以“每人一课”这一教学活动来绽开今日的沟通研讨会。 研讨会分四项议程：第一项、以“每人一课”为媒介，请展示过课堂教学的老师来谈谈自己课堂的导入。 其次项、以“探寻有效教学，实行有序课堂”为主题，请各年级组的代表进行发言。 第三项、请各位老师各抒己见，畅所欲言。 下面进行第一项议程：第一项、以“每人一课”为媒介，请展示过课堂教学的老师来谈谈自己
5、课堂的导入。 教学是一门艺术，完备的教学中也同样须要讲究导入的艺术。常言到：“良好的开端是胜利的一半，”老师上课起先时讲的几句话，若能先声夺人，把学生的心紧紧抓住，就为课堂教学打下良好的基础，导入的好与差将干脆影响到这一节课的胜利与否。首先我们请始终带领着我们一年级蓬勃进取的年级组长丁凤美老师来谈谈她对“每人一课”的心得体会。 丁老师虽说是位老老师了，但她宝刀未老，积累了丰富的阅历，也收获了丰硕的成果，她专注的听每一位老师的讲授，对我们新老师更是不忘言传身教。是我们新老师的学习榜样。下面就请我们的田老师来说说吧! 下面进行其次项议程，请各年级组的代表在针对本次的主题及“每人一课”进行发言。下面
6、请低年级组的一年级宋海燕老师发言。 接下来是第三项议程 我想我们的老师对这次的每人一课的特别的重视的。对这次低年级展示出来的教学必定是有很多想说的话，就请我们的老师畅所欲言吧! 结束语 感谢各位老师对本次学习阅历沟通会的总结。本次学习阅历沟通会也即将结束，我想每一份耕耘都会有收获。信任通过这次的沟通会，我们定能在我们教学这条路上收获良多。下面请我们的校领导针对此次的沟通会发言。 阅历共享座谈会精彩主持词3 L：敬重的各位领导、老师， Z：敬爱的同学们! 合：大家下午好! Z：欢迎来到自动化系学习生活阅历沟通会，很兴奋能在这样一个美妙的下午与大家相聚。 L：首先为百忙之中前来出席本次沟通会的老师
7、和同学们，表示热情的欢迎和诚心的感谢! Z：“金风吐睿、锦囊探计”是本次沟通会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们供应一个与老师和高年级学长沟通的机会，了解学习和生活的阅历。 L：这样我们就能通过榜样的力气，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的高校定位。就像苏格拉底曾说过：世界上最欢乐的事，莫过于为志向而奋斗。 Z：恩，是这样，志向是高校生不行或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入高校校内，对高校的方方面面都比较生疏。通过本次阅历沟通会，希望06级新生们汲取到很多珍贵的学习生活阅历，明确自己的目标，制定合理的学习安排。 L：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶
8、段，学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。人际关系方面也会遇到许多问题。 Z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深化，大部分学生起先考虑自己以后的职业发展和考研问题，对自己的前途感到茫然。 L：那么今日我们请来了许多高人来为大家指引迷津，大家好好把握机会哦，首先让我们为大家介绍今日到场的嘉宾，他们是 L：好，接下来请教授给我们做有关高校定位方面的指导。 Z：感谢教授的精彩讲话，听了他的讲话，我信任大家从中都会有所收获。 L：苏轼曾说过：“博观而约取，厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度体会高校生活，我们也请来了优秀学生
9、代表。那么下面有我们为大家一一介绍。 各学生嘉宾介绍自己的学习生活阅历ING (发言)L：听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富阅历，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。 (不发言)L：信任他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。 Z：同学们在学习生活中肯定会遇到许多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向各位学生嘉宾(和老师们)自由提问 提问ING L：由于时间关系，很缺憾不能让每位同学的问题都得到解答。 Z：就是这样，爱因斯坦说过：学习学问要擅长思索，思索，再思索，希望同学们能够仔细思索
10、这些问题。 L：接下来请领导老师作总结发言。 Z：让我们用热情的掌声有请。 讲话ING L：感谢老师对本次沟通会的总结。我们可以看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样胜利实现从中学生到高校生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。 Z：此时此刻，信任大家都受益匪浅，正如我起先说的“金风吐睿、锦囊探计”，信任今日这么多锦囊总会有适合你的一计。 L：诸葛亮曾说：非学无以广才，非志无以成学。那么从现在起先明确自己的目标，制定合理的学习安排，确定努力方向，充溢高校生活，为将来而努力奋斗! Z：再次感谢各位的光临，本次阅历沟通会到此结束。再见!先请各位嘉宾退席。
11、阅历共享座谈会精彩主持词4 敬爱的各位同学们，大家晚上好!欢迎来到口腔系系学习生活阅历沟通会，很兴奋能在这样一个美妙的夜晚与大家相聚。我是今晚的主持人 首先请让我为大家介绍今晚的学生嘉宾，他们分别是我们08口腔的，还有我们08口腔的 大家再次用热情的掌声欢迎和感谢我们师兄师姐的到来。 本次沟通会我们主要聚集了09和10同学。对于刚刚进入高校的10新伙伴们，想必对高校的各个方面都还比较生疏，对高校的学习、生活等方面也肯定还充溢着新奇和疑问。那么，今晚我们就搭建这样一个平台，希望能经过大家的沟通和相识，让我们的10级新伙伴们能够汲取到一些珍贵的学习、生活阅历;激发大家的学习动力;听取一些解决处理学
12、习与工作关系问题的方法;从而总结、明确自己的目标，制定合理的学习安排。 那么，事不宜迟，现在就让我们请出我们的师姐，让她与我们大家一起共享一下高校她的学习、生活、工作等方面的感悟。大家掌声欢迎 (讲话中) 听了我们师姐的介绍和总结，相必，大家对高校的生活、学习、工作、感情等各方面都有了一个感性的相识了。我们再次用热情的掌声感谢师姐的讲话。 其实，听了师姐那么多的讲话和总结，主要是希望我们10的新伙伴们能够吸纳一些自己觉得有用的、适合自己的东西并在自己的学习生活中化为己用。那，听完一番讲话后，我们10的伙伴们有没有什么疑问呢?下面就进入我们的问答阶段 (留意调整现场的气氛) 问答后的总结并引出下
13、一个讲话。 09师姐为大家讲解一下现在10同学各个科目的学习感受和应对方法。 (讲话中) 总结讲话，并引出下一个讲话(08师兄)主要谈及志向的。 苏格拉底：世界上最欢乐的事，莫过于为志向而奋斗。 (讲话中) 总结讲话后，进入自由提问时间。 依据现场气氛应对。自由确定是否加嬉戏环节在自由提问环节。 (沟通中) 总结自由提问环节后，引出对科研的介绍。 (介绍中) 最终总结 阅历共享座谈会精彩主持词5 敬重的各位老师、敬爱的同学们： 大家下午好! 本学期时间过半，教学进程过半，前段时间老师们、同学们围绕本学期的学习任务，惊慌地工作和学习。今日，我们召开座谈会，对前段的学习和教学工作进行总结和反思，目
14、的是进一步加强师生间的沟通，厘清有效的教学方法和学习方法。首先，请允许我介绍出席今日座谈会的各位老师。 (对在座老师进行逐个介绍，简要介绍一下他们在教学上、科研上的成果、贡献、及社会影响力。) 我们这个班由人组成，其中男生人，女生人，今日参与这个座谈会共有_人，让我们对参与座谈会的师生表示热情欢迎。 我们在座的师生特别有缘份，为了一个共同的目标走到了一起，这个目标就是培育学生成人成才。老师的教、学生的学目的就是让每个学生驾驭适应社会的本事，学到一技之长。教学过程是一个双边活动的过程，只教不学没有效果，只学不教没有质量。教学方法没有的，只有最适合的。今日这个座谈会就是尽量找寻最适合的老师的教及学
15、生的学的方法。针对过去的半学期，我们师生已相当了解，大家反思一下，老师们希望学生怎样学，学生希望老师如何教，相互沟通，共同探讨教与学的模式。 我想今日的座谈会这样进行，分课程先由我们的任课老师谈一下自己对教学方法的总体设想及对学生学习的总体评价，希望学生实行的学习方法和要求，再由学生谈自己的学习方法及对教学内容、教学方法、教学组织过程的建议。 希望大家踊跃发言，知无不言，言无不尽。请_作好记录。我们从专业课_起先好吗?掌声有请_老师发言。 下面有请同学们谈一谈对_课的学习方法及相关建议。(依次类推，直到全部课程结束。)沟通会主持词主持人总结发言。 刚才几位老师就门课程的教授与学习与同学们进行了
16、具体的沟通，教与学双方都进行了总结和反思，我感觉到大家的真诚，老师以学生为荣，学生是老师的名片，老师希望学生养成良好的学习品质，形成良好的学习习惯，学到本事造福社会，当然，学生希望老师发挥自己的聪慧才能，在有间内，让学生学到更多的东西。 我作为辅导员，除做好学生的日常服务工作外，我会尽力气给老师的教和学生的学创建一个良好的氛围，(结合自己的发挥)。 今日的座谈会开得很胜利，师生进行有效沟通，我们还可以在会后接着沟通。我们信任老师们肯定会仔细汲取同学们的建议，同学们要仔细执行老师的要求，我们信任在下半个学期我们的教学会更有效，更适用。 (假如是辅导员主持，提出对同学们的要求。) 感谢老师们、同学们参加今日的座谈会! 阅历共享座谈会精彩主持词本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页