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1、XXX医院群体性突发事件应急医疗救援演练总结、分析与评价20152015 年 5 5 月 2727 日下午 2:302:30 时，我院模拟了一场在本市某学校发生的 一起“群体性食物中毒”突发事件应急医疗救援演练，演练自下午 2 2：3030 时开始，至3:103:10 分顺利成功结束，历时 4040 分钟。现将演练总结与分析评 价如下：一、主要成绩1 1、演练按XXXXXX 医院群体性食物中毒突发事件应急医疗救援演练方案（以下简称演练方案）拟定的程序全部执行完成，收到了全面提升全 院应对突发事件的应急医疗救援和快速反应能力。事实证明，全院医务人 员在突发事件到来之际，能够做到“召之能来，来之能
2、战，战之能胜”。2 2、演练前制定了全面周详、流程清晰、覆盖全院、可操作的方案；演练开始后，信息发布快，各级各类人员到位迅速，且都能按医院已经制 定并发出的演练预案迅速、准确找到自己的岗位和履行职责。3 3、演练指挥正确，按演练方案拟定的程序顺利进行。演练指挥 长（院长 XXXXXX 至始至终全程组织、指挥、协调、控制了整场演练，确保 了演练的成功。4 4、演练中，参演人员一丝不苟，严肃认真对待，没有把演练视为只 是演练，而真正做到了“练时多流汗，急时（人民群众）少流血”。参加 演练的 4242名医、护、技、药人员对群体性食物中毒的操作，思路清晰、流程规范、告知清楚、处理正确。共收治病员 5
3、5 人，其中 4 4 名病员症状较 轻，门诊留观处理。病情较重者 1 1 名（严重脱水、休克），急诊抗休克处 理后转入内科病区后续治疗。5 5、演练一开始，全体参演人员集中在医院一楼大厅，由王院长通报 事件信息，宣布启动演练预案，现场救援小组立即到达急诊科进行处理，王院长及时向锦江区疾控中心报告了突发事件信息。（1 1）现场救援小组对 5 5 位病员进行了询问病史、采集样品（包括霍乱弧菌快速诊断），诊断为：食物中毒。处置：开放静脉输液双通道；监测生命体征；采集样品立即送检；快速完善其他各项相关辅助检 查；通知内科住院部准备病房和及时力量；告知学校领导及家属病情。（2 2）病员送到内科住院部后，
4、临床治疗组医护人员立即对危重患者 进行了生命支持、体征监护、紧急完善相关辅检、确立诊断、向学校领导 及患者亲属告知病情，进行进一步对症支持治疗，对轻症患者给予了后续 治疗。（3 3）王院长在院内抢救现场向主要负责诊疗的医护人员进行了针对 群体性食物中毒的“流行病学、诊断依据、治疗原则、目前情况、上报时 限、鉴别诊断”等方面理论知识进行了提问，医师们做了比较满意的答复。二、总结讲评（一）整个演练严格按照拟定的预案模拟场景过程进行，历时4040 分钟顺利结束。院长王远远执行了全部现场指挥，院综合办、医务科、护理 部、院感办负责协调联络，实施了医护人员紧急人力资源调配和院感监管。演练结束后，全体参演
5、人员在 6 6 楼会议室进行了总结讲评。本院专家评审 组对演练全过程本着“接近实战、严格考评、暴露问题、持续整改”的原 则和标准进行了评价分析。（二）院长作了总结讲评，他讲：1 1、这次演练是基本成功的，达到了预期目的。2 2、全体参演人员认真对待，准时到达岗位，工作认真负责。3 3、指挥协调有力，上报信息及时。4 4、存在问题：（1 1）赞成专家组提出的评审意见，即：各环节衔接不紧凑；场景与 设计略有出入；整个演练过程看的人多，动的人少，某些医务人员工作超 前；与检验科工作协调有误，以后应尽量将演练方案安排为突发性，更能 显出各位医务人员的能力。（2 2）希望以后再组织类似的应急医疗救援演练
6、，要严格接近实战演练，模仿军队现代战争操演方法，平时多流汗，战时少流血，而我们医务人员 应该懂得，平时重视和认真，急时人民群众就会少流血，多一分生命安全，因而绝不能把演练当“游戏”。（3 3）演练过程中存在以下失误，表现在：未填写院前急救记录单；提问中相当多的人不知晓市政府突发事件信息报告新的“1010 分钟规 则”；对学校领导及患者家属病情告知不全面；现场没有对伤员进行“轻”、“中”、“重”的分级分类；现场演练人员不够严肃；围观人数较多；影响演练效果。5 5、通过这次演练中暴露出来的问题，提出以下整改措施，望认真改 进：（1 1）全院医务人员要认真学习医院发出的各类应急预案，知晓、熟 悉自己
7、的职责与任务，一旦投入突发事件应急医疗救援时，能快速进入角 色履行职责。（2 2）各科室平时要结合自己的业务特点，多组织各种内容的应急操 作演练，尤其是医务人员应该掌握的院前、院内急救技能，方能很好履行 医务人员职责。（3 3）熟练掌握各类急救技术指南和操作技术规范，提高危重伤病员 的抢救成功率。（4 4）以后进行各类应急救援演练，职能科室制定演练预案时要 联系相关部门共同研究，力求把演练预案 制定的更加周详和切合实际，以避免在演练中一部分参演人员无所适从和处于混乱状态。（5 5）各科室主任要认真阅读演练预案，明白自己的团队和操作环 节的职责和工作任务，以便做出及时、正确、高效率的组织指挥。（6 6）演练预案的制定与实施，要力求接近实战。