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1、2023年弘扬好家教好家风学习心得(精选5篇) 优良的家教、家风形成,往往是通过创立者的建立,和几代甚至数代人的不懈努力,践行而形成的,那么你知道心得体会如何写吗?下面是我为大家整理的关于2023年弘扬好家教好家风学习心得，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 2023年弘扬好家教好家风学习心得1 一.网络化活动有利于学习型家庭的建设 当今的社会已经进入了信息时代，社会信息渠道通畅、信息传递量特别大，可能我们的小孩子在一年内所摄取到的信息量相当于祖辈一生的获得。所以，家长单纯地依靠自己来的家庭指导教化是远远无法满意当今少年儿童的求知欲望的，他们所须要的是大量的社会实践活动和寓教于乐的亲子活动。他们
2、希望离开学校以后开展的活动里有家长的身影，有家长的帮助。而一些家长由于时间和实力的限制，不能完全满意孩子的需求。网络化学习型家庭的形成就切实地解决了这个问题。 1.变更“四大一小”的家庭活动模式。 亲子沟通、其乐融融其实是每一个家长的愿望。随着城市居民住房条件的改善以及独生子女家庭的日渐增多，小太阳们总是在爷爷奶奶爸爸妈妈的呵护下长大。很多孩子在放学本资料原创网站更多文章后开展小队活动的可能性几乎是“零”。不行以!有危急!，以至于很多孩子养成了孤僻、内向、懦弱等不良的性格特征。网络化的创建等于在不同的时段充分调动起家长的“工作之余”，“家庭”的范围大了、放开了，孩子既拥有的走出家庭交友的活动权
3、利，家长们原来的种种不放心也不复存在。 网络化的学习型家庭以帮助孩子们了解社会、走进社会开展丰富有意义的小队实践活动为根本目的，一般有学生、家长自发组织在一起。所以，家长在这个小集体中还是起着肯定的。主导作用，很多活动的资源由家长供应。如，我为自己家的小挚友和挚友的小孩子共建的“章鱼”网络，就依据家长的工作环境设计了一个系列的“跑深圳”活动：参观深圳城市建设规划馆慰问地铁施工现场的叔叔们到模型馆制作一组“我眼中的深圳”原木模型。 孩子们由在规划馆中面对巨型模型的惊羡到看到地铁建设者们后的感慨到自己动手制作模型时的向往，很全面地从不同的活动角度体会了“我爱深圳，我要为深圳做贡献”的思想感情。是一
4、次特别好的活的“乡土地理课”。家长们在活动过程中特别尽心地以己所能为孩子们充当路途设计师、司机、讲解员、导游。家长们表示，平常在家庭教化中努力使孩子们明白一些做人的道理，但是收效甚微。可是在组织了这些活动以后，孩子们通过切身的感受从内心真正懂得了深圳在发展，我们在和城市一起进步，自己身上学习学问、学习做人的担子很重的道理，所以，每当孩子们参与完一次活动后，都会自发地在日记中写出自己的心得体会，给自己的“大挚友”爸爸妈妈看，也会在网上通过邮件的方式发送给自己的小伙伴看。在沟通中增进了亲子之间的亲情，也增进了孩子们之间的友情，使一些孩子的性格由此而开朗起来。这样一个欢乐的大家庭，家长们乐在其中，孩
5、子们更是收益在其中。 2.网络化活动促进了家校同步 我们知道现代教化来自三个方面，学校、家庭和社会。而网络化的形成，对于学习型家庭而言，不但构建了家庭和家庭之本资料原创网站更多文章间的联系，更加深了学校和家庭之间的沟通。我家小孩子的班主任老师就有深刻的体会。该班有一个家长共同参加建设的班级活动，在每一次的活动中，老师总是会特别主动地参加其中，成为这个欢乐大家庭中的一份子。虽然，老师放弃了珍贵的休息时间，但是，老师、孩子、家长之间的这份融洽之情却是任何东西都取代不了的。记得，一个邻居的小孩性格倔强淘气，在学校里是个令各科老师头痛的人物。自从他和爸爸妈妈一起加入“班级活动”后，老师和其他的同学家长
6、了解到，原来他的父母对他的要求特别高，每天回家后不是做作业就是拉小提琴，时间排得满满的，孩子得不到正常的发泄，脾气很坏。针对这个状况，老师邀请其他学生的家长、同学们和小孩子的家进步行了一次沟通会，在会上共同“诊断”，为小孩子制定了一系列的措施，并一样举荐他加入学校的“读书俱乐部”，不久小孩子就因为其丰富的课外学问成为该俱乐部的小辅导员，在管理别人的同时，这个小孩子也在同学、老师、家长的共同帮助下学习了“自我管理”，犯错误了，尽量与他人多沟通沟通，家长则在家庭中多给孩子一些活动的空间和时间，面对孩子的错误，他们也尽量以耐性劝服为主。平常，小孩子的家长通过电子邮件与“班级活动”的其他家长、孩子多沟
7、通小孩的在家、在校表现。经过一个学期大家的共同努力，孩子的脾气变了，还被同学们一样选为中队体育委员。从这一事例中，我们可以看到，“集体的教化力气”在网络化学习型家庭的活动中一览无疑并充分展示了不同社会角色的大人小孩在帮助别人的过程所呈现出的无穷的人格魅力。 二.网络化有利于孩子们社会交往实力的培育 社会交往是人的社会性当中最重要的内容之一。它指的是：人与人进行交往时所表现出来的运用口头语言，身体语言，心情和相识等方面的技能。我们的孩子在学校上课，每天和老师、同学接;上街买东西或去公共场所活动，总要和社会上的某些人接触;回到家又要和亲人们接触。在这些过程中，我们的孩子往往不能很好的处理这一系列的
8、问题。特殊是我们现在的“独生太阳”，有家长在一旁呵护倍至，不知道如何与人交往。而在当今的社会中，“合作”与“实际”都是特别重要的，家长们在为孩子设计小队活动的过程中想了许多方法。尝试后感到：这种活动式的教化手段不是在“言传”，而是真正意义上的“身教”。 1.网络活动中的角色选择、目标设定。 ?有一个活动组中的5个孩子来自不同类型的家庭。但相同的是，他们都是家庭条件比较优越的独生子女，在家中都是“小霸王”。在网络化的小队活动。 中，他们慢慢地感受到，我们组织的是一个大家庭，只有相互帮助才能获得胜利。今年寒假，家长们发觉孩子们热衷与上网交友，带有较大的盲目性。针对这一状况，家长们凑到了一起商议解决
9、方法，如何既让孩子爱电脑、学电脑，又让孩子有的放矢?于是，家长们利用自己的社会关系请来高校中电脑课讲师为孩子们组织了一个“电脑小报”编辑组，教孩子们如何上网查询有关资料，进行合理的排版、美化，并提出了分工合作又必需独立完成的任务，然后合成小报。起先，孩子们各有各的办法，你争我抢不知道如何协作，如何把自己选中的资料与别人的融合，吵成一团。但经过一段时间的磨合及家长们的激励、支持，第一份小报纸顺当诞生了，孩子们热情欢呼。此时，网络队伍中的任何一个家长都感受到教化胜利的激烈。 2.在角色活动中学会合作、目标递进 我们的家长们曾经带领孩子去动物园开展“认养小动物的活动”。在活动时，家长们还带了自制的队
10、旗。旗子很重，孩子们起先还很兴致勃勃地扛着，可是，活动要持续一个上午，一个孩子扛行吗?但孩子们处理得很好，每个半个小时，就会有男生主动替换扛旗子的同学，一旁的家长看了感慨万分：假如只让孩子们在课堂上听讲“集体的事情大家要抢着干”的道理，他们将本资料原创网站更多文章很难感受到在这种相互帮助的实际行动中得到的一些宝贵的体验和感受，现在，则不再须要有老师、家长向他们讲解并描述“团队合作精神”了。 少先队的活动该怎样搞放了学出了校门是不是就偃旗息鼓了?活动沾了“少先队”的边是否和家庭的关系就无足轻重了?这些都始终是辅导员费心的问题。从素养教化、体验型活动理论的方面去思索，欢乐队建的概念应打开校门，走向
11、社区，依靠社会、家长资源构成帮助学生衡量自我、发觉自我、变更自我，尝试以建立“欢乐小队社区行”为切入口，充分寻求学习型家庭的资源优化组合，在良好的网络环境中求真、求善、求美。 欢乐为先导，资源来共享。在这样的思想指导下，孩子们发掘着自己的潜能，张扬着自己的特性，使学习型家庭与欢乐小队的建设共同成长。 2023年弘扬好家教好家风学习心得2 “校有校规，家规家规”是人们经常挂在嘴边的一句话。但一问到“你家的家风是什么?家教是什么?”这些问题，同学们就会傻眼了。 我家的家风是“孝”，孝敬父母，敬重长辈。父母始终告诫我：百善孝为先!家风是一条应当牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己
12、走的更远!牢记家风，为自己的人生做奠定而坚决的基础，踏出坚决的步伐，成为国家的栋梁之才! 记得在小的时候，我每次去和好挚友玩儿，都会遗忘爸爸或妈妈规定的时间回家，玩儿的尽兴的时候就会很晚回去。让大人们很焦急，于是妈妈就对我很仔细地说：“我们是怎么规定的时间，为什么每次都不遵守规定，这么晚才回来。现在我们就规定，同样的错误不行以犯三次，同意吗?”我点了点头，并向妈妈保证下一次肯定遵守规定，按时回家。 好景不长，我的老毛病又犯了。一次暑假的时候，我的作业完成了，就去找挚友玩儿，妈妈告知我最晚六点半回家，不要影响别人家吃饭的时间，我同意了。我们玩儿得特别快乐，她的妈妈一再邀请我在她家吃饭，我欣然的接
13、受了。过了一会儿，妈妈打电话要我回家，我只好乖乖的回去了，因为已经超过七点半了。一回到家，就被妈妈狠狠的指责了一顿。我知道自己的错误是没有准时回家，并且在别人家吃饭不光打搅了别人，也给别人带来负担。暗下决心，绝不再犯。 现在我最终明白了“家风、家训、家教”是什么。“家风”是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家的思想品德也会跟着坏，这家就再也难以培育优秀的后代了。假如没有“家训”，那么就会把后代宠坏，只有让他(她)知错就改，然后再渐渐教化(她)。我想这就是“家风、家训、家教”吧! 2023年弘扬好家教好家风学习心得3 100户“最美家庭”，100个“最美故事”。作为人类社最基本的构成因子，家庭随着
14、人类社会的诞生就被给予了极其丰富的内涵：互谅互让、相濡以沫、同舟共济、不离不弃、勤俭持家、尊老爱幼甚至舍命相护，人类用真情甚至生命，谱写了一曲曲“最美家庭”的绚丽诗篇，即便，她可能是含了血和泪，但从来都阻挡不了她那刺眼的光线!人类也正因为有了这些刺眼的光线，才成了一个充溢温馨、充溢爱的温情世界，也才构成了人类文明最基础也最核心的家庭文化。 5月15日，由全国妇联举办的全国“最美家庭”评比揭晓仪式在京实行。获得评比的100个家庭从不同侧面生动演绎了我民族几千年来的传统家庭文化，无异于是一次正能量的集中释放，对我们每个人甚至我们这个民族来说，无疑，都是一次心灵的洗礼!她的举办，从某种程度上说，也是
15、我们整个社会对传统家庭文化的一次深情呼喊：在这样一个社会里，我们，许多东西在渐渐淡化、消磨甚至渐渐流失，我们须要找回，同时也找回我们内心深处的那个热切呼喊。 再也没有什么比一个充溢爱意，充溢暖和，家庭成员同舟共济、相濡以沫、肝胆相照更感人，更动人，更温馨的了!“家”是什么?家是我们遮风避雨的地方，是我们舔洗伤口的地方，是我们享受天伦之乐的地方。无论是富贵还是贫贱，都丝毫阻挡不了家的暖和的光辉，也丝毫阻挡不了我们对家的酷爱和憧憬。而这个家里的每个成员，要为这样一个家去共同付出、共同努力、共同奋斗，也共同营造。我们没法要求其中某一个人为了这个家而无怨无悔地去付出，虽然我们应当这样去付出。但我们须要
16、心灵的回应：回应是我们接着努力和前进的最好、最强动力。所以我们每个成员必需同时在努力、在付出甚至做出某些牺牲!也正是这些付出、努力甚至牺牲，我们每个家庭才充溢了爱，充溢了力，我们才能得以安静下来，才能让心灵的殿堂不至于坍塌心灵的殿堂是我们赖以生存的唯一基础。 再也没有什么比一个家庭里的每个成员为了这个家而日夜奔波、日夜操劳、殚思竭虑、奋勇直前而更让人为之动容的了!100个“最美家庭”，谱写的就是100曲这样的奋斗之歌、奉献之歌、爱人之歌!也正因为这100曲荡气回肠的爱之歌、奉献之歌甚至是近乎悲壮的牺牲之歌，才凸显出我们中华民族几千年来坚韧不拔、锲而不舍、生死与共的传统美德!这个美德，是我中华民
17、族延绵数千年的重要根基，是我中华民族几千年来傲立世界民族之林的重要基石，并必将是我中华民族实现民族复兴之梦的强大动力!所以品读他们的故事，不仅是在教化我们酷爱家庭，酷爱家庭里的每一个成员，不仅是在激发我们为家庭的美妙将来而不懈奋斗的潜能，更是在呼喊我们把丢失的东西找回来，把我们丢失的心灵找回来，让我们恒久有一个根，更恒久有一个清楚的、明确的前进方向! 只有这样，我们，才会过得更好、更华蜜。也只有这样，我们这个社会，才会持续美妙起来，持续进步起来。也只有这样，我们这个几千年的古老民族，才能焕发出新的朝气，激发出新的动力，并最终傲立世界民族之林! 2023年弘扬好家教好家风学习心得4 教化孩子是父
18、母的天职，家庭教化是一切教化的基础，家庭教化是孩子成长过程中不行忽视的因素之一。我个认为在孩子的成长过程中，主要应做以下几方面： 一、培育孩子良好的生活习惯 小学生活正规而有序，家长要培育孩子的时间观念，让他懂得什么时间应当做什么事，什么时间不该做什么事。如教化孩子养成早起、早睡，长期做下来，孩子自己也能学会独立按一贯的生活规律来制定合适的作息时辰表。一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观念就己内化成他自己的一种珍贵素养，自我意识的限制力就得到了长足发展;家长不要替孩子做他自己力所能及的事惰，应当有意识的从小熬炼孩子自己的事情自己做，如自己整理书包、书桌、自己的衣服自己晾晒让孩子做一些力所
19、能及的事情，目地是是培育孩子的责任感，独立实力、自尊心、自信念和办事情实力，这些都是健康人格的基础，当孩子在生活中养成自己的事情自己做的习惯，孩子的独力意识与自我责任感就增加了许多。 二、培育孩子良好的学习习惯 在这方面我们要求他做到：老师上课时要用心致志听老师讲课，不开小差;养成定时完成作业的习惯;要养成独立完成作业的习惯。他做作业时我们不在旁边陪他，监督他，我要他不懂的问题自己查资料，查不到时我们才会提示他和启发一下，只在作业难点上和孩子一起分析，渐渐养成他独立思索的自学习习惯。激励孩子刨根问底的主动性。在日常生活中，孩子对很多事总爱刨根问底，这是新奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切
20、不行嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。 三、多与孩子进行沟通 家长要做孩子的挚友，多与孩子沟通，了解孩子的想法。与孩子沟通时，也应留意时间和环境，才能起到想要的效果、以前我常常在全家吃饭时，教化孩子、寻问功课等，惊慌的气氛令孩子有时吃不下饭，常常是愁眉苦脸的，我气上心头，满脸怒容，弄得好好的一桌饭菜，谁也吃不下。后来，通过跟其他家长沟通，我现在就常常利用晚饭后漫步和平常在一起的时间与孩子进行有效沟通。询问孩子在学校发生了哪些好玩的事情，刚好搏捉孩子思想上的微小改变;跟老师进行有沟通，刚好了解孩子的在校状况，使家庭教化和学校教化二者有
21、效结合，促进孩子的健康成长。 四、家长成员间要协作黙契 为教化孩子，作为家长成员之间要协作黙契，形成合力，对孩子的要求、看法、引领方向要基本一样。假如彼此之间目标一样，看法不统一，往往会对孩子的教化引导受到另一方面的干扰，孩子在多重选择面前就会茫然失措，无所适从，家长的心血必定付之东流。我和家庭成员都希望通过自己的努力，使孩子逐步形成有坚毅的意志、乐观向上的心态和良好的行为习惯。 以上是我家庭教化的一点心得休会，当然不同家庭状况，不同的孩子，家长在对孩子的教化方式上可能会有一些差异，我们应在实践中不断摸索，在相互学习中进步，我们最终的目地是一样的，那就是希望自已的孩子能够欢乐学习、健康成长。
22、2023年弘扬好家教好家风学习心得5 古人云：“子不教父之过。”家庭是孩子首先接受教化的地方，父母是孩子的第一任老师。教化孩子，父母责无旁贷。近日，倾听了中国陶行知探讨会赏识教化探讨所高级讲师李建军教授关于家庭教化的精彩讲演，对我感受很大，受启迪，我认为家庭教化孩子应从以下四个方面下功夫。 一、要在环境上下功夫。 良好的家庭氛围，是孩子身心健康发展的重要因素。人无完人，孰能无过。当孩子犯错误时，我们应耐性地给她讲道理，晓之以理，动之以情。当我们因不了解实情而错怪孩子时，我们应真诚说一句“请宽恕，爸爸妈妈错怪你了。”并告知孩们犯错误不行怕，关键是要知错就改。“冰冻三尺非一日之寒”，孩子今日的许多
23、行为，不论是好还是坏，都干脆和家长的行为有关。我们应努力给孩子树立一个榜样，在家里要酷爱劳动，多学习、孝敬老人，遵守社会公德，团结同事，不随意发脾气，不讪笑挖苦。 二、要在习惯上下功夫。 新奇、好问、好动是孩子的天性，作为家长应有意识地把孩子带到大自然中观光，到大城市体会乡村与都市的差距，与孩子一起去惊异，去提问，去探讨，去共同得出结论。为使孩子养成爱学习、爱提问的习惯，家长应告知孩子，问题都有答案，有的问题是孩子自己能弄明白的，有些不能解决的问题，家长应坦然地说：“爸爸妈妈也不知道，等会我们一起去查资料吧。”有些视察和思索实力的培育远远重于答案本身。例如孩子问：“蝌蚪怎么会长出腿?”“蚕为会
24、么会长大后不见了?”假如这类问题家长不能回答，就应买回蝌蚪和蚕，让孩子自己去视察得出结论。 三、要在赏识上下功夫。 好孩子是夸出来的，现代家庭中“望子成龙”、“望女成凤”的观念很重，认为“严师”出高徒，往往只留意孩子的缺点和不足之处，指责多于表扬。这样往往会使得其反，使孩子性格孤僻、自卑、缺乏进取和自信念。作为家长，对孩子的赏识至关重要，应是用“放大镜”多角度去寻找孩子在各方面的“闪光点”，并加大表扬确定。在孩子取得胜利时应激励，与其一起共享胜利的喜悦。在孩子遭到挫折时，家长更应赐予爱抚和激励，帮助孩子树立信念，“爸爸妈妈信任你做得最好。” 四、要在协作上下功夫。 家庭教化和学校教化都很重要，
25、密不行分。家长只有和学校老师亲密协作，才能更好地教化孩子，孩子上学后，大部分时间都在学校，与老师一起度过，孩子各方面的实力提高离不开老师的辛勤培育。作为家长应主动和老师联系沟通，参与学校举办的“家校联动周”活动，了解孩子在学校的学习及其他方面表现，了解学校的教学状况。 孩子是家庭的希望，更是祖国的将来，愿我们一起携起手来，共同探究家庭教化问题，为孩子们健康、欢乐成长营造一个良好的环境，为孩子们铺设一条健康的道路。 2023年弘扬好家教好家风学习心得(精选5篇)本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页