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1、2023年最新中学德育工作计划(5篇) 最新中学德育工作安排(5篇) 中学德育工作安排是学校进行德育工作的爱护伞。安排的过程中必需对将来作一些初步的预料，分析哪些事情可能会发生，哪些事情可能会改变。以下是我整理的最新中学德育工作安排，欢迎大家借鉴与参考！ 最新中学德育工作安排篇1 一、指导思想： 以县教委教化工作会议精神和我校本学期工作目标为指导，以首都农村教化现代化试验区建设为契机，仔细贯彻北京市德育整体工作纲要，以养成教化为基点，以培育学生良好的校内礼仪和和社会礼仪为重点。依据我校的实际状况，把教化学生和管理学生有机结合，提高德育工作的针对性和实效性，创设适合学生健康和谐发展的教化环境，主
2、动创建追求实效，育人为本的德育校。 二、工作目标： 通过社会主义荣辱观教化、爱国主义教化、集体主义教化、法制教化、环境教化和养成教化等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，帮助学生认知美丑，形成良好人生观、世界观，培育良好的意志品质和心理素养，提高文明素养，确立自信念和奋斗目标。工作重点为养成教化和志向教化，使学生成为有学问、明礼仪的合格中学生。 三、工作思路： 真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心；以全体学生为活动主体；以班级文化建设为突破口。以校训、校歌、校徽等学校文化建设为重点，加强校风、教风、学风建设，以“奥运年”为契机，开展多种形式的“情
3、系奥运，做有责任感的中国人”主题教化活动，从奥运礼仪入手，培育学生良好的行为习惯，注意学生思想体验的形成过程，在活动中体验，在参加中发展。 四、本学期常规工作： 1、落实市县德育工作会议精神，加强德育队伍建设，以观念的更新推动德育工作的创新。充分发挥优秀班主任的模范带头作用，大力开展班级文化建设；开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优良校风。 2、落实全员德育，开展学生成长导师制。提高德育工作的针对性和实效性。结合我校实际，以建立良好师生关系为主题，面对全校教职工开展教化论文和胜利教化案例评比、表彰活动，引导老师树立人人都是德育工作者的观念。 3、加强学校德育信息化建设，创设校内德育
4、网页，发挥网络德育在学生思想道德建设中的作用，构建师生思想、情感沟通的平台。 4、加大不良行为学生转化力度，加强问题探讨，执行班级、年级、学校三级管理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化探讨。 5、加强住宿生管理力度，使住宿生管理向规范化和制度化迈进，培育学生良好的生活习惯、学习习惯，使住宿生管理水平稳步提高。 6、加强对班干部、团干部培训，提高班、团干部的管理水平，努力实现班级自主管理。 7、加强校内文化建设，使校内文化向教化性、愉悦性方面发展。 8、加强常规管理，促进养成教化。 （1）接着加强班级量化管理，推行月红旗班、进步生、优秀生、及优秀班集体和优秀班主任评比活动。 （2）接着办好“知
5、心信箱”和“面对面”的询问工作，提高学生的询问率、面询率，注意实效。 （3）坚持和完善家访制度，深化开展家长学校活动，实现学校和家庭教化的有机结合。 （4）严格升降旗制度，增加学生爱国主义教化。 （5）办好广播、板报、橱窗，充分发挥宣扬作用。 （6）规范班主任素养工作手册的运用。 五、本学期重点工作： （一）加强德育队伍建设。 （1）进一步实行教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法及密云且中学班主任工作条例，加强规范化管理。 （2）开展“学生最爱戴的老师”评比活动，促进形成全员德育工作氛围。 （3）以我县开展的班主任基本功大赛为契机，充分发挥县、校优秀德育工作者和优秀班主任的作用，加经强验
6、沟通和表彰，以推动我校班级管理再上新台阶。 （4）进一步推动新型班集体文化建设，加强对班干部、团干部的培训，充分发挥班干部、团干部的作用，加强民主管理、自主管理，使学生成为学校的主子。 （二）加强社会主义荣辱观教化 1、以“3.5日学习雷锋”活动为为契机，组织全体中学生成立学雷锋小组，开展系列活动，培育学生酷爱公物、团结互助、文明礼仪等方面美德，引导学生树立正确的志向、信念。 2、与班级文化建设为相结合，以“清明节、劳动节、科技节、青年节、母亲节”为契机开展系列主题教化，对学生进行行为教化和品德教化。 （三）以“情系奥运，做有责任感的中国人”主题教化实践活动为中心内容，抓实养成教化，培育学生的
7、文明行为习惯。 1、拓展学生“十个文明习惯”的培育形式，帮助学生认知美、丑，形成良好人生观、世界观，培育良好的意志品质和心理素养，提高文明素养。 2、以活动为载体，在中学生中广泛开展奥林匹克学问的宣扬教化活动。 （1）开展校级“奥运项目观赛礼仪学问”竞赛； （2）与班级文化建设相结合开展“我班的奥运项目”活动，丰富学生的奥运学问。 （四）加强法制教化和珍爱生命的教化，预防和削减未成年人违法犯罪。 1、通过落实法制校长定期讲座制度、每两周一次举案说法制度和组织学生观看法制教化光盘、录像等多种形式，面对全体学生，开展法制教化、消防平安教化和交通平安教化活动。 2、加强对不良行为学生的教化和管理 （
8、1）建立学校不良行为学生的总体档案和个体档案，做究竟数清，状况明。 （2）进一步明确学生成长导师制工作职责，从思想、行为、学习、交友、家庭环境等各方面了解学生的状况，有针对性的做好不良行为学生的教化和转化工作。本学期进行胜利案例征集与评比。 （3）贯彻县教委关于加强严峻不良行为学生教化和管理工作的看法（_年11号文），仔细落实六项制度，即：不良行为学生不到校追踪制度，出现问题刚好报告制度，学期转化状况上报制度，法制校长定期讲座制度，帮教人和政教处定期与不良行为学生谈话制度，定期案例评析制度。要严格学校、年级和班级三级管理，明确各自职责。在发挥导师帮教作用的同时，充分发挥同伴帮教的作用，对极个别
9、严峻不良行为学生还要确定民警帮教人，不断增加转化效果。 （五）心理健康教化工作 一方面发挥心理健康教化课的作用，通过讲座、团体辅导等形式，加强学生的心理疏导。另一方面发挥心理询问室的功能，做好学生个体、不良行为学生、特别家庭学生的心理询问工作，帮助学生解决成长中的困惑。 面对中学心理健康老师，开展心理健康询问个案和心理健康教化课教学设计征集、评比活动。 （六）做好县级三好学生举荐工作。 最新中学德育工作安排篇2 指导思想： 行为礼仪教化，特色德育育人 工作思路： 实施一种教化行为习惯礼仪规范的养成教化。 确定两个主体以老师、学生两条线为实施主体，以班主任为主导，以学生为主体全面推动学生的行为习
10、惯、礼仪规范的养成教化。 形成三维运行形成学校、家庭、社会三位一体的德育教化模式，全方位、多角度、立体化对学生进行德育的养成教化，使教化形成合力。 详细工作 一、特色德育教化 本学期以学生行为习惯、礼仪规范养成教化为中心，开展德育特色教化工作，做到每月有一个大主体，每周有一个小项目，逐一对学生进行规范养成教化。做到楼内抓楼外抓、课上抓课下抓、每天抓时时抓，抓出效果、抓出规范、抓出名声。抓出特色。 月份及每周主题和项目 三月份行为习惯的养成 1周抓走廊纪律。详细抓学生说话和走右侧。要求学生在走廊内无声右侧行走，禁止跑跳、说话（班级外）停留。 初一学生走东侧门，初二学生走西侧楼梯走西门，初三学生走
11、东侧楼梯走西门。初三学生去厕所和卖点要从操场外侥行。 2周抓学生仪表。详细要求学生从周一到周五穿校服，不烫发、不染发、不穿高跟鞋、不带首饰、不化妆、男生不留长发。任何学生不许带手机。 3周抓操场纪律。详细要求学生在操场做文明嬉戏，不许追逐、打闹、摔跤、骂人。不吸烟、不打仗。主动参与阳光体育活动，完成大课间活动任务。 4周抓乱扔、倒垃圾。详细要求学生不许乱扔垃圾，在班级要装入垃圾袋，在操场上要放入垃圾筒里面。值日生倒垃圾要倒在大门外侧的垃圾箱里面。要养成讲究卫生的好习惯。 四月份行为习惯的养成 5周抓学生自觉学习。详细要求课上学生不许睡 （班级内）觉、趴桌子、唠嗑、打闹等，养成仔细听课的好习惯。
12、约束学生行为提高老师“先学后教、当堂训练”的教学效果。 6周抓班级环境建设。详细按桦甸六中班级布置规划去做。 7周抓学生课间班级纪律。要求学生课下学生在班级里面要学会预习和打算下节课的学习内容，不许喧哗、吵闹、游戏、玩耍保持班级的宁静。 8周抓班级物品摆放和卫生。要求班级的物品和学生的物品摆放要有序、规范，不能杂乱无章。没有损坏的物品。班级地面无垃圾和尘土。墙面无灰网。 五月份礼仪规范教化 9周抓学生和老师礼仪。要求学生敬重老师，见到老师要主动问好，同时行走让老师先行，虚心接受老师的指责和教化。不顶撞、谩骂老师，不背后诋毁、污蔑、诽谤老师。 10周抓同学之间礼仪。要求同学之间要相互敬重、团结互
13、助、理解宽容、诚恳守信、真诚相待、正常交往，不欺辱、打骂同学，不戏弄他人、不给同学起外号，不早恋。 11周抓学生和家长礼仪。要求学生敬重家长、理解家长，学会做个孩子，学会做个好孩子，学会做个懂事的好孩子，学会做个即懂事又懂孝的好孩子。学会为父母做点小事，学会和父母沟通，懂得感恩，学会感恩，要去感恩。 最新中学德育工作安排篇3 依据教体局德育工作重点要求，结合我校德育工作实际，现制定出20_-20_学年第一学期德育工作安排： 工作目标： 1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自己管理实力。 2、通过各种教化活动，使学生学做真人。 工作重点： 一、加强养成教化，培育学生良好的行为习惯，组织开展好教
14、化培训活动，结合行为规范教化月，组织好开学典礼。 1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教化为切入点，开展“四个一”活动。(即召开主题班会，开展诗歌朗诵活动，开展板报、手抄报设计大赛活动) 2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”“文明校内我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”，系列教化活动并打算成果展示内容，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教化，做到人人知晓活动主题，培育目标。 3、进行德育规程、中学生日常行为规范、中学生守则、文明礼仪读本内容学习，做到“人人知规范”，“人人明礼仪”，把学习内容落实到日常的学习生活之中。 4、强化“三管两问一弯腰活动”将各级常规检查小组工作落到实处，加
15、强金斗中学规范值勤检查制度。 5、依据不同年级，落实不同的养成教化目标。 六七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，强化落实中学生日常行为规范、中学生守则、学生在校一日常规要求、三管两问一弯腰等的要求，做到全员达标力争优秀。 八年级：迈好青春第一步，做德智体全面发展的中学生。提高中学生日常行为规范、中学生守则、学生在校一日常规要求、三管两问一弯腰等的要求的认知率和形成率，达到优秀水平。 九年级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范，年级在此基础上狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。 6、通过“文明班集体，文明学生评比”落实良好行为习惯。 7、规范升旗检
16、查制度，提高学生爱国意识。 8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。 二、开展丰富多彩的常规德育活动。 1、开展“庆祝老师节、第三个班主任节-红烛颂”的感恩教化活动。 2、开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教化活动，(各班要选唱统一举荐曲目，开展班级合唱活动，举办班级合唱竞赛)9月底举办年级合唱竞赛并在校会，升旗时间请优胜队进行展示。 3、开展阅读创新读书沟通活动。 4、“国庆节”、中秋节、元旦“手抄报走廊文化展示活动。 5、有针对性的进行劳动实践教化。 6、结合全面落实“五项管理“要求，加强手机管理，学生睡眠时间保障落实。 7、落实研学旅行课程，响应教体局号召，依新甫山为依托，设计特色研
17、学活动-“新甫山.青春礼“活动。 8、各社团有安排、有目标、有措施扎实开展工作，提升学生综合素养。 三、加强法制平安教化，提高学生平安自护意识。 1、请法制副校长，交通平安辅导员进行相关法制平安教化讲座。 2、每月利用校会、晨讲对全体学生进行法制、平安系列教化。 3、组织实施全校学生在遇到突发事务时的紧急疏散演练活动。 4、组织开展法制、平安系列教化活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展示活动。 5、针对校内欺凌，结合法制教化，整顿校内欺凌现象。 四、加强班主任、德育干部的队伍建设，提高德育队伍整体素养。 1、通过请专家做专题讲座、培训，提高班主任队伍整体素养。 2、开展班主任、德
18、育干部工作的研讨会。 3、规范班主任工作手册的运用，使班级工作安排、总结具有针对性，提高班集体建设水平。 五、充分发挥心理健康教化的作用，提高学生心理素养。 1、建立建全，充分发挥心理询问室的功能。 2、成立心理辅导老师中心组。 3、建立建全心理询问室老师值班制度，固定开放时间。 4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。 六、充分利用三结合教化网络，完善家庭、学校、社会三位一体的教化体系，主动争取广阔学生家长及社会的支持，发挥其教化功效。 1、组织开展家长学校的授课。 2、坚持定期的联席会制度。 3、加强学校社区资源共享，做到学校服务社区。 4、走出去了解征求看法，请进来仔细听取看法反馈。
19、 5、完善家长委员会制度，更新各级家长委员会成员组成，依据学校实际状况，开展家委会活动。 七、加强校内文化建设 校内文化建设是全面实施素养教化的有效载体，也是学校管理的重要内容。在原来的基础上，围绕我校“和诚“的办学特色，在文化建设上做文章，凸显我校浓郁的校内文化和办学特性。 总之，我们讲充分发挥老师“一岗双责”的职能，营造全员育人、主动创新的德育氛围，培育学生自己教化实力，推动优良学风、班风。校风的形成，促进德育工作再上一台阶，努力构建师生“主动发展、共同成长”的和谐校内。 最新中学德育工作安排篇4 一、指导思想 我校本学期德育工作以关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，
20、坚持科学的教化发展观，以生为本，坚持从学校工作实际和学生的思想实际动身，做好学生的思想品德教化工作;加强班队建设，通过丰富多彩的班级活动，找寻综合实践和各学科的结合点，培育学生实力，为学生的健康成长和素养教化的全面推动服务，把学校的德育工作推上一个新的台阶。 二、工作要点 （一）、加强队伍建设，营造育人氛围 1、提倡全员参加，全力营造德育氛围。 在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。一是要加强德育工作领导，成立校长、团队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用;二是要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工作者，做到随
21、时、随地、随人、随事地对学生进行教化。坚持说教与身教相结合的教化思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。 2、供应沟通平台，提高班级管理水平。 本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品德好、实力强，工作踏实、敢于创新、乐于奉献的班主任队伍。首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细的开展工作。把班主任工作的实绩作为评优、评先的重要依据。其次要加强沟通学习，开好班主任例会，每学期开展1-2次班级管理阅历沟通会，下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，推出一批优秀班
22、主任，树立榜样作用，通过这些活动的开展从理论层次上提升班主任，达到学习先进的阅历的目的，并促使他们科学管理班集体。要求班主任运用好班主任工作手册，对班级晨会预先作好支配，分解、落实学校各月、各周的教化要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的主动性和实效性。 3、学习法律法规，提升老师德育理念。 坚固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增加爱生意识，关切学生品德健康发展，相识并驾驭教化规律，坚持耐性教化与严格管理相结合，使老师具有高尚的职业道德和良好
23、的师表风范，全面关切，爱惜学生，杜绝体罚和变相体罚，善用表扬、激励的武器，构建同等、民主和谐的师生关系。 4、推动课程改革，提高学科德育功能。 深化以思品类、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，使之形成志向与信念，进而转化为发奋学习，主动向上的内在动力。 5、抓好“三个结合”，开展多元教化活动。 重视家庭、社会与学校教化的协作。定期召开家长会会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教化
24、基地活动，进一步形成德育教化的合力。协作各级关工委开展形式多样的教化活动。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作，严禁出现学生厌学、进网吧等不良现象。要通过社会实践活动，组织学生参与校外教化活动，了解家乡改变，感受祖国的腾飞。要接着深化探讨社区教化，充分发挥各职能部门的作用，利用一切社会资源对学生进行全方位的素养教化。 （二）、强化养成教化，提高德育实效 1、抓好养成教化，培育良好行为习惯。 各班要利用晨会课组织
25、学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范以及校纪校规，并做到刚好检测反馈，常常检查学生的行为习惯，发觉问题刚好指责教化。要通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教化，注意提高他们的文明素养，让学生终身受益。 2、抓好学校常规，创建主动向上的校风。 进一步强化学生升国旗、两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教化，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。本学期学校将接着坚持文明班级的评比制，常规
26、检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。 3、加强团队工作，提高学生管理实力。 加强团队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动团队干部工作的主动性、主动性，让更多的团员队员参加到管理当中，引导在工作中相互学习、相互协作、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 4、平安警钟长鸣，坚决杜绝平安隐患。 学校将接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。各班要把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用学校的广播站、国旗下讲话、晨会、班队活动进行教化，规范学生的
27、课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。加强老师值日工作，要求值日老师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，强化学生的在校时间，严禁学生早到校、晚离校。对在校学生加强管理，规范活动要求，让学生在校内内进行平安活动。 （三）、丰富活动形式，培育文明学生 抓好每个月的主题教化。本学期共有五个月，依据每月主题确定每周的晨周会及国旗下讲话要点，以及广播的主题，并要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教化熏陶中不断提高。 三、月工作支配 9月负责人 1、班主任培训会； 2、开学典礼； 3、制定政教处工作安排，班主任完成班级工作安排；
28、 4、学生会、团委会工作会议； 5、平安工作专题会议； 6、管制刀具的排查； 7、平安卫生及行为规范大检查； 8、七年级新操的学习；体育组 9、弘扬民族精神月活动； 10月 1、班主任阅历沟通会； 2、“怎样做一名合格的中学生”德育系列教化活动（一）； 3、组织义务劳动； 4、组织学生开展社会实践活动，落实德育活动基地； 5、心理健康教化如何面对生活中的挫折； 6、学校体训工作会议； 7、平安卫生及行为规范大检查； 8、全校广播操竞赛。体育组 11月 1、班主任工作会； 2、开办“双困”学生学习班； 3、学生心理健康教化活动，“怎样建立友好的同学关系”； 4、法制教化讲座； 5、组织优秀学生参
29、与社会实践活动； 6、德育工作研讨及阅历沟通会； 7、先进青年及班干部培训； 8、学生思想状况调查； 9、“怎样做一名合格中学生”德育系列教化活动（二）； 10、平安、卫生及行为规范大检查； 12月 1、班主任工作会议； 2、九年级学生前途志向教化座谈会； 3、平安卫生及行为规范工作大检查； 4、“怎样做一名合格的中学生”德育系列教化活动（三）。 1月 1、做好学生素养评定工作； 2、七、八年级学生思想教化工作座谈会。 3、整理政教档案，总结政教处工作； 4、布置学生寒假社会实践活动；全体班主任、老师。 最新中学德育工作安排篇5 一、指导思想: 以养成良好行为规范为教化基础，以学生健康发展为中
30、心，依照中学德育大纲，进一步落实中学生日常行为规范，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教化和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教化教学质量的提升保驾护航。 二、工作目标: 1、抓好“如何做人”的养成教化，促使学生具备良好的内在修养，提升学生的精神品尝。 2、整顿学生的学习纪律，杜绝上体育课期间学生四处游荡的懒散习气。 3、规范学生的仪容仪表，树立学生的良好形象。 4、抓好环境卫生治理，保持校内环境整齐。 5、进一步抓好不文明行为的整治工作，杜绝学生吸烟喝酒、打架斗殴等败坏学校声誉的丑恶行为。 6、进一步抓好体育、卫生、艺术教化。 三、工作重
31、点 1、加强德育队伍建设，完善德育管理网络。 以德育处以及各年级和团委会干部为骨干的德育队伍，完善德育管理工作网络，形成事事有人做、到处有人管的良好格局。同时建设好一支坚毅有力的高素养的班主任队伍。以班主任培训为主导，着力提高班主任的管理实力和育人水平；大力开展班级文化建设，以和谐班风促优良校风。 2、完善德育工作制度，加强考核，建立激励机制。 进一步梳理完善德育管理制度和工作制度。包括班主任例会制度、主题班会制度、升国旗制度、奖惩制度等，确保德育工作的规范化管理。 3、开展主题实践活动，强化社会主义核心价值体系教化。 开展活泼的文化素养教化活动，提升学生的道德素养。一是抓住重大节日，开展“我
32、们的节日”活动，帮助学生了解传统习俗，传承中华优秀文化，增加文化认同感；接着主动开展各种实践活动，在活动中搞好爱国主义教化，同时熬炼学生勤于动手的实力，磨炼学生吃苦耐劳的意志。 4、加强文明礼仪教化，提高学生文明素养。 大力宣扬开展文明礼仪教化，深化文明礼仪教化活动。依据中学生守则、中学生日常行为规范_中学一日常规的要求，结合学校日常管理，引导学生从身边小事做起，注意文明礼仪，养成良好行为习惯。 5、加强法制、平安教化，主动预防青少年学生违法犯罪。 进一步广泛开展法律学问普及教化，切实提高青少年学生的法律学问知晓率。充分利用法制教化报告会、班会活动、升旗仪式等形式进行法制平安教化，全面开展“关
33、爱明天，普法先行”、“法制进课堂”、“学法遵守法律不违法”、“珍爱生命，拒绝毒品”等专题宣扬教化活动，培育学生的法治意识，引导学生做知法遵守法律的合格公民。 6、强化学生自主管理。 在全体学生中发挥先进典型示范作用，促进争先创优。主动开展学生评优评先活动。接着做好各类先进的评比表彰工作，通过评比表彰活动，树立典型，激励学生创优争先。充分发挥学生会在学校管理中的重要作用，在实际管理工作中培育提高学生自我管理、自我约束的实力。 7、开展丰富多彩的活动。 主动举办各种体育、艺术和相关主题教化活动，丰富办学内涵。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页