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1、2023年教师每月工作总结5篇 作为一名员工，目前自己所能做的就是努力工作，我们的工作也是有条有理，让自己在平凡的岗位上挥洒自己的汗水，焕发自己的青春与热忱。下面是我为你们细心整理好的老师每月工作总结，希望能给你们带来实质性的帮助。 老师每月工作总结篇1 一个月的教化教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，阅历、吸取教训，本人特就11月的工作做如下总结： 一、政治思想方面： 本人做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事仔细负责；把自己的精力、实力全部用于学校的教化教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象。 二、教化教学工作 首先，能仔细把握教
2、材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的实力不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和实力。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力，提出与学生自身水平相当的问题，激励他们大胆探究，共同提高。 三、其他方面： 本人主动撰写老师专业成长；创建博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和
3、生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教化人生。 总之，社会对老师的素养要求越来越高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 老师每月工作总结篇2 时间如水，又到了月末写工作总结的时候了，现工作总结如下： 一、 进一步加强班级管理，关切学生学习、生活; 由于_月下旬本人请假，在近半个月的时间里部分学生上课、自习纪律散漫，天气渐冷，迟到现象时有发生，间或有学生旷课，针对这一状况，马上召开各班班会，再一次强调上课的重要性和重要意义，并坚持每天查课，督促学生养成良好的学习习惯，针对个别学生因为惰性影响上课的，单独
4、谈话进行教化，使之相识到自己的错误并改正过来。通过一个星期的加强管理，班级各方面都呈现良好局面。依据学院要求专职班主任勤走访宿舍的精神，走进学生宿舍了解他们的困难并解决力所能及的事情，关切他们的健康和成长，用自己的实际行动做好学生的勤务员。 二、 做好学生建党对象发展的有关工作; 依据学院发展党员的指示精神，通过开学来对班级学生的状况了解，依据建党对象的评比标准，经过民主举荐的参考等程序，拟报了13名建党对象，全部通过学院审核。此次评比，班级平和，学生中没有反对看法，建党对象的产生，让学生们看到了学习的榜样，对入党有了更加明确的方向。 三、 确保系_年元旦文艺晚会圆满胜利; 在系主任的指导下，
5、在全系老师的共同努力以及全体学生干部的辛勤劳动下，打算两个多月的工商管理二系20_年元旦文艺晚会于_年_月_日在院学术报告厅正式演出并圆满胜利。此次晚会深受学院领导的好评。在此次晚会中，使我体会到了筹划一场晚会的不简单，也让我得到了熬炼，并为以后的工作积累了肯定的阅历。 四、 丰富学生业余文化生活，激励学生上进; 为丰富学生的业余文化生活，增加班级的团结和学生的凝合力，带领电会一班学生去人民公园游玩，组织旅游管理班、酒店管理班学生聚餐。通过这些活动，增加了学生的感情和友情，为班级的整体和谐起到了推动作用。在学院组织的汉字录入竞赛中电会三班李睿、电会一班谢冠兰获得第三名，酒店管理班胡苏然获得其次
6、名的好成果。在班会上，表扬了这几名同学，激励他们接着努力，让学生以他们为榜样，主动进取，努力拼搏。 五、 加强学生平安教化和考前打算工作。 本月，依据学院对学生平安教化的精神，马上召开各班级班会。让学生相识到平安的重要性和重要意义，尤其是宿舍用电的平安，通过案例以及宿舍的实际状况让学生了解正确的平安常识，用热得快以及大功率电器的危害，遇到突发事情如何处理等问题。面临考查课的起先，考试课的接近，召开各班级班会，总结开学来班级取得的成果和面临的问题，考试的一些留意事项以及寒假的支配。 老师每月工作总结篇3 十月份的工作劳碌充溢，班级管理、数学教学、读书学习等方面的工作头绪繁多。教室和办公室两点一线
7、，纪录了三十一天的劳碌与收获，天复一天，每天在重复的工作程序中面对着千变万化的学情和工作内容。从中选取一天作为一个月的缩影。现将十月份以来个人工作总结如下： 上午的第一节课是8点起先的，班上规定：学生7时40分之前不到校。但老师都早早走到学生前头，7点刚过，我随着同事来到教室，打算今日的上课内容，斟酌今日该和学生们做些什么活动，晨会学习卫生评分细则，突出桌箱卫生、文明运用厕所等新增内容。协商制定班级图书角运用方法；第一节上课；其次节批改作业；体育大课间，要带队进出，行进过程拐直角弯，个人自由活动增加1分钟跳绳。 7点40刚过，起早的孩子就接连到校了，静静的教室喧闹起来，值日生各就各位打扫教室内
8、外。我巡察一圈，见学生打扫的比较主动，放心回到教室，督促学生抓紧时间收交作业，支配没事可做的学生。 楼梯值日组长走来，告知我：祥又没有做值日，而且不听从组长的劝说。常有耍懒的学生被组长告到我这里，对轻者劝服教化，对重者不仅劝服教化还要弥补过失。经了解祥属于后者，我按_惯例进行处理。 预备铃声响了，杨跑上讲台放下16元钱，回位了。我丈二和尚摸不着头脑，下课问他交钱做甚，他说要订刊物。我苦笑不得，订刊物的钱昨天已经清点上交，订书的明细表电子稿也做完、核对完毕发给吕老师。今日再交，要把上面的工作重复一遍，唉！谁让咱是老师呢？ 其次节课批改作业，同平常的每一天一样，观赏学生的仔细书写；为学生的进步激烈
9、；为学生的失误惋惜，逐一批阅完毕，照旧例分类，书写仔细的而且全对的、书写仔细的但没有全对的、书写不仔细的但全对的、书写和学问都有问题的，分类整理后分析学情找出面上的问题和点上的问题。整整一节课，60多份作业起伏，喜怒哀乐五味俱全。 打点好作业，应当是看书的时间，但想到聚常瞅准我看作业纪录单的时候，挤过来看，飞也来凑份子，看来他们特别重视积分状况。怎样强化学生这种主动的学习情感呢？我确定，在板报上设立“群星绚丽”栏目，对积分多的学生进行表彰。接下来，设计字体，颜色、字号，打印，张贴。 一天下来，力倦神疲，回想自己一天的工作，虽然做的都是不起眼的小事，但也实在。 一天、一个周、一个月，就这样由一件
10、件微小的小事穿缀而成。想起一句话：把简洁的事坚持做好就是不简洁。用这句话激励自己作好眼前的点滴小事。带好班级教好学生。 老师每月工作总结篇4 一、教学常规管理 10月31日我们对全校老师的教案、作业、质量检测、听评课、辅导学生、读书笔记、校本学习等方面进行了一次全面细致的检查。本月检测优秀老师：王x、吴x、杨x、郝x、田x。 二、课堂教学 1、推门听课。加大课堂巡查力度，学校领导深化课堂，重点检查老师课堂教学状况，发觉问题刚好和任课老师沟通。景校长听课8节，吴x听课8节，鲁x听课15节，余x听课8节，王春桂听课8节，谢x听课8节，瞿x听课8节，杨x听课16节，黎x听课16节，已上报教化局检查验
11、章。 2、10月27日李x老师上了一节循环小数示范课。全校数学老师及学校领导参加了听课、评课。课堂中李老师创建性运用教材，利用故事的形式引入课题，老师关注全体学生，教态亲切自然，整节课采纳自主、合作、探究的学习方法。全课教学设计结构严谨，条理清楚，层次深化，效果好。 3、10月17日万x老师执教了一节去年的树示范课，学校领导和全体语文老师仔细听课，评课。万老师课前打算充分，教学目标教学重点突出，注意学生的朗读，课堂朴实自然。课堂中万老师表现出的既有激情又有柔情，是全校老师学习的榜样。 4、本月推门听课领导小组听了田x，李x，_老师的常态课。 5、10月25日鲁x观摩了湖北省品德说课竞赛活动，1
12、0月31日学校鲁x、石x、余x、李x、崔x、杨x6位老师参与了湖北省数学优质课观摩活动。 三、老师学习 10月22日黎x、崔x分别对语文组，数学组进行了如何听课评课如何培育学生的阅读实力的校本培训。老师们学习仔细，笔记详实。10月29日学校数学课题组成员对创建性运用教材 有效提高农村学生实力的发展课题进行了阶段性小结，并完成本学年课题试验探讨材料。 四、课堂巡查 从领导巡查的状况来看，坐教，不运用一般话、不按课表要求上课的现象依旧存在。 老师每月工作总结篇5 老师课堂教学是通过语言来进行的，教学语言的好坏同授课效果有亲密关系。好的教学语言可以使课堂妙趣横生，使学生如沐春风。因此在教学实践中优化
13、课堂语言、提高语言的有效性是实现有效课堂教学的保证。那么老师在课堂上猜的语言有什么要留意的呢？ 首先，老师课堂用语切记： 一忌病语。老师运用不规范的语言，会导致学生用语混乱，思维混乱，遗害无穷。 二忌冷语。有的老师对学生的一些言行举止看不惯，觉得不合自己的心愿，就对学生讽刺、挖苦、嘲弄，什么“小聪慧”、“大美人”等。这样会使学生受到不应有的刺激，使稚嫩的童心受到损害。 三忌脏语。有的老师不能正确对待有缺点或缺欠的同学，对他们运用鄙视、羞辱性的语言，什么“丑小丫”、“笨猪猡”、“榆木疙瘩”等。这样会在学生的心里播下自卑的种子，给学生造成相当严峻的心理负担。 四忌咒语。有的老师会对班里的个别学生运
14、用揭短和盲目定论式的语言，如“天生的坏”、“从小就熊”、“神经病”、“没出息”、“没救”等。这类语言会在学生心里埋下仇恨的种子，有的学生会想方设法报复老师、报复同学、报复社会；有的则会失去做人的信念，自甘沉沦，破罐子破摔。 五忌浮语。有的老师对学生喜爱用浮夸、吹嘘和不切实际的语言。这会使学生爱虚荣、爱吹擂，不能踏踏实实地为人、学习、做事。 六忌烦语。个别老师说话讲课总是啰嗦重复，唠唠叨叨；或东山一犁，西沟一耙，废话连篇，离题太远。这样会使学生滋生厌烦心情、逆反心理。 那么课堂上须要什么样的语言？ 一、对学生所听： 1、孩子们对这些问题这么感爱好，真让我兴奋。 2、我不知道我这样说是否合适。 3
15、、不知我说清了没有，说明白了没有。 4、“听”也是会学习的表现。我希望大家仔细听好我下面要说的一段话。 二、对学生所言： 1、虽然你说的不完全正确，但我还是很佩服你的志气。 2、你说得还不完全，请哪一位帮帮他，再补充。 三、对学生所读： 1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，读书时应当做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今日达到了这个要求。 2、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情。 3、默读，要讲究速度。现在我请大家在非常钟内看完这段文字，并请思索 四、对学生所问： 1、你们的问题很有价值，看来你是个擅长动脑筋的孩子。 2、有一个问题，是我要请教大家的，谁能帮我解决。
16、五、对学生所写： 1、同学们养成了良好的学习习惯，作业本很整齐，书写也端正。我为你们兴奋。 2、用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班x同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。 3、“没有老底子，就没有新文章”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。 4、_同学从生活中积累写作材料的本事很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心视察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么簇新、独到。 以上是我的一点所思所想，但对我来说还仅仅只是起先，“绝知此事须躬行”，或许要穷我毕生的精力来学习和提高自己这方面的实力。我期盼着有更多的思索，让我们在教学科研这块肥沃的土壤中吸取到更多的养料。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页