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1、用心整理可以编辑！放心下载！20142014 迎元旦讲故事比赛活动方案迎元旦讲故事比赛活动方案一、活动目的：一、活动目的：为了体现新课程有关要求，提高学生对语言的感受能力、表达能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，在元旦来临之际特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，体验读书的乐趣。二、报名和比赛时间及地点：二、报名和比赛时间及地点：、报名时间：年月日前。、年月日上午教学楼前。三、参赛对象三、参赛对象一至六年级全体学生。四、活动方式：四、活动方式：本次活动分为两个阶段：第一阶段初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。第二阶段决赛，各班
2、经过班级选拔后，每班各筛选出名优秀选手，推荐参加学校的决赛。（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，让每位同学都有参赛机会）五、比赛要求五、比赛要求、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。、参赛选手限定在分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置第用心整理可以编辑！放心下载！音乐等。、故事的文本打印一式份，于报名时送交韦主任、比赛通过抽签决定选手出场顺序。六、评分标准：六、评分
3、标准：比赛采用分制，评委现场打分。（一）主题内容（分）要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。（二）普通话（分）、发音（分）：语音准确分，较准确分，基本准确分，不准确不得分。、语速（分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣分。声音以最后一排能轻松听清为标准，一排听不清扣分，以此类推。、节奏（分）：节奏优美，富有感情分；节奏鲜明，基本有感情分。（三）表达（分）、表达（分）：表达自然得体，动作恰当分，表达较为自然大方，动作设计合理分，表达基本自然，动作较少分。、感情（分）：处理得当分，处理一般分。、感召力（分）：富有创意，引人入胜分；有创意，有一定感召力
4、分。（四）形象（分）、服饰得体，举止自然大方。（分）、上下场致意、答谢。（分）第用心整理可以编辑！放心下载！、观众反映好。（分）、分钟内独立完成。（分）七、奖项设置和评奖办法：七、奖项设置和评奖办法：、本次比赛设一等奖名，二等奖名，三等奖名。、比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者。（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）、评选办法：分三个年级组评选，一、二等奖每个年组各取一名，其余为各年级组第三名。（五、六年级为高年级组，三、四年级为中年级组，一、二年级为低年级组）。八、评委名单：非班主任、非语文教师担任共八、评委名单：非班主任、非语文教师担任共人，名单未
5、定。人，名单未定。九、其他事项：九、其他事项：、摄影负责人：未定未定、主持人：未定未定、届时请各班参赛学生按时、有序地入场，在指定位置入座，认真观看比赛，请班主任协助维持场内纪律。、比赛结束，现场颁奖。龙景小学年月日第用心整理可以编辑！放心下载！附：评委评分细则表附：评委评分细则表第评委评分细则表评委评分细则表姓姓名名班班级级故事题目故事题目主主题题内内容容（分）分）用心整理可以编辑！放心下载！总总分分普通话（普通话（分）分）表达（表达（分）分）形象（形象（分）分）表达自语音声音洪亮，节 奏 优然得体，动准确表达自然流畅美，富有感作恰当分。分。情分。分。内容较准节 奏 鲜表达较生动、有确因不熟练，明，基本有为自然大趣、健康分。每停顿一次扣感情方，动作设基本分。分。计合理（分）准确声音能轻分。分。松听清为标准。表达基不准听不清扣本自然，动确不得分。分。作较少分。处理得 当 分处理一般分富 有创意，引人 入 胜分；有创意，有一定感召力分。服饰得体，举止自然大方（分）上下场致意、答谢（分）观众 反映 好（分）分钟内内脱稿独立完成（分）。一一二二三三四四五第