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1、2023年网络研修随笔心得体会时间：2023-10-23 网络研修随笔心得体会。 在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们能将自己产生的一些收获写下来。心得体会是对自己经历的一种反思，心得体会可以写哪些内容呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的网络研修随笔心得体会，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。 自从参加网络远程研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。感谢远程研修平台!首先，远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科
2、学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。其次，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要走出去，请进来颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是一桥飞架南北，天堑变通图！网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不面对面却已心连心，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！欲穷千里目，更上一层楼。远程研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员文笔流畅，才思
3、敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉山外青山楼外楼，强中自有强中手，仿佛又了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变要我学为我要学。作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有
4、的无限人生，无限的风景！ f132.cOm更多心得体会扩展阅读 研修第一天随笔心得体会 篇一：物理研修随笔心得体会 篇一：初中物理研修心得体会 研修 心得体会 这次培训，通过讲 座、看视频、研讨等这样的形式使我们知道了新的教学思路、新的教学方法、和技巧等；通 过这次培训会不仅提高了自己理论水平，了解了当今教育现状和发展方向，而且使我深深地 体会到应彻底改变过去传统的教学理念，要采用一种新的教学模式去进行教学，要以激发学 生的兴趣、培养学生的能力为主。 感受一：要改变只 灌输知识，只注重知识传授、对学生进行机械训练的教学方式，把教学过程转变为学生的学 习过程。我们的课堂是要有生命活力的课堂，课堂
5、该是鼓舞人心的：要让不同层次的学生有 清晰的尊严感，能使学生找到自信。要使每个学生都感到非常轻松，感受学生的活力，达到 人人参与。课堂要体现自主性，也就是学生自愿学习，要想让学生自愿学习，就要让学生对 课堂产生兴趣。集体感，也就是要让学生感受到共享合作的乐趣。 感受二：探究式学 习涉及到一个过程的要求。也就是说，要有一个研究的过程。在这个过程中，问题的提出是 一个必要的也是重要的环节。这个问题可以由老师提出。但是，如果说真正要让学生去进行 深入探究的话，我们可以由老师启发引导学生去建构自己的问题。这就比由我们老师自己提 出问题来更有意义。然后是探究过程，探究的过程其实是学生形成研究能力的一个过
6、程。 感受三：教学中， 我们要保证课堂的和谐，首先就是要尊重学生，与学生建立一种良好的师生关系，营造一个 宽松和谐的民主氛围。 另外，这次培训， 为广大教师营造了一个崭新的学习环境，同时调动广大教师教育教学的钻研兴趣，也提高广 大教师的课堂教学能力。这次研修学习开阔了广大教师的视野，净化了广大教师的心灵，为 广大教师提供了一个提高的机会，一个充实自我的机会，同时研修让我们更加清醒地认识到 自己的不足！一个好的老师首先是一个课程工作者，再是一个教学工作者，我们必须要善于 学习，善于思考，善于研究。我们的知识要不断更新，做到与时俱进，让学生不断得到充分 发展。 课堂上教师以饱满 的热情、平和的语言
7、努力营造轻松愉快的学习氛围。人在思想放松、心情愉悦时智力活动的 效益才会更好。在师生之间，生生之间平等交流中学习尊重他人，也能体会尊重的快乐，从 而使学生得到自主发展。在课堂上创造一个有利于学生的生动活泼持续发展的教育环境，调 动学生主动参与，激发学生的兴趣。例如：在讲大气压这一节时，教师先做一个有趣的实验， 酒壶里装满水，用手指堵住壶上的小洞，水怎么也倒不出来，然后把手指移开，水倒出来了， 教师问：“你们认为这个壶神气吗？它的秘密是什么呢？”顿时课堂气氛活跃起来，大家七嘴 八舌的讨论，教师趋势引导：“想不想知道这个原因呢？今天我们就来学习它。 2教师要有驾驭教 材的能力 新课程倡导教师 “用
8、教材”而不是简单的“教教材”。教师要创造性的用教材要在使用教材的过程中融入自己 的科学精神和智慧，要对教材知识进行重组和整合，创造性的理解和开发教材使教材为自己 的教学服务。 3教师要有较强的课堂组织能力 新课程打破了传统 的教给学生知识的教学方式，教师的角色从传授者变为指导者、引导者这种角色的转变要求 教师要有较强的组织能力，因为在整个课堂教学中不是教师一个人讲，学生只需听、记，而 是学生与学生之间，学生与教师之间的一个交流、合做、互动的过程。由于学生的年龄特点 他们很难把握自己的行为，有可能导致课堂秩序的混乱。 4完善教学行为， 突出教学的个性 教学行为是为实现 目标服务的。课堂教学的一个
9、非常复杂的综合体，教师的教学行为应该是多样性的教学是艺 术教学方法必须为实现教学目标服务，如果一味的追求方法的多样化，会不恰当的占用学生 的思维空间与时间，削弱学生思维的广度和深度。例如有一位教师上观摩课时一味的标新立 异，搞“花架子”完全抛弃了传统的教学，虽然一堂课花样倍出、热闹非凡但忽略了双基的 训练，例如有一位老师在讲电与磁的知识时本来可以板书的内容却用了透影仪结果造成浪费 时间和不清晰的事实，有些知识必须讲授给学生，但他用讨论的方式由学生自己解决，结果 许多学生的讨论变成了优秀学生的个人意见，由过去的教师的“一言堂”变成了优秀学生的 “一言堂”。 总之，通过学习， 我认识到，任何一堂优
10、秀的教学都是:“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试， 来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态 度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。上课 的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解。 另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢；使用幽默、流畅、优美 的语言，能使学生在轻松、愉悦中获得知识。 本次培训虽然结束 了,但是我明白自己前进的道路才刚刚开始。这次培训对提高一线教师的素质,推动学校教育 教学改革,提高教育教学质量起到了催化剂的作用,更使我获益良多。
11、 篇二：初中物理研修心得 初中 物理研修心得 上传: 陈党根 更新时间：2023-5-23 15:56:28 在这些天的培训过 程中，网络给我们打开了一个神奇的新天地，专题内容涵盖了教学工作的方方面面。每个模 块的内容充实，丰富，经过学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强 劲的“充电”，特别是一些同行理论联系实际的做法，更让我的眼睛为之一亮。 指国家颁布新课程 标准中所明确规定的学生必须掌握的学科记住知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想 品德。 3、从情感态度价值 观上看：让学生体会了只是根据生活感受得到的经验，并不一定是科学的，培养了学生科学 研究问题的意识，通过对阿基
12、米德原理得出过程的真实再现，达到了用物理学发展史来提高 学生们学习物理的兴趣的目的。 （一）学生主动参 与 1、学生情绪的整体 状态，能看出教师设置的教学情景是否达到了激发绝大多数学生的学习动机，如果在此环节 出现问题，对于学习动机不是很强的初中学生而言，直接影响的整个课堂教学的效果，使学 生的主动参与的面不够、参与的程度不够深刻、不能够长时间保持饱满的精神状 态。 3、学生的参与面方 面，可以看出教师是否把学生当成学习的主体，教学策略的选择是否围绕着改变学生的学习 方式为核心的教学理念。 1、课堂驾驭能力 2、实践操作能力 3、语言表达能力 关注激励性教学策 略主要看教师能否对学生的学习过程
13、及情感、态度及时给予有价值的反馈，发挥课堂评价对 学生学习的导向、激励、诊断和反思提高的作用。 好的课堂教学是师 生共同建构学习主体的过程，它通过多样、丰富的交往形式，有意识地培养学生学会倾听、 交流、协作、分享的合作意识和交往技能。 2、体验目标 篇三：网络研修随笔心得体会 网络 研修随笔心得体会 首先，远程研修开 辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领 略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。 其次，远程研修为 学员搭建了广阔的交流平台。 “欲穷千里目，更 上一层楼”。远程研修平台像一架云梯，让我能不断的向
14、上攀登。 感谢网络研修平台， 让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看 到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们 精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的无 限人生，无限的风景！ 篇四：网络研修心得 网络研修心得 （物理） 刘宗喜 网络研修业务学习心得 兴趣是最好的老师。 通常仪器简单、现象鲜明直观的演示实验、或能使学生多观察、多动手的学生实验，利用设 悬念、摆疑点、设置矛盾的方法，可以激发起学生的兴趣；而根据教材举出一些生动、直观、 新奇的现象，也可以激发起学生的兴趣。 1.
15、利用猜想调动学 生的积极性。猜想的过程是以学生为中心的思维发散过程，通过猜想力的锻炼和培养，激发 和保持学生研究物理问题的浓厚兴趣和欲望，从而使学生自觉地、积极地去探求物理知识。 2.启发思维，培养 学生的创造力。 在教学实践中，根 据学生掌握知识的情况、思维能力的差异，一般采用“点拨式”答疑，或“直接式”答疑。 答疑时可以利用实验，化抽象为具体；也可以利用类比，化无形为有形。 教材中编入的大量 漫画插图，可寓揭示物理现象、物理规律于有趣的生动活泼的画面之中。如教材第一册图4 10、图412，揭示“蒸发吸热”的热现象形象直观，学生易懂易记。 1.创建物理情景、 渲染气氛，增强学生求知的兴趣。在
16、课堂教学中合理借助于多媒体技术，可以轻松的引领学 生进入直观、形象、甚至虚拟的场景，使学生犹如身临其境，学习兴趣倍增。如在讲授 光的 直线传播这一节时，教师利用多媒体技术播放本世纪地球上第一次出现日全食情景来引入新 课，学生会被日全食美丽、壮观、奇妙的情景深深吸引。 2.可进行实验模拟， 有助于突破教材中的重点和难点。在物理课堂中，由于实验受到时间、空间等因素的影响， 因而利用现有的器材和条件很难实现。而利用多媒体技术则可以弥补其中的不足，例如电流 方向的判断及大小计算在电学中是重点，但电流在导体中看不见，摸不着，对学生来说是比 较抽象而且难以理解的，虽然课本中有许多幅相关的插图，但却是静止的
17、，不能让学生认识 到电荷有移动的感觉。 教学中要对全体学 生一视同仁，对不同层次、不同特点的学生分别施教。要注意设置教学内容的层次和梯度， 创设更多的条件，让每个学生都能体验到学习上的成就感。在教学中，考试题目要容易一点， 教学内容要适当，过早补充内容企图一步到位，其结果往往适得其反。 教师向学生提出的 问题，应有利于促进学生认知能力的发展而非纯知识性的提问。问题设计要有适当的难度和 梯度，既要让学生有成功的可能，同时更要具有培养物理思维的价值，如一些能引起认知冲 突的问题，能引起争论的问题，或一些能将认知一步步引向深入的后续问题等等。 问题的设计要有利于建立学生的思维模型，有利于培养学生的发
18、散性思维和创造性思维，例 如：教师可通过这样一些问题来建立学生的思维模型：你的看法是?？、你是怎么想的？、 这是为什么？等等。 篇五：初中物理远程研修心得体会 初中 物理远程研修心得体会 通过研修学习，我 对初中物理教学有了新的认识。首先，课程不是教材，教学也不是简单的“知识灌输”或是 “知识移植”的过程。真正的教学过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教师），包括 环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中 的教学。 一、明确学习目标 新制定的课程标准 要求把“激发和培养学生学习物理的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效 的学习物理策略，发
19、展自主学习的能力和合作精神”放在首位。 二、改进教学方法 过去的教学总是老 师讲，学生记。 1、在教学中应把时 间和空间多留给学生 合作学习前给学生 独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备 篇二：网络研修随笔心得体会 网络远程研修心得体会 自国培计划小学语文开培以来，自己虽然有幸成为小学语文工作一坊的坊主，但在批改学员的的各种作业外，也同学员们一道听取专家名家的讲座，学习各种培训课程，可以说网络研修平台就像一扇窗口，让我眼界更加宽广，工作思路更加清晰。 首先，远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我们可以随时聆听专家的讲座，领略
20、专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌。 其次，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，使学员十分便捷地在网上学习、交流。 总之，网络远程研修平台就像一架云梯，让我能不断的向上攀登。自己在今后的工作中，要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！ 篇三：随笔研修第一天 今天听到王立军老师说了这样一句话，选择了教育，就选择了高尚！选择了教师，就选择了付出！ 这些让我重新审视了我的幼儿园工作，我是不是这样去做的，我会
21、不会有这样王老师说的一种不适合做幼儿园老师的前提，我是不是也是浮躁的。我对自己的回答是否。我喜欢幼儿园教育这份工作，我喜欢和孩子们一起大声笑，大声说，一起游戏等等。那我们平时的一些莫名的烦躁是因为我们的智慧没有想到去处理那些事情。今天让我收获了智慧型的老师，研究性的老师。用智慧，用自己的研究去处理和孩子们一些事情。 我也要做这样一个老师：教，就要研，那是持之不懈的追求；育，就要爱，那是恒久无欲的守望。 研修第一天随笔心得体会范文 研修第一天随笔心得体会范文是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。 天随笔心得体会范文一： 火红的10月，我们走进研修这片沃野，埋首耕耘、期
22、待收获。 最真切的感受来自于研修开始的第一天，先前种种“不情愿”的情绪便一扫而空，这个可爱的研修平台充满了自由的空气，在这里你可以毫无顾忌地表达的观点，可以随心所欲地去浏览到各种新颖独到的见解，只要你愿意。这种自由的空气是自己喜欢的。在这里，时刻可以感受到从专家团队到指导老师到身边同行传递来的夏天般的火热激情，让你不能不受感染，让你情不能自已。听课，写作业，点评，渴望被点评被推荐，人始终处在激昂的情绪中，虽辛苦，却充实快乐，久违的激情来临时的那种难以言表的快乐。感谢远程研修！ 在研修中学会思考。这是自己最大的收获之一。多年来的教学，自己仿佛越来越像机器人了，只是按照设定的程序去运转，去作业，忙
23、忙碌碌，却也茫茫然然，即使参加一些例行公事的教研活动，也是“应付”自如。研修改变了这一切，被一遍遍磨出得课缤纷展现，各种观点迎面扑来，你不能不从沉睡中警醒，你的思维被敲击着，不能不冒出火花。于是，按照课程安排，依据作业顺序，你不能不重新审视你的教学，重新思考教学工作的方方面面，从宏观到微观。为了想清问题，理顺思路，明确认识，找到方法，你可以废寝忘食，可以“当众孤独”。那原本有些退化的思考力又神奇地回到了你的身上。 研修第一天随笔心得体会范文二： 2023年8月5日，是本次山东省小学教师第三批远程研修活动的第一天。一大早，当我想打开电脑，准备投入到期盼已久的远程研修时，意想不到的事情发生了 4日
24、的深夜，一场大雨不期而至。在电闪雷鸣、大雨滂沱过后，我们这里附近的十几个村庄，无不例外的停水、停电。此刻停水好说，此刻停电呢？没电，就打不开电脑，打不开电脑又怎么能研修呢？联校领导在得知情况后紧急和当地的电业局联系，电很快就送来了。打开电脑，可是新的问题也出现了网络故障，上不成网，还是无法在线学习。打电话咨询，网络故障最早也得6日才能排除。 怎么办？研修的第一天就遇到了这种倒霉事：先是没电，打不开电脑；后来来电了，电脑也打开了，可是网络又出现了故障，还是无法上网学习眼前困难重重，此时已经是上午10点钟了。远程研修第一天的学习是否要就此放弃呢？不，绝不。好不容易有这样的一次学习机会，怎么能轻易放
25、弃呢？和同事、同学多方联系后，在确认二、三十里以外的梁水镇电、网正常的情况下，我和几位同样意志坚定，坚持研修的同事立刻又沿着满是雨水、处处泥泞的公路结伴而行 等完成第一天的学习任务时已经是下午2点钟了。 研修第一天随笔心得体会范文三： 第一天的学习，收获多多，感受多多。充分感到时间的宝贵、学习的重要。要写学习体会，我还是想从以下三个方面来谈： 一、广泛学习，在修养方面求突破 歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。作为一名高职教育工作者和管理者，不但要掌握高职教育相关的专业知识，还要熟悉最新的高职教育法规和政策。接到培训通知，我十分渴望和兴奋，先后学习了国家
26、中长期教育改革和发展规划纲要（2023-2023年）、国家中长期人才发展规划纲要（2023-2023年）、国家中长期科学和技术发展规划纲要（20232023年）、国家高等职业教育发展规划（2023-2023年）、河南省2023年全民技能振兴工程专项工作、信阳市中长期人才发展规划纲要（20232023）等内容，并找来其它学习资料。只有广泛学习，不断的“充电”，提升学习能力、提高自身修养，才能胜任本职工作。否则，即使是一个知识渊博的人，如果停留在原有的水平上，很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心尽力的人，如果不接受新的知识，也难以胜任新形势、新情况下的岗位需要。 学习要立足于工作进步和修养提高
27、，广泛学习一切有益知识。既学习与自己业务有关的专业知识，提高履行岗位职责能力，也要广泛涉猎政治、经济、法律、科技、文化、历史等基本知识，并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人修养全面提高。 二、自我加压，在工作方面求突破 人生需要懂得自我加压，过分的安逸会使人变得懈怠，变得“弱不禁风”，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，勇敢地挑起生活的重担，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。我是个留校生，现在是院长，大家常开玩笑说我是“从奴隶到将军”。参加工作三十多年了，由于是留校生，方方面面都要照顾到，忙于事 研修第一
28、天随笔心得体会(2) 务性工作多，深层次思考工作少，每次参加培训班也都是来也怱怱、去也怱怱。我已50多岁，已感时不我待，深刻认识到当前工作面临的压力大、肩负的责任重，通过本次学习，要把压力变为动力，把学习的收获化为谋划工作的思路，促进工作的措施，开展工作的本领。 1、丢弃满足思想。学院近年发展势头良好，但不能被表象所遮掩。“物竞天择，适者生存”。要生存、要发展、要成功，学历、资力、某个阶段的能力早已不是决定性的因素，起决定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识，有了这种意识，我们才能跟上时代的步伐。 2、明确奋斗目标。没有明确的工作目标，就没有工作压力，也就很难产生工作动力，没有动力很难取得工作
29、实效，只有自我加压，才会创造无穷动力。在今后的工作中，我要给自己树立明确的工作目标，定下标杆，向着学院发展的目标努力奋进。 3、坚定理想信念。“只要思想不滑坡，办法总比困难多”。自我加压、自强不息是一种工作的方法，更是一种对待工作的态度。做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。态度端正了办法自然会多，路子自然会顺。我院发展的事实，只要坚定理想信念，一切行动都从大局出发，从中心工作出发，积极开动脑筋，一切困难都能迎刃而解。 三、勤于思考，在创新方面求突破 恩格斯说，人类思维是 “ 地球上最美的花朵 ”。而创新思维更为璀璨。当前各项工作的争先恐后，实际上就是创新的争先恐后，这是形势发展的必然要求。
30、为不断提升本职工作水平，圆满完成各项工作任务，要正视工作中遇到的各种困难和问题，要以饱满的热情和昂扬的斗志积极投身到创新工作中去，积极培育创新思维。学院处在发展的关键时期，创新发展就是要学院走特色发展之路。“人无我有，人有我优，人优我特、人特我精”。 学习带来收获，压力提供动力，思考成就创新。在研修班中，我将以更加饱满的政治热情，昂扬的工作斗志，强烈的责任意识，开拓进取、扎实工作，保质保量完成研修班的各项学习任务。 研修第一天随笔心得体会范文四： 立足于语文课程改革的风口浪尖，我重新审视自己的工作，深刻悟出这样的一段话：教师所谓的“优秀”，是一种良好素质的外在表现，是一种优雅的气质，淡定从容，
31、不卑不亢，不急功近利，将做人与为师珠联璧合，使之相得益彰。让素质、气质、能力等像珍珠那样经年累月地磨砺，才璀璨夺目，熠熠生辉。所以，我认为优秀的教师是“沉淀”出来的，是“台上一分钟，台下十年功”的名角。 那么我们如何才能在课改的召唤声中获得个人专业成长，实现人生的价值呢？ 一、多读书 一直很欣赏一句诗：“胸藏文墨虚若骨，腹有诗书气自华”。一个人读书多了，身上自然会带一股书卷之气，就会自然而然受书本的影响，言谈举止间流露出读书人所特有的气质，或温雅或脱俗、或不卑不亢、或典雅大方；一个人见识深广，学识渊博，会由内而外散发一种独特的气质，那是浓妆艳抹不来的，是乔装改扮不到的，它是一种在优良品德的前提
32、下，一种深沉内涵一种闪光思想，一种璀璨的光芒。满腹经纶，是一种思想的净化、精神的升华。唯有如此，才能成为学生真正的解惑者。 二、富智慧 我们的学生是具有主观能动性的人，带着自己的兴趣、知识、经验、思考、灵感参与课堂活动，成为课堂的主体部分，从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。对于课堂上突如其来的“生成”，教师要有足够的心理、知识储备，既淡定从容又胸有成竹，正视课堂生成并积极利用，对学生的回答做出客观评价，让学生丰富的思想与张扬的个性找到适合的立足点。 三、具才艺 教学是一个老师综合素质的体现。不仅渗透了个人的特色教学智慧、教学理念，而且还可将个人才艺推上展示大舞台。在上级下达的文件精神
33、中明确指出：诸如唱歌、绘画、器乐等均属于教师的才艺、特长。由此，更让我认识到包括绘画在内的本领对教师实施教学的有益性。教师们在台上的精彩献艺，令人拍手叫绝。 一次英语课，我校范秀华老师的简笔画，让人连声称赞，短短的时间、简易的线条，就将一只笼中老虎的形象展示的赫然醒目、栩栩如生。让自己的教学意图言简意赅，让观（听）者心领神会。 对于语文这门文学气息浓郁的课，巧用简笔画来叩开语文课堂趣味盎然的门也是行之有效的。比如：我校高会美老师在讲春这篇课文时，将春的五幅图画：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，以花朵的五瓣呈现出来，使作者笔下的春天五彩斑斓、形象直观。一些富有创造性的教师，将课文的板书设
34、计的紧扣主题、别有生趣，既能提纲挈领，又能吸引学生的注意力、激发兴趣。例如：端午的鸭蛋，讲课者把板书设计成一个秀气、端庄的双黄蛋。将作者的怀想童年、热爱家乡两大主旨浓缩在两个含着“温度”的蛋黄里，其用意真是独出心裁、心照不宣。 四、求上进 我觉得身为教师，要有一颗永不停息的学习、上进之心。见贤思齐，择善从之，知不足而后进。不折不扣地做下去，你就能亲自去体验“海到尽头天作岸，山临绝顶我为峰”的至高境界。 研修第一天随笔心得体会范文五： 2023年4月9日，我背起行囊，重回故乡沈阳，开始一段崭新的学生生活 2023年4月10日，开班典礼，奏唱国歌的场景让我激动，熟悉的曲建武书记的动员让我感受到了机
35、会的得之不易，常卫国副部长的讲座让我重新审视马列主义经典理论，风趣的学员自我介绍让人再次感受学生工作者的才智，班主任李老师和杨老师的入学教育，让人感受着党校的严谨与规范 短短一天的学习，时间虽短，却收获了很多，现将这份成长记录如下 学习收获：三百字的主义 常卫国副部长的讲座中，博览群书的部长，希冀全体学员加强政治理论的学习，多读书多读马列主义经典著作，他着重介绍了1880年由马克思起草的法国工人党纲领导言（草案），在这份导言里，一共三百字，共有八句话，却涵盖了共产主义的最核心内容，马克思用通俗、简练的语言深刻的表述他对世界的认识，这三百字更是所有共产党员面对所有问题的指导指南。 学习感受：差距
36、只有通过学习才能弥补 一份法国工人党纲领导言（草案），让我感受到经典的力量，也让我感受到自己在政治理论学习的差距，当我们更多的忙于事务性管理时，却忽略了精神层面的提高和加强，忽略了学习的力量，多读书读好书，不应该只是说说而已，而应该真的坐下来去阅读去学习，才能真正弥补自己的政治理论的学习，才能使自己在学生工作中真正做的通思想之路 语文教学随笔心得体会 篇一：2023中学语文老师教学心得体会 2023中学语文老师教学心得体会 我是一位普通的中学语文老师，从08年安师大毕业后，我来到了三十八中学任教，这里人才济济，精英辈出，带着年轻的梦想和追求，我成了两个班孩子的语文老师。转眼，4年过去了。由最初
37、的忐忑没底，到现在的从容应对，我从老教师们那里汲取了丰富的教育教学技术，自己也多多去看书研读，总结点滴的经验。欣慰的是，我的两个班不管是毕业的那届还是现在的这届，成绩一直都是同层次中的前列。现在，把我点滴的教学经验简单罗列一下，渴望交流中有所提升 一、认真学习，树立新的理念 通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发
38、挥，收到了良好的效果。在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路。 二、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教
39、师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。 三、激发学习兴趣，提高课堂效率 应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下的经验和体验，但忽视了学生创新、动机、兴趣、情感、意志。如何激活所需的先前经验，萌动 求智欲望呢?我尝试着以下的方法： 1，用新颖的导入调动学生 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。上就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信这一课，我从生活中抢劫需被判刑引入到英法联军抢劫却召开庆功会，调动学
40、生情感上的痛恨。还有上行道树我用田震好大一棵树的音乐导入，学生在音乐的轻松氛围中走进文本。我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念?引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 2用轻松愉悦的师生关系活跃课堂 教学课堂上感受到亲切、和谐、活跃的气氛，教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂。学生再也不僵化呆板、默默无闻、做模范听众。他们个性得到充分展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组间互动，环境互动。在有限时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现。教室中再不阴暗冰冷。课堂上充满着阳光、平等、和谐与交
41、流共存、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材又不唯教材。师生的情感与个性融在其中。现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索。既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 3用积极的探究提升学生的求异思维能力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈
42、的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活 跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 四、重视朗读、培养语感 1、利用早读课时间让学生大声朗读，以
43、提高他们的语感。 对于有些同学，说的能力相对较弱，有的学生回答问题语言不连贯，他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对两班中这样的学生规定每天早上必须大声朗读20分钟，然后站起来读给全班听。经过这样的训练，学生的朗读水平有了明显的进步。 2、组织各种形式的朗读演讲比赛 在平时的课堂上，我经常让几个同学自选对手，朗读pK一下，全班学生点评。学生们都跃跃欲试。还有，我会定期给一个题目，自选美文，小组推选人员，组组之间对抗，有时是一组四人共同演绎，和其他组比赛。有时是邀请其他班的到我们班来参加对抗。经过这样长时间的训练。我班的整体朗诵水平在同年级可谓是首屈一指。每次学校组织的演讲或朗诵比赛，我班都几乎是名列前茅。 五、加强课外阅读、写作和习字训练 为了提高学生的阅读和写作能力，我继续加大训练力度。为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周三一次，周日一次，其中一篇写所读文章的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主，也可以写些自己的感受等。同时，两班里也有不少学生卷面书写不认真，为了提高他们书写能