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1、2023年幼儿园亲子活动方案范本大全 幼儿园诚邀全园家长参加幼儿园亲子活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求协作，共同为幼儿的发展努力。下面是我为大家整理的幼儿园亲子活动方案范本，希望大家能够喜爱。 幼儿园亲子活动方案范本1 一、活动构思： 本次活动围绕“大手拉小手，你我共成长”为主题，为孩子和家长创建一个良好的合作氛围，营造一种主动向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长! 二、活动目标： 1、通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的特性，增进亲子之情。 2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的
2、情感沟通，更好地促进家园双沟通。 三、活动时间：20_年_月_日下午 四、活动主题：“大手拉小手，你我共成长” 五、活动场地：幼儿园大甬路 六、活动打算： 1、各班提前发放通知，请家长选择参加项目，做好运动会的报名、统计等工作。 2、嬉戏中所需物品由各项目组织人负责打算。 3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规则。 4、嬉戏场地、音响、话筒由分管老师负责支配。 5、各班老师组织好当天幼儿平安、卫生、护理等一日常规活动。 6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿平安。 7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 七、活动流程： (一)家长入园签到，到各班主
3、任处报到。 (二)播放运动员进行曲，老师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和平安。 (三)主持人宣布活动起先： 1、老师致辞： 敬重的各位家长挚友，敬爱的小挚友们：大家好! 迎着春日的阳光，我们迎来了20_年春季亲子趣味运动会。而今日最为值得兴奋的是，我们幼儿园请来了这么一群大挚友。小挚友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热情的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了很多休息的时间，带领小挚友们努力练习各项运动技能。而我们的小挚友们，也不怕苦，不怕累，放弃了很多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小挚友们变得更强，更自信了!在
4、竞赛的起先，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“欢乐运动，健康成长”(鼓舞气概：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小挚友们对这次竞赛特别有信念，让我们赛出友情，赛出精神。下面请奉园长致词. 2、园长致词，强调“友情第一，竞赛其次”并宣布运动会起先。 (四)、活动依次： 1、幼儿体操展示。 2、幼儿特色活动展示：各班室外“八个一”特色活动 3、各班组织亲子嬉戏竞赛，场地支配：小班：活动室前;中班：大甬路;大班：活动室前 4、老师与家长接力竞赛，竞赛地点：大甬路。 5、家长友情赛：拔河竞赛，竞赛地点：大甬路 嬉戏玩法：三回合定输赢。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长用劲往各自所在的方向拉。谁先
5、赢两回合谁就成功。幼儿在边上给爸爸妈妈加油! 6、家长与班级老师沟通开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的状况。 八、结束语： 在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感受肯定都很深。小挚友们展示了个人的魅力，小挚友们和爸爸妈妈展示了良好的主动合作精神。我想说“大挚友真棒!小挚友更棒!”其实竞赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小挚友们健康成长，祝我们的家长挚友们家庭华蜜、恒久欢乐! 幼儿园亲子活动方案范本2 一、家长幼儿齐参加，体验欢乐、熬炼身体。 从一起先，各位老师、家长、幼儿以主动地看法迎接本次亲子活动，并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出
6、勤率很高。从老师说明运动会规则、竞赛方法，到听主持人说明入场，再到各种亲子运动嬉戏，各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着欢乐的微笑。 二、真正让幼儿体验到了体育运动的欢乐 不管是“小运动员”还是“家长运动员”，个个出场步伐整齐、口号洪亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将家长和幼儿的主动性发挥到点。“踩气球”嬉戏让孩子尝试了胜利的欢乐，增进了亲子之间的情感幼儿园小班亲子活动学习活动方案20_幼儿园小班亲子活动学习活动方案20_。亲子嬉戏“小脚踩大脚”，不仅好玩，还体现了亲子之间的默契，孩子家长乐在其中。在亲子嬉戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与家长齐心争取成功，成功的孩子与家长高声欢呼，失败的孩子与
7、家长也不气馁，相互激励。亲子嬉戏场面特别喧闹，大家都拼足了劲想为自己一组多争取一分，大人小孩都玩得特别快乐。 三、活动组织紧凑，策划胜利。 为了保证活动的顺当开展，老师提前细心打算班级活动所需道具，老师也分工明确，各负其责幼儿园小班活动环节设计紧凑，场地支配合理，活动开展得特别顺当，并得到了家长们的一样好评。 以上是亲子活动胜利的优势所在，当然也存在一些不足，如： 1、有些嬉戏项目的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的爱好。 2、主持人应提高现场解说的实力，使运动会现场气氛更加活跃。 3、级部长组织人员方面应想得更周到，例如发奖状环节。让其他级部老师安排，不是很到位。 这次亲子活动顺当开
8、展和家长协作分不开的，他们主动协作和努力，让我们老师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源，为我们运动会助力。因为有了家长的支持和协作，我们的运动会才会表现如此精彩和胜利。此次运动会，给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。 幼儿园亲子活动方案范本3 亲子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，通过一起做嬉戏的方式，不仅使亲子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的沟通。今日班级家长、幼儿、老师一起团聚在分西山广场，参与“亲子互动、欢乐嬉戏”为主题的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的
9、感情。 亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人的机会;而家长们通过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通，通过这次活动，让我感觉到，作为老师应当多创建一些条件，让每一个幼儿、家长都有呈现自己的机会，让他们每个人都欢乐，自信地成长。 我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、好用的教化形式促进了幼儿的全面发展，也给家长们供应更多和老师沟通的机会，是幼儿园教化的延长。增加家园合力，共促幼儿成长。 在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子嬉戏，是家长与
10、孩子一同参加的活动，通过一起做嬉戏的方式，不仅使亲、子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的沟通。10月30号我们中班组进行了庆六一亲子嬉戏活动，邀请了各位家长参与此次活动，家长和孩子们团聚一起，参与了我们的亲子活动幼儿园小班亲子活动学习活动方案20_幼儿园小班亲子活动学习活动方案20_。此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情。 总之、此次的活动开展的很顺当，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等嬉戏时显得特殊快乐。这次活动而让孩子留下一份欢乐、美妙的童年记忆也是家长和老师的共同心愿
11、。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力! 幼儿园亲子活动方案范本4 活动目标 1.通过嬉戏活动，让幼儿初步理解挚友的真正含义。 2.激励幼儿大胆尝试，想方法战胜困难，体验与挚友合作胜利后的喜悦。 活动打算 阅历打算：幼儿看过哈里波特，理解有关巫婆、隐身衣、仙女等有关情节。 物质打算：有关课件及场地布置，隐身衣(在铅化纸中间剪出两三个洞供幼儿头部从洞中钻出，件数为幼儿总人数的一半左右)、蔬菜汤、长柄勺(给一般长勺的柄接上一根棒，长度以幼儿用喝不到汤为准)。 活动过程 活动前给幼儿额头贴上动物贴纸(类似头饰作用)。 1.老师以狮王的身份出现：小动物们，你们好!今日我们在一起真快乐。你们的挚友
12、来了吗?他是谁? 请幼儿自由讲解并描述他为什么是我的好挚友，挚友之间应当怎样。 (此时，幼儿的回答仅是_x始终给我好吃的，我们常常在一起玩，或者我们的爸爸妈妈是好挚友之类。老师提出的问题可以让幼儿带着问题边嬉戏边思索。) 2.(播放课件)一巫婆坐着扫帚在怪笑声中出现：“我望见前面森林里有很多的动物，啊哈!我正愁我的长生不老药没原料呢!” 师：天呐!我们被森林里的老巫婆望见了，她要把我们制成长生不老药，怎么办? (幼儿探讨得很热情，有的说躲起来，有的说我们一起把老巫婆打跑，还有的说请仙女来帮忙幼儿已进入了魔幻情景。) 老师进一步让幼儿思索：与挚友遇到危急怎么办? 3.师：我知道森林的那边有一位仙
13、女可以爱护我们，我们动身吧!前面有一条小溪，我们必需跨过去才能到仙女家，但四周没有树林的遮挡，巫婆很简单发觉我们。 4.(播放课件)仙女出现：动物们别焦急，我为你们打算了隐身衣，你们只要把它套在身上跳过小溪，巫婆就看不到你们了。 (幼儿纷纷找挚友套上隐身衣，但第一对挚友跳过去时隐身衣便破了。于是，大家探讨：怎样才能既跳过小溪又能让隐身衣不破。老师在旁引导，直至发觉问题的关键两或三个幼儿要步伐一样同时跳过小溪。) 5.全体幼儿跳过后，来到几锅蔬菜汤前。 师：小动物们真能干，平安地跳过了小溪，躲过了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了。 (播放课件)仙女出现：英勇机灵的小动物们，你们跳过了小溪，可还有一
14、个难题在等着你们。你们必需用勺子喝完锅里的汤才能来我这里。记住，手必需抓住勺柄的顶端。 (幼儿纷纷拿着长柄勺喝汤，但怎么也喝不到。老师在旁引导：“你的挚友遇到了困难，该怎么办?”最终，幼儿相互喂完了汤，欢呼雀跃，感受到了合作胜利后的喜悦。) 6.集体探讨、小结：挚友是什么? 幼儿园亲子活动方案范本5 活动目标： 1、通过视察，感受秋天水稻丰收的美景。 2、能大胆地与农夫伯伯沟通、提问，知道粮食是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的。 3、亲身体验劳动，能主动仔细地拾稻穗，懂得疼惜粮食。 活动打算： 1、选择收割和时候开展本活动。与农夫联系，确定参观的路途，告知本次活动的目的以及协作的事项。 2、让幼儿知道
15、参观的要求，想好自己要了解的问题。 3、幼儿每组带一个塑料带。 4、照相机一台。 活动过程： 一、老师交代活动目的与要求。 二、老师带领小挚友徙步目的地，留意路上平安。 三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样? 师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么? 2、问一问。激励幼儿有礼貌地、大方地向农夫伯伯提问，了解他们的劳动状况。 如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久? 为什么水稻要在夏天种而不在春天播种? 除了从颜色上来视察它是否成熟之外，还有其它的方法来推断它是否成熟吗? 水稻播种后有虫吗?农夫伯伯又通过什么方法来
16、帮助水稻治虫的让它们更快的长大的? 沟通完后向农夫伯伯致谢，以表示对他工作的确定。 3、做一做。组织幼儿拾稻穗，探讨拾稻穗时要留意些什么? 比一比哪一组小挚友拾得最多。 4、说一说。回园后依据活动状况或照片组织谈话活动。 如：你在田地里看到了什么? 参观时你心里兴的事是什么?最感爱好的事是什么? 谁知道我们平常吃的米是怎么来? 延长活动：开展有关米的嬉戏活动。 幼儿园亲子活动方案范本本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页