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1、2023年幼儿园特色课程合作方案5篇 幼儿园特色课程让孩子们在理解日常生活所必需的语言的同时，也接触了连环画与故事书等，可以常常与老师、小挚友相互沟通。下面给大家共享一些关于幼儿园特色课程合作方案5篇，希望能够对大家有所帮助。 幼儿园特色课程合作方案篇1 一、活动目标 1、能够主动参与新年庆祝活动，在集风光前大胆表现自己。 2、小挚友大胆向家长展示本学期所学的歌曲。 3、感受新年联欢会的快乐气氛，体验与父母一起庆祝新年的欢乐。 二、活动打算 1、老师与幼儿共同装饰教室，增加节日气氛。 2、幼儿打算好表演的节目及表演节目的用品。 3、嬉戏所用的材料：小椅子5把体育器械“齐步走”5个肯定高度的障碍
2、(彩带)纸杯若干背景音乐音乐、礼物等。 三、活动过程 1、老师开场词 时间从日历上一页页的飘落下来，我们又来到岁末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而来。在这辞旧迎新之际，我们大一班全体小挚友和家长们团聚一堂，共同庆祝新年的到来。下面“庆元旦迎新年”亲子晚会现在起先! 2、歌曲表演新年好 全体幼儿站成表演队形(三角形)表演新年好 3、舞蹈表演：彩虹的约定 全体幼儿向家长们表演。 4、(一)传统嬉戏抢椅子 嬉戏打算：小椅子5个鼓 第一轮：幼儿组 嬉戏玩法：幼儿6人一组起先嬉戏，鼓声响围着椅子转，鼓声停起先抢椅子，没有的淘汰，以此类推。 其次轮：家长组 嬉戏玩法同上 5、家长幼儿手工制作：巧变扭扭棒 老
3、师提前交给幼儿制作眼镜的方法，起先手工时，请全体幼儿围成圆圈坐下，家长在外围，幼儿和家长共同进行制作。 6、幼儿男女小合唱 女孩歌曲我爱你男孩歌曲吃西瓜 7、亲子嬉戏趣味搭建 嬉戏打算：自制体育器械“齐步走”肯定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐 参与者：一名家长和幼儿 嬉戏玩法：5个家庭一组进行竞赛，起点线家长和幼儿穿好“齐步走”打算，家长在后幼儿在前。嬉戏起先，家长和幼儿协作往前走，弯腰钻过障碍，走到终点，幼儿将15个纸杯快速搭建，搭得稳最先回到起点的为胜 8、幼儿集体表演戏说脸谱恭喜恭喜 幼儿站成四列纵队，打算表演戏说脸谱 表演完毕请小挚友向家长送出新年祝愿： 师：新年的钟声即将敲响，在
4、这辞旧迎新的日子里，小挚友要为家长们送上新年最美妙的祝愿： 祝爷爷奶奶身体健康!长命百岁! 祝外公外婆福如东海!寿比南山! 祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老! 祝老师阿姨工作顺当!年轻美丽! 师：祝小挚友欢乐成长!聪慧健康! 幼儿园特色课程合作方案篇2 活动目标： 1、通过视察、动手操作活动材料，发觉眼睛的错觉现象。 2、能将发觉的和看到的错觉现象，用较连贯的语言表达出来。 3、感受错觉嬉戏的乐趣，激发幼儿主动参加科学探究活动的爱好。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。 活动重点难点： 活动重点：通过操作发觉图像的改变并用
5、语言讲解并描述。 活动难点：能够通过视察延长至生活并用语言表达。 活动打算： 1、教具：两组圆环组合图一幅;方格黑白图片一张;直尺一根;各种错觉图片若干;投影仪、电脑。 2、幼儿错觉嬉戏材料若干：小鸟和笼子、蜜蜂和花、鱼和鱼缸、蝴蝶和花、雨滴和雨伞、刺猬和苹果、青蛙和荷叶、等双面转片;陀螺、滚桶若干;动画小书若干本。 活动过程： 一、导入嬉戏：爬呀爬。 师："小挚友，我们一起来玩个爬呀爬的嬉戏吧!"师："爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了头顶上"幼儿随指令立刻指引相应得不同部位。 二、体会、了解眼睛的用途，感知错觉现象带来的乐趣。 1、师："眼睛的用途
6、特别大，在日常生活中你的眼睛还看到过什么好玩的事情呢?" 2、引导幼儿视察、发觉错觉现象师：刚才小挚友都讲解并描述了自己看到过的好玩的现象，现在我请你们来看一幅好玩的图，请小挚友睁大眼睛细致瞧，说说你都看到了什么? (1)视察两组圆环，请幼儿讲讲自己的发觉，初步体会错觉现象。 图上有两组圆环，两组圆环中都有两个紫色的圆环，它们是一样大呢，还是一个大、一个小?(一组圆环是以紫色的圆环为中心，外面的圆环一个比一个大，另一组圆环以紫色的圆环为的圆环，里面的圆环一个比一个小) 将两个紫色的圆环重叠对比，是一个大一个小吗? 老师小结：由很多大圆环围围着的紫色的圆环看起来比较大，由很多小圆环围围
7、着的紫色的圆环看起来比较小，通过对比得知，原来两个紫色的圆环是一样大的。这是一种错觉，是眼睛给我们变的"魔术"! (2)出示黑白格子图，请幼儿视察讲解并描述。 提问：你们看到了什么?这些线条有什么不同吗?老师用量尺验证线条，总结：原来线条都是平的，我们看到的线条变斜了，这也是眼睛在和我们变魔术。 (3)出示双面转片玩具。 发给每位幼儿一个双面转片的玩具，请幼儿视察自己双面转片的图案，操作并视察图案的改变。 请幼儿讲一讲自己的发觉。并和同伴交换玩。 (4)为幼儿发放滚筒、陀螺、转筒等玩具，进一步体会眼睛的错觉现象。 3、出示投影，依次出示不同的错觉图片，请幼儿视察并讲解并描述
8、"你看到了什么?你有什么样的感觉?你觉得他们像什么?"请幼儿讲解并描述自己的发觉。 总结：这些都是错觉现象，是我们的眼睛在变魔术 三、出示老师自制的动画小书。 通过快速翻阅使幼儿体验错觉嬉戏的欢乐，并将其引申至动画片的制作原理，感受错觉嬉戏在生活中的运用。 幼儿园特色课程合作方案篇3 活动目标： 1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2.激励幼儿与伙伴们共享食物的欢乐，增进友情;充分感受节日的欢乐。 3.让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 4.让家长主动参与，为孩子们做榜样。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 6.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐
9、。 活动对象： 小班全体幼儿 活动时间： _-年12月31日上午 活动打算： 1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2.每名幼儿打算一句祝愿的话。 3.幼儿打算好自己喜爱吃的食物(34样) 4.磁带、录音机及幼儿的礼物 活动过程： 一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。 老师：“小挚友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美?” 幼儿：“快过年了!” 老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的改变，小挚友们在新的一年里有什么准备?” 幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通) 二、文娱活动起先请来全班幼儿演节目。 1.请全班幼儿唱新年好
10、歌曲唱两段。 2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。 3.幼儿对自己的好挚友说一句祝愿的话。 4.各班孩子共享食物。 教学反思： 元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往实力和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特实行：“庆元旦迎新年”的“食物共享”活动。本次活动我们将教化教学和共享活动融在一起，使幼儿相识到我长大一岁，要学习更多的学问技能和本事，感受元旦节日的气氛，共同共享快乐和喜悦。 幼儿园特色课程合作方案篇4 活动目标： 1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，情愿表现自己这一年的收获，让家
11、长同伴为自己喝彩。 2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。 3.参加节日嬉戏。 4.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。 环境创设： 1.幼儿剪纸展示 2.灯笼鞭炮制作 3.悬挂气球、张贴窗花 4.纸筒制作的烟花装饰舞台 活动口号： 新年新气象，呈现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现! 祝愿语口号： 鼠年到到到，祝你好好好， 祝爷爷奶奶福星照照照，苦恼少少少， 祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小挚友们喜讯报报报，前程妙妙妙， 祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑! 活动流程： 一、我有小巧手 晨间活动： (1)幼儿折纸(手机、帽子)
12、手工制作(橡皮泥、粘贴)依据班级特色进行区域活动。 (2)老师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。 二、我是小明星 幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示 1)开场舞红绸舞 2)儿歌展示 选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示 好心情加油站五星红旗我爱你我们的祖国真大唐僧司马咚哩个咚树真好 3)歌曲展示 我爱你国旗国旗红红的哩同唱一首歌戏说脸谱龟兔赛跑秋天多么美 苹果丰收捏面人猪八戒吃西瓜猴哥雪花飞 4)舞蹈展示 挤奶舞哈达献给解放军金孔雀轻轻跳 三、我有大才智 趣味问答： 1)冬天到了，怎样能让自己变温煦? 2)请你背诵一首古诗，随机说明名词。 3)你知道种子是用什么方式传播
13、的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆) 4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗? 5)请你说出中国古代四大独创。 6)小动物的过冬方式有哪些? 7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。 8)新的一年，小挚友又长大了一岁，你又增加了哪些本事呢? 9)小挚友，立刻就是_年了，_年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动) 四、我是小健将 幼儿嬉戏自理实力夹豆子 亲子嬉戏你来比划我来猜 幼儿、家长PK蜈蚣竞走抢椅子 五、颁发奖状和礼品 幼儿园特色课程合作方案篇5 活动目标： 1.切实加强元旦期间幼儿平安教化，增加幼儿平安防范意识。 2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品平安、预防传染病等
14、平安防范教化，增加幼儿的自我爱护和平安防范意识。 3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 4.了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。 活动打算： 元旦假期平安PPT课件 活动过程： (一)介绍元旦学问。 (二)防冻疮。 1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。 2.冻疮防护。 (1)室内保暖：尽量保持室内温度不低子10; (2)外出保暖：外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜; (3)袒露皮肤擦护肤品; (4)合理饮食：适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物; (5)适当运动：促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。 (三)交通平安。 1.步行平安： (1)行人须
15、走人行道，没有人行道的要靠路边行走。 (2)行走时必需要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (3)行人不准在车道上追逐，或车辆接近时猛拐横穿。 (4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。 (5)不准在马路上玩耍、嬉闹。 (6)学龄前儿童在街道或马路上行走，须有成年人带领。 2.乘坐公共汽车平安学问： (1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后依次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。 (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 (4)乘车时要坐稳扶好，没有
16、座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (四)迷路了怎么办? 小挚友们要记住，平常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便须要联系时能够刚好联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。假如迷了路，要镇静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 (五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是非常苦痛的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危急性，教化小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严峻的各种烫伤，特殊是头面、
17、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面袒露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。 (六)食品平安小挚友们要记住，路边的小食品颜色明丽，包装精致，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些美丽美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择养分丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱惜自己的身体。 (七)预防传染病流感流行的时候要削减到人群密集的公共场所。保证健康饮食及足够的睡眠，勤熬炼，勤洗手，室
18、内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要刚好告知家人，前往正规医院看病。在学校，要刚好告知老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。 (八)不玩电。小挚友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。 四、平安总结，祝小挚友们元旦欢乐。 教学反思： 平安工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的平安，牵系着每一位家长的心。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页