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1、2023年小学老师年度考核工作总结5篇 做过一件事，总会有阅历和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的阅历和教训进行分析、探讨、概括、集中，并上升到理论的高度来相识。下面是我给大家整理的小学老师年度考核工作总结，希望大家喜爱! 小学老师年度考核工作总结1 光阴似箭，日子如梭。转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就20_年的工作总结如下： 一年来，本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守老师职业道德，时时以一个党员的
2、身份来约束自己，鞭策自己。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项教学工作。 本学年上学期我担当五年级三个班的品德与社会教学，下学期我担当六(三)班的数学教学工作。我能仔细钻研新的课程标准，吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力，工作总结在补差工作上，对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们"
3、;看扁"，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。 本人还能仔细履行教学校长的职责，组织好教学处的日常工作。不仅狠抓学校教学常规管理，而且主动带领老师开展教科研活动，提高了老师素养，促进了学校教学质量稳步提高。 本学年，我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作。能按时参与各种会议，主动参与校本培训，完成继教学习任务。此外，每周还负责接送学生校车一次。 金无足赤，人无完人。在教学工作中也存在很多不尽人意之处，如教学语言不够丰富，课堂调控实力有待提高，学科科研实力有待加强等。 千里之行，始于
4、足下。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务实力，提高自身的专业素养，开拓进取，为党的教化事业奉献自己应有的力气。 小学老师年度考核工作总结2 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它工作中， 都有明显的进步。尤其是本学期负责六年级的语文课, 圆满地完成了教学任务, 并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。我开学伊始就给自己下定了一个目标, 要全力以赴
5、教好这门课程, 经过一个学期的辛勤耕耘，最终实现了既定目标. 虽然在教学过程中, 由于阅历不足, 以及自己的急躁心情，也曾出现了一些问题, 但总的来说, 无论是教学方案,还是教学效果, 都是胜利的。 这几个月披肝沥胆, 呕心沥血的工作获得了师生的一样认可,自己在教学方面的成果是有口皆碑, 有目共睹的。假如肯定要由自己说出优点的话, 我可以举出以下几点: 一、治学严谨 本学期我自从担当高段语文课以来, 深感教学 阅历不足, 我为了尽快进入状态， 抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人特长为己所用。 由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的阅历。 即使如此， 我深感水平不够， 阅历不足
6、。 从一开学， 我就起先多方搜集材料, 为学生打算了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并常常到阅览室阅读报刊, 增长学问, 开阔视野和拓宽学问面. 对待教学过程中出现的问题决不放过, 尤其是在学术方面, 一丝不苟, 精益求精, 并且对待课程中自己不熟识的地方，虚心向他人求教。 二、工作看法仔细, 对学生极端负责 我对后进学生的补课,更是不遗余力. 力争使学生学得更扎实，更坚固。我在教学过程中, 能够敏锐地视察学生的学习状况 ,并快速找出解决问题的方面, 因势利导, 因材施教, 不按部就班, 墨守成规。同时,注意学生整体素养的全面发展, 并在平常和考试中都严格要求学生, 有时达到了苛刻的程度,
7、学生一起先啧有烦言, 尽管如此, 我并不因此而放松对他们的要求, 为了把后进学生的成果提上去，苦心孤诣, 费尽心机, 想尽了一切方法. 并为此付出了大量的精力. 三、对待上级指定的任务，主动完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。 任劳任怨, 体现了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务, 我总是不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的指责看法, 对自己的不足加以改进. 四、最终一方面, 就是我以别出心裁的方式对待工作和四周的人群。 我的独特的特性和处世原则以及不同寻常的思维方式, 从某种角度来说, 也为语文教学带来了一股簇新空气, 在我的带 动下, 全体学生也自觉不自觉地
8、加快了前进的脚步, 我无意中为语文的教学供应了一剂良好的催化剂。 当然, 衡量一个老师的标准是多方面的，就是要象学校对全体老师的要求的那样: 老师无小节, 到处为楷模. 在道德品质方面, 我觉得自己问题不是很大.终归我是一个受过高等教化， 并且自认为是一个训练有素的, 有良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者。在政治上, 仔细学习“_大”精神、“八荣八耻”，能够保持和党中心高度一样。在思想上, 时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己, 用名人的事迹和名人名言激励自己, 使自己在道德品质方面没有任何过失, 也没有给任何人在这方面留下可以指责的余地. 唯一一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺
9、术的熏染, 使自身的外在表现过多地呈现深厚的浪漫主义色调和志向主义色调, 有时显 得与目前的现实社会格格不入。 我今后的目标是: 一. 在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。 二. 虚心谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习同事的先进 教学阅历, 见贤思齐, 从善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎, 举止得体, 到处以一个人民老师和警察的标准要求自己。 三. 在其它方面, 要更加主动主动地完成上级交给的各项任务, 有缺点就改，有不足就订正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。在学校多学一些专业技术, 争取一专多能, 以便在工作中做出更好的成果. 但我有决心在学校支配的各项工作
10、中, 任劳任怨, 全身心地对待教学工作, 毫无保留的把自己驾驭的学问灌输给学生，鞠躬尽瘁, 死而后已! 总之一句话, 既然选择了老师这个行业, 本身就意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为教化事业抛撒自己的青春和汗水, 用自己的热血和生命答谢领导和知己。 小学老师年度考核工作总结3 我是一名极其一般的小学老师，今年担当着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中，有苦有甜，均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己，促使自己进步。 一、忠诚党的教化事业 在工作中，到处维护党的利益。酷爱党，酷爱教化，更酷爱学生。学生是祖国的希望，是将来四化建设的接班人。为了祖国的发展与强盛，我要把对
11、教化的热忱渗入生命，与教书育人融为一体。 二、听从领导安排 工作中，领导安排的实际工作，尽自己最大的努力，克服困难去完成。不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。做为一名教职员工，就应当为学校教化的发展着想，抛弃私心杂念，一心一意为教化服务。 三、钻研教材，坚持学习 工作之余，刻苦钻研教材，了解学生的状况。对学生因材施教，分层辅导。教学中能够刚好总结教学阅历，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力提高自己的文化素养和修养。在学习上，恒久不知道满意，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的人民老师。 四、团结同志，乐于助人 在学校中，我们单位一共有9位教职员工，就像生活在一个暖和
12、的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，相互帮助。有的同事遇到困难时，我会尽自己最大的努力去帮助他们，不求酬劳，不记名利，只求心安理得。我们学校中，有一些中年老师由于年龄大，接触簇新事物较少，所以在利用微机打字，以及学说一般话时，遇到困惑时，我总是热忱而耐性地帮助他们。 五、教书育人，做学生的良师益友 在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，不仅要教学生学习，而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来，知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教学中，能从学生的角度去思索问题，帮助学生订正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。 我下定决心，要在
13、今后的教学工作中，到处以标准严格要求自己，做学生的“表率”，真正做到“学高为师，身正为范”。 小学老师年度考核工作总结4 作为一名小学老师，一年来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这一年的工作总结如下： 一、政治思想方面 仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发
14、展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教化教学方面 首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的实力不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和实力。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格管
15、理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力，提出与学生自身水平相当的问题，激励他们大胆探究，共同提高。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 另外，我主动参与教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，仔细开展备课组的活动，主动地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参与区教研活动和听课学习活动，积累自己的教学阅历，向最前沿的教学理念
16、学习，向有阅历的老师学习，撰写的数学导学性教案获区三等奖，撰写的教化教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教化教学更加丰盈起来。 我知道，教化是一项长期的工作，更须要许久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将接着努力，刻苦钻研教化教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教化的光线更绚丽。 小学老师年度考核工作总结5 一年来，我仔细学习新课程标准及相关理论学问，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，深化探讨和学习各种新的教学方法，在工作中不断探究、反思、总结，深化课堂教学改革，大力推动素养教化，使所任班级教学质量有了大幅提高，现将一年工作状况总结
17、如下： 一、以身作则，全面提高综合素养 老师是塑造年轻一代灵魂的工程师，不仅向学生传授文化学问，而且要对学生进行思想品德教化，塑造年青一代美妙的心灵。只有以身作则，才能使老师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从老师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而情愿主动行动，促成学生的言行统一。我已从事老师工作13年，工作熟识，阅历丰富，但是对学问的追求从不满意，我坚固树立起“为人师表，教书育人”的意识，把言教与身教有机结合起来，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标
18、准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。 二、作风深化，教学成果显著 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状
19、况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对六年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细刚好，做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的主动性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们
20、形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓
21、好后进生转化工作： 1、因势利导，化消极因素为主动因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，在他们稍有进步时赐予老师的确定。 2、真正做到晓之以理，动之以情。 真诚地对待每一个学生，信任他们，激励他们自由探讨，让他们自觉地融入到班级集体学习生活当中来。 3、制定安排，分组辅导。 依据学生接受实力和学习要求的不同，把后进生分为三个组.第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学; 其次组是肯学，但由于实力不强的同学;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。针对每组学生的特性与共性，制定详细的安排和目标，对这部分同学进行有针对性的辅导。 三、加强班级管
22、理，营造团结向上的氛围 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循"严要求，高标准"的指导方针。 1、思想教化常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥"小干部"的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师沟通，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功
23、课，并驾驭学生的课业负担量。 4、关切学生身体健康，留意爱护视力，指指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基础。 一年来，我做了肯定的工作，取得了肯定的成果，但与学校领导的要求，家长的期望，还有不少的差距，在今后的工作中，我将接着保持旺盛斗志，进一步更新观念，进一步加强自身的理论和所需业务学问的学习，不断提高自身素养和工作实力，改正不足，争取更大的成果。 小学老师年度考核工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页