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1、2023年幼儿园互动课程方案5篇 幼儿园互动课程必定带有深厚的生活特性。课程内容要来自于幼儿生活，课程实施要贯穿于幼儿生活。下面给大家共享一些关于幼儿园互动课程方案5篇，希望能够对大家有所帮助。 幼儿园互动课程方案篇1 一、指导思想 以各级通知精神为指导，在上级部门的周密部署下，坚持预防为主，防治结合。切实可行的抓好防控工作的组织与落实。实行有效措施，限制疾病的发生和扩散。 二、组织机构 (一)成立传染病应急工作领导工作小组，主动开展传染病的限制、宣扬工作，实行相应的措施，严防传染病的发生。 组长： 副组长： 组员：各班班主任、班老师、其他工作人员 1、实行24小时值班制。应急小组成员手机24
2、小时开通，保持应急联络畅通。 2、实行首问负责制。不推诿，刚好处理突发事务(如第一时间紧急上报;拨打紧急救援电话;稳定教职工及幼儿心情、与幼儿家长联系等)。 三、传染病应急工作机构及职责 (一)组长、副组长负责防治工作的组织协调、沟通联络;监督全园老师防范新型病毒状况。 (二)副组长_落实每日12：00前上报工作。 (三)后勤主任_指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内及厨房的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求，落实督查全园防治新型病毒工作的物质储备;负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。 (四)保健医生负责对幼儿进行严格晨检、和幼儿身体异样状况上报，发觉有疑似症状的幼儿，请家长马上带
3、离就诊或回家视察。 (五)各班班主任负责幼儿午检及全日视察工作。做好缺勤幼儿的追踪及因病缺勤幼儿的监测工作，每天15：00前具体记录在册并交到保健医处。发觉疑似病例和本班幼儿出现传染病疫情时，刚好上报，同时班上马上实行消毒隔离等防控措施。对家进步行防治新型病毒的学问普及宣扬。提高家长、幼儿关注自身身体健康的意识。 (六)各成员负责本班的通风、卫生消毒工作。对园内公共区域楼梯扶手、门帘、墙裙、成人卫生间等进行每日消毒工作。 (七)食堂人员严格落实食品卫生制度。 四、日常工作要求 (一)晨检工作：负责人为保健医生。对来园幼儿进行口腔、体温排查，发觉有疑似症状的幼儿，请家长马上带离就诊或回家视察。各
4、班老师在门口接本班幼儿，家长一律不得入园。保健医必需佩戴口罩、一次性手套、隔离服、体温计、手电筒。口罩、手套每天更换，如遇疑似病例须刚好更换;体温计、手电筒每天做好消毒工作，如遇疑似病例须刚好消毒;隔离服须每天清洗暴晒。 (二)幼儿的午检及全日视察工作：负责人为主班老师 1、每天午睡前及午睡后进行体温检测，并做好记录。 2、全天重点关注服药儿的精神状况，如：饮食、睡眠、大小便、活动等。 (三)消毒工作：负责人为生活老师、食堂人员 1、班级仔细开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。 (1)早、中晚开窗通风每次不少于30分钟。 (2)中午起床、晚上离园后开紫外线消毒灯2030分钟。 (3)离园
5、前对桌椅、地面、水龙头、楼梯扶手用1：100配置消毒液用抹布进行擦拭消毒。 (4)玩具、图书，进行晾晒、或消毒液配比浸泡、擦拭消毒。 (5)地面及厕所：请根据1：50的比例配置消毒液，根据地面随脏随拖厕所随用随冲随消毒的方法，每天至少两次对厕所和地面进行消毒。 (6)餐具：每餐用完后，请老师务必将餐具送厨房蒸车里高温消毒。 (7)水杯：每天孩子离园后，请老师将水杯放班级消毒柜进行消毒。 (8)毛巾：每周两次将毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小时，然后清洗干净日晒晾干。 特别状况：若班内出现疑似患儿，幼儿进行户外活动，生活老师进行彻底消毒。 2、食堂加工食品要确保煮熟煮透，保持食堂环
6、境清洁，严防食源性疾病的发生。 五、应急处理方法 1、班级教室发觉在园幼儿出现疑似症状，马上上报园长，第一时间带至保健室视察隔离，同时通知家长来园接幼儿去就诊。并带领本班幼儿到单独指定区域活动(走廊)，生活老师对班级进行全面消毒。班主任随时与家长联系，了解幼儿病情。 2、班主任要对缺课的幼儿进行跟踪调查，假如经医院诊断为病毒病例或疑似病例的，要根据有关规定将本班级老师、幼儿进行隔离，同时马上向疾病预防限制中心和相关教化部门报告。康复出院的幼儿要留在家中休息1至3周，病情确定无反复方可回园。 3、疑似患儿经医院诊断解除新型病毒后，家长需持就医病历交由保健医鉴定无误后方可入园，病例须复印存档。 4
7、、对家庭成员中有新型病毒病人的幼儿，假如有亲密接触，必需隔离视察2周，待未出现发热、咳嗽等呼吸道症状后方可入园。 5、经医院诊断为新病毒病例或疑似病例的患者所在班的幼儿，要全部离园回家视察，视察1至2周后无异样状况才能入园。注：班主任接到有确诊病例后，须第一时间上报园长，并在园长指导下通知班级其他家长将幼儿接回家，并做好说明以及安抚工作。 6、一旦出现新病毒患者，该患者活动过的室内场所要在疾病预防限制机构的指导下，由有关专业消毒人员刚好进行终末消毒。依据卫生部门消毒管理方法的有关要求，接到新型病毒疫情报告后，应在6小时内实行消毒措施。 7、在新型病毒防治工作期间，执行“零报告制定”。从20_年
8、1月23日起先，各班级必需在每天9：00前将本班师生缺勤状况上报，若有发病状况须每天9：00前填写幼儿新型病毒防治状况记录表，在10：00再次确认无误后交保健医处。 8、为防止传染，各班老师、幼儿不得串班，交叉运用玩具、餐具等物品。 六、应急处理程序 发觉高烧、咳嗽病人(责任人：班主任或生活老师)马上将病人护送至应急隔离室(责任人：班主任或生活老师)向幼儿园预防工作领导小组成员汇报(责任人：保健医)通知家长带患儿到指定医院就诊(责任人：班主任)马上打电话上报教化部门、疾控中心对与症状者接触者不行离开本班教室(责任人：班主任、保健医)对有症状者去过的地方进行消毒(责任人：生活老师)在区疾控中心的
9、指导下对亲密接触者进行医学视察二周(责任人：保健医、幼儿家长)宣扬教化、安定人心稳定幼儿园秩序绝不允许校内人员擅自离校、校外人员随意进入(责任人：安保人员)。 对于正值寒假期间的孩子，提示家长也要主动预防; 1、要留心孩子的饮食结构，不要暴饮暴食，留意养分均衡; 2、尽量不要带孩子到一些人多、拥挤的公共场所，比如：超市、商店等，外出戴口罩; 3、家中要留意刚好开窗通风，进门前先洗手; 4、带孩子去亲戚家串门时，家长要留意孩子接触的人群，特殊是有感冒症状者，须要保持肯定的距离; 5、视察孩子的健康状况，如出现发热、咳嗽的症状刚好就医，并上报给班主任老师; 6、在家里，同样须要保证孩子在幼儿园中规
10、范的作息时间，每天睡眠足够。 幼儿园互动课程方案篇2 为做好疫情防控过程中的消毒防护工作，有效预防疾病发生，保障师生员工的生命平安与身体健康，依据哈尔滨市预防疾病消毒等相关条例制定本方法(试行)。 一、新型冠状病毒感染的肺炎流行期间，公共场所实行环境清洁和消毒相结合方式做好防控。 二、在校内公共场所(教室、体育场所、图书馆、食堂等)入口位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目标识提示进行手部卫生消毒。 三、校内公共场所应每天通风，保持空气流通。每日至少开窗2次，每次30min以上;通风条件不良的建筑，可采纳排气扇进行机械通风换气。 四、每日对公共设施进行250mg/L-500mg/L有效氯溶液喷洒消
11、毒。 五、通风条件较差的室内场所，尽量削减人员进出。可采纳紫外线灯定期照耀消毒，可依据实际须要调整消毒频次。 六、清洁人员需每日工作前接受体温检测，体温不超过37.3方可起先工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后保存好消毒用品，并按要求对消毒场所做好记录。 七、校内内公共区域设置口罩专用回收箱，对口罩回收箱实施定时消毒(1次/4小时)，并每天根据医疗垃圾实施处理，师生将佩戴过口罩废弃到专用回收箱内，独立隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋刚好清运。 八、公共区域未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等。 九、学生寝室、教室、
12、楼道、公共浴室、洗手间等公共区域，每日上、下午进行两次250mg/L-500mg/L有效氯溶液喷洒消毒及通风。 十、食堂要每餐对餐具进行彻底消毒，公共区域运用期间保持开窗通风，每日至少2次;就餐桌椅每日至少2次250mg/L-500mg/L有效氯溶液擦拭消毒。 十一、管理部门要加大检查力度，对未根据规定执行的部门和个人要追究其相关责任。 幼儿园互动课程方案篇3 为切实保障师幼身体健康和生命平安，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事务应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。 一、演练分组及人员职责 当日值班园领导_副园长担当演练现场总指挥，统一调度，指挥应
13、急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组： (一)综合协调组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作; 依据上级教化主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等; 综合评估各环节工作，提出改进看法，不断优化应急处置流程。 (二)疫情监测组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测; 疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者; 对患病幼儿状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续
14、视察和状况排查。 (三)救治处置组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 疫情发生后，马上组织患病幼儿隔离和初步诊断救治; 利用校内广播通知各班幼儿马上停止室外活动，回到班级; 确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开交叉感染。 (四)对外联络组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 出现疫情后，刚好联系定点医院，并通知幼儿家长; 按规定向上级教化部门、疫情防控部门报告状况; 帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。 (五)消毒防疫组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;
15、 依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离视察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。 (六)宣扬教化组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责疫情发生后引导限制舆论，稳定师生及家长心情; 对隔离进行医学视察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不揣测、不传谣，保持主动健康的心态。 二、典型场景及处置流程 演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、亲密接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下： (一)每日例会演练，具体部署全园当日疫情防控工作 1、综合协调组牵头组织，各组派员参与，幼儿园疫情防控领导小组成员参会
16、。 2、各组汇报前一日疫情防控状况和当日工作支配;对幼儿园应急预案提出优化建议。 3、领导小组讲评前一日防控工作落实状况，提出需改进地方;并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作支配，交待留意事项。 (二)开学入园演练，明确师生入园流程以及留意事项 1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。 2、幼儿入园时间支配： 大班，8：00入园;中班，8：30入园;小班，9：00入园。 入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员
17、进入园园。 3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口快速离开，不逗留。 4、体温异样的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部
18、门专车负责接走，并刚好向疫情防控领导小组报告幼儿状况。 5、假如体温异样幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。 (三)每日晨检演练，发觉一幼儿出现发热等疑似症状 1、参加晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检打算。 2、幼儿到达校门处，根据疫情防控工作预案中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。 3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区;刚好疏散来护送的家长，不聚集。 4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康状况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检
19、测幼儿体温，检测体温正常的幼儿快速根据指定通道进入教室。 5、在演练中，发觉一名幼儿在体温检测过程中出现异样，疫情监测组老师马上向当日值班园领导(现场总指挥)报告。 6、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、3，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告状况。 7、幼儿园疫情防控领导小组组长_园长启动应急处置流程。 (四)课间活动演练，发觉一幼儿出现咳嗽等疑似症状 1、上课前，消毒防疫组负责对全部教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗
20、手液。 2、课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开(保持1米间距)按规定路途到卫生间，便利后要用洗手液清洗手部，再按规定路途返回教室。 3、大课间活动时，保健老师打开教室全部门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育熬炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。 4、课间活动过程中，发觉一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿快速带离至空地区域，并将状况报告到当日值班园领导(现场总指挥)。 5、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、6，马
21、上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告状况。 6、幼儿园疫情防控领导小组组长_园长启动应急处置流程。 (五)中午就餐演练，发觉一幼儿出现腹泻等疑似症状 1、幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间支配： 小班，11：1011：30; 中班，11：3011：50; 大班，11：5012：10; 教职工，12：1012：30。 2、开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。 3、幼儿避开面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，避开交叉感染。
22、 4、用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 5、就餐过程中，发觉一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37、8，值班老师马上报告当日值班园领导(现场总指挥)。 6、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、4，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告状况。 7、幼儿园疫情防控领导小组组长_园长启动应急处置流程。 (六)下午放学演练，发觉一幼儿出现呕吐等疑似症状 1、放学时，为避开
23、幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学： 小班，16：15放学;中班，16：30放学;大班，16：45放学。 2、各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿平安。 3、放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和平安教化提示。每一方队都支配值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部根据指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。 4、在放学过程中，某班发觉一幼儿出现呕吐，体温测量为37、9。值班老师马上报告当日值班园领导(现场总指挥)。 5、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设
24、备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、5，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告状况。 6、幼儿园疫情防控领导小组组长_园长启动应急处置流程。 三、幼儿园应急处置流程 1、发觉报告。一旦发觉疑似症状幼儿，值班老师或班主任马上向当日值班园领导报告状况，值班领导待核实状况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣扬教化各组当班教职工根据职责分工开展工作。(各组快速进入岗位) 2、应急隔离。快速将患病幼儿带到隔离室视察，稳定幼儿心情后，对疫情幼儿
25、进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。(救治处置组、消毒防疫组) 3、送医救治。马上通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医;假如家长不能刚好赶到就拨打120;如120遇突发状况不能刚好赶到，快速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组) 4、全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者;同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。(综合协调组、疫情监测组) 5、疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，刚好将感染状况和排查状况上报校疫情防
26、控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心;并将亲密接触者排查状况通报相关师生家长及所在街道(社区)。(综合协调组、对外联络组) 6、应急消毒。马上对隔离视察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组) 7、综合评估。综合上级教化主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将看法报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(疫情监测组、综合协调组) 8、舆情限制。加强校内舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式发布的信息为准。 9、善后工作。对需视
27、察隔离的师生设置特地的隔离区，负责支配好被隔离人员的生活必需品的供应，做好跟踪视察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作;对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。 10、复原教学。在未全面停课状况下，做好教学工作支配，确保教学活动的正常进行;同时对外发布告警信息，尽量避开或削减外来人员进入园区。 四、总结反思及改进提高 演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区视察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调实力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的看法建议。 针对问题，进一步优化流程、完善预案、增加协作、积累阅历，全面提高幼儿园应急指挥和组
28、织协调实力，确保开学后疫情防控工作万无一失! 幼儿园互动课程方案篇4 一、防控工作目标 1、普及新型冠状病毒肺炎的防控学问，提高广阔师生的防控意识。 2、完善疫情信息报告制度，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应机制，刚好防控疫情的发生和扩散。 二、组织机构与分工 1、成立疫情防控工作小组，明确职责，落实任务。 成员名单及职责如下： 组长：_，全面负责防控与应急工作。 副组长：_帮助组长，主管幼教中心防控与应急工作。 成员：_防控与应急工作。 三、各幼儿园日常防控工作 1、做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作，严格执行疫情日报制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报，数据刚好上报联
29、盟组组长，协作区教委做好联防联控工作。 2、各班主任每天上午十一点前在班长群里上报班级幼儿有无发热忱况。 3、完成每日两次体温检测：入园时、下午午睡后各一次。 4、完成每日消杀工作。 四、预防方法和措施 1、利用多种媒介，幼儿监护人每天上报幼儿及家人状况。 2、加强对个人健康生活习惯、防护措施等宣扬，如：外出戴口罩、加强消毒、打喷嚏捂住口鼻、尽量不外出、常常洗手等。 3、留意增减衣物和均衡养分，加强熬炼，保证足够休息，增加体质。 五、假如突发新冠肺炎疫情，马上启动分级响应机制 1、蓝色预警：幼儿园单个班出现2名(含)发烧儿童时，马上请幼儿家长接回并上报。 2、蓝色预警：幼儿园单个班出现3名以上
30、(含)、5名(含)以内发烧儿童时，马上请幼儿家长接回并上报，建议关闭该班。 3、橙色预警：幼儿园单个班出现5名(含)发烧儿童时，马上请幼儿家长接回并上报。关闭该班。 4、红色预警：幼儿或教职工一旦出现新冠肺炎疾病疑似或者确诊病例，建议关闭幼儿园。 六、防控工作信息报告机制 1、幼儿、工作人员出现发热等症状时，应刚好就医并向班主任汇报;幼儿园刚好向疫情防控工作小组汇报，经医院诊断解除传染病后才能回校上课、上班。 2、启动日报告制度，对发病幼儿及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。 3、幼儿园实行24小时值班制度，加强校内幼儿的疫情通报工作。 4、加强对发热病人的追踪管理
31、。疫情流行期间，教室、专用教室等公共场所必需加强通风换气，并实行必要的消毒措施。 5、防控信息报告程序：首先向幼儿园负责人报告，然后向分管处长及教化局、疾控部门报告，明确疫情报告的范围和内容，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 幼儿园互动课程方案篇5 为了有效预防，刚好限制和消退传染病在我园发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护我园正常教化教学、科研秩序。依据中华人民共和国传染病防治法结合我园详细状况，特制定本工作预案。 一、本预案中所称传染病是指中华人民共和国传染病防治法中规定的法宝管理的甲乙丙传染病。突发公共卫生事务是指突然发生的、造成或者可能会对公众健康严峻损害的重大传染病疫情、群众
32、性不明缘由疾病、重大食物中毒和职业中毒是及其它其它公众健康的事务。 二、传染病防治工作预案 (一)指导思想和工作原则 传染病防治工作在园党政领导统一领导下，接受教化局、卫生局等部门业务指导，实行预防为主、防治结合、分类管理的原则。 (二)组织领导 我园由分管园长负责全园日常传染病防治工作。开展预防传染病健康教化，组织园内各办公室搞好我园的环境卫生及歼灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫，以及其他传播传染病和患有人畜共患传染病的动物。组织对公共卫生设施的监督管理，保障饮用水卫生、食品卫生，对食堂实行卫生监督。园保健室担当责任范围内的传染病防治管理任务，建立传染病管理的规章制度。 (三)预防 1.利用网络、宣
33、扬橱窗、版报、等宣扬阵地，开展健康教化。在幼儿中开设健康教化课，开办健康教化讲座。利用多种形式加大健康教化力度，增加师生员工自我健康学问，养成良好的卫生习惯，增加自我保健实力。 2.搞好园公共场所环境卫生，歼灭鼠害、灭蚊、灭蝇。对人员密集的教室、食堂、幼儿午休室、办公室、会议室、定期进行消毒。 3.加强食堂卫生的监督检查工作。定期组织对园内环境卫生、食堂卫生督查，对存在的总是提出整改看法并督促刚好实施整改。 4.保障饮用水卫生符合国家卫生标准。总务处定期组织对供水系统进行清洗消毒。 5.定期组织师生员工体检。保障师生有病早发觉、早诊断、早治疗。 6.按国家计免制度对幼儿进行甲、乙肝疫苗接种，并
34、逐步开展风疹、水痘、流感、流腮等疫苗的预防接种工作。 7.对发觉的传染病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或解除传染嫌疑前，不得从事易使传染病扩散的工作和学习。幼儿必要时可让其回家治疗。 8.园保健人员要不断学习更新传染病防治学问，提高诊疗水平。 (四)疫情报告 1.园师生员工发觉传染病人或疑似传染病人时都应马上向园保健室报告。 2.实行首诊负责制。在发觉传染病人、疑似传染病人时，必要根据规定时限：甲类传染病(包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种)，6小时内报告;乙类传染病12小时内报告，丙类传染病24小时内向负责传染病管理的前段时间报告。并填报传染病报告卡，向疾控中心报告并同时上报园有关
35、领导。依据传染类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发觉将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。 (五)限制 1.无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人，均应马上支配转定点医院进一步明确诊断，必要时住院隔离治疗。园医应跟踪了解病人诊断和治疗状况。 2.对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，园保健室指导相关工作人员做好终末消毒处理。与传染病人或疑似病人亲密接触者，园保健室应实行必要的检查和预防措施，并进行医学视察。 3.园保健室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作，尽量避开发生室内感染，千万传染病的扩散。 4.一旦发生传染病暴发流行或接到市、区疾控中心的传染病疫情预警报告，园保健员应马上上报园有关领导。与当地卫生局、疾控中心、教化局的专家共同探讨后向园领导建议是否启动突发公共卫生事务应急预案。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页